美麗的大鳥繪畫欣賞活動教案
活動目標
1、學習畫鳥的外形,並能用簡單的二方圖案或有簡單規律的圖案進行裝飾鳥的羽毛。
2、培養幼兒良好的繪畫習慣。
3、培養幼兒熱愛鳥及動物的情感。
活動準備
1、幾種常見的美麗鳥的圖片。
2、漂亮的大羽毛兩根,每組桌上放若干根漂亮羽毛。
3、繪畫工具:記號筆、油畫棒、水彩筆、繪畫紙等。
活動過程
1、瞭解鳥的基本特徵。
——出示常見鳥的圖片,引導幼兒觀察鳥的外形特徵。
——“鳥的身上長滿了羽毛,羽毛是什麼樣的呢?鳥身上每個地方的羽毛一樣大小嗎?”(幼兒討論)
——幼兒討論後,教師出示兩根漂亮的大羽毛,引導幼兒觀察羽毛的特徵。
——“鳥的身上哪些地方的羽毛大?哪些地方的`羽毛小?”
——組織幼兒拿起桌上的羽毛認真觀察,並提問:“羽毛上有什麼?”(花紋)
——教師根據幼兒的講述,在黑板上演示畫鳥,重點啓發幼兒考慮羽毛的畫法:頭頸部羽毛小,翅膀及尾部羽毛大,並用簡單的二方圖案或有簡單規律的線條、圖案裝飾羽毛。
2、 幼兒按要求作畫,教師巡迴指導。
——有一羣大鳥來我們班作客,現在已藏在你們的畫紙裏,要你們用筆把它畫出來,看看誰的鳥大。
——鳥的美麗,在於它的羽毛漂亮,作畫時要注意哪些地方的羽毛要畫得小些,哪些地方的羽毛要畫得大些,同時要畫得細而密,並能用各種線條和圖案裝飾羽毛。
——重點指導不夠大膽表現的孩子。
3、欣賞與評價。
——先完成作品的部分幼兒,互相欣賞、自由介紹作品。
——教師組織幼兒集體評價,以鼓勵表揚爲主,同時教育幼兒熱愛鳥、熱愛小動物。
活動建議
1、鳥是幼兒熟悉的動物,但畫羽毛對於幼兒來說有一定的難度,所以教師的引導和鼓勵顯得格外重要,對個別幼兒的幫助不容忽視。
2、教師的範例旨在引起幼兒興趣及幫助幼兒理解如何畫羽毛,應在示範後及時收起,以免影響孩子的想像和表現。
-
開展親子繪畫活動總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎?下面是小編整理的開展親子繪畫活動總結,供大家參考借鑑...
-
王羲之的書法故事(優)
王羲之的書法故事1王羲之的一個小故事:王羲之從小喜愛寫字,據說平時走路的時候,也隨時用手指比劃着練字,日子一久,連衣服都劃破了,經過勤學苦練,王羲之的書法越來越有名,當時的人都把他寫的字當寶貝看待。據說有一次,王羲之到一個村子去,有個老婆婆拎了一籃子六角形的.竹...
-
書法教師崗位職責實用
在不斷進步的社會中,我們每個人都可能會接觸到崗位職責,制定崗位職責能夠有效的地防止因爲職位分配不合理而導致部門之間或是員工之間出現工作推脫、責任推卸等現象發生。我敢肯定,大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的,下面是小編爲大家收集的書法教師崗位職責實用...
-
繪畫使我快樂作文
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的繪畫使我快樂作文,希望對大家有所幫助。繪畫使我快樂作文1我在生活中最大的樂趣,莫過於畫畫了。有時候...