《手工小魚》教案
活動目標:
1、引導幼兒正確使用剪刀,並能夠按照線條進行剪紙,鍛鍊幼兒手指的靈活性。
2、讓幼兒養成良好的製作手工的習慣,能夠把所製造出來的.垃圾進行合理的處理。
3、體驗製作成功的樂趣。
活動準備:
教具準備:手工紙,剪刀。
活動過程:
一、通過出示圖片,激起幼兒的興趣,引出活動。
師:小朋友們來看看,老師帶來了一張圖片,請你們認真看看,你在圖片上看到了什麼呢?他們在幹什麼呢?
教師小結:圖片上是兩個小朋友在蹺蹺板,翹翹板的時候,一個小朋友們在上面,那麼一個小朋友就在下面,他們玩的真開心。
師:那兩個小朋友那麼開心,小烏龜和小猴子也想玩蹺蹺板了!我們來看看小猴子和小烏龜玩蹺蹺板吧!
(教師出示示範品)
師:小猴子和小烏龜在小魚蹺蹺板玩遊戲,小魚搖呀搖,小動物真開心,這個是老師製作的小魚搖。你們也想來製作嗎?
二、引導幼兒正確製作小魚搖。
1、出示手工紙,引導幼兒觀察手工紙。
師:我們來看看這個手工紙吧!手工紙裏有什麼呀?他們告訴我們要怎麼樣做呢?
教師小結:實線告訴我們要用剪刀剪下,小魚中間的虛線告訴我們按照虛線折一折。
2、教師示範製作步驟。
師:先來看看老師是怎麼樣製作小魚搖的吧!
(1)先用剪刀沿小魚輪廓線剪下小魚外形,按虛線折一折,再在小魚的頭上和尾巴上的實線剪開。
(2)剪好了小魚,把小魚放在一邊,再剪下小烏龜和小猴,剪好了以後,分別插入小口子。
3、提示幼兒要注意的事項:剪輪廓的時候不要把留下白邊,剪下的小口子不要超過了實線。注意剪刀的使用。
三、讓幼兒進行製作。
教師巡視幼兒的製作過程,給予需要幫助的孩子及時的指導,以便於孩子能夠順利完成製作,體驗成功製作的樂趣。
四、教師評價。
給予製作很好的幼兒表揚。
五、整理垃圾,結束活動。
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