手工作文400字彙編6篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的手工作文400字6篇,希望對大家有所幫助。
手工作文400字 篇1
今天上學時,一地金黃的的銀杏葉子,好美呀!路上我對爸爸說:“ 好像有篇博文就是在葉子上畫畫,你幫我找找,下午放學,我撿點兒銀杏葉,晚上咱們也學着畫。”爸爸答應了。
下午放學後,我撿了22張銀杏葉子。寫完作業,吃完飯,拉着爸爸做手工。
爸爸說:“你自己做好嗎?爸爸手笨,又感冒了,別讓爸爸陪了。”
“不行,你還得給我拍下來呢。找到那篇博文了?”
“爸爸放在平板電腦裏了....你看,是妮妮20xx的天空還是飛雪媽媽的?”
“是妮妮xxxx的天空。來吧,咱倆一起做。”
我倆一人挑了一幅,比着畫起來。
爸爸指着第一幅說:“這個像。”
又指着第二幅說:“妮妮沒有畫這個呀?”
“這是我的創意,你看它像啥?”
“像一個尖叫的人。”
“太小兒科了,想想遊戲裏的人物。”
“是《暗黑》裏的巴爾嗎?”
“答對了,怎麼樣,像不像?”
“像!頭髮的圖案咋都不一樣呢?”
“《暗黑》第二大關,術士峽谷裏不是有七個山洞嗎?頭髮上就是山洞的符號呀。”
“太有創意了。只要高興,怎麼畫都行。你病還沒好,爸爸也不舒服,早點洗洗睡吧。”
還有十幾張葉子沒畫呢,真不情願。可是看到爸爸這樣難受,我只好答應了。
明天我還要畫!
手工作文400字 篇2
我吃過美味的牛排,吃過香噴噴的炸雞腿,還吃過香味撲鼻的小籠包,可是還是覺得沒有今天自己親手包的餃子好吃。
今天的作文課張老師讓我們包餃子,我們高興得一蹦三尺高。首先張老師發給我們每人7張餃子皮,然後她教會我們怎樣包餃子,於是我們開始包餃子了,我拿起餃子皮平鋪在手中,然後放一點兒餡進去,最後再包起來就OK了。可是我在最後一個環節裏遇到了難題:就是餃子皮的兩端好像兩個調皮的孩子一樣怎麼也不肯團結在一起,我看了看其他同學,原來要在餃子皮的邊緣沾上一點水。於是我照做了,結果真的成功了,這時餃子皮的'兩端緊緊地粘在了一起。看着包好的餃子我的心裏比吃了蜜還甜。
很快餃子包好了,我立刻拿去煮了,我有些迫不及待。來到鍋前,我將餃子放進了鍋裏,在透明的鍋蓋中,我看見餃子低着頭在水裏快樂地游泳着,又好像在痛苦地掙扎着:“救命啊,救命啊……”我感到有些殘忍。不一會兒餃子煮好了,一股濃濃的香氣飄進我的鼻子裏,我頓時口水直流三千尺,於是連忙用勺子將自己的餃子放進碗裏,然後回到教室狼吞虎嚥地吃起來,此刻我就像一匹貪婪的狼吃着,不過一會兒七隻餃子就全部進了我的肚子裏。
在這次包餃子中,我明白了一個道理:自己做的永遠比買的好吃。
手工作文400字 篇3
一天,我的好朋友送我了一箱手工作品作爲禮物,這是我最喜歡的東西,我抱着禮物急匆匆地往家跑。
因爲太興奮,所以在路上跑得很快,我邊跑邊想:該怎樣收拾這些笨重的東西呢?正早我苦思冥想時一下子絆到一塊暗藍色的大石頭,屁股坐在了水泥路上,好像摔成了兩半。幸好禮物被我抱在懷裏,沒有摔着。我疼得一隻手捂着屁股,另一隻手抱着禮物,左一步、右一步地慢慢走回家,邊走邊不由自主地流了許多珍珠般光輝的眼淚。
我怕小夥伴來我家會要我的禮物,或者他們搶的時候搶壞了。所以回家以後,我又興沖沖地東奔西跑,想着把禮物藏在哪裏比較合適。我翻了翻衣櫃,瞧了瞧牀底,找了找桌子,想了好久,也不知道藏哪兒。正在我感到失望的時候,突然想到了一個好地方,於是我就去看看,那裏既能遮風擋雨,又不容易被發現,我就把禮物藏在了那兒。藏好後,我長長的嘆了口氣,爬在地上揉了揉屁股,不知不覺地進入了夢鄉。我夢到:石頭們和手工作品們都在與我笑嘻嘻地玩呢。
精緻的手工作品和高大的石頭讓我經久不忘。
手工作文400字 篇4
週六,我和媽媽去了手工藝活館體驗了很多手工製作,有篆刻,有油紙傘,有竹編小船,還有真皮零錢包。
我先體驗了篆刻,篆刻需要一塊玉石、一把篆刻小刀和一張擦玉紙。我先用擦玉紙把玉石磨平,再在玉石上寫上要刻的字,最後用篆刻刀把字刻出來。猜猜我刻了什麼字?我刻了我的名字——“茗”。
接着我體驗了油紙傘製作。首先要在空白的紙傘上畫畫,我看見西湖裏的荷花盛開,想到“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,就畫了一把荷花傘。接着要給紙傘上油,這樣下雨天也可以用紙傘遮雨了。
我還體驗了竹編小船,老師告訴我竹編工藝是我國非物質文化遺產。竹編小船先用經緯編織法一高一低地編出一塊竹條平面,然後用牛筋把四個邊固定紮緊,就很神奇得出現了小船的形狀,我再修剪了過長的竹條,一隻活靈活現的小船就編好了。
最後我體驗了真皮零錢包,老師先教我在真皮上壓花,先選好有圖案的花紋釘,再用榔頭重重地敲下去,真皮上就能出現相應的圖案。壓花好以後就是剪裁和縫線,這還是我第一次用針和線縫東西呢。看着縫線很難,其實很容易,我很快就學會了,老師還誇獎我縫得真好,我心裏都樂開花了。
體驗好四樣手工,一天就快過去了,我看着我做好的手工藝品,真得太開心了。做手工藝品要細心還要有耐心,很多當時我覺得很難的事,慢慢地做也都完成了,媽媽告訴我這就是堅持到底就是勝利。
手工作文400字 篇5
今天,我無聊地在每個網站中“穿梭”。
突然,一件廢物利用的物品映入我的眼簾:用吸管圍成一個圓柱體,做成一個筆筒。我看到這裏,不禁讚歎道:好有創意啊!於是立馬找來吸管,可是,只剩下不到十幾根,而且大小不一,怎麼辦呢?我苦思冥想,忽然,看見書桌上有一支筆,嗯,就用筆芯做吧!我從櫃子裏拿出許多廢舊的筆芯。因爲這些筆芯上都有着許多漂亮的圖案,所以我一直沒扔掉。我把它們數了數,大約有五十枝。首先,把筆頭拔掉,拿一個圓柱體的東西放在桌子上,把筆芯圍住。糟糕,怎麼圍呢?用膠水?不固定。我想了想,不時撓了撓腦袋,還是沒想到。於是我左顧右盼,看見了一塊橡皮筋。嗯,就用它吧。我把一半的筆芯用橡皮筋綁住,固定在圓柱體上。再拿來一半固定在上面。嗯,不錯。但是隻固定了中間的部分,上下兩頭很不穩定,然後我拿來兩根橡皮筋捆住兩頭,這樣就穩定多了。接着跟它“穿衣服”好啦!我從櫃子裏拿來包裝紙,裁成比筆筒高3釐米,長3釐米的長方形紙。然後把它貼在筆芯上。高了的部分塞進筆筒裏,長了的部分就貼在包裝紙上面。最後,按照筆筒的直徑畫一個圓,貼在底面,就大功告成了。我高興地拿着筆筒給爸爸媽媽看,爸爸媽媽異口同聲地說:“真漂亮啊!”我看着筆筒心裏美滋滋的。
製作手工既可以鍛鍊自己的動手能力,又能學習到許多知識。真是一舉兩得啊!
手工作文400字 篇6
“終於成功了!小貓咪真可愛!”看着自己親手縫製的貓咪布偶,我心裏有說不出的高興,想當初,我壓根兒也沒想到自己能夠完成這件“作品”。
一天下午,我參加了社區實踐活動,這次社區請了一位手工老師教大家做布偶,我一聽說要用針線,心裏就直打鼓:“從小到大,我可從來沒用過針線呀!”
這次我們要學習做一隻布偶貓咪。看着老師做好的貓咪布偶,活靈活現、非常可愛,我羨慕極了。“我一定要也做一個漂亮的布偶!”我認真地聽着老師的講解,將一塊黃色的布剪下兩片一模一樣的貓咪頭形狀。開始做了,我小心翼翼地縫,可沒縫幾針就歪了,而且針腳又稀又鬆,一點也不結實。這種問題遇到了好幾次,我只好請教老師,老師說:“要有耐心,一針一針地緊貼着一條線縫。”我聽從了老師的建議,重新認真的改正。
身子和尾巴可沒那麼簡單,有的要沿着邊緣縫,有的要斜着縫,還有的要縱橫交錯地縫。經過一次次的挫折和訓練,我漸漸熟練起來了,小貓咪的體形終於做好了。接下來我又用鈕釦給貓咪縫上眼睛,再畫上鬍鬚和嘴巴,最後再往貓咪的身子裏塞一些棉花,一隻小貓咪就出現了,雖然它沒有老師做的那麼結實完美,但是我還是百看不厭、愛不釋手。
通過這次有益的實踐活動,我不僅學會用針線縫製可愛的布偶,更重要的是,我學會了遇到困難要勇於克服的道理。
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