《繪畫熊貓》大班美術公開課教案設計
教學內容:繪畫《熊貓》
教學目標: 1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
2、教育幼兒保護熊貓。
3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力,增強幼兒的動手能力。
教學準備: 熊貓拼圖一幅,範畫一張,紙,彩筆人手一組,音樂磁帶。
教學過程: 一、猜謎引入課題:
1、猜謎引入:
像熊比熊小,像貓比貓大,
愛吃鮮竹筍,家住竹林裏。
2、根據幼兒回答引出繪畫課題。
二、授課:
1、出示範畫,提問引導幼兒說出熊貓的形體特徵:
小朋友們仔細瞧,看看我身上藏着哪些圖形寶寶,它們分別是我的什麼部位?
2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什麼?喜歡玩什麼?”
師根據幼兒回答,適當在範畫上添上動態熊貓。
3、結合教材進行德育:
熊貓寶寶是我們的國寶,是世界上稀有的珍貴動物,小朋友一定要保護它,愛護它。
4、根據兒歌,師示範畫法;(幫熊貓畫張相)
我是一隻大熊貓,
請你先畫我的頭,它是一個大圓圈,
耳朵是個半圓形,長在頭頂的兩側,
眼睛是個橢圓形,在我可愛的小臉上,
鼻子是個小圓圈,它在這個位置上,
請別忘了我的嘴,長在鼻子的下面,是兩個美麗的.小弧線,
還有我的胖身體,要和腦袋連接好,
誰來幫我看一看,看看我還缺什麼?
請你幫我畫一畫,畫上我的胳膊、腿。
(1)熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相,小朋友們願意嗎?請小朋友們做好準備,提醒幼兒注意繪畫姿勢。
(2)幼兒自由畫,師重複繪畫兒歌並巡迴指導,同時引導幼兒進行創造。
(3)提醒幼兒注重畫面佈局。
5、塗色:
教師提出簡單的塗色要求,幼兒自由上色。
6、講評:
對繪畫好的幼兒進行表揚鼓勵。
7、活動結束:
熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞,到戶外去做遊戲。
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