【實用】舞蹈作文錦集10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的舞蹈作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

舞蹈作文 篇1

一個女孩如果站姿優美，擁有出衆的氣質，那她一定有深厚的舞蹈功底。我永遠記得媽媽在我四歲是說過的這句話。

就在那一年，媽媽把我送到了舞蹈班。幼時的我懵懂無知，只看到舞臺上大姐姐輕盈高雅的舞姿如醉如癡，她沉醉的神情在白底嵌藍的舞衣襯托下，格外迷人。卻不知完美演出背後的故事。

舞蹈老師姓鄧，年輕漂亮，身姿挺拔，粉絲一大片。開始，鄧老師教我們勾腳、蹦腳、小八字以及橫豎叉。“來，腿擺成一字形。不對，膝蓋要伸直。”鄧老師鄒着眉頭，強行把我的腿擺直。我也抱着強烈的好勝心，使勁地把身子往下沉。酸痠麻麻的痛感直戳骨心。

回到家，一有時間就練習，休息練，看電視練，睡覺也是趴着青蛙胯。一次睡夢中，媽媽過來給我蓋被子：“什麼青蛙胯，把被子都蹬掉了，這樣下去都快成小青蛙了。”是的，每一個動作我都要做好。

可惜，隨着年齡的增長，骨骼也不斷生長，動作難度越來越大，上課練習基本功的疼痛日漸增多。緊接着三個星期來，我都以一種不耐煩、退縮和暴躁的心情面對舞蹈課。

老師怎麼又來了？我不停地抱怨，但願今天老師手下留情。鄧老師原本和藹可親的面孔怎麼看上去有點邪惡？今天的“虐待”不會更加殘酷吧？“靜蕾，別發呆了，快過來壓腿呀！”我極不情願地走過去，那一刻，我真的有點恨鄧老師。

鄧老師把我的腿擺正，用膝蓋頂着我的後胯，慢慢地往下壓，往下壓……啊！好痛！我撕心裂肺地在心裏喊着。我攥緊拳頭，額角漸漸地冒出了汗珠。快，快受不了啦！我試圖反抗，卻無能爲力。後來，我的眼眶溼潤了。

擡頭一瞥，我正好與牆上的舞者對視，血液瞬間凝固。燦爛的笑容，優美的舞姿，那不就是以前的那個大姐姐嗎？“頂不住了！沒有千萬次的歷練，哪來瞬間的綻放！”

千錘百煉，逆風飛行，揮灑汗水，破繭成蝶……一幅幅精彩的畫面像放電影一樣從腦海劃過。我當初那麼的熱愛她，如今這點小小的疼痛算個啥，我難道連一點點皮肉的疼痛都戰勝不了嗎？

就這流星劃過的一瞬間，空氣中的灰塵停住了奔跑的腳步，疼痛化爲烏有。謝謝你！我的大姐姐。

後來，我漸漸學會了忍受。疼痛依然存在，它的確是一股阻力，但舞者的未來給了我前進的動力，這兩股力量如潮水般的簇擁着我舞蹈的小船緩緩前行……

舞蹈作文 篇2

舞臺上翩翩起舞的這個小女孩是誰呀？隨着音樂的節奏，她擺動手臂，移動腳步，輕快地跳起民族舞來，多麼優美，多麼迷人。快看，她的頭上還頂着三隻小碗呢。跳躍，旋轉，搖擺，三隻小碗總是穩穩當當的，真神奇啊！小女孩精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲。

這個跳舞的小女孩不是別人，正是我們班的“小小舞蹈家”一一黃佳。

黃佳從小就喜歡跳舞，在她六七歲時，媽媽就送她到少年宮學舞蹈。剛開始學時，黃佳可辛苦了。她先練習壓腿，要把腿架在綁杆上，然後用胸部貼靠腿部壓腿。哎呀，黃佳多麼不容易啊！她的韌帶還被拉傷過好幾次呢，而且常常是剛剛壓完腿，還沒喘口氣，接着又有新的訓練任務：壓肩、劈叉、踢腿，還有下腰……原來學舞蹈也不是我們想象中的那麼愉快，那麼輕鬆呀！也許換了別人，心裏早就打起了退堂鼓。然而，黃佳沒叫過一聲累，沒說過一聲苦，她默默地堅持着，一年又一年，並且練習得越發刻苦了。

爲了學好舞蹈，黃佳不知摔過多少次跤，腳磨破過多少次，流過多少滴汗。爲了學好舞蹈，她也不知放棄了多少休息的時間，捨棄了多少玩耍的樂趣。終於，功夫不負有心人，黃佳的舞蹈越跳越好，成了學校有名的“小小舞蹈家”。

現在，舞臺上的黃佳頭頂着三隻碗，熟練柔美地揮動着手腕，優美的舞姿令人陶醉。黃佳真不愧爲“小小舞蹈家”！

點評：這篇習作有這樣幾個閃光點：一是緊扣主題“勤學苦練”展開想象，表現人物的勤奮品質；二是注意了細節描寫，如跳舞的場景描寫，學舞蹈的敘述等，生動具體感人；三是敘述有條理，詳略得當。

舞蹈作文 篇3

寒假開始了，很多人回到了自己的家鄉，和自己的家人一起過年，享受春節獨有的快樂，我當然也不例外，剛放寒假我就回到了新疆，和我的妹妹住在一起。

還沒待幾天，小姨就把我和妹妹送進了排練廳。原來我要和妹妹一起參加小姨公司的春晚排練。

剛到排練廳，周圍都是陌生的面孔。我和妹妹的手緊緊地拉在一起，不敢分開，可慢慢地我們就交到了很多的朋友。

排練開始了，老師給我們聽了我們的舞蹈音樂《中華孝道》。優美的旋律在我耳邊縈繞，輕盈的音符在我眼前蹦跳，傳奇的歌詞在我嘴邊哼唱……等音樂結束，老師給我們安排好隊形之後，我們就開始了學舞蹈的環節。老師做一步，我們跟着學一步，雙手舉起又落下，身體下去又起來……。一直練了好久好久，我們的動作才行雲流水。和上音樂好像去了古代孝順父母一樣，真情實感，跳出了靈性。

就這樣一天一天的練着，不顧艱辛，風雨無阻的在練習課上練習，課後也練習舞蹈，被我們跳得越來越傳奇精煉了。

舞蹈作文 篇4

舞蹈是一種自由的美，廣闊的美。誇張的.動作與表情，可以讓我揮灑得淋漓盡致。我是一個愛跳舞的女孩。

跳舞是辛苦的，也是美好的。每當一滴滴汗水流下時，我透過它們感受到的實在是太多太多……

談起舞蹈，我想起了自己學舞蹈的經歷。

剛開始老師教的動作簡單，很容易就學會了，我感覺學舞蹈很輕鬆。慢慢的，我們學習的動作有了一定的難度，比如倒立，下腰……一個動作練了很多次也做不好，還弄的腰痠背痛，這讓我的信心大大減弱，讓我覺得練功就是撕扯着自己的身體，那種疼痛會讓我流淚，那種疼痛是那樣刻骨銘心。老師彷彿看出了我的心思，便鼓勵我說：“不着急，不着急，學舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會學好的!”在老師的指導和鼓勵下，我恢復了信心，不管練功過程中有多苦多疼，都按老師教的方法去加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我跳得越來越好，有了很大的進步。

舞蹈不但讓我學會了欣賞美，表現美，還使我變得堅強，讓我擁有了戰勝困難的勇氣。當別人用讚許的目光看着我，說這小女孩子走路真漂亮!心裏就說不出的高興。

舞蹈讓我的身體不再僵硬，是舞蹈讓我獲得瞭如此多的讚許。出於對舞蹈的喜愛，也爲了讓自己變得更有氣質，我仍舊跳着自己的舞蹈。我愛舞蹈，因此我會永遠地跳下去。

下輩子，我還要活在舞蹈的世界裏……

舞蹈作文 篇5

她像孔雀一樣美麗，卻並不驕傲；她像牡丹一樣鮮豔，卻並不豔得逼人。她沒有一對潔白的翅膀，她不能在藍天展翅翱翔，但是她柔韌的身體跳出的令人讚歎的舞蹈卻讓人不由得想起自由飛翔的鳥兒。她，就是我們公認的“小小舞蹈家”——任雯。

任雯從小就喜愛舞蹈。從上幼兒園開始她就學習舞蹈，一直到現在都沒有放棄。每次學舞蹈時，她都刻苦認真，一絲不苟地練習每個基本動作。聽和她一起學舞的同學說，她對自己要求非常嚴格，只要有不會的動作，她都要反覆練上許多遍，直到她認爲滿意爲止。她的韌帶還被拉傷過好幾次呢，而且常常是剛剛壓完腿，還沒喘口氣，接着又有新的訓練任務：壓肩、劈叉、踢腿，還有下腰……也許換了別人，心裏早就打起了退堂鼓。然而，任雯沒叫過一聲累，沒說過一聲苦，她默默地堅持着，一年又一年，並且練習得越發刻苦了。在舞臺上，她像蝴蝶一樣翩翩起舞。瀟灑的舞姿背後，飽含着無盡的汗水，漂亮的舞姿後面，隱藏着多少辛苦的訓練。

俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”她就是用自己的汗水換來了理想的成績。功夫不負有心人，經過她多年的努力，她經常代表學校去參加一些表演，而且還擔任領舞等主要角色，獲得了優異的成績。去年，她參加市裏的春晚節目表演，需要學跳傣族舞，她通過查詢資料瞭解到了傣族的風俗習慣、民族特徵，找到了傣族舞的韻味和美感。看，舞臺上的她跳得多美呀！一會兒像丹鶴展翅，翩翩起舞；一會兒像蜻蜓點水，悠然自得；一會兒像仙女散花，雲來霧去。觀衆雷鳴般的掌聲就是對她最大的肯定。

舞蹈作文 篇6

有一位小女孩，她非常喜歡跳舞，從小就非常刻苦的練習舞蹈。可是命運弄人，在她十五歲時一場車禍奪去了她的腳，從此她都是靠假腳走路的。但她沒有放棄跳舞的夢想，天天練，一次又一次的摔倒。她身上已經摔的遍體鱗傷，可是她對這些一點兒都毫不在乎，天天的練。她媽媽也經常爲她操碎心，也勸過她。可她不聽，還是練，最後她的執着感動了她媽媽。她媽媽因爲沒錢不能幫她請家教，就只能把她送到舞蹈學校。

到了舞蹈學校，因爲她是假腳，所以柔軟度也沒有其他的人柔軟。但她很刻苦，每天別人休息的時候她練習。有好幾次她累得休克了，當她醒來時又練。

老師勸她不要這麼刻苦，要她回家休息。她哭着說：“命運讓我失去雙腳，要每天靠假肢走路，要柔軟度沒柔軟度，要知覺沒知覺……我再不刻苦點，我就永遠實現不了我的夢想了。”

她的這番話讓老師深感同情，從此在也沒有要她回家休息，而且還盡心盡力的教她舞蹈。同學們聽了她的事後也很關心她，她渴了幫她拿水，她流汗了幫她擦，對她無微不至的。

“皇天不負有心人”，她的刻苦終於得到了回報！

一天全國舉行舞蹈比賽，每個舞蹈學校都有一個名額，而她所在的學校竟然派她去。在主持人報到她的名字時，帷幕漸漸拉開，隨優美的音樂響起，她翩翩起舞，每一個“圈”，每一個“劈叉”都是那麼美好。誰也沒有想到，跳起這麼美妙的舞蹈，會是一個殘疾人。舞蹈結束後，場下的觀衆響起了暴風雨般的掌聲。

最後主持人宣佈這次比賽結果，當她聽到主持人報到自己的名字，有些不相信的問：“是我嗎？”

主持人回答說：“是的，劉馨小姐，是你，請上來領獎吧。”

她眼裏含着眼淚上臺領獎。在臺上，評委對她說：“你的故事我們都聽說了，相信奇蹟會出現的！謝謝你，讓我們看到最美的舞蹈，今天這個獎非你莫屬！”

舞蹈作文 篇7

我最喜歡跳舞。有一次，我和媽媽去看跳舞的演出，我看到大姐姐門跳民族舞真美啊！她們隨着優美的樂曲翩翩起舞，像一隻只五彩繽紛的蝴蝶。從那時起，我深深地愛上了舞蹈，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我想去學跳舞！”媽媽高興地說：“好啊，明天就帶你去報名”，可爸爸就是不同意，經過我和媽媽的勸說，爸爸終於答應。

剛開始去學，老師教我們下叉，我看見別人一下就到位了，就我一個離地面還是遠遠的，老師走了過來，我還以爲老師叫我做個簡單的動作，可老師來了卻把腳踩到我的腿上，“好痛啊”我哭着向爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我不學了！”媽媽溫柔地對我說：“孩子，做事要有耐心，要堅強！不要害怕困難，這樣纔會獲得收穫。”聽了媽媽的話，我臉紅了。

第二次，老師又叫我們下叉，我想起了媽媽對我說的話，於是，我忍着苦、忍着痛壓了下去。幾個月過去了，經過我的堅持不懈，我的跳舞水平得到了很大的提升。

通過學舞蹈這件事，我懂得了做事不要害怕困難，要堅持不懈，纔會有收穫，每一朵美麗花兒的綻放，都經歷過無數的風雨。

舞蹈作文 篇8

等啊等，盼啊盼，緊張的一天終於來了，這是一次重要的比賽“第五屆歐米勒鋼琴大賽”。

比賽當天，我一上午都在鋼琴前練習比賽曲目《穀粒飛舞》。“叮咚叮咚叮咚”時間伴隨着琴聲不知不覺消失在高低起伏的黑白鍵盤中。我有些忐忑不安，爸爸安慰我說：“不用緊張放鬆彈，你練習得很棒！”媽媽溫柔地握住了我的手。

在比賽現場我看到了很多盛裝打扮的選手，都躍躍欲試。馬上就到我了，我的心“砰砰砰”跳得像打鼓一樣。“551號，紀佳坤！”我深吸一口氣，和媽媽相視一笑，快步走到鋼琴前彈奏起比賽曲目。

當手指撫觸琴鍵時，緊張的情緒消失了。我全神貫注，琴音變強時身體後仰，琴音柔弱時，不由自主地俯在鋼琴前。這時，琴鍵彷彿在我面前飛舞起來，那些熟悉的音符猶如泉水一般從指尖上流淌出來。一曲結束，我看到評委老師眼睛微閉，聽得十分入迷，我又回想了一下剛纔的演奏過程，那顆懸着的心放下了一半。

從彈奏完到出成績需要半小時，時間過得可真慢啊！我的心跳又開始加速，出成績了，我們一家三口一起湊到公告欄前，“紀佳坤9。85分，第二名”。我開心得跳了起來。天空更藍了，雲彩更白了，空氣更清新了，好像都在爲我慶祝。

黑白鍵的舞蹈，令人沉醉，讓人迷戀！

舞蹈作文 篇9

在美麗的昆蟲世界裏，有一隻愛跳舞的小毛蟲。

有一天，它在昆蟲世界告示欄裏看到了一個廣告：三月的第一天，昆蟲世界將錄製《昆蟲有你》，選拔出色的舞者！小毛蟲興奮不已，心想：我一定要參加這個節目。

從這天起，它一回到家就開始練習。做飯時跳舞，拖地時跳舞，擦桌子時也跳舞無論什麼時候都在跳舞。網紅舞者七星瓢蟲路過，通過窗戶看到小毛蟲正在練舞，傲慢地說：就你這肥胖的體型還想跳舞？導師看到你只會兩眼冒火吧。小毛蟲認真地說：人生就像射箭，夢想就是箭靶子。有了箭靶子，每天拉弓就更有力。七星瓢蟲惱怒地說：聽不懂你在說啥，反正你不會成功！

小毛蟲並沒有因爲七星瓢蟲的話而泄氣，反而越發用功。鄰居們每天都能聽見小毛蟲練舞的節奏聲，並且一天比一天響亮。它們打心底裏佩服它。

這天，《昆蟲有你》開始錄製了。輪到小毛蟲表演時，它邁着輕快的步伐走上舞臺，在閃亮的聚光燈下，翩翩起舞。它卯足了勁兒跳好每一個動作。當它跳到高潮部分時，臺下的小昆蟲們都忍不住高聲喝彩，唯獨七星瓢蟲滿臉羨慕嫉妒恨！隨着音樂的停止，臺下響起了雷鳴般的掌聲

最終，小毛蟲獲得了《昆蟲有你》的冠軍，實現了它的舞者夢

舞蹈作文 篇10

今天上午，我來到蓓蕾藝校準備迎接年度的舞蹈考級。

我們先在外面做好考級前的準備。老師給我們一個個掛上牌號，我是7號。我不停地摸着那嶄新的牌子，真愛不釋手。每當它翻了個身，我都會及時把它翻過來，並把它弄得一乾二淨。

過了一段時間，輪到我們上臺了，我心裏怦怦地跳個不停。看了看前方，有兩個評委，正微笑地看着我們；望了望旁邊，一個老師在幫我們放音樂。記得老師說過，表演時，要面帶表情。我立刻從頭到尾都面帶笑容。過了一會兒，終於考完了，我迫不及待地下了臺。

一年只有這一次舞蹈考試，我一定好好珍惜。