國小生健康教育簡報15篇

在日新月異的現代社會中，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報作爲加強領導和推動工作的重要工具，內容必須保證絕對真實、準確。你知道簡報怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的國小生健康教育簡報，歡迎閱讀與收藏。

國小生健康教育簡報1

爲幫助國小生樹立心理健康意識，優化心理素質，增強心理調適能力和生活適應能力，近日，青島洮南路國小面向全體學生進行了“情緒調節小妙招”主題講座，由專職心理健康教育教師谷曉格老師主講。

谷老師從孩子們身邊發生的小故事導入，引領學生學會關注自己的情緒、適應疫情帶來的生活改變。孩子們認真聆聽，學會了用一顆平常心面對生活的變化，通過“試試深呼吸”“轉移注意力”“情緒巧發泄”“接納自己”“自我安慰”“清除記憶垃圾”“借力來疏導”等小妙招，面對學習和生活中的.情緒變化。

心理健康教育是洮南路國小的一大特色，學校多年來秉持“以心育心”的教育理念，不斷通過專題講座、團隊活動、個體輔導、學科融合等多種方式，促進和維護學生的心理健康，引領學生悅納自己，快樂學習，積極生活。

國小生健康教育簡報2

隨着社會的發展，基礎教育改革的全面推行，國小生中存在着許多的心理健康問題。爲了更好地對國小生進行心理健康教育，我校9月6日下午在惠安國小主席臺前舉行“開學第一課”心理健康教育宣講活動及主題班隊會活動。

通過知識講座，孩子們明白了:“生活是五彩繽紛的.，人是主觀能動的，而快樂無價。只要自信樂觀，微笑面對生活，那麼快樂就會與健康同在。”整個宣講活動過程，同學們認真傾聽，積極參與，觸摸自己的心勢，學習快樂的能力，邁向更加健康向上的人生。

另外各班還召開了各種主題班會活動。如《學會調控情緒放飛好心情》、《學會合作》等。

這次活動，讓孩子們不僅感受到了快樂的力量，培養了團結協作精神，更促進了他們心理的健康成長。相信全體同學在這個團結友愛的大家庭中會更健康、快樂地成長！

國小生健康教育簡報3

爲了更好地適應國小生心理健康教育新常態、新任務，滿足廣大師生對心理健康教育的新期待、新需求，進一步提高中國小生心理素質和社會適應能力，營造積極健康的校園文化氛圍，我校結合實際，積極開展有關心理健康教育與心理危機預防干預活動，有效識別問題學生，並開展心理干預、疏導工作。

我校每月每班按照主題開展開展了“新的學期，心的探索”、“適應新環境”、“多彩的情緒世界”、“我的生命故事”等心理健康主題教育課程，重點指導學生學習解決問題的方法，培育團結友愛、身心健康、全面發展的少年，培養學生的抗挫能力，塑造健康良好品行，幫助孩子們認識自我、探尋自我，調整心態適應環境，積極運用各種心理學理論和方法調節自我。

爲了提高學生的身體素質，促進學生健康、全面和諧發展，學校每天保證學生“一小時”體育鍛煉時間，開足體育課，並規定每天早上8：20-8:40早操時間和下午4:00-4:30爲體育活動時間，開展多項體育訓練，保障學生的身心健康；爲落實減負減壓,不催交作業、不因學業成績批評學生、不施加過多的.學業壓力，對學有困難的學生加強幫扶，對學有餘力的學生給予指導，爲學生提供豐富多彩的課後服務內容，促進學生的全面發展。

我校將繼續紮實推進學生健康教育工作，探索多樣化的教育路徑，着力提升國小生心理和身體健康水平，促進中國小生身心健康成長，將學校健康教育工作落實、落地、落細。

國小生健康教育簡報4

爲了培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，爲同學們的健康成長創建一片晴朗的心靈天空，同時爲了提高全體學生的心理素質，不斷提升我校學生心理健康水平，促進心理健康教育與心理諮詢工作進一步展開，普及心理知識，強化心理素質，我校於20xx年5月16日舉行國小生心健康教育知識講座活動。

講座由我校心理輔導教師高玲霞老師主講，高老師熱情的開場互動，激發了學生的興趣。她重點圍繞着“如何建立自信心”進行講述，告訴學生首先要發現自己的優點，找出榜樣人物，作爲自己的學習榜樣，肯定自己的能力，肯定自己的進步，培養某方面興趣，才能讓自己越來越自信。

接着高老師向同學們介紹了我校的心理輔導室，引導學生當遇到困惑、憂慮、恐懼，迫切需要交流、需要訴說、需要安撫、需要宣泄時，可以到心理輔導室要尋求老師幫助。

高老師給學生分析了健康不僅要身體健康，心理健康，還要具有良好的`社會適應能力。

高老師針對學生成長的煩惱，就如何對待父母批評時說的過激話進行了心理疏導，通過兩個小故事，讓學生認識到我們每個人都會有生氣的時候，都會有犯錯誤的時候，我們的爸爸媽媽也不例外，有時也會有一些過激的行爲，但這些都是父母出於對我們的關愛，只是方法欠缺些，我們不要耿耿於懷，要好好與父母溝通。

這次心理健康教育知識講座活動的開展，爲同學們創建了關注健康心理的氛圍，也使大家認識到了只有成爲一個心理健康、有學習能力的人，才能在未來的生活、學習、工作中健康快樂，積極向上。

國小生健康教育簡報5

青春期就是人生的關鍵時刻，這一年齡階段的女生是美麗的，也是脆弱的，因此女生如何健康、安全地度過青春期將成爲她們一生的財富。近期，華都國小德育處開展了以“讓成長不煩惱”爲主題的高年級女生青春期身心健康教育活動。讓該校五、六年級女生對青春期有了積極、樂觀的認識，對生理期護理常識有了更全面的瞭解，本次活動由心理健康教師夏海燕主講。

首先，夏海燕給女生們科普了“什麼叫青春期”及“青春期的生理特點”等相關知識。她還給女生們講了“月經是如何形成的”“月經初潮和月經週期”等知識。

隨後的活動中，夏海燕老師還結合學校的實際情況，用通俗易懂的語言，爲同學們講授了青春期心理變化的特點，講述了青春期經歷的具體階段，身體、心理髮生的變化以及煩惱，提醒同學們自知、自愛、自律，健康安全度過青春期。同時，引導同學們學會認識自己、悅納自我，並分享了自我心理調適的小祕訣。

青春期是每個人成長和發展的重要階段，青春期是美麗的。通過此次教育活動，提高了學生青春期心理，生理衛生知識，學生能科學地面對青春期自身發生的各種變化，爲學生掌握健康知識，提高自身素質奠定的基礎。爲進一步加強我校女生心理健康教育，幫助學生學會自尊、自愛，增強女生的`自護、自強、自立的能力。4月18日，利川市南坪鄉南坪國小開展了女生心理健康知識教育活動。

利川勝利高中心理諮詢師牟健琳老師主講，活動以“女生心裏那點事”爲切入點，從生理、心理兩個方面進行了闡述：簡潔大方的外在形象和挺拔端莊的儀態纔是美；要正確看待和處理與男生的交往，不早戀；保持積極樂觀的心境，做個自強自立的女孩。通過真實案例告誡女生要謹記青春期道德規範。希望學生學會自我保護，做一個品德好、學習好、氣質好、形象好的陽光女孩。

國小生健康教育簡報6

爲教育引導女生正確應對青春期身體、心理變化，瞭解青春期健康知識，樹立健康向上的良好心態，6月17日，富源縣墨紅鎮墨紅中心國小開展四、五、六年級女生青春期生理知識專題講座。

副校長田青圍繞《國小生青春期生理期保健知識》《國小生心理健康知識》《國小生早戀的危害》《女生如何保護好自己》等主題，講解了女生生理知識、生理期的護理、青春期的心理特點、怎樣處理男女同學間的純潔友誼等知識，讓同學們正確地認識自己，掌握身心健康知識。副校長田青還結合鮮活的案例就青春期學生的'早戀、交友、如何與異性同學交往相處等方面做了詳細講解，讓女生在生理期期間學會愛護好自己，使每位女生充分認識到早戀和過早性行爲對生理、心理健康的危害。

大隊輔導員盧夢麗則以“女生心理健康及安全教育”爲題，講解了青春期知識、如何進行自我保護及情緒管理、如何應對青春期生理、心理特徵變化帶來的不適應以及如何樹立正確的“三觀”等內容，並通過一個個警醒的反面典型，給同學們敲響了警鐘。

本次主題講座活動，讓學生對青春期安全知識有了更深入瞭解，增強了學生的安全意識、自我保護和防範意識，同時，也體現了學校對學生心理健康教育的高度重視和關懷。

國小生健康教育簡報7

爲了進一步加強疫情過後學生復學的心理負擔，促進學生們能夠提升幸福感，從而開心快樂的回到學校學習。5月11日到15日我校舉行了國小生心理健康教育主題班會活動；家長見面說明會；與學生一對一談心活動；學校兼職心理輔導老師對全校學生進行心理疏導和個別談話活動；每週一次戶外文娛活動。

在老師們的精心指導下活動開展的有聲有色，學生們都積極主動的參與。讓一些碎片時間成爲了學生們豐富多彩的活動內容，通過這次主題中隊活動，讓學生學會生命的意義不僅僅是活着，做一些力所能及的事，尊重別人，愛護他人，同學之間應該友好相處，讓學生消除煩惱時的'不健康心理。正確的面對煩惱，享受快樂的心態，這次活動讓孩子們不僅感受到了培養了團隊精神。更促進了他們心理的健康成長。本次少隊活動展現了三小正在積極營造校園人人建心的氛圍，以後的每一週都是有意義的一週，相信全體同學在這個團結友愛的大家庭中會更健康快樂的成長。

國小生健康教育簡報8

4月14日，宕昌縣舉行第28個愛國衛生宣傳月活動啓動儀式，標誌着該縣以“清潔家園、滅蚊防病”爲主題的第28個愛國衛生宣傳月活動拉開了帷幕。

委常委、宣傳部長王福全，縣人大副主任張國生，縣政府副縣長王碧雲，縣政協副主席王小菊出席啓動儀式。縣愛委會成員單位負責人和相關鄉鎮、單位幹部職工共500多人蔘加了啓動儀式。

王福全宣佈宕昌縣第28個愛國衛生宣傳月活動啓動。

王碧雲在啓動儀式上做了講話。他在講話中指出，舉行以“清潔家園、滅蚊防病”爲主題的愛國衛生宣傳月活動，主要目的就是要通過倡導文明衛生的生活方式，把愛國衛生宣傳月活動與省級衛生縣城鞏固提升結合起來，動員全社會積極行動起來，投身到愛國衛生運動中，爭當愛國衛生的傳承者、爭當健康文明的宣傳者，爭當環境治理的實踐者，爭當城市形象的`維護者，將愛國衛生運動不斷向縱深推進，爲打造隴上旅遊名縣和健康宕昌做出更大的貢獻。

據瞭解，啓動儀式上共陳列宣傳展板10餘塊，發放《健康衛生知識讀本》等宣傳手冊和宣傳單20xx餘份，開展了以血壓測量、血糖測量等爲主要內容的健康義診活動，對10名“環衛工作愛崗敬業標兵”進行了表彰，併爲聘請的10名環境衛生義務監督員頒發了聘書。啓動儀式結束後，將通過開展愛國衛生主題演講、知識競賽、衛生健康知識宣傳、體育健身等系列活動，將愛國衛生宣傳月活動不斷推向深入。

國小生健康教育簡報9

在全國第xx個愛國衛生月到來之際，爲倡導全面健康生活方式，助力打造“健康中國”，xx國小100餘名師生及全體黨員深入街道、社區開展了“講文明、愛生活”愛國衛生月主題活動。

本次活動學校首先通過板報、宣傳欄、週一國旗下的講話以及電子顯示屏等向學校宣傳“愛國衛生月”的重大意義，讓學生在思想上提高認識；其次是將校園中的衛生區域分片包乾，每班自己設計衛生宣傳標語放置於自己負責的衛生區域，做到隨時撿拾垃圾、學校無衛生死角；最後要求4—6年級的學生代表和全校教師、黨員深入街道、社區發放愛國衛生宣傳資料並清掃一次街道、擦拭街道兩旁的垃圾桶、花臺。

100餘名志願者全副武裝，在街道上、社區裏撿拾、清理被隨意丟棄的垃圾。孩子們一邊清理垃圾，一邊還向過往市民宣傳環保觀念，將精心印製的《講衛生、愛生活》宣傳資料遞給過往的每一位行人，向他們宣傳“愛國衛生月”的重要意義。用實際行動感召附近的居民要講究衛生，不亂扔亂倒垃圾，共同創造美好的生活環境。

本次活動，旨在讓全體師生提高“講衛生、愛生活”的`思想意識，掀起愛國衛生月活動的高潮，並能通過孩子們的實際行動去帶動一個家庭、影響一個社區，起到以點帶面的作用。

國小生健康教育簡報10

近日，xx國小積極開展系列活動，促進校園衛生環境建設。學校圍繞“關注小環境共享大健康”的主題，紮實開展愛國衛生月活動。

學校領導高度重視，花大力氣狠抓常規衛生工作，一是學校充分利用國旗下講話、校園廣播、黑板報、主題班會等形式開展宣傳，使全校師生積極參與到愛國衛生月活動中；

二是對學生的文明行爲、生活習慣和衛生習慣進行教育，要求學生從不隨地扔垃圾的小事中改變自己的.言行習慣；

三是大力開展校園及周圍環境衛生整治，對校園內衛生死角、廁所、垃圾場進行徹底衛生清除；

四是做好師生預防春夏季傳染病宣傳工作，對食堂進行檢查，對食堂從業人員在食品加工過程、餐具消毒、食堂環境衛生和個人衛生等各個方面提出更高的具體要求，加強食堂衛生安全管理，嚴防病從口入。

通過開展愛國衛生知識宣傳教育活動，xx中心國小師生形成了崇尚健康生活方式、養成文明健康行爲的良好氛圍，師生們的環境意識、衛生意識、文明素質普遍得到明顯提高，從而創設了整潔優美、身心愉悅、健康和諧的文明校園環境。

國小生健康教育簡報11

爲了進一步加強國小生心理健康教育工作，宣傳並普及心理健康教育知識，增強學生的自我心理保健意識，促進積極向上的心態，東邊國小在應對新型冠狀病毒期間，制定了一系列方案措施，面向全體教師、學生、家長開展了一系列心理健康教育活動。

一、上傳下達，工作部署

學校成立心理健康教育教育工作專班文件，並制定工作計劃，全面統籌部署相關工作。

二、全面摸排，精準疏導

爲了全面掌握學生不同時期的心理狀態與心理需求，各班主任分別在3月及5月復學前進行線上家長會，並進行全員線上家訪，重點學生邀請科任教師一同進行線下家訪。同時，學校利用微信統計助手普查學生心理健康狀態。多方面排查，對重點學生做到“一生一檔”、“一生一策”，及時與家長溝通，努力維護學生的`心理健康。

紫氣東來，雖然當下全球疫情防控形勢仍然嚴峻，但相信在所有人的共同努力下，我們終將度過難關。在疫情防控復學的新階段，我校將繼續做好全體師生、家長的心理健康教育工作，築牢疫情防控心理防線，構建健康和諧校園。

國小生健康教育簡報12

爲了響應上級領導立德樹人的號召，更爲了我校全體學生的心理健康，營造自信、陽光、積極的學習氛圍。我校以“花開陽光下，抗疫心動力”爲主題開展了心理健康教育活動。活動以心理班隊課、心理健康教育課、心理健康網上微課，班主任進行輔導的方式，打響了慶興路國小心理抗疫保衛戰。

（一）尊重生命

“生命教育”是人生當中的必修課，“生命教育”對孩子人生觀、價值觀的建立有着至關重要的意義。2020年5月25日下午，本着“尊重生命，科學防控”的初衷，慶興路國小組織全體學生一起上一節的“認識疫情、科學防控”的心理班隊課。

（二）專家指導

6月21日學校德育處、心理健康教育小組組織全體學生和家長、共同觀看學習，由南京市12355聯合江蘇健康廣播開設的“12355心理知識微課堂”，此次微課堂邀請了專家給學生及家長講述了《青少年心理問題識別與早期預防》及《父母和青春期孩子的關係處理》。

通過觀看學習，瞭解孩子心理問題以便儘早做好預防。

（三）認識自己

每個人都是獨一無二的，我們都有自己的“閃光點”。同時，我們也有一些“不完美”的特點。根據學校的學生年齡特點，針對1-3年級的學生的心理髮展特點，爲了讓同學們更好的認識自己、悅納自己，2020年6月23日下午，學校開展了心理健康教育研討活動。

在心理教育課的指導下，一年級的孩子們在龐老師的帶領下明白自己從哪裏來，三年級的`同學們在李老師的帶領下懂得我愛我自己。通過心理健康教育課引導學生們悅納自己，增強自我認知。同學們快樂的歡笑聲中，對自己有了更深入的瞭解。

點亮心靈的燈光，才能褪去煩惱，驅逐不安，而散發出本自具足的良善與自在。我們願做學生的點燈人，點亮心燈，一起迎向光明。學生的心理健康教育，我們將堅守在路上！

國小生健康教育簡報13

12月1日下午，諸家國小開展女生心理健康教育主題活動。本次活動旨在進一步宣傳心理健康知識，提高女生“認識生命、熱愛生命、保護自我”的自覺意識。

本次活動的。主要內容：一是瞭解情緒；二是認識身體生理特點上的不同；三是面對欺凌，智慧的說“不”；四是學會自我保護。

本次心理健康教育活動，營造出良好的氛圍，引導女生樹立起正確的觀念，提高了女學生的`心理健康意識，對預防欺凌、提高心理素質起到了很好的作用。

國小生健康教育簡報14

爲進一步普及衛生健康常識，提升我校學生的健康素養，我校各班班主任老師開展了以“衛生健康知識”爲主題的班會教育課。引導學生做好個人衛生，堅持健康生活的習慣，並將健康知識傳遞給自己身邊的家人和親戚朋友，使學生從小養成文明健康的行爲習慣，這是預防常見病、促進健康成長的根本途徑。

各班以班會的形式，以衛生健康教育爲主題，給學生們詳細講解了在平常生活中應該要注意的`衛生習慣，和一些健康的生活方式。

此次主題班會，學生們不僅學習了衛生健康知識及安全教育知識，還普及了疫情防治知識和防控要求，也提高了學生的自我安全意識和能力，引導學生理性認識疫情、加強身體鍛鍊、加強個人衛生、同時也樹立了“防患於未然”的安全教育意識，真是一堂意義非凡而又令人難忘的主題班會。