有關大班手工教案範文錦集五篇
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編爲大家收集的大班手工教案5篇,歡迎閱讀與收藏。
大班手工教案 篇1
活動目標:
1.知道獅子的基本構造。
2.觀察橡皮泥獅子,並學會利用一些技巧:搓長、壓扁、團圓等製作。
3.體驗玩橡皮泥的樂趣。
活動準備:每人一盒橡皮泥、泥工板
活動過程:
1.繪本《小老鼠的小背心》裏面有誰啊?
提問:你見過獅子嗎?它長什麼樣子的?
小結:
“獅子有一個長圓形的頭,一雙三角眼可歷害了,最主要的是它那滿頭的毛看上去很威武,圓圓的身體,四條粗壯的腿,還有那一條像小棒一樣的尾巴,尾巴末還有一小團毛。”
2.幼兒自主嘗試用橡皮泥捏獅子
提問:你們覺得可以用什麼方法捏出一頭獅子?
師:可以先捏出獅子的什麼部位?
幼兒嘗試捏出
提問:仔細觀察,你覺得獅子的這個部位是什麼形狀的?長得像什麼?
會用到橡皮泥技巧的哪一個?
接着捏什麼部位?
小結:獅子都捏好了嗎?
3.評價
你覺得你捏出的獅子怎麼樣?什麼地方可以改進?
應該怎麼做?
課後反思:
獅子對於孩子們來說也是比較熟悉的動物,但是考慮到獅子的捏法對於中班的孩子來說比較困難,於是我將圖片放在大屏幕上和孩子們一起討論一個個步驟,並和孩子們一起嘗試捏,通過整個活動的完整步驟展示,一些能力強的孩子們也學會了獅子的捏法,但是獅子捏的平面的,如何能夠捏出立體的,可以讓孩子們自己挑戰
大班手工教案 篇2
活動目標:
1、樂意運用線條、圖案、色彩的經驗等進行太陽帽的裝飾。
2、在活動中體驗關心別人的快樂,進一步爲自己的能力而自豪。
環境創設:
幼兒人手一份美工紙的帽檐、帽頂,蠟筆、膠水。
重點與難點:
樂意運用線條、圖案、色彩的經驗等進行太陽帽的裝飾。
活動過程:
一、欣賞交流,引起興趣
1.開學了,幼兒園裏有來了許多可愛的新朋友,是誰呢?
2.做爲大班哥哥姐姐的我們,送什麼禮物給他們呢?
3.我們一起來做太陽帽吧!
4.出示太陽帽:老師這裏已經有幾頂太陽帽,你們覺得怎麼樣?
二、操作感受
1.太陽帽是怎麼做的呢?
2.幼兒討論,教師根據孩子的討論邊示範做。
3.你們想不想做一頂漂亮的太陽帽給弟弟妹妹?
4.幼兒操作,教師巡迴指導。
鼓勵幼兒發揮想象,大膽表現。
5.引導幼兒注意間隔、配色和塗色。
三、集體欣賞
1.欣賞同伴作品
共同商量去送給弟弟妹妹的時間、地點。
大班手工教案 篇3
活動目標:
1、知道剪喜字的基本過程,學會剪喜字。
2、培養幼兒對剪紙藝術的興趣。
活動準備:
製作ppt 每人一張紅紅的紙 剪刀 紙板 鉛筆等。
活動過程:
一、激發幼兒參與活動的興趣
1、欣賞喜字(出示ppt)
今天老師帶來一個字,你們知道這是什麼字?看到這個字你們會想到什麼?
2、再次欣賞(出示ppt)
辦喜事時我們很快樂,很高興,老師還有很多的'喜字,我們再來一起來欣賞吧。
二、教師講解操作過程
1、看圖示講解
先拿一張長方形的紙,邊和邊對摺,然後再對摺,現在請長方形紙板來幫忙,再請鉛筆寶寶把它描下來,然後剪下來。看,這是一個紅紅的喜字。下面我們也來剪一個喜字。
重點:4、7是在封口處,1、2、3、5、6在開口處,其中1要頂在紅紙的最上面 。
三、幼兒聽音樂進行操作活動
1、鼓勵幼兒大膽看着圖示法進行操作活動。
2、老師觀察幼兒的操作情況,及時給與孩子提醒與幫助。
四、鼓勵幼兒進行大膽的創造性操作,拓展幼兒的思維。
1、剛纔我們是用長方形幫忙剪出喜字,小朋友想一想除了長方形外你還能用什麼形狀來剪喜字?(幼兒相互討論)
2、反饋幼兒相互討論的情況。
3、小結:小朋友說的真好,喜字還可以用三角形、圓形、愛心型來幫忙剪喜字,老師用一個愛心剪了一個喜字。看,好看嗎!,你們想不想也來剪,那麼待會兒我們在遊戲中再來剪一剪,好嗎?
大班手工教案 篇4
設計思路:
本活動選自大班下冊主題十一《什麼變了》,在幼兒初步掌握揉、搓、團、捏等基本手法基礎上,結合幼兒愛動手愛探索的特點,通過體驗親自制作麪點這一過程,鍛鍊幼兒的精細動作及手眼協調能力,體驗勞動過程中的快樂,培養孩子分組合作能力,同時讓幼兒體驗分享的快樂。
活動目標
1、 激發幼兒製作麪點的興趣,感受動手勞動的快樂。
2、 培養幼兒耐心細緻地做事態度和動手操作的能力。
3、 引導幼兒學習製作麪點的技巧,感知面製成麪點的變化過程。
活動準備
1、叉子、勺子、瓶蓋、硬幣、安全剪刀、安全小刀、筷子、果脯(葡萄乾、芝麻、花生、瓜子若干自選)和好的麪糰每小組一份,已製作好的點心樣品、大面板、牙籤。
2、 根據所制面點的需要做好其他物質準備:盛麪點用的盤子人手一個、微波爐、圍裙、廚師帽每人一套、保溫桶、臉盆、毛巾。
3、 課件:各種點心的圖片、輕柔音樂。
活動過程
1、教師以麪點師的身份帶領幼兒進入活動場地。
師:小朋友們看老師今天繫上圍裙戴上帽子知道我們要做什麼嗎?今天老師跟小朋友一起當一次麪點師。
2、教師介紹各種麪點的名稱及方法
(1)出示麪點及圖片,引導幼兒欣賞並說出各種麪點的不同。
(2)教師講述和麪的方法,並簡單介紹幾種不同材料做成的麪糰。
3、帶領幼兒按順序洗手。
4、教師帶領幼兒動手製作麪點(輕柔音樂)
(1)鼓勵幼兒用揉、搓、捏等技能製作麪點,並啓發幼兒創作性的製作麪點如動物形狀、各種器械的形狀,或自選輔助食品。
(2)鼓勵幼兒用不同工具製作麪點。
5、加工成熟
(1)幼兒製作完畢送到微波爐蒸熟(引導幼兒討論還可以用什麼工具製作)
(2)教師和幼兒一起清理衛生,把剩餘的面和輔助食品送到指定的地方。
(3)洗手
6、品嚐麪點:教師和幼兒一起欣賞烤製成熟的麪點,分享勞動成果。
五、活動延伸:
製作單餅,包水餃等。
大班手工教案 篇5
中國人很聰明,把泥巴換成麪粉、糯米,又創造了另一種形式的民間藝術——麪塑。這種材料調成不同色彩,用手和簡單工具,塑造各種栩栩如生的形象,俗稱面花、禮饃、花糕、捏麪人。
(一)介紹彩泥
一、什麼是彩泥
相信大部分的小朋友都玩過彩泥。彩泥發明於1956年,從此風靡全球。彩泥的可塑性非常強,有各樣的顏色和香氣。
彩泥也經過了時代變遷,材質和工藝都進行過改進。現在的彩泥基本上是油粘土,這類型的彩泥以碳酸鈣等爲原料,以液體石蠟爲油性成分,加上甘油等配製而成。
油粘土彩泥特點:
1. 材料無毒無臭,使用安全。
2. 穩定性好,室內不易蒸發乾燥。
3. 粘合性好,但不會粘手;可塑性強,可重複使用
二、彩泥幹了怎麼辦
彩泥如果久置在外面,會出現風乾情況,可塑性大大降低,手感也會變硬。
彩泥如何保存:最好拿保鮮袋裝着放進冰箱。如此一兩個星期不成問題。做好了的漂亮模型不捨得摧毀的最好也這樣保存。 還可以放入雞蛋殼中,可以保存幾日之久。
彩泥幹了怎麼辦呢?可以通過以下幾個方法進行軟化:
1. 用溼毛巾覆蓋彩泥半天左右,即可使用;
2. 用小毛筆沾水刷在彩泥表面來回多次刷洗;
3. 用保鮮袋裝着彩泥,放入溫水中浸泡半天即可變軟。
三、彩泥的玩法
彩泥有很多種玩法,真的是“只有你想不到,沒有你做不到”。出示一些基礎的彩泥教程, (組圖)學生仿照圖捏一捏。
(二) 捏刺蝟
目標:1、學會用雙手將彩泥搓成橢圓
2、發展手的靈活性
活動準備:
彩泥、牙籤
活動過程:
一、老師出示已做好的刺蝟,激發學生捏泥興趣
二、出示做刺蝟的材料,演示做法
1、出示材料彩泥、牙籤並一一做介紹
2、將彩泥捏軟,搓成橢圓
3、在橢圓上插上牙籤
4、在橢圓的一端除捏出兩個小眼睛
三、學生來做,老師指導
四、大家一起欣賞作品
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