《繪畫基礎課》教學設計範文
教學目標:
1、讓學生認識幾種常用的繪畫、作色工具,掌握正確的握筆方法,在老師指導下大膽畫畫。
2、培養學生學習美術的興趣,通過畫線、塗色練習,訓練手指、手腕的靈活性和力度。
教學重難點:
在畫線和塗色中瞭解各種工具的特點,培養學生的學習興趣。
教學過程:
一、組織教學:
1、檢察學具。
2、師生問好。
二、導入新課:
三、講授新課:
1、在下面五個盒子中分別放入沙子、毛線、方便麪、豆子、小棒,請一位同學摸,猜猜盒子裏面裝的.是什麼?(先告訴老師,然後用簡單的線條嘗試畫在黑板上,讓其他同學猜)
2、與學生們一道採用不同的工具嘗試。如:水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆等,讓學生自由的作畫、塗鴉。(教師可先示範不同工具的握筆方法,注意糾正學生的錯誤握筆)
3、添畫遊戲:學生們隨着音樂圍着課桌(課桌課前擺成長方形或圓形)旋轉,音樂停,學生就坐在面前的座位上,將其他同學的作業進行添畫。(教師可先作示範)
4、兒歌:彩筆手中拿,大家一起畫。畫個小點變雨滴,畫個方形變樓房,畫條豎線變筷子,畫團曲線呀,變呀變成媽媽手中的毛線。
5、教學小結:
A、展評學生作業。
B、總結本課的學習的內容。
板書設計:
略
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