《大自然的啓示》教材簡說
這是一篇略讀課文,語言通俗易懂,表達方式獨特,是由兩篇科普小短文組成的。《“打掃”森林》講述了一個發人深省的故事:從前德國有個林務官,一上任就命令護林工人把森林裏的灌木、雜草、枯枝爛葉砍光除盡,結果此舉破壞了大自然的生態平衡,好心辦了壞事,把森林漸漸給毀滅了。《人類的老師》短小而又充滿趣味,通過生動的實例,介紹了科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啓示,有所發明、有所創造。這篇課文告訴我們,研究大自然的特點和規律,研究生物的特性,可以從中受到啓發,從而更好地指導人類的`發明創造活動,更好地指導我們利用大自然的規律,科學合理地開發、利用大自然,爲人類服務。
選編這篇課文,目的是使學生在把握課文主要內容的同時,進一步明確大自然能給人類以警示和啓發,學習用聯繫的眼光認識自然界。瞭解每篇短文的主要內容,並從中受到啓發,是教學的重點。
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幼兒教材使用自查報告6篇
隨着個人素質的提升,報告的適用範圍越來越廣泛,不同的報告內容同樣也是不同的。那麼一般報告是怎麼寫的呢?以下是小編整理的幼兒教材使用自查報告,歡迎閱讀與收藏。幼兒教材使用自查報告1根據文件精神要求,學區召開專項圖書排查清理安排會議,對此項工作進行了詳細的...
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國中語文新教材培訓心得體會
我們從一些事情上得到感悟後,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。一起來學習心得體會是如何寫的吧,以下是小編爲大家收集的國中語文新教材培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。國中語文新教材培訓心得體會1經過這次新課程標準的...
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新教材識字教學點滴談
中有讀,讀中有悟。在課堂上,識字方法不應是單調的,枯燥的。(一)突出重點,避免平均用力。一篇課文中的生字有的完全可以讓學生自學,對於學生易錯的字,要先強調,給學生一個先入爲主的印象。對於學生特容易出錯的字,教師要用彩筆標出,例如:“鳥”、“太”字,教師書寫的時候就要...
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國小科學教材培訓心得體會(集合5篇)
某些事情讓我們心裏有了一些心得後,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的國小科學教材培訓心得體會,希望對大家有所幫助。國小科學教材培訓心得體會1今天,我參加了葫蘆島市國小科學教...