音樂作文400字(錦集3篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的音樂作文400字3篇，歡迎大家分享。

音樂作文400字 篇1

多愁善感的我常常泡在音樂的溫泉中，享受其中的美妙滋味；悲與喜，苦與樂在這裏都被軟化掉，輕輕的在我心底留下一個痕跡，那是愛情歲月中的信號在忽強忽弱。

常常會不時的望望窗外的天空，不知爲何已變成了一種習慣，現在更甚至變成了一種喜好.對面的天上，偶有閒雲繾綣，偶而陰霾常在，可無論再怎麼變，都不外乎陰，晴，雨這幾種情況，從來都看不出時光的變化.可終究會再回過神來，因爲只要稍微轉一下眼睛，就會看到道路兩旁的樹上隨季節重複的變換着，人流時聚時散着，時光如手中的流沙在指縫間淅淅滑落.我們永遠會被甩在後面，只能彎着腰邊走邊撿起那些時光遺漏的東西，彷彿一個沿街拾荒的老者......

音樂本身無法用語言來描述,對於音樂,很喜歡.對音樂人喜愛就像喜歡對你好的一個人,由喜歡慢慢變成了依賴...每首音樂給我感覺都很不一樣,聽每首音樂總會想起某個人,那樣的音樂便爲記憶添了一些回憶,以後音樂漸漸成爲我心情的寫照,突然發現一首好聽的.音樂時,那種驚喜就像小時候吃到糖果那樣開心,甜甜的.尋尋覓覓,其實好聽的音樂就在你身邊.

每一首歌代表一段情，每一首歌 ，代表不同時期的我。歌陪伴我們長大倒不如是那一首歌陪伴着我們度過每一瞬間的幸福或悲， 找到一首好歌 單曲循環。一杯熱奶茶 陽光普照。 聽着歌 開始想念，希望你會與我一樣 在這些歌裏找到一絲共鳴。

一個人、 靜靜的聽着我所熟悉的歌，慢慢的回憶着腦海深處的記憶......

音樂作文400字 篇2

在我很小的時候，以爲音樂只是彈一彈，唱一唱，也就是當玩兒一樣。我生來愛唱愛跳，所以在我 歲時，媽媽決定讓我學鋼琴，我不知道鋼琴是什麼東西，以爲很好玩就學了。開始時只彈簡單的音符，很沒意思。媽媽說：“你要把鋼琴學好了，會彈出很好聽的曲子，說不定還會成爲音樂家呢。”爲了那好聽的名字，我就一直學下去了。

通過一段時間的學習，我嚐到了其中的樂趣，因爲慢慢地，我會彈出一些美妙的`曲子了，比如《小星星》、《數鴨子》、《小毛驢》、《粗心的小畫家》、《南泥彎》……我還能邊彈邊唱，我越來越開心了。後來，媽媽讓我向更高的難度進軍，我每一天都要練琴，感覺很累，我又不想學了。

在我 歲那年，把五九九彈完了一半了，老師說：“這回，我教你一首曲子，那就是《夢中婚禮》。”我高興極了。我說：“我現在最大的音樂夢想，那就是這個曲子了，都說這曲子很難的。”老師說：“你現在高興還早了一些，你把這本書彈完就可以過級，過完級之後就可以拿到證書了！”

雖然現在我還沒去參加過級考試，但是，我參加過許多的演出，在工人文化宮演出的，我是邊彈邊唱，下邊有着熱烈的掌聲，我彈的是《小螺號》，我邊彈邊唱着，感覺到了無邊無際的大海邊，有一個小女孩在海邊吹起了螺號，忽然之間，我就感覺我是那個小女孩了，真美妙呀！

此時，我感覺到了音樂的魅力，以後，我要好好的學習音樂，長大成爲一位音樂家。

音樂作文400字 篇3

音樂課剛開始，我們在複習《海鷗》這首歌。我偷偷地瞧了瞧課桌裏的青蛙，嘿！它還挺老實的。“海鷗！海鷗！我們的朋友！你是我們的好朋友……”“呱呱”！

“咦，是什麼聲音？”老師疑惑地看看窗外。

等了一會兒，我們又開唱了，“海鷗！海鷗！我們的朋友！……”“呱呱”！

這一次，同學們你看看我，我看看你，捧腹大笑起來……老師好像看出了什麼門道，朝我們的方向走來。我心想：拜託啊，小青蛙，你可別再叫了！我越是緊張，小青蛙就越開心，“呱呱呱！呱呱呱！”唱得更歡了，沒準呀，它是想開個人演唱會呢！

老師把我課桌裏的小青蛙捧了出來，放在桌面上。她問我這隻小青蛙哪兒來的，我說是在學校花壇邊玩耍時發現的.。那時它受傷了，我還掏出手帕給它包紮……當時，上課鈴聲響了，我只好把青蛙帶進教室。沒想到，老師居然不批評我，反而說：“海鷗是我們的朋友，青蛙也是我們的朋友，你們已經治好了它的傷，就把它放回大自然吧！”

聽了老師的話，我們把小青蛙放到了門前的草地上。青蛙“呱呱”地叫了兩聲，一溜煙跳走了。