託班體育《小魚游來了》優秀教學案例
本次活動是通過模仿小朋友常見的小動物——小魚遊得動作來展開遊戲活動,鍛鍊孩子協調的鑽和跑的動作,整個活動下來,孩子們都掌握了鑽和跑的動作要領,進行遊戲的時候也體驗到了充分的樂趣。
但整個活動下來,發現孩子們的`常規意識比較差,不能夠很好的遵守活動規則,而且在一開始的介紹規則中,教學策略運用的還不夠好,使規則講解很死板、枯燥,下次要嘗試一下活躍的去講解一些規則,比如加進去遊戲等策略。
措施
1、加強情景創設,小小班的孩子注意力時間很短,但他們的想象力又是非常豐富的,一個好的情景創設可以幼兒更加容易進入到所創設的角色,除了老師語言上的引導,還可以用上一些道具。
2、介紹遊戲規則的時候,可以嘗試直接請中大班的哥哥姐姐來演示。
領 域
健康
活動類型
體育
活動內容
小魚游來了
活動目標
1.嘗試較協調的做鑽和跑的動作。
2.嘗試遵守遊戲規則
活動重點
嘗試做鑽和跑的動作
活動難點
嘗試遵守遊戲規則
活動準備
適合幼兒活動的場地
活動過程
教學反思
活動環節
預設時間
一、熱身活動
教師帶領幼兒做模仿小魚遊的動作。
二、玩遊戲,介紹遊戲規則
托兒拉個圓圈做網,請4—5個幼兒幼兒站在圈內做小魚,開始時站在圈上的幼兒手拉手沿着圈向前走,做魚的幼兒做游泳的動作,站圈的幼兒邊走邊問:“小魚小魚哪裏遊?”小魚答:“小魚小魚河裏遊。”又問:“小魚小魚想出來嗎?”答:“想出來玩一會兒。”說完就跑着要鑽出去,站在圈上的幼兒不讓鑽出去,鑽一會兒數數擋住了幾隻小魚,圈上的幼兒不能撒手,小魚只能找空鑽,不能動手或用力拉圈上的幼兒。
三、放鬆活動
教師帶領幼兒玩“雪人融化了”的遊戲。
3分鐘
10分鐘
2分鐘
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