盲孩子和他的影子閱讀答案
一、關於課文的主題,可以從不同的角度來理解。下面兩種說法,你能同意嗎?你還有別的看法嗎?簡要說說理由
1、對於像盲孩子一樣孤單弱小的人,我們應該關愛他們,這樣他們纔會感受到生活的光明和美好。
2、在盲孩子獲得光明的同時,“影子”也獲得了生命,變成了一個美麗的孩子,這說明,給別人帶來幸福,自己也能得到幸福。
設題意圖:幫助學生較準確深入地理解童話主旨。用選擇和談理由的方式,能給學生以啓發,降低難度,鼓勵學生多角度思考理解。
解題思路:一則材料,一篇文章可以從不同角度理解其主題,得出不同答案。所以習題所列兩種理解都是正確的。當然還可以從熱愛生活,執著追求和大家都伸出熱情的手,人人獻出一點愛等方面去理解概括,只要言之有理,持之有據就應該給予肯定。當然,答案有高下、深淺之分。第一種理解,較貼近童話的整體內容。
二、分角色朗誦課文。最好能配上合適的背景音樂
設題意圖:通過分角色朗讀,激發興趣,更主要的是真切感受童話的“愛”的氛圍,詩一般的意境。在朗讀中,激發聯想想像,在每個學生心中,再現文章所展現的畫面形象。
角色分配:一人讀敘述語言,一人讀“盲孩子”的.話,一人讀“影子”的話,齊讀衆多“螢火蟲”的話。背景音樂可選擇溫馨歡快,與文章情感節奏起伏一致的。
答案:
解析:
1.參考答案:螢火蟲組成的燈。因爲有了明亮的燈光。
提示:當時天昏地暗只能是螢火蟲的“燈光”,因爲有光就有影子。
2.參考答案:螢火蟲和影子。生活中的種種困難。
提示:細心閱讀文章,弄清和盲孩子接觸的對象,再去判斷在這些對象當中,哪些是“幫助”盲孩子的。判斷一些自然現象的寓意要結合具體的語言環境,看它和主人公的關係,和主題的關係,再去判斷。
3.參考答案:太陽、月亮、那盞螢火蟲燈等。代表光明和友愛。
提示:聯繫上下文,幫助盲孩子的有影子、螢火蟲、太陽、月亮,其中能發光就是本題的答案。關於寓意在上題中已有敘述,這裏不再重複。
4.參考答案:這說明給別人帶來幸福,自己也能得到幸福。
提示:把握這個問題要注意“盲孩子”和“影子”的關係,還要注意他們各自的特殊之處,一個有生命,但是生活在黑暗裏;一個雖然可以看到光明,但是沒有生命。再結合他們之間的故事,我們就可以抓住要點。同時鍛鍊了我們要多角度考慮文章的主旨的能力。
-
西遊記作文8篇【優選】
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的西遊記作文8篇,歡迎閱讀與收藏。西遊記作文篇1《西遊記》是中國四大名著,裏面的主人公是斬妖除魔的齊天大聖孫...
-
數學《圓的認識》評課稿(精)
在教學工作者實際的教學活動中,時常需要編寫評課稿,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整...
-
西遊記作文10篇(必備)
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編爲大家收集的西遊記作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。西遊記作文篇1唐僧四徒西天取經後回到人間各隱四方。一天,豬八戒和...
-
讀西遊記作文(合集)
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的讀西遊記作文10篇,歡迎大家分享。讀西遊記作文篇1在人們的傳統觀念中,神仙都是...