有關手工的作文400字彙編10篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的手工的作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手工的作文400字 篇1

兒童節快要到了，我的做一個手工製作才行。那到底做什麼好呢？我想盡了辦法，最終決定還是上網搜一下吧。

我先是看中了一張小牀，那次昂創挺好看的，也有點小巧玲瓏，很漂亮。於是我就想做那張小牀。可又一想，還是行不通啊，因爲我做小牀所用的材料還沒有齊呢。於是，我決定還是自己動腦筋想吧。

我就一直在想做什麼東西。突然，我想到了一個主意：做千紙鶴風鈴。我從小鐵盒裏那些六個不同顏色的千紙鶴，發現它們有三種顏色，每種顏色都有兩個，真是太幸運了！我就把它們分成兩排，每排按：紫、藍、粉。接着，我又拿出了兩條玻璃色線，把他們分成了四段。可是，要怎樣才能把千紙鶴都固定在一條線上呢?我又想了一會兒纔想到：如果把千紙鶴的“尾巴”和“翅膀”上個穿一個洞，在把線穿過去，再打一個固定的結不就行了嗎？於是，我拿着就一根大頭針，小心翼翼的穿了幾個洞。不一會兒，就成功把這兩排千紙鶴做完了。

但是，製作這兩排實在太少了。我就又找出了折千紙鶴的紙，折了六隻千紙鶴。我還是按照剛剛的方法做。所以沒一會兒，四串千紙鶴就完工了。我又拿出一張卡紙，把它折成正方形，然後又在這進去的四個角上打了洞，把線系在了洞洞上。然後又把卡紙塗成了彩虹的顏色，漂亮極了！

那都稱它們爲“風鈴”了，所以我馬上在箱子裏面找到了一些鈴鐺，就馬上系在了上面。就這樣，一個風鈴完成了。

看來要做成功一件事，還真是很不容易啊！

手工的作文400字 篇2

星期二的美術課，老師讓我們拿出美術學具裏的泥巴，捏小玩意。我很開心，因爲我最喜歡這些小玩意了，於是馬上拿出泥巴開始動工。

徐老師打開電腦，在投影上出示了幾個製作好的工藝品，有一匹奔騰的馬，有一個抱着籃球的男孩子，還有一朵亭亭玉立的荷花，都是栩栩如生，惟妙惟肖，看得我很心動。

大家開始動工了，偷眼瞄一瞄，有的在仿照剛纔投影上的作品，不是馬，就是荷花;有的還在苦思冥想，不知道等下會做成什麼;有的還在竊竊私語，想不好做什麼。我動作比較慢，不敢再耽誤時間了，便馬上動起來。

沒過五分鐘，第一個同學居然OK了!而且竟然是丁簡!真讓人大跌眼鏡啊!要知道他可是我們班有名的“拖拉機”啊!今天咋那麼快呢!奇可怪了!他把作品拿上去給徐老師看，徐老師說：“丁簡捏的是一個塔型的獎盃，他很聰明，所以被評爲”智慧之星“。

這時候，其他同學也陸續完成了任務，有的是球拍，有的是荷花，有的是照相機。

我的同桌捏了個男孩子，梳着小辮，擎着舉重器，挺好玩的。我捏的是一隻小章魚，很可愛的張着嘴巴，老師說我是“創造之星”，我非常高興。

丁零零，下課了，大家拿着自己的作品互相炫耀。今天的手工課真有趣，只是我們的手上都粘滿了泥巴。哈哈，不說了，洗手去啦!

手工的作文400字 篇3

每到星期一的時候，我們都希望星期五能早些到來，因爲每個星期五的下午都有小驚喜，而今天的驚喜就是設計串珠珠。因爲在上個星期五趣味運動會之後，書記給我們每人發了一盒各種各樣的珠珠還有編繩，讓我們回家用它們提前練習設計，這個週五現場製作比賽，據說設計好的，還有小獎品。

終於到了星期五，我小小的心裏充滿了激動。比賽開始了，我和王焜聯手一起穿，我們雖然在家做了充分的準備，想好了怎麼做，可是，真正動起手來也沒那麼輕鬆。看見別人做的飾物豐富多彩，我們也不甘示弱，臨時又做出了個新花樣，可是我們又看到還有的同學做出雙層的，我們就也想做，可是我們不想做一樣的，我們想創作自己樣式！忽然，我們有了靈感！可以交叉做，我們試着編，第一次我們做失敗了，沒關係，再來一次！可是我們又失敗了，王焜和我有些着急了，可我們壓住了急躁，繼續編。失敗是成功之母，我的心裏一直念着它，爲自己鼓勁！快要成功了，“只差一個珠珠啦”我興奮地說。可是我手出了汗一下子沒握住，所有的珠珠又撒了！就這樣我們一次又一次的失敗。最後我們發現了缺點，經過努力，終於彌補了那個缺點，成功了！太高興了，我們的作品成功入圍，獲得了獎勵，被選入了編釦子的隊伍。

今天我們小小的設計師的活動非常有趣，也讓我明白了失敗不可怕，只要用心去做，發現不足，不要氣餒，找到問題，終會“柳暗花明又一村”！

手工的作文400字 篇4

暑假裏我參加了市少年宮的活動。

一次，少年宮的劉老師拿着一筐材料走進了教室，我非常激動、好奇，心想：今天要幹什麼呢?看老師的樣子，一定是做手工。可那是做小白兔呢?還是做小袋鼠呢?劉老師很神祕地沒告訴我們，只是先給我們每人五張彩紙，接着給我們做起了示範。

劉老師先把彩紙對摺再對摺，折成了一個小三角形，攤開，再向中間把兩邊的角折過去，然後剪成蛋桶形。咦?好象是一朵花嘛。劉老師看見我們大家疑惑的神情終於揭開了謎底：是做康乃馨!我猜對了!心裏好高興呀!接着，劉老師把花邊剪成鋸齒形，一片花瓣就做好了。劉老師說我們每人還要再做四片花瓣，我們大家都點頭答應着。很快每人的花瓣都做好了，劉老師拿出了花芯和鐵絲，用棉線給它們固定好，再穿上已做好的五片花瓣，又拿出了粘粘的綠色帶子，一層一層捲到了鐵絲上。最後，劉老師說我們還可以試着做一兩片葉子，這樣一朵美麗的康乃馨就更加逼真了!

劉老師示範好了，該輪到我們自己做了。因爲我們都很專心地聽老師講，所以做的時候一點困難也沒有。噹噹噹當……完成了!一朵美麗的康乃馨誕生了。

我興沖沖地拿給劉老師看我做的康乃馨，劉老師說我做得非常好，我高興極了!

手工的作文400字 篇5

我有一個布老虎枕頭和一雙布老虎鞋子，我非常喜歡布老虎。

它們是我不到一週歲的時候，奶奶一針一線辛辛苦苦縫出來的。我聽奶奶說她做這兩個布老虎一共花了一天的時間呢！從早上7點到夜裏11點才做好，奶奶除了吃飯，就沒有下過凳子。

聽媽媽說，我小時候每次睡覺都枕着奶奶給我做的老虎枕頭，睡得很香甜。如果沒有虎頭枕頭我就會睡不着。更可笑的是，那時我也不穿媽媽給我從商場買的鞋子，只穿奶奶給我做的虎頭鞋。

我覺得奶奶給我做的虎頭枕頭很奇怪，沒有腿，沒有腳，枕頭兩邊各有一個虎頭。頭上豎立着兩個耳朵，好像傾聽着周圍的動靜似的。一雙眼睛炯炯有神，鼻子圓圓的，看起來很呆萌，很可愛。虎頭鞋上的老虎給人的感覺也很勇猛，似乎能保護我的安全。

每當我不想學習的時候，布老虎好像對我說：“小主人，先把作業寫完再出去玩吧。”我看着布老虎那雙有神的眼睛，就不想玩了。奶奶給我做的布老虎真神奇啊！

我很喜歡奶奶給我做的老虎枕頭和老虎鞋子，直到今天我還好好保存着呢！

手工的作文400字 篇6

一、蛋糕。這些橡皮泥蛋糕是做給媽媽的`生日禮物，顏色鮮豔，像彩虹姐姐的花衣裳，我覺得真是好看。

二、我的立體手工。左邊兩個是用紙片做的，是兩個看家的門神，他兩是我的手工雜誌裏的材料，我只是把它們扣下來，然後用膠水粘在一塊兒的。右邊是石膏做的，這些石膏像是媽媽做成的，顏色是我塗的。它們有這些小動物們，個個可愛極了了。

三、我的風箏。爸爸媽媽看不出我畫的是鳥，他們說：“怎麼看都像魚！”把我氣得不輕。

四、我的手工麪食。這些麪食有甜的、有鹹的。爸爸下班回來後說我浪費面，媽媽說：“如果愛迪生是你的孩子，怎麼也成不了發明家了。孩子愛動手，何況這能吃呀！怎麼叫浪費呢？”爸爸一吃還真好吃，這麼一鍋，我們三個人搶着吃完了。

天姿媽媽的話：孩子的這些手工作品，有簡單的，拙劣的，也有看着挺好的。好與不好，孩子每次都是對自己的作品挺滿意的。孩子喜歡動手做些可笑的小玩意，就讓她做好了。而且她每次做這些的時候，心情是愉快的，所以就讓她動動小手。有時候雖然遭到孩子爸爸對我們的嘮叨，說我太慣孩子了，還和孩子比着玩。但這些都不能阻止我們動手做些小玩意。

手工的作文400字 篇7

上週末，作文班的程老師給我們佈置了項作業：縫沙包或做一個不倒翁。我心血來潮，打算縫一個沙包。

我首先用剪刀剪了六塊藍色的布，又取了白色的線穿進針眼裏。材料準備好了，該縫製了，可是我不知道該怎麼做?於是，就去請教老媽，老媽聽了後耐心地給我講了一遍要領。

一不做，二不休，我趕緊按照老媽給我說的方法步驟縫了起來。我先把兩塊布重疊起來縫製，雖然我的手一開始有點發抖，但縫着縫着，就熟練了。當縫到最後只剩一條口的時候，我又翻過來。然後把黃豆放了進去，最後把那道口縫上。“哈哈，我的沙包做好了!”我高興地大喊起來，把沙包往上一扔 ，誰知，沙包不知什麼時候破了一個洞，裏面的黃豆都掉了出來。我趕緊以最快的速度把黃豆撿了起來。

又要縫一次，這次我很認真地縫，一針一線地縫緊，每縫完一個邊，我都要檢查一番。最後，終於縫好了。我又扔了一下，這次黃豆沒有漏出來。哈哈，做好了。

看着自己親手縫好的沙包，我心裏甭提有多高興!

手工的作文400字 篇8

今天早上十點，我突然想起了老師交給我的任務——做手工。

要做什麼手工呢？我想了很久，終於想到了，那就是用橙子做一個笑臉。我在家裏面找到了放橙子的地方，便挑選了一個容易做手工的橙子。這個可憐的小橙子，一定想說：“爲什麼偏偏就要選我來做手工，氣死我了！”

然後我拿來了筆，在這個可憐的小橙子上畫了兩個小小的圓圈，當作這個“橙子笑臉”的一雙眼睛，並且還看了下這一雙眼睛有沒有畫好，是不是完全對稱的。

然後，我又開始給這一個“橙子笑臉”畫嘴巴了。爲了這一次能畫得更好，我特意換了一支畫畫專用的筆。我先畫了一條彎曲的線，並且在兩邊各畫上一劃。

嘴巴畫完後，我就開始塗顏色了。我先塗眼睛，拿起了一支筆，然後就在眼睛裏面塗顏色。然後，我又在這個未完成的“橙子笑臉”的根的那個地方，畫上了一個邊框，然後就在那裏塗上了顏色。

塗完顏色以後，我就開始給這個“橙子笑臉”剪葉子還有根了。我先把葉子給剪掉了，這一步並不重要，重要的是下一步——剪根。我小心翼翼地把這個“橙子笑臉”的根給剪了，然後就完成了。

最後一步，那就是把這個“橙子笑臉”曬乾，我等了好久，最後終於可以了。

這一次做手工，我非常開心，因爲這件事讓我知道了：不管做什麼事情，都必須要堅持，因爲只有這樣，才能成功。

手工的作文400字 篇9

今天，媽媽帶我去鄧老師的畫室做手工，到了畫室我找了一個座位，坐了下來開始聽老師講課。老師說今天要做相框，老師還教了我們怎做，說完就讓我們自己開始做了。

我先拿了兩張綠色的泡沫板，一張當邊框，另外一張當相框的底板。我先把第一個泡沫板的四個角定好位，再把那四個角的兩邊畫一個點，但是老師說那兩個點離它的那個角只能隔開四釐米，於是我量了四釐米，又畫了一次，畫完了已後，我把這些點用線連起來，我發現連完了以後就會有一個長方形在泡沫板正中間，接着我把中間的長方形剪下來，就成了一個邊框，我還在這個邊框的中間貼上一張塑料薄膜。然後我又把另外一個泡沫板對齊貼在邊框上。接下來我開始做相框後面的支架，用三張短一點的細一點的泡沫板，用透明膠把它們貼成一個大三角形，把這個三角形的支架用雙面膠貼在相框的背面，這樣我的相框就可以穩穩地立起來了。做完了以後還可以在相框前面加一些花邊，那樣就更好看了。

這次做手工可真好玩呀!在做的過程中我學到了很多小技巧，下次如果還要做手工，我一定會來的。

手工的作文400字 篇10

“真棒！”“好漂亮！”客廳裏傳來了爸爸媽媽的讚美聲，他們在議論什麼？哈哈！是我做的心形賀卡！

心形賀卡是怎樣做成的呢？讓我來揭曉答案吧！

我先翻出幾張鉛畫紙，小心翼翼地剪開一顆愛心，再拿來一個調色盆和一些顏料，還有洗筆盒，毛筆和蠟筆。我用白色蠟筆在心形賀卡的中間寫上“老師，感謝您對我們的付出！”寫完後，會發現其實字顯現不出來，因爲白色蠟筆和白色鉛畫紙相互“抵消了”。沒關係，神奇的事還在後面呢！接着，我把赤﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍﹑紫顏料分別擠在調色盆裏，用毛筆拌均勻輕輕地刷在鉛畫紙上，奇蹟發生了！白色蠟筆被彩色水粉顏料這麼一襯托，顯現出來了！沒過一會兒，彩色愛心“出爐”啦！我把七彩愛心曬在太陽底下，左看右看總覺得缺少了什麼，嗯……啊！我想到了。我又在另一張鉛畫紙上用藍色蠟筆畫出了漸變色藍玫瑰，沿着輪廓剪下來，再剪了一條長條子，把兩端折一折，再往裏折，把長條面貼在藍玫瑰的背面，把折去的兩面沾上膠水往賀卡上一貼，哈哈！立體效果出現啦！就這樣，一張心形賀卡“誕生”了！

我看着自己的勞動成果，心裏像灌了蜜一樣甜。窗外，陽光灑滿大地，好像也在說：“不錯，真棒！”