《海濱仲夏夜》的教材理解

教學目標

1.自主學會本課生字並能正確工整地書寫。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，選擇自己喜歡的段落背一背，學會在閱讀中積累優美的詞句。

3.能聯繫上下文和生活實際理解重點詞句，想象課文描寫的畫面，把握課文主要內容，從中感受海濱仲夏夜獨特的美景，激發學生對大自然的熱愛、讚美之情。

4.體會文中比喻句的意思和作用，試着在自己的習作中運用。

教學準備

教師：選取幾段優美的音樂，準備配樂朗誦。

學生：蒐集有關作者、海濱、仲夏夜的.資料。

教學建議

海濱仲夏夜去過海邊嗎？見過海濱夜景嗎？讀完這篇《海濱仲夏夜》，你一定會讚歎不已，羨慕不已。什麼時候我們才能去欣賞這絢麗多彩的夜景呢？

課文共有10段。第1段寫在晚霞映照下，大海壯觀的景色。第2段寫霞光消失後，天空顯得高而遠，啓明星在空中閃爍。第3段寫夜色加濃，星星與城市的燈光互相輝映，煞是好看。第4～7段寫在優美的夜色中，我漫步沙灘，愉快而興奮。勞動了一天的人們在沙灘上盡情歡笑、玩耍，談論着今年的好收成。第8、9段寫月亮上來了，海灘上乘涼的人多極了，說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉鬧聲響遍整個海灘。第10段寫月亮升得很高了。

從上面的內容不難發現，前三段主要介紹海濱從黃昏到晚上的景色，後幾段主要介紹人們在海濱享受美景的歡樂場面。

全文用優美生動的語言爲我們介紹了海濱仲夏夜的特點，要引導學生體會大量的比喻句，體會作者對這神奇的大自然景色由衷的讚歎與熱愛。

建議本課用1～2課時。