最好的教育隨筆感想
週末去朋友家吃飯,朋友倆夫妻在廚房忙活,我坐在沙發看電視。朋友6歲的女兒跑過來問我:“叔叔,我想吃棒棒冰,可是我吃不了一根,你幫我吃一截好不好?” 我說:“好吧。”
於是她跑去冰箱把棒棒冰拿出來,打開擰下來一截遞給我。但是我沒有接住,掉地上了。女孩馬上撿起來,把手裏乾淨的遞給我,自己用水衝了衝那截地上的然後津津有味吃起來了!女孩吃完棒棒冰就去書房看故事書了,而沒有和我搶電視看。多麼有教養的孩子啊!
吃飯期間,我問朋友:“女兒這麼懂事,應該花了不少心血培養吧?”朋友說:“培養?我們沒有刻意花心思培養哦,順其自然。”
一開始我不信,後來我深信不疑。朋友是一個儒雅的人,喜歡看書,家裏到處都是書。餐廳、臥室、書房、廁所、陽臺,隨處可見歷史哲學社科心理書籍。他愛人是大學老師,開朗愛笑,做得一手好菜,她比較喜歡情感和藝術方面的書籍。
他們家很少看電視,週末給女兒看一小時動畫片或者家裏來了客給客人看,吃完晚飯後就出去散步半小時,回家後就聚到一起讀書。夜色柔和,燈光繾綣旖旎,各自泅泳在自己的人文世界裏。女孩有什麼不懂的章節就問大人,大人就放下手裏的書,微笑着耐心解釋,一家三口其樂融融。
女孩生在這樣濃厚的'文化氛圍中,熱愛讀書不過是非常正常的事情,就像吃飯、呼吸、睡覺一樣再正常不過。他們非常重視女兒的意願,沒有任何敷衍的成分,一般的事情女兒都可以做主,朋友夫妻倆又都是非常溫文爾雅的人,做事有禮有節,考慮別人的感受,言傳身教,肯定無需刻意培養啊!
問題學生,她所處的原生家庭肯定是充滿問題。
曾經聽過一個故事,說是一個單親工人家庭的孩子,家裏非常窮困,孩子成績非常差。家長會上,老師找父親談完話之後,父親苦思一夜,終於想到一個辦法:孩子每天放學後,把老師教的內容,重新教給父親一遍,父親和孩子一起學習!結果這個辦法效果顯著,孩子發覺自己每天的學習意義非凡。一直到孩子考起重點大學,父親纔沒有和孩子一起學習,堅持了那麼多年,父親也學到了很多東西。所以,我不相信世界上有學習成績不好的孩子,只有不會用心的父母。
陪伴和參與,不是你站在孩子身邊玩手機,而孩子一個人在做作業,不是你在打着麻將,而孩子一個人在書房看書,不是你在追着肥皂劇,而孩子一個人在玩着積木。真正的教育是一起學習共同進步,是一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。
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