【熱門】音樂作文400字4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家收集的音樂作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
音樂作文400字 篇1
最近,我們上了一節音樂課,當時我還興致勃勃的來音樂教室上課,可是令我想不到的事發生了——
進了音樂教室後我們就安靜的坐了下來,可是老師宣佈讓我們每個人來表現一下自己,每一個人上去唱一首歌。“啊?!”我們驚呆了,“所有同學第一組開始,一個一個來唱。”老師面不改色地說。
好幾個同學上去唱了就一個個紅着臉跑回了座位,終於輪到了我,我迅速跑了上去,我微笑着對大家說:“我爲大家唱一首酸酸甜甜就是我!”我想了一會兒,就唱了起來:“耳朵裏塞着小喇叭,躲在被窩裏看漫畫……”我一邊唱着,一邊觀察着觀衆們的情況:先是聚精會神的`聽着,可是我唱到中間一段時,他們都紛紛笑了起來,我也隨着笑了起來,可是過了一會兒,他們又不笑了。所以,我根本不知道我唱的怎麼樣。很快,一首歌過去了,我大笑着跑回了座位,對着同桌說:“我唱的怎麼樣呀?”她讚歎到說:“真的是太好了呀!”“西西,謝謝拉!”哈哈,看來我收穫滿多的呀!
最後,老師說:“今天讓你們唱歌,就是我們要選合唱隊的同學。 合唱隊?
過了幾天,我從體育老師的拓展班通知上看到我被選進了合唱隊了!!
興奮了幾天呢!!!!
音樂作文400字 篇2
我有一位幽默的朋友,他的眼睛,鼻子高高的,臉蛋圓圓的。他還有個厲害的外號,叫“音樂小王子”,你知道他是誰嗎?哈哈——他就是柯庭洲。
課上風姿
“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪。”同學們都大聲叫好,有的目不轉睛的看着,有的也跟着哼起來,還有的拍着節奏搖頭晃腦。呦!好棒的歌喉,拿在講臺上拍腳拍手的樣子,一會像林俊杰的化身,一會像一隻鳳凰飛來飛去,樣子真滑稽,但他眯着眼睛沉醉在歌聲裏,這舞臺就是他的主場。
課下舞姿
“厲害,好看!”是誰在教室門口跳舞,我走出去一看,只見那個人擡起手,跳得很高,在空中劃出一條白色的弧線來,他就好像一直翩翩起舞的蝴蝶。更重要的是,他邊跳邊哼着歌曲,“你就像那冬天的一把火,熊熊火焰燃燒了我……”同學們紛紛聚來。不用說那又是柯庭洲。
球場歡姿
烈日下,我常看見一個身影在球場上跑動,動作是那樣的輕巧、靈活,不用說了,那就是“音樂小王子”柯庭洲!他在球場裏揮灑汗水,遊刃有餘。瞧!他正在快樂踢着足球,只見他腳往後一擡,再往前用力一踢。足球就噌地進了球門。這時他又放聲高歌:"速度七十邁,心情是自由自在……"歌聲瞭亮,響徹校園。
你看這就是‘音樂小王子’,厲害吧!驚呆了吧!哈哈!他會的還不只是這些呢!他的歌聲給大家帶來了無限樂趣,我爲這樣的朋友而高興。
音樂作文400字 篇3
今天晚上,我和媽媽來到西湖邊觀看美麗的音樂噴泉。噴泉還沒開始,我和媽媽就先找位置坐了下來。
沒多久,音樂噴泉就開始了。第一首樂曲是《人間西湖》。我非常熟悉這首曲子,因爲每次“六一”兒童節的時候,我們都要伴着這首樂曲表演節目。我一邊聽一邊看,噴泉好像是一個舞姿優雅的舞者,伴着樂曲跳啊跳啊……
第二首曲子是《夢想天堂》,這支曲子是我們杭州西湖的代表曲。每個杭州人甚至是幼兒園的小朋友都會哼唱。只見噴泉伴着節奏越噴越高,水花還不斷變化着各種形狀,真是太美了!
第三首曲子是《五十六個民族》。我們中國有五十六個民族,這支樂曲表達的就是這個主題。開始的時候,曲子很輕柔,噴泉的水花也很輕柔;過了一會兒,曲子節奏快了起來,水花也隨着曲子噴得越來越快,到了曲子高潮的地方,噴泉的水花就變成了一股水柱直衝夜空,壯觀極了!
很快的,音樂噴泉就結束了,媽媽說我們也該回家了,我戀戀不捨地回頭看着已經消失了的水花,心裏暗暗地想:下次有機會一定再來看!
音樂作文400字 篇4
星期四上午的第一節課,是我們音樂公開課,由陳老師帶着大家邁着輕快的步伐,高興地來到了多媒體教室。
"丁零丁零,.......",上課鈴響了,一個個老師坐到了後排,看到了這麼多老師,我心裏不禁緊張了起來,郭老師似乎看出了同學們有心思說:“孩子們,我們三年八班的同學最歷害了,有沒有信心上好這節課暱?”一句話消除了大家緊張感。這時屏幕上出現了一隻小綿羊,啊!這可是我的生肖啊,也是我最喜歡的動物啊。
課還在續繼進行着,老師要讓我們表演節目了,話音剛落,教室就炸開了鍋,同學們在聲地叫着,課堂上馬上活躍了起來,好不容易同學們各就各位了,我沒有被選上,不免有點失落,可伴唱也需要我啊!下面的同學唱到了“一羣小羊上山崗呀。”臺上的小羊便到了山崗,這時,突然來了三隻兒狼,它們張牙舞爪地向小羊撲去,小羊們慌了神,大叫:“朋友們呀,快快來,快來保護小綿羊。”這時,大象、黑熊、小獵狗和小刺蝟從山上趕來,把大灰狼趕跑了,表演精彩極了,連小鳥也站在窗臺上觀望!
後排的老師紛紛豎起了大拇指,雖然音樂課結束了,但是上課的內容久久地盪漾在我們的腦海裏,我們期待着下一節音樂課。
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