2016年起安徽的全國卷

語文閱讀新增選考題型

相同：

1.第Ⅰ卷閱讀題和第Ⅱ卷表達題;2.全卷分值爲150分;3.必修課程“語文1”至“語文5”

不同：

安徽卷

第Ⅰ卷閱讀題，包括必修課程模塊和指定選修課程，選修課程內容考查約佔全卷總分值的16%

全卷題量21題

古代詩歌閱讀爲8分

語言文字運用爲24分

對選修課程考查的範圍爲“詩歌與散文”“小說與戲劇”兩個系列的散文和小說部分

對選修內容及相應能力層級的考查，只限於“文學類文本閱讀”

全國卷

第Ⅰ卷閱讀題，包括必考題和選考題，選考題考生只能從文學類文本閱讀和實用類文本閱讀中選擇一類作答，選修課程內容考查約佔全卷總分值的17%

全卷題量20題

古代詩歌閱讀爲11分

語言文字運用爲20分

對選修課程考查的範圍爲“詩歌與散文”“小說與戲劇”“新聞與傳記”“語言文字應用”“文化論著研讀”五個系列

對選修內容及相應能力層級的考查，包括“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”兩類，考生只能從中任意選擇一類作答

教學建議：

全國卷依據《考試大綱(語文)》所規定的語文選修課程爲詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀五個系列;依據《考試大綱(語文)》所規定的“選考內容”爲文學類文本閱讀和實用類文本閱讀。鑑於此，各普通高中如果高二年級選修課程，尚未開設有關小說閱讀鑑賞和傳記作品閱讀的選修模塊，建議在高三年級開設相應的選修課。

數學文科難度等同於“安徽卷”理科

相同：高中數學必修1-5冊爲必考內容，理科還包括選修2-1、2-2、2-3三冊，文科還包括選修1-1、1-2兩冊。

試卷包含選擇題、填空題、解答題，選擇題、填空題每小題分值爲5分，都從易到難排列，解答題在重點知識領域進行命制。解答題均爲6題。

不同：

安徽卷

選擇題10小題，填空題5小題，解答題6題，共21題，三者的分值比爲50:25:75。

文理科試卷均沒有設置選考題。選修系列4中的4-4、4-5均爲理科必考內容，以選擇題、填空題的形式進行考查。文科不考選修系列4的內容。

安徽卷理科不考4-1幾何證明選講。文科不考選修系列4的內容。

全國卷

選擇題12題，填空題4題，解答題6題，共22題，選擇題、填空題、解答題分值比爲60:20:70。

文理科試卷均設置了三選一型的選考題，並且文理科的選考題完全相同，都是在選修系列4中的4-1、4-4、4-5三個專題各命制一道10分解答題進行考查。三題的難度相當，考生只要選做一題。

全國卷在選修系列4中的4-1、4-4、4-5三個專題各命制一道解答題，且文理試題相同。

教學建議：

總的來說，我省的考查範圍要小於國家公佈的考試大綱，且有些內容的考查層次也低於國家公佈的`考試大綱。如在必考內容方面，我省理科數學對中心投影、幾何概型和超幾何分佈等未作要求，而國家公佈的考試大綱則要求會用中心投影兩種方式畫出空間圖形的三視圖，瞭解幾何概型的意義，理解超幾何分佈及其導出過程，並能進行簡單應用。文科數學對中心投影、幾何概型也未作要求，而國家公佈的考試大綱的要求則同理科。

文科數學，突然加了這麼多的內容，需要做好教學計劃的優化與調整。例如在試卷形式和內容分佈上，安徽卷填空題最後一題爲五個選項的多選形式的填空題，而全國卷填空題沒有多選形式。在解答題的考查方面，安徽卷與全國卷難度大體相同。但各主幹知識的側重點不一樣，如全國卷多以函數問題壓軸，數列方面要求略低等。相比較安徽卷，全國卷更加固定，解答題第一題是解三角形或數列，第二題是立體幾何，第三題是概率統計，第四題是圓錐曲線，第五題爲導函數。

安徽卷與全國卷的壓軸題明顯不同，以往安徽卷往往以數列不等式壓軸或者隨機變量的分佈列表，而全國卷基本平穩地以導函數的應用壓軸，建議教師在壓軸題的複習上要做出較大的調整，儘量選擇導函數的應用題作爲重點。

英語新增短文改錯等三種題型

相同：安徽卷

第一部分 聽力

第一節 短對話(7.5分)

第二節 長對話或獨白(22.5分)

第二部分 英語知識運用

完形填空(30分)

全國卷

第一部分 聽力

第一節 短對話(7.5分)

第二節 長對話或獨白(22.5分)

第三部分 英語知識運用

第一節 完形填空(30分)

不同：安徽卷

第二部分 英語知識運用

第一節 單項填空(15分)

第三部分 閱讀理解

5篇短文，共20小題(40分)

第四部分 寫作

第一節 任務型讀寫(10分)

第二節 書面表達(25分)(詞數120左右)

全國卷

第三部分 英語知識運用

第二節 語法填空(15分)

第二部分 閱讀理解

第一節 4篇短文，共15小題(30分)

第二節 1篇短文(七選五)，共5小題(10分)

第四部分 寫作

第一節 短文改錯(10分)

第二節 書面表達(25分)(詞數100左右)

教學建議：從安徽卷與全國卷的比較可以看出，全國卷的題型設置與我省自主命題存在一定的差異。主要體現在三種題型：閱讀“七選五”、語法填空、短文改錯。這些題型是我省師生比較陌生的，應認真研究這些新題型，準確把握各題型考查的重點，提高複習教學的有效性和針對性。

閱讀任務更注重對語篇整體意義、邏輯關係和內在連貫等綜合閱讀能力的把握，體現一定的難度。如果學生平時僅關注句子層面的語法和詞彙學習，則很難在這裏獲得高分。因此，應改變傳統的以單純語法和詞彙知識爲重心的教學方式，把握好課堂教學的定位，注重語言知識在語篇、語境中的使用。

政史地涉及安徽鄉土地理知識可能性小

思想政治學科上，近年來全國新課標卷思想政治學科試題，情境材料主要關注兩大方面，一是重大的國內外時事政治;二是重要的社會現實生活問題。試題情境材料呈現方式多樣化，命題具有較高的藝術性。建議教師在高三教學與複習的過程中，注重培養學生運用所學知識分析和解決實際問題的能力。選擇題與非選擇題分值比例由44:56變爲48:52。

歷史學科上，全國卷淡化政治、經濟、文化三大模塊知識的考查比例;選擇題共12題，佔48分;非選擇題中必考題共2題，佔37分，選考題共4題，只需選做1題，佔15分;選修內容以選考形式呈現，單獨成題;考查範圍爲必修1、2、3和選修1、2、3、4的全部內容。全國卷選修模塊的考查常常突破教科書的限制和束縛，考查的歷史現象來自材料而非教科書，突出考查材料信息的獲取與解讀的能力，以及運用通過模塊主題學習的基本框架和方法分析和解決問題的能力。

地理學科上，要善於結合學生生活、經濟建設、社會發展中的地理事物和現象，創設真實、複雜的地理問題情境，引導學生進行研究性學習;要善於精選地理核心期刊、重要地理著作中的地理文獻，作爲課堂教學案例或課後訓練素材，拓展學生研究地理問題的視野。世界地理和中國地理配置大致均衡，涉及安徽鄉土地理知識可能性小。

物化生化學增加了模塊的選擇性

物理學科上，全國卷選擇題8題，其中單項選擇題5題，多項選擇題3題，每題6分，共48分;從選修3-3、選修3-4、選修3-5三個選考模塊中任選做一個模塊的試題。在開設選考模塊課程的過程中，建議除少數章節宜進行詳細地講解外，如氣體、動量及其守恆等章節內容，其餘大多內容更適宜採用講座的形式進行。

化學學科上，全國卷分選擇題和非選擇題，各自所佔分值相同，分別爲42分、58分;選擇題和非選擇題採取7+4形式，即7題必考選擇題、4題必考非選擇題，無選考題型。全國卷增加了模塊的選擇性，對思維能力、知識的深廣度方面要求較高。因此考生要根據存在的差異進行鍼對性複習。

生物學科上，全國卷每個必修模塊考查的知識內容所佔分值不同;必修部分75分，6道選擇題，4道非選擇題。選修部分爲選考，佔15分，選修1、選修3分別單獨命制一道非選擇題，考生從中任意選考一道試題。在有效實施必修模塊教學的基礎上，鼓勵學校多開設選修模塊，滿足學生多樣化的需求，促進學生全面而有個性的發展。