大班音樂活動教案:採茶撲蝶
作爲一名人民教師,總歸要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編爲大家整理的大班音樂活動教案:採茶撲蝶,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班音樂活動教案:採茶撲蝶1
活動目標:
1、初步感受福建民歌的特點,體驗音樂所表達的活潑、愉快的情緒。
2、瞭解舞蹈輕柔的動作、歡快的風格,嘗試用動作表現採茶的勞動情景。
3、培養對舞蹈的興趣及積極參與活動的願望。
活動準備:
準備扇子、籃子、圍裙等小道具。準備音樂磁帶、錄音機。
活動過程:
1、教師講一段簡短的故事,引導幼兒藉助故事清潔完整欣賞樂曲,感受樂曲的旋律、節奏和情緒。
2、幼兒跟隨教師練習採茶的各種動作。
3、引導幼兒根據後半段音樂漸輕的特點,想一想:採茶姑娘最後有沒有撲到蝴蝶?
4、啓發幼兒圍繞故事清潔想象採茶姑娘撲蝶的動作並進行創編,如:看見蝴蝶時高興的`情緒、神情、撲蝶時輕柔的動作,蝴蝶飛走時焦急的神態,追逐蝴蝶時活潑地跳來跳去的情景。
5、啓發幼兒分角色創編動作結伴表演,如:有的幼兒當蝴蝶,有的當採茶姑娘,兩兩相對錶演,也可幾個幼兒共同圍成圈,先採茶後再撲蝶。
6、引導幼兒將創編的動作進行組合,並嘗試表演出來。
7、教師幫助幼兒練習,重點突出手腕的動作。
8、引導幼兒選擇自己喜歡的動作、方式、道具,邊聽樂曲邊做動作,把想象的內容用動作表現出來,並隨時提醒幼兒注意體驗美感。
大班音樂活動教案:採茶撲蝶2
活動目標:
1、初步感受民歌的特點。
2、學習採茶舞的基本動作,樂意用舞蹈的形式表現情感。
3、在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。
4、體驗歌唱活動帶來的愉悅。
活動準備:
1、樂曲:《採茶撲蝶》
2、能表現採茶情景的圖片或音像資料
活動過程:
1、請幼兒欣賞樂曲《採茶撲蝶》,說說聽完之後的感覺。
2、結合有關的圖片或音像資料,講述舞蹈動作及其所表現的採茶情景。
3、示範採茶舞,鼓勵幼兒用不同的動作表現採茶、拔樹枝、揹着茶籃回家等情景。
4、在教師的提示下,想象蝴蝶出現的情景,討論如何用舞蹈動作表現蝴蝶出現和撲蝶的情景。(如蝴蝶飛得高,蝴蝶停下來,蝴蝶有飛走了等)
5、鼓勵幼兒隨着音樂有節奏地舞蹈。
教學反思:
民間音樂活動《採茶撲蝶》,樂曲是一首民間有代表性的樂曲,節奏歡快富有表現性適合大班的年齡特點,把它設計成採茶人和蝴蝶的遊戲很符合樂曲的情境。心得體會:
1、分段欣賞樂曲,幼兒感知、探索樂曲中樂段的不同。教師引導幼兒發現樂曲中“叮”的聲音,探索如何撲蝴蝶,撲了幾次,培養幼兒的傾聽能力。
2、熟悉樂曲旋律,嘗試分角色玩遊戲。遊戲有一定的難度,其中有兩個不同的角色,爲了便於幼兒學習,教師先分別讓幼兒熟悉採茶人和蝴蝶的動作,然後由教師做採茶人和幼兒一起遊戲。當幼兒熟悉遊戲時,教師再退位,由幼兒兩兩合作玩遊戲。
3、難點細化,注重細節。教師用清唱樂譜的方式重點練習難點樂段,同時藉助手腕花,讓幼兒清楚瞭解角色動作,便於更快的學習遊戲玩法。
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