有關音樂作文400字五篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的音樂作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文400字 篇1

“哈哈哈哈……”我們班的教室裏傳來源源不斷的歡笑聲。原來我們在玩一個非常好玩的遊戲——動物音樂會！

這個遊戲該怎麼玩呢？首先，我們要分成四個大組：小豬組，小貓組、小狗組和小羊組。但是，沒有一個人想當小豬組。爲什麼呢？因爲大家都嫌棄小豬太笨。爲了公平起見，老師決定用抽籤的方式來分組。在第一組抽籤時，每一組同學都在小聲唸叨着：“天靈靈，地靈靈，千萬不要抽到豬。”果然，這個組沒抽到豬，而是抽到了小貓。一組同學心裏的大石頭終於落下來。緊接着，第二組抽到的小豬，我們組抽到的是小狗，第四組抽到的是小羊。

接下來，老師說了遊戲規則：她輕點一下，代表輕叫一下；她重點一下，代表短促而有力地叫一下；她手拉手，代表延長叫聲；她同時點兩個組，代表兩個組同時開始叫。這時，老師叫我和其他幾個同學來示範，我的心裏緊張極了。但是，隨着音樂的旋律，我不由自主地上下搖擺起來。其他幾個同學有的跟不上音樂，一直在亂哼哼，等我們幾個同學唱完的時候，同學們早已笑成一片；有的笑得鑽到桌子底下去了；有的扶着桌子大笑，還有的捂着嘴偷偷地笑。

這時，老師整理好紀律，說：“既然你們這麼喜歡這個遊戲，那麼我們一起做這個遊戲好不好？”大家異口同聲地說：“好！好！”在大家一起叫的時候，有些同學跟不上節奏，就有人開始笑了，再別說豬組開始唱了，大家笑得都喘不過氣來了。

這節課真是一節開心、愉快的課！

音樂作文400字 篇2

這節課是音樂課，讓我在課上看到了不少的傑出的“音樂家”。前幾節課，老師就跟我們說，每人準備一首歌，在這下課上唱。但可以到同學合作。這可是個天打雷劈的消息，在講臺上唱，多丟臉啊！萬一又跑調，不被同學笑死？再說了，我又是個娃娃音，一唱歌，還不雷死同學！怎麼辦呀？就在這時，我的死黨走了過來：“喂，你還沒找到隊友吧？

我怎麼樣？”我高興地同意了，這下就有人陪我一起出醜了！我就不用怕了！哈哈！在一個星期的精心準備下，我兩終於選好了歌，並摸準了旋律。今天就有音樂課，辛運的是，第一個唱的不是我們組，可以看好戲了！第五組幸運“中獎”啊！在音樂課上鈴聲響時，許多男同學大喊“萬歲”，以示慶祝啊！

五組的第一個同學羞答答的走了上去，臉紅得簡直和蘋果沒區別！他簡單的做了自我介紹後，便開始了唱歌，畢竟沒有進過專業培訓，在高音部分便跑了調，前排有些同學捂着嘴巴笑了，也有些同學跟着哼了起來，坐在後排的同學卻什麼都聽不見，後面的幾個同學，也接二連三的上臺表演。從第一個到最後一個，唱得最好的自然是一位女生，她的聲音十分甜美，將原曲唱得更動聽。儘管她沒有經過培訓，但她的歌聲讓我們如癡如醉，整個教室都充滿了歌的甜美，洋溢着歌聲帶給我們的幸福！希望那美麗的。幸福的歌聲，帶給每一個人！！

音樂作文400字 篇3

我最喜歡音樂了，因爲在我寂寞的時候可以彈一彈琴解解悶，當我心情不好的時候，也可以彈琴調節一下心情。

閒暇時，我總愛彈琴，用優美的音樂傳遞心情。當我彈到《我們的時光》時，我的眼前突然浮現出一個景像，那是朱麗葉和羅密歐的一段愛情故事。當我彈《洋娃娃之夢》的時候，我彷彿進入了它甜甜的夢鄉，洋娃娃隨着輕快的音樂翩翩起舞，頑皮的'音符惹來了許多小泡泡，圍在洋娃娃身邊眨眼睛。當我彈起《龍的傳人》的時候，我彷彿看到了一羣精壯的漢子，渾身蓄滿力量，整齊劃一的喊着號子，拉動着纖繩。又彷彿看到了始皇帝意氣風發的站在戰車上，率領着千軍萬馬。當我彈起《大風車》的時候，我彷彿看見勇敢的小鯉魚、機智的小哪吒、倒黴的灰太狼.......又彷彿來到了一望無際的大草原，那裏矗立着許多白色的大風車，默默無聞的將風能轉化爲電能。當我彈到《歡樂頌》時，我彷彿看到耳聾後的貝多芬在伏案奮筆疾書，迎接命運的挑戰。

我最喜歡音樂了，優美、歡快、積極向上。

音樂作文400字 篇4

我的家鄉在東鄉，東鄉有許多美麗的地方：如人民公園、佛嶺水庫、吉和塔、街心花園等，我最喜歡的就是星期六夜晚的行政中心的廣場啦。

夜晚六時，人們不約而同地來行政中心，行政中心的主體大樓金碧輝煌，非常氣派，爸爸說這是很多單位辦公的地方，我最喜歡在行政中心的中心廣場玩，那裏有迷人的音樂噴泉。到了六時四十分，廣場早已站滿了羣衆，有慈祥的老人，有年輕的夫婦領着他們的孩子，還有穿着旱冰鞋孩子……人們盡情的享受這美麗的夜晚。

我和爸爸也來到了廣場中央，踏着廣場的青石板，感覺格外的舒適。七時整，隨着美妙的音樂響起，廣場一下子變得沸騰起來，中心水池的水隨着音樂跳起了優美的舞蹈，有時像雄鷹展翅飛翔，有時像波浪此起彼伏，有時像疾速的火箭騰空直衝雲天……不知是誰說了一句“真美呀”，“是呀，多虧了黨的政策好！”爸爸不由自主的說到。我可不管這些，撒起腿就往噴泉濺起的水霧中跑，一邊向其他夥伴一樣大聲尖叫，叫聲劃破夜空，傳到很遠很遠……就這樣跑着叫着，直到精疲力盡，渾身溼透。

到了七時半，音樂停了，音樂噴泉也戛然而止，在戀戀不捨，在爸爸的拉扯中，向回家的路上走去。

音樂作文400字 篇5

那天我穿着拖鞋，去聽了一場音樂會。

沒有iPhone。沒有DV。沒有MP4。

什麼高科技也沒有帶。有的，只是一雙用來賞心悅目的眼睛，和一對在春天領着我去紅樹林的拖鞋。可是我卻近視了。沒有戴眼鏡。

我聽見那些或近或遠的天籟，卻看不見任何一個歌唱家的小小影子。這些歌聲響在我的左邊，我的後邊，或許是在左面，在前面？不對，那需要一些精確的表達，因爲每一種聲音都那樣不盡相同，我如何能夠統一概述。比如我的眼眉之間，向上方傾斜六十五度，有隻小傢伙的清脆歌聲與衆不同。比如我的右耳耳側微微傾向小腦的後處，那有一位領唱或是指揮官，她清晰悅耳的歌聲響起，所有奏樂便都開始。

很多時候，當我終於找到它們的影子，它們卻過早地帶着我的目光，消失在一棵樹的樹冠裏。這真是好動的精靈。

沿着這棵樹向着高處看。樹和樹的罅隙間，幸運的時候又能看見兩隻圓鼓鼓小肚子的鳥滑翔過去。個頭小的緊隨着一隻個頭大的，那是它們追逐着啄着一些小小的蝨子，抑或是兩個小打小鬧的戀人？我細細地看着那兩隻鳥展開雙翅的樣子，彷彿能夠感受到它們滑翔而過產生的氣流，也許能收穫一片絨羽，輕輕地摔在遊人臉上，淡淡的癢。