有關大班手工教案範文錦集10篇
作爲一名教學工作者,總歸要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的大班手工教案10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
大班手工教案 篇1
【活動目標】
1、通過手工課來提高幼兒的動手製作能力。
2、通過學折吸管玫瑰花,增強有的環保意識。
【活動準備】
各式各樣的吸管若干。
【活動過程】
一、欣賞吸管玫瑰。
1、把摺好的玫瑰,擺在教室最顯眼的地方,在老師的提醒中讓幼兒去發現。
2、讓幼兒通過看一看、摸一摸來欣賞吸管玫瑰。
3[)、通過幼兒對吸管玫瑰的喜愛,來學習吸管玫瑰的折法。
二、學折吸管玫瑰。
1、教師講講吸管平時的用處,再說說用過的吸管可以利用它來折玫瑰花。
2、在折玫瑰花的過程中幼兒讓跟着老師一下下的折。
3、教師也要多問問多看看幼兒折的對不對,使幼兒都能跟住老師折法。
4、吸管玫瑰折法:
(1)把4根粗細一樣的吸管,旋扭在一起。
(2)把第一個吸管折到最後一個吸管下面。
(3)把第二個吸管折到第一個吸管下面。
(4)圍繞花中心在旋扭吸管。
(5)在將第三個吸管折到第二個吸管下面。
(6)把第四個吸管折到第一個吸管下面,依次旋繞。
(7)最後把四根吸管剩下的部分旋繞到花底與花柄一致。
(8)把製作好的花插入另一吸管內,可以配上葉子或絲帶。
5、折完後,大家一起討論在折吸管玫瑰的過程中,我們要注意什麼?
三、經本課討論。
1、我們如何學會環保?2、要學會廢物利用。
大班手工教案 篇2
漂亮紙杯花
【活動目標】
1、嘗試通過八等分和六等分的辦法將一次性紙杯剪成八邊形和六邊形,製作出紙杯花。
2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗手工活動所帶來的樂趣。
【活動準備】
已聽過故事《三隻蝴蝶》、初步會使用剪刀、製作紙杯花的錄像、畫有三隻蝴蝶故事的背景圖。
【活動過程】
一、欣賞與討論。
師(出示背景圖圖片):你們看誰來了,故事中的三隻蝴蝶碰到了什麼困難?怎麼才能幫助他們呢?
二、欣賞觀察紙杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的,瞭解製作紙杯花的方法。
1、出示紙杯花範例。
師:“看看,老師是怎麼幫助它們的?這些花有什麼特別的地方呢?”(主要找出每個花瓣一樣大的祕密)
2、鼓勵幼兒探索紙杯花的製作方法。
師:一次性紙杯怎樣才能分成一樣大的二等分、四等分、八等分的花呢?(幼兒猜測製作方法)
師:讓我們看一段錄像,從錄像裏找一找紙杯花的祕密。(播放錄像,邊看邊講解)
師:紙杯花的祕密你們找到了嗎?(幼兒講述)
請幼兒每人從椅子底下拿起一個紙杯,讓幼兒嘗試等分。
三、交代要求,幼兒操作,教師巡迴指導。
操作要求:先想好自己要做的花幾等分,然後杯口按老師要求一個一個剪(如八片花瓣的紙杯花要先二等分,然後四等分再八等分,六片花瓣的紙杯花就先二等分,然後在每一片上面進行三等分,最後變成六等分),然後再沿直線剪出花瓣,不能剪斷,剪好一大一小兩個後,利用提供的材料進行塗色裝飾,把紙杯花打扮的漂漂亮亮。
四、作品展示。
幼兒介紹自己的作品,並把自己做的花貼到背景圖上。
大班手工教案 篇3
活動目標:
1、學習用搓、剪、貼的方式來表現自己眼中的柳條和迎春花、桃花等。
2、體驗與同伴合作設計、各種花門簾。
活動準備:
1、課前組織幼兒觀察迎春花和發芽的柳條,瞭解他們的特徵。
2、課件《動物新房》,各種花門簾。
3、綠色、黃色的皺紋紙、剪刀、漿糊等若干。《春天在哪裏》音樂磁帶。
活動過程:
一、開始部分:
1、談話交流:引導幼兒回憶春天有哪些祕密然後進行提問:
師:小朋友,春天到了,春天有很多的祕密,你們知道有哪些祕密嗎?啓發幼兒說出:
(1)春天天氣漸漸地變暖活了,地上長出了什麼?(小草)
(2)柳樹怎樣了?(柳樹發芽了)柳條是什麼樣子的?(細細的軟軟的)
(3)什麼花開放了?(迎春花、桃花開了)它們的顏色與形狀有什麼不一樣?
2、出示課件《動物新房》,引導幼兒觀察。
師:春天來了,天氣暖和了,動物新村蓋了很多新房子 ,小動物們高高興興的搬進了新房子。瞧!小象還給新房子做了漂亮的門簾,小老鼠和小鴨看了真羨慕啊,也想做個這樣的門簾,可是他們不會做,我們小朋友願意幫忙嗎?(願意)導入活動:
二、基本部分
1、帶領幼兒一起來看看小象家的門簾是什麼做的?(皺紋紙做的) 你們看皺紋紙做的門簾漂亮嗎?現在,我們來幫助小老鼠和小鴨製作漂亮的花門簾。
2、出示各種花門簾:幼兒討論如何幫助小動物做門簾。激發幼兒製作花門簾的興趣。
3、請幼兒觀察製作材料,師幼共同討論材料的用途和操作方法
(1)皺紋紙可以做迎春花、桃花、櫻花等。
(2)綠色的紙可以做柳葉等。
(3)可以用剪、撕、擰、畫等方法來製作不同的花門簾。
4、製作花門簾:播放音樂《春天在哪裏》,幼兒在背景音樂的伴奏下,自由選擇材料進行製作花門簾,教師巡迴指導。
(1)引導幼兒想一想柳條是什麼顏色的,然後幼兒用綠色的皺紋紙搓成紙條。
(2)用不同顏色的紙剪成花瓣。(也可用手撕花瓣或擰花瓣)
(3)把剪成的花瓣粘在紙條上。
(4)最後組成花門簾。
5、展評作品:相互參觀評價同伴做的門簾
(1)體驗交流成功的快樂。
(2)相互交流幫助別人的快樂。
三、活動延伸:
1、按不同的形狀分別掛在動物家的門上做門簾。
2、角色遊戲《開花門簾店》,組織幼兒把製作好的花門簾裝飾在活動室裏,來進行遊戲活動。
小結及反思:
春天是萬物復甦,草木崢嶸的季節。 本次活動中,讓幼兒感受春天的美好,掌握了春天的祕密,併產生對大自然的喜愛之情,孩子在這次主題活動中欣賞到了大自然的美,還探索了大自然的祕密,能大膽地對春天進行描述和體驗, 會用自己喜歡的方式來製作出了各種各樣的花門簾表達春天的美,對春天的熱愛。
這節課中, 孩子們學會了用搓、剪、貼的方式來表現自己眼中的柳條和迎春花、桃花等。體驗與同伴合作設計、裝飾門簾的興趣。培養了幼兒的動手操作能力。
大班手工教案 篇4
一、活動目標:
1.學習用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。
2.體驗自己動手操作裝飾的快樂。
3.提高幼兒的動手操作能力和設計能力、審美能力。
二、活動準備;紙漿等
三、活動流程:
(一)導入
師:我們把紙漿杯子,變成了漂亮的紙漿娃娃,那小朋友們,開動你們的小腦筋想一想,我們還可以把紙漿杯子變成什麼呢?幼:娃娃、水杯,小花籃。
師:那你們想不想知道,老師能把紙漿杯子變成什麼?幼:想。
師:看,這是誰啊?幼:是獅子,真漂亮。
師:其實啊,杯子可以變成很多的小動物的,今天啊。老師就教小朋友製作大獅子。
(二)演示
我們先用黑色的即時貼剪兩隻眼睛貼上去,然後再用金黃色的即時貼剪兩個三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時貼剪成彎彎的紅色的嘴巴,嘴巴上面的鬍鬚用歡色的。最後,做獅子的頭髮,我們用桔黃色的剪成一絲一絲的,粘滿他的頭,粘得多一點,我們看,一頭大獅子製作好了。
(三)操作
師:你們也來嘗試着做一隻可愛的大獅子吧!
幼兒操作,老師巡迴指導,給與幫助。
(四)欣賞
師:小朋友都製作好了嗎?我發現好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊,我們一起來看一看,看看誰製作的最好呢,下次老師教小朋友製作另一個小動物。
大班手工教案 篇5
設計意圖:
春天的色彩瀰漫着整個城市,尤其是路邊的大樹爺爺最爲開心,因爲春天的緣故,大樹爺爺換新衣了,綠色的衣服披在大樹爺爺身上,大樹爺爺吸收着春天帶給自己的營養,讓大樹爺爺又一次全新的展現出自己的身姿。通過本次幼兒園教案讓孩子們知道春天是希望的季節,是萬物復甦的季節。
活動目標:
1、培養幼兒對手工活動的興趣,養成良好的撕貼習慣。
2、學習用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。
活動準備:
1、教學自制圖片一套,固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。
2、每組一個放碎紙的盆,粘貼用的大樹若干。
活動過程:
1、引出課題——以講故事的形式激起幼兒興趣
春天來了,太陽光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太陽光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太陽光照在花園裏,花兒都開放了,哇,真美麗!太陽光照在小河裏,小魚快活的游到了水面上,他們高興的說:“春天來了,春天來了!”
太陽光照呀照,當快要照到大樹身上的時候,突然天空中飄來了一片烏雲,烏雲遮住了太陽,於是,大樹就沒能穿上新衣裳。
2、討論
(1)大樹沒能穿上新衣裳,身上會怎麼樣?(冷的)
(2)還會怎麼樣?(生病的)
3、請幼兒想辦法幫助大樹(幼兒討論後回答)
——去超市買衣服給大樹穿;把我的衣服脫下來給大樹穿;用廢紙撕成樹葉,塗上膠水貼在大樹身上。
4、教師示範
(1)先給大樹的身上塗上很多膠水,儘量不要把膠水塗到大樹身體外面。
(2)把廢紙用兩隻手撕成很小很小的碎片,邊撕邊貼。
(3)給大樹身上全部貼上碎紙後,再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了,花花綠綠的好漂亮。
5、幼兒操作,教師巡迴指導。
鼓勵幼兒大膽撕紙並把它撕的小一點,邊撕邊貼。
提醒幼兒要把膠水塗在大樹身上,要塗的多才能粘的牢。
6、幼兒互相講述:看看誰做的新衣裳好
鼓勵幼兒把自己剩餘的碎紙拾起來放在盆裏,膠水蓋子要蓋好。,收拾乾淨。
老師總結:大樹爺爺開心的故事告訴我們春天是希望的季節,春天是萬物復甦的季節,就算是枯萎了一冬的大樹爺爺,在春天也努力的伸展着自己的枝丫,強弩的讓自己煥發青春。
大班手工教案 篇6
活動目標:
1、培養幼兒動手能力。
2、養成幼兒愛衛生的好習慣。
活動準備:
小青蟲
活動過程:
一、出示小青蟲
1、教師出示小青蟲
2、小朋友們這是什麼你認識它嗎?
二、製作方法
1、教師示範講解
2、將圖形剪下,沿線摺疊。
3、先將小青蟲的頭貼找葉子上,再把摺好的身體貼找頭的後面。
三、幼兒操作
1、教師分發手工紙和剪刀。
2、教師請幼兒在操作過程中保持安靜。
3、教師提醒幼兒要剪得工整,不要留出小白點,請幼兒將廢紙扔進垃圾桶,不可隨地扔垃圾。
4、教師來回巡查並指導
——幫助一些能力較弱的幼兒
——提醒幼兒教師提醒幼兒要剪得工整,不要留出小白點,請幼兒將廢紙扔進垃圾桶,不可隨地扔垃圾。
四、活動結束
大班手工教案 篇7
活動目標:
1、培養製作手工玩具的興趣。
2、在製作手工玩具中體驗成功的快樂。
3、訓練幼兒熟練使用剪刀。
活動準備:
1、剪刀(幼兒人數相等);
2、香糊(或膠水);
3、兒歌《小小手》
4、幼兒用書《創意手工第六課》;
5、溼毛巾。
活動過程:
一、通過情景表演激發幼兒對活動的興趣
1、情景導入
播放兒歌《小小手》(我有一雙小小手,一隻左來一隻右,小小手小小手,一共十個手指頭,有了一雙小小手,能洗臉來能漱口,會穿衣會梳頭,自己事情自己做)。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動作。
2、每個小朋友們都有一雙能幹的小小手,今天,你們想不想用自己的能幹小小手來製作值日生胸卡,看誰做得最好。
二、教師示範製作過程
1、按實線剪下花蕊和花瓣,將花瓣有規律地粘貼在花蕊的四周。
2、剪下白色的圓形,並在圓形內畫出值日生的.符號或內容,並把白色的圓形粘貼在花蕊上。
3、爲做好的胸卡穿上繩子,即可以掛在胸前。
三、幼兒製作。
1、幼兒製作,教師提醒用剪刀要注意安全。
2、教師巡迴指導,幫助能力弱的幼兒。
四、評價作品
1、挑選幾件製作較好的作品進行評講。
2、鼓勵手工精巧的幼兒。
五、展示作品
把作品展示在手工區供幼兒欣賞。
活動延伸:
播放兒歌《小小手》,讓幼兒邊念兒歌邊做動作,感受成功的快樂。
大班手工教案 篇8
教學目標:
1、瞭解手機的簡單折法。
2、學先看步驟圖進行摺紙手機。
3、喜愛摺紙活動,體驗成功的快樂。
活動準備:
創意手工--手機、手機步驟圖、固體膠、摺好手機一隻。
活動過程:
一、以猜謎的形式導入課題。
1、師:“叮鈴鈴,叮鈴鈴,一頭說話一頭聽,兩人不見面,說話聽得清。”——手機
2、老師出示手機,提問:“小朋友你們想學嗎?”今天老師要教小朋友一種新的本領,出示步驟圖,請小朋友看着須實線來做手機。“
二、帶領幼兒看圖瞭解做法。
1、先把創意手工——手機裏的圖按實線剪下來。
2、按虛線折。
3、有斜線的地方是用來粘貼的。
三、幼兒看步驟圖學折手機,老師指導。
1、發給幼兒人手一張手工紙紙,小朋友看須實線做手機。
2、請先做好的小朋友做小老師幫助有困難的幼兒,共同體驗成功的快樂。
四、講評
選出做得好的幼兒的作品加以鼓勵。
活動延伸:
小朋友做打電話的遊戲。
大班手工教案 篇9
活動目標:
1、學會製作方法,發展幼兒的動手操作能力。
2、對紙工製作產生一定的興趣。
活動準備:
剪刀、紙工第16頁《小掛飾》
活動過程:
一、引題
1、小朋友,請你們擡頭看看,我們班教室裏有很多掛飾 漂亮嗎?
沒有這些掛飾教師好看不?爲什麼(幼兒回答)這是老師製作的掛飾,我們小朋友會製作嗎?今天,老師爲你們帶來了一些沒做好的掛飾請你們動手試試(幼兒仔細觀察,激發幼兒製作的慾望)
二、小掛飾
1、出示作品,引導幼兒觀察外形及結構特徵。
提問:一會在做手工的時候我們應該先做什麼。怎樣才能使線穿進去?
幼兒回答後並小結。
2、教師講解並示範
將圖形剪下,延邊沿處剪開。(黑線處不易剪得太開,因提醒幼兒小心)
將大圖捏折弧線,兩端粘合成錐體圓盤,中間穿上一根掛線。
小圖對摺後並粘合,粘合四周夾入一根線,線的另一端用小圓紙片固定在圓盤四周。
輕輕地拉住掛線,等孩子全部完成後,將吊飾掛在窗口,十分好看。
3、提出手工的作業要求及使用剪刀的安全要求。
三、幼兒操作
1、幼兒操作教師巡迴指導。
2、鼓勵個別能力弱的幼兒繼續製作,完成作品。給完成好的幼兒予以表揚。
小朋友,你們都非常棒,現在讓我們一起製作小掛飾吧!
四、活動結束教師與幼兒共同用製作好的小掛飾裝飾自己的教室,收穫成功喜悅。
大班手工教案 篇10
活動目標:
1、觀察並欣賞賀年卡漂亮的外表、精美的圖案和文字,能使用剪貼、摺疊、圖畫裝飾等方法制作賀年卡。
2、瞭解賀卡在人與人交往中的作用以及賀卡所蘊含的情感。
3、能正確使用剪刀,有及時收納的意識,保持良好的手工製作習慣。
活動準備:
1、經驗準備,收集一些賀卡帶到幼兒園與大家分享。
2、各種造型、圖案的賀卡實物、圖片。
3、彩筆、剪刀、色卡紙、卡通圖案、即時貼、雙面膠等製作材料。
活動過程:
一、談話導入,引出課題。
小朋友們,你們知道馬上要到什麼節日了嗎?
在這樣的節日裏人們會做些什麼呢?
大家爲什麼要互相贈送賀卡呢?
總結:在節日裏送賀卡可以表達自己對別人的祝福,增進彼此之間的友誼。
二、欣賞感知
1、欣賞感知,學習製作。
每到這個時候,大象伯伯總能收到許多朋友們送來的賀卡。新年快到了,大象伯伯也準備許多賀卡想送給朋友們呢!(出示賀卡)
重點指導:
愛心:一顆顆愛心表達了大象伯伯對好朋友的喜愛之情。
聖誕樹:這棵聖誕樹是怎麼做的呢?
上面還有什麼?猜一猜大象伯伯會對好朋友說些什麼呢?
大象伯伯用剪和貼的方法做了一棵聖誕樹,還寫上自己的祝福,朋友收到一定很開心。
鈕釦:用漂亮的鈕釦變成邊框,中間畫上一盆鮮花,一張美麗的賀卡就完成了。
教師賀卡:
你們看上面還有文字呢,寫的是什麼?哦,原來大象伯伯還有朋友是老師呢。他爲什麼要送這麼漂亮的賀卡給老師呢?老師收到這張漂亮的賀卡心情會怎麼樣呢?
是的啊!這真是一張特別的賀卡,上面有鮮花和愛心圖案,還有對老師的祝福,小小賀卡表達了大象伯伯對老師的尊敬和喜愛,老師收到這張賀卡心裏就會像蜜一樣的甜,也會把它滿滿的愛送給它的朋友們。
楓葉:兩片美麗的楓葉配上幾顆可愛的星星就做成了一張精緻的賀卡,大象伯伯的祝福像美麗的楓葉隨着風兒飄向遠方,送給了可愛的朋友。
一束花:上面的鮮花代表什麼樣的祝福呢?
氣球:這些五顏六色的氣球載着大象伯伯的祝福飛到小動物的身邊。
總結:大象伯伯做的賀卡可真漂亮,每張賀卡上的圖案都很特別,代表了不同的祝福,有的在封面上,有的藏在裏面,有的圍在四邊,有的在中間。這些賀卡上還有文字呢,它代表了大象伯伯對朋友的祝福。
2、學習製作
新年快到了,大象伯伯想把這些賀卡送給他的朋友們,但是數量好像不夠,小朋友我們一起來幫幫忙吧!
·折
要把一張彩色的卡紙變成一張漂亮的賀卡先要做什麼呢?·畫圖案
我們可以用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方法裝飾出漂亮的圖案,表達自己的祝福。
·寫祝福
打開之後我們在裏面除了可以畫畫還要做什麼?還要寫上祝福的話,如果小朋友不會寫字可以畫一些標記來代替,當然也可以找老師來幫忙。
三、自由創作,表達創意。
1、啓發構思
你想設計什麼特別的圖案,表達什麼樣的祝福呢。
2、自由創作
今天大象伯伯在後面的桌子上爲你們準備了油畫棒、彩色卡紙、雙面膠、剪刀、鈕釦等小飾品,待會兒每個人到後面找一個座位,用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方法制作一張美麗的賀卡,不要忘記幫大象伯伯的祝福哦!
小朋友在製作的過程中要小心使用剪刀,廢紙要放在桌上的小簍子裏。
四、展示交流,分享快樂。
1、展示作品
小朋友們,賀卡做好了,送到大象伯伯這兒來吧。
2、交流感受
這麼多漂亮的賀卡,誰來說說你是怎麼做的,表達了什麼樣的新年祝福呢?
小朋友們的手真巧,幫大象伯伯做了這麼多漂亮的賀卡。新年快到了,我們下次再做些,把祝福送給自己的好朋友或者爸爸媽媽吧。
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