【實用】舞蹈的作文錦集10篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的舞蹈的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

舞蹈的作文 篇1

我的舞蹈老師是一位和藹可親、非常溫柔的好老師。

她特別愛笑，平時在課間愛和同學們說說笑笑，喜歡親近學生。

工作中的她非常盡職盡責。舞蹈課上，她總要擺好每一個標準的動作，示範給同學看，如果看到哪一個同學的動作不標準，她一定會不假思索的走過去，幫助糾正不規範的動作，對於每一個學生她都一樣的對待，不管是舞蹈基礎表現良好或差一點的，她都會專注而認真的給予指導。

有時看到我們在課上有些偷懶、練習不是很積極的時候，爲督促我們加強練習，老師也會很嚴厲。可我們知道，這是想讓我們有一個好的表現，取得一份好的成績，跳出最美最標準的舞蹈，嚴師出高徒嘛！

當然，老師非常喜歡我們這幫學生，也是因爲我們是她最知心的朋友，她有什麼煩惱，給大家說一說，既放鬆了心情，也能讓我們幫她解決不順心的事情，讓她的心情變得好起來。

就是這些優點，讓新來的同學和我們這些老生都很喜歡她，感覺我們之間的距離縮短了不少。

她也很關心我們這些孩子。有一次，我剛到舞蹈教室，就感到身體有些不舒服，沒有辦法上舞蹈課，眼看上課時間到了，從沒耽誤過一節課的我，着急地哭了。這時老師走過來，看到這種情況，溫和地對我說：苗子，不着急，不哭不哭，你先休息一下，等好一點再練吧，如果實在不行，這節課先不上，下節課我再給你補課，好嗎？看到她關切地眼神，聽着她溫柔的話語，我破涕爲笑。

我愛我的舞蹈老師，更尊重她對我們的付出。

我要跳出最美的舞姿來回報我的舞蹈老師。

舞蹈的作文 篇2

小時候，媽媽送我去幼兒園的時候，都要經過一個舞蹈培訓班，每次走到那裏，我都會停下腳步，羨慕地看着那些纖細腰肢的女孩子舒展着她們美麗的身姿，不知不覺中，一顆舞蹈的種子悄悄地種在了我的心田。

上國小時，我纏着爸爸給我報了舞蹈班。每天晚上，我都會在家裏堅持練習老師安排的舞蹈作業。漸漸地，我學會了劈叉、下腰等高難度動作。當媽媽的朋友看到我練習舞蹈時，皺着眉頭問我：“累嗎？痛嗎？”我搖搖頭微笑着告訴她：“不累！”她不知道，因爲我的堅持，我的基本功是班裏最好的。她看着我輕鬆地翻“後牆臉”，又問我：“舞蹈是你的夢想嗎？”夢想是什麼呢？年僅六歲的我第一次聽到這兩個字，不知其義，只能友好地衝她笑笑，但“夢想”卻已經深深刻在了我的心上。

五年級時，有一次舞蹈課，我下腰時不小心碰到了頭，一瞬間，額頭鼓起了一個大包，我心如刀割，但看着老師和同學關心的目光，我強擠出一個笑臉，使勁忍住疼痛，轉過頭，淚水卻在眼眶裏打轉，但我緊繃着臉，不讓它們掉下來。

走出舞蹈教室後，我失聲痛哭。忍不住摸了一下額頭，更痛了，而眼淚也淌得更快了。

回到家裏，一看到媽媽，我“哇”的一聲哭着撲到她的懷裏，哽咽着說不出話來。媽媽摟着我，輕輕地拍着我的背，溫柔地問我：“孩子，怎麼了？”良久，我才止住悲聲，擡起頭，指了指額頭的“大包”，痛苦地說：“上課時碰到頭了，太痛了，我不想學了！”媽媽幫我擦掉臉上的淚水，平靜地問我：“真的不學了嗎？你想好了嗎？”我真的能忘記舞蹈嗎？我想起在鏡子裏看到自己伸展着雙臂的美麗模樣，默默不語。媽媽說：“好好想想再決定，人生路上並非一帆風順，就好比天氣一樣，有晴也會有雨。”

“夢想”兩個字再一次跳出來，舞蹈是我的夢想，我還想着長大了當一個舞蹈家，編舞、跳舞，成爲像楊麗萍那樣美麗的女人。想到她舞臺上行雲流水的優雅，我覺得我更應該堅持，因爲只有堅持，夢想才能成真。

從那以後，我依然堅持每週上舞蹈課，每天晚上練習基本功。我感謝舞蹈，因爲它讓我明白，追逐夢想的過程中，不僅僅都是快樂，可能還會有痛苦，還會有淚水，正因爲這些人生體驗，我的夢想纔會如彩虹一樣那麼多姿多彩。

《論語》裏有一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，最初，我因爲看到舞蹈的美麗而喜歡它，而現在，我是因爲從學習舞蹈中找到了生命的意義而快樂。

舞蹈的作文 篇3

我很小的時候，看到電視上演員們跳着優美的舞蹈，常常入了迷，彷彿自己也置身其間。於是，幼小的心靈中就有了一個夢想，那就是當一名舞蹈演員。

記得我上幼兒園中班時，媽媽給我報了一個舞蹈學習班。那時，我隨媽媽去路橋文化館學舞蹈，迎接我們的是一個漂亮的女老師，三十歲左右，看上去很親切。

剛練習舞蹈時，老師讓我們練壓腿。這個動作需要用盡全身力氣，把上身往腿上貼，我感覺很吃力。看到別的同學都那樣用心，我也堅持了下來。接着，老師又教我們踢腿、前後側翻、“燕子尾巴”等高難度動作，我認認真真地做着，每一個動作都反覆練習，加以鞏固。

練了一段時間後，我感覺腰痠腿痛，體力不支。當我正要放棄學舞蹈時，媽媽在一旁鼓勵我說：“濛濛，學習貴在堅持，不能半途而廢，你看電視上的著名演員都是在飽受艱苦的練習中成長起來的。”聽了媽媽的話，我又鼓起勇氣繼續練習。腰痠了，我挺住了，繼續練習；腿痛了，我忍一忍，仍繼續練習。

就這樣，經過一番努力，我的舞蹈基本功大有長進，老師也不止一次地表揚我。後來，我還在學校的舞蹈比賽中，榮獲了一等獎，這使我對學舞蹈有了足夠的信心。

回想自己的學舞經歷，是很辛苦的，也是很難熬的。我想：做其它事情都要像學舞蹈一樣刻苦訓練，堅持不懈，這樣才能取得成功。

舞蹈的作文 篇4

舞蹈對我有着神奇的吸引力。小時候，每次在電視屏幕上或者舞蹈室裏看到舞蹈演員翩翩的舞姿，我總是那麼神往。

那天，我第一次在媽媽的陪伴下，來到了一個我完全陌生的地方。好寬敞的舞蹈室啊，在這裏我們幾個女孩子排成了一長隊。老師佈置給我們的第一個任務就是“下腰”，看看我們的基本功和身體的柔韌度到底如何。前面的幾位小朋友按照老師的指示，在老師的幫助下慢慢將身體後仰，雙手儘量撐到地上去。可能是因爲疼痛的關係，她們都叫出聲，有些甚至眼角都滲出了淚水，老師看着她們都微微皺了皺眉頭。看到這一幕，我嚇的連連後退，好想就這樣逃走。

“江鈺雅！”輪到我了，怎麼辦？我艱難的挪動着腳步，戰戰兢兢的走到老師身邊，可能是我太緊張了，下腰、手着地，一系列動作竟然一氣呵成了，完全沒有什麼不適應的感覺。“好，很好，的確是塊跳舞的料子……”老師第一個爲我鼓起了掌。我看到了老師讚許的眼神，再看看其他同學靦腆的笑了，就這樣我那艱辛而又漫長的舞蹈之路就此開始了。

或許是因爲老師的那句話，使我對舞蹈有了興趣，充滿了信心，我的舞蹈之路也不是一帆風順的。最讓我頭疼的就是跳舞時的表情，老師總是覺得我的表情太死板。“舞蹈是一門藝術，是活動着的雕塑，舞蹈者的表情應該是很豐富……”每當我在跳舞時總是板着臉，是以同種表情去表演不同的動作時，老師總是這樣苦口婆心的開導我。其實我想過多種方法使我的表情和動作能夠同時協調起來，可是到最後都功虧一簣。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。哪一個舞蹈演員的優美動作不是經過千錘百煉才成功的？在我苦練了很久後，老師告訴我一個小小的“祕訣”，可以嘗試着對着鏡子練舞蹈。慢慢的，一次兩次……我終於能夠用很豐富的表情來表演舞蹈的藝術了，那時我的心裏的高興勁甭提了。

因爲喜歡舞蹈，所以在苦中我可以收穫到快樂。記得有一次，我成了我們班“六一”節目的舞蹈編導，我們的羣舞《快樂六一》獲得了學校第一名的好成績。當我們捧着金燦燦的獎盃時，眼圈溼潤了。我愛舞蹈，舞蹈可以磨鍊我的意志，讓我變得快樂自信。

我的舞蹈之路縱然辛苦，但我相信我會走得更好，在人生的舞臺上，我將以最優美的舞姿一直“舞”下去……我想說：“舞蹈，我熱愛你！”

舞蹈的作文 篇5

大家都知道《我的舞臺》這篇文章吧，是吳霜寫的，裏面有講她六歲就開始練基本功，那麼我就在這篇文章作文中就將我四歲時開始練基本功的經歷吧!

我已經六年級了，四歲剛開始練基本功時的情景卻還是記得很牢。

那時候身體很柔軟，練基本功比現在要容易，但還是不簡單啊.記得那時在少年宮的練功房裏的那裏僅佔一面牆那麼大的鏡子便是我最大的“夢魘”，那兒便是練習橫叉的地方。在上《我的'舞臺》這篇課文中那段描寫“我”練功的樣子，想想那兩米左右高的大漢還沒我那兩位老師狠。我的老師分別是一男一女，女的看着我們下橫叉。在鏡子旁邊下橫叉，整個人一面都要貼着牆，特別是下半身。當那個女老師看到有誰沒貼牢牆，那那人人就慘了。那個老師一點都不溫柔，更不會把你一點點推過去，只會一腳把你踢進去，每次被踢的人都會哭，只不過都不是因爲踢疼了哭，而是因爲這時那個人的橫叉保證到了180度的或以上。我都已經被踢怕了，不過就是因爲這位“女俠”的“惡魔之踢”導致我現在還可以下橫叉。

看到這裏你們肯定會說這是體罰吧，不過更絕的還在後頭呢。

說完“女俠”，我就不得不說那大師級別的“大俠”，他教我們基本功不打我們，而是想“賤”方法對付我們。

翻前滾翻可不容易，當時我剛剛學的時候，我就想：我們的“大師”一定不會輕易放過我們的，我一定要做好準備。果然不出我所料，這回這是翻前滾翻時，兩個膝蓋之間放一張撲克牌，翻完後不能掉。當他說完這個方法時，我們當場就暈了，最後結果可曉而知——被罰了!

練了好幾年了，雖然有點苦，但是也出了不少成績，練舞也鍛鍊了我的本身!

舞蹈的作文 篇6

六一節快到了，學校安排我們班出一個節目。還老師想來想去，最終決定跳爵士舞。

下午第二節課，xx等七個同學來到了舞蹈房，我們從第九個八拍開始練習跳。周倩一個動作一個動作地教。我們目不轉睛地看着、學着。

當她看到劉歆瑜的姿勢有些不到位，就走過去糾正，真像個嚴格的小老師呢！這下，劉歆瑜的姿勢好看多了。周倩那雙水汪汪的大眼睛又發現黃璐有些動作做錯了，她又來到黃璐跟前，用她肉嘟嘟的小手把黃璐屁股一拍，又用腳小心地把黃璐的腳輕輕一撥，嘴裏還念着：“腳的位置放錯了，屁股也扭得不對，得好好練習呀，這樣，我們這個舞蹈纔好看呢！”就這樣，小老師不停地教和糾正，我們不停地練習。好不容易學完了第九個八拍，我們一個個汗流浹背，癱坐在地板上。

小老師終於肯讓我們休息三分鐘了。“耶”我趕緊跑到窗臺邊，拿起水瓶“咕嘟咕嘟”地喝個痛快。真解渴呀！這時，張瀟悅提議說；“我們來玩鬼抓人的遊戲吧！”剛剛還叫苦連天的我們一下子又來了精神。經過猜拳，由黃欣蒙上眼睛來捉，我們來躲。開始抓了。我們都躲在自己覺得最安全的地方，張瀟悅還調皮地說：“最危險的地方就是最安全的。”她居然躲在了黃欣身旁。黃欣東跑跑、西竄竄，還撞了一次把杆呢，就是沒抓住一個人。她氣得“呼哧呼哧”的。這時，我一拍腦門說：“三分鐘早過了，還得練舞呢！”小老師也突然醒悟過來，趕緊催道：“快點！快點！要不然今天的任務完不成了！”大家只好收起瘋勁，迅速地站到自己的位置上，又熱火朝天地練了起來……

舞蹈的作文 篇7

每個人都有自己的理想，當然我也不例外，我的理想就是當一名優秀的舞蹈家。本以爲這些美好的夢想會隨着自己年齡的增長而實現，後來我才知道要想夢想成真只靠胸懷大志是遠遠不夠的，還必須學好豐富的舞蹈知識，敢於實踐、不怕挫折、執着追求

我選擇了拉丁舞，先前學拉丁舞是因爲它的種種好處：一、培養我的素質修養。二、把身體練得更挺拔、有線條、有氣質。三、在考藝術學院的時候或大學聯考可能還會加分呢！它們誘惑了我，便稀裏糊塗的開始了自己的舞蹈生涯……後來我明白了只有不懈努力、勇於實踐、朝自己的目標奮勇前進，才能獲得成功。

學拉丁舞要掌握好頭位、手位、腳位、步法和對音樂的靈感。在家練習幾個小時，把老師講的精髓要點在鞏固一遍。爲了提高自己，要學到不恥下問，到別的班去經常學習學習，不懂得還可以向老師、同學們請教。

當然個人沒有遠大的夢想？沒有執著的追求？正因爲胸懷遠大的理想有着執著追求的精神，纔會夢想成真啊！

舞蹈的作文 篇8

今天下午2：50，我上的小天鵝藝術團進行學員舞蹈考級，我媽媽按照藝術團考級要求在家裏給我穿上舞蹈練功服，把我的頭髮盤起來，我們一家人很快趕到考級地點，大廳裏面已經擠滿的參加考級的學生和陪同的家長，沒一會就輪到我們班考級，我很緊張，爸爸說：沒啥，要自信起來，把平時練的東西正常的發揮出來就可以過關的！

我一下鎮定下來，跟着大夥一起走入考級教室，10來分鐘的考級一會就結束了，我覺得我發揮的還可以。

舞蹈的作文 篇9

我的課餘生活被爸爸媽媽安排得滿滿的，有唱歌、跳舞、速寫和拉二胡，但我學的時間最長的就是跳舞啦。

跳舞有時讓我歡喜，有時也讓我憂愁。我實話實說吧，舞蹈有個壞處，就是要經常壓腿下腰，讓你腰痠背疼。記得有一次，我正在牀邊壓腿，壓好了，我就擡起腿，想測試一下有沒有到位，只聽“啪”的一聲，我踢到了牀沿上，腳磕青了，真是好疼啊！

不過，跳舞也有許多好處。我在少年宮學舞蹈，那個給我們上課的趙老師特別風趣，一節課下來總能讓我笑上五六次。上次，趙老師要給我們上表演課，他讓我們表演，還把場景假設在植物園裏：“你們都是小樹，而我就是一顆老枯樹了！”說的我們鬨堂大笑起來。接着又上來一個叫文悅的大姐姐，她從一個角落出發向前跳，接着她輕輕一推，把我們“滑稽老師”給推倒了。我們的趙老師順勢“砰”的倒下了，那樣子真是可笑，他又裝着悲傷的樣子說：“我這棵老枯樹的運氣怎麼這麼不好！”我們大家又是一陣大笑。

學舞蹈還有一個好處，就是能參加許多演出活動。比如說，我參加了學校的小真人藝術團，還進入了杭州中國小生藝術團預備團，我最近參加演出的《時間之光》還得了西湖區二等獎呢！

我喜歡跳舞，我會繼續學下去，把它學的更好，爭取更多的榮譽，爲自己、爲家庭、爲學校爭光！

舞蹈的作文 篇10

一身修長的身材，一頭漆黑光明的頭領，一單圓溜溜的大眼睛在添上一隻俊俊的鼻子，可實是尺度的芽菜菜。這就是我的舞蹈老師——何老師。她對我們可佳了。

什麼都不說，就說我去南江濱看龍臺加入 “5.18”演沒的事來說。

我由於是第一次上臺表演，而且還到藝術團裏還不到一個月，在我的心裏不僅有高興也有緩和，開端排練了！何老師讓我們穿賴舞鞋到外面去練，她讓我們做着動作。我們都做得很不錯，可是在後面的一個主題動作就讓我們“齊軍覆沒”了。不論我們怎麼練我們也練不美。

於是老師把我們分成兩組，她先讓一些已經入入藝術團良久的我表演給她看後，看見他們未經顯明學會了，就來看我們這些才進團一兩個月或纔多少十天的己。

她讓我們一個一個地做動息，我也跳了一下，她說：“動作有一些不優雅。”後面鳴我們一訖來，我瞅見這些同窗就像被關在籠子裏的黑鴉經由老師的訓練，都翻開了籠子，變成了一隻只美麗的鸚鵡，往掉了烏黑的羽毛變成可五彩繽紛的羽毛。而我仍是學不會，老師不罵我，而是用親熱的語氣又當真地教了我一遍說：“孩子不要緊再來一次吧，我想你必定能作惡的。”我這次終於看明白了，我做了一遍啊！幹對了。我原來應當是很愉快的，可我覺的我的眼眶邊總有淚水在擊轉，我很想哭，然而我沒泣，老師望睹我學會了很興奮，後點，終於在之後的二三地皆排練完了。

上演的時刻末於到去了，爾們穿上了漂亮的衣服，登上了舞臺。帶着俏麗的笑顏咱們在舞臺上翩翩伏舞，縱情展示舞姿，博得了觀衆熱鬧的掌聲。

太棒了！何老師誇我們跳得很美麗，我聽到這句話口面想：要不是何老師學我跳舞我纔不會有昨天呢！我想說：“謝謝你何老師！”