中班生活化繪畫美麗的煙花教案

【活動目標】

1、嘗試用毛線拖、點、繞的方法表現煙花的不同造型，體驗毛線作畫的樂趣。

2、大膽想象，激發幼兒的創造性思維和對繪畫的興趣。

【活動準備】

毛線提前浸在各色顏料中、底色是藍色的素描紙、抹布、煙花視頻。

工具分析特性：棉柔、吸水性強、但太軟運筆難控制。

價值：易收集，提高幼兒手部動作的發展。

教學難點：發沾上顏料後，嘗試利用不同方表現煙花狀態。

解決策略：

可選用中等粗的毛線，提醒幼兒拎起毛線，讓毛線上吸附的顏料先滴在盤裏(以免顏料過甚)，再拿到紙上拖拉。

不同的表現有不同的`口號。

【活動過程】

一、欣賞煙火盛會，豐富創作經驗。

1、播放煙火視頻。

師：爲了慶祝節日，一場盛大的煙火晚會即將進行，讓我們一起去觀賞一下吧。

提問：你看到了什麼樣的煙花?

2、這麼美麗的煙花，老師把他們畫了下來，我們一起來欣賞一下。

提問：你最喜歡哪一幅?你喜歡它的什麼地方?

3、教師根據幼兒的回答用煙花的形狀和顏色進行迴應。

4、小結：煙火真漂亮，它們五彩繽紛，它們有的像盛開的花朵，有的像一顆顆劃過夜空的流星，有的像滴滴答答的小雨點，有的像噴泉一樣向四周綻放，(baidu幼兒教育 )還有的煙花一團一團、一簇一簇開放。

提問：你們知道這些美麗的煙火是用什麼畫出來的嗎?

二、學習毛線作畫。

1、介紹水粉顏料、毛線。

師：這些煙花是怎麼畫出來的呢?誰願意上來試一試?(根據幼兒的拖畫依次講解拖、點、繞的動作)

(1)幼兒自主嘗試。動作講解：毛線先蘸一下顏料，“躺一下，拉一下”再來一次，(換種顏色)孩子們和我一起說“躺一下，拉一下”，可以這個方向拉一下，那個方向拉一下。

啓發想象：看，這煙花像什麼?

(2)教師示範，幼兒邊說邊右手跟練動作。還可以用什麼動作來畫煙花?毛線先蘸一下顏料，讓毛線直直的站在紙上“點一點，跳一跳”跟我一起來做一做這個動作。

(3)教師示範，幼兒邊說邊徒手跟練動作。

除了拉一下、點一點的動作。還可以用什麼動作來畫呢?

“躺下來，繞一繞”讓你的小手像畫美麗的波浪線一樣拖着你的毛線來繞一繞。

啓發想象：看，現在這煙花像什麼?

小結：原來，這些美麗的煙花作品是用“躺一下，拉一下”“點一點，跳一跳”“躺下來，繞一繞”三個動作來完成的。

三、幼兒創作，表現煙花。

1、引導想象：如果請你來畫一幅煙花，你想畫什麼樣的煙花?

2、交代要求：

小朋友設計的煙花真漂亮，有的說要設計成像……有的像……

現在就請小朋友把你心中最美麗的煙花用毛線畫出來，可以用我們剛纔學過的拉一下、點一點跳一跳、繞一繞三個動作來幫忙，畫一幅美麗的煙花，畫完了拿上來，我們要舉行一場中一班的煙火表演，好不好?

3、幼兒作畫，教師巡迴指導：

觀察每一名孩子在拖畫時使用的拖畫動作，顏色的使用。

4、提醒作畫完成的幼兒等紙上的顏料幹了以後再將作品展示上來。

四、欣賞煙火、評價作品。

1、將作品貼在大張的底板上，形成一幅較大的煙花景象。

2、於幼兒共同欣賞作品，說說哪一幅煙花你覺得最美?美在什麼地方?

3、作畫完成後，欣賞煙火表演下半部分。