《竊讀記》有感(集合15篇)

認真讀完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《竊讀記》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《竊讀記》有感1

讀了林海音阿姨的《竊讀記》中“……在這裏讀了兩個多小時了。”對於這句話，我有很深的體會，她一定會覺得很累，我也有了很多的聯想。這讓我瞭解到了20世紀20、30、40年代的人民，他們想讀一本好書，卻沒有錢，該是多麼的辛苦啊！

在書店站了兩個多鐘頭了，她一定會腰痠背痛呢！腰一定直不起來，背上像壓了一塊大石頭似的，骨頭像散架或生鏽的機器似的。她於幾家書店之間奔波、輾轉，肯定十分累。

讀書時，我們在字裏行間要用大腦思考、品味與斟酌，記得陳壽先生說過：“一日無書，百事荒蕪。”是的，在林海音阿姨的生活裏，從文章中可以看出來。一天必要看書。怪不得“書是唯一不死的東西。”

上文提到閱讀需要思考，需要品味，最重要的還是用眼看書，應了“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”這句話了啊！難道眼睛不累嗎？她肯定眼痠痛，脖子機械，臂沒有了知覺，感覺手臂不是自己的，力不從心，有氣無力，但她仍然堅持看書，書裏的精髓十分吸引她，她也很喜歡讀書。換個角度，換個思維方式，我們的生活中，誰能像她一樣看書看到兩個小時依然戀戀不捨？誰能像她一樣堅持不懈，勤奮地看書？恐怕沒有。

在她讀書的時候，依然還有很多挫折：如注意老闆發現自己沒；如……

大家看，我們讀書的時間裏，哪位同學是如此堅持不懈？我看書只能看一個多小時。我也要向她學習這種讀書方法！

《竊讀記》有感2

今天，我細讀了《竊讀記》這篇文章，文中話語，像涓涓細流，流入我的心田，令我心潮起伏，思緒萬千，我不由得撫卷沉思起來……

文章以生動形象的語句描寫了作者小時候因家窮，不得不到書店偷偷看書的事。表現了“我”對讀書的熱愛之情和對知識的渴望。

當我讀到“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着!”這句話時，我的心像大海里的波濤一樣久久不能平靜。文中的“我”多酷愛讀書啊!“猶如餓狼進食”，爲了讀完一本書，常常要跑幾家書店。

我繼續往下讀，當我讀到：“我的腿真酸啊!不得不用一條腿，撐着另一條腿，有時又靠在書櫃旁以求暫時的休息”。文中的“我”已經很飢腸轆轆，應該吃飯休息了，但仍然如飢似渴地讀着。

她這種孜孜不倦的讀書精神，難道不會令人敬佩嗎?

此時此刻，敬佩之情油然而生，與小作者相比，我覺得我多麼慚愧。現在，我們的生活富裕了，要什麼書都可以買來看，不用到書店偷偷地看。可我不是靜下來好好讀，而是心裏老想着QQ遊戲，當媽媽去買菜時，我便馬上打開了電腦，玩遊戲玩得如癡如醉。現在回想起來多麼愧疚，自己當時不懂得珍惜時間，好好讀書。

讀了《竊讀記》這篇文章，我懂得了“不經一番徹苦寒，怎得梅花撲鼻香”的道理。今後，我應該珍惜時間，多讀課外書，爲把祖國建設得繁榮昌盛而學好本領。

《竊讀記》有感3

讀完《竊讀記》一文，大腦裏定格於一副畫面：林海音家裏很貧窮，所以只能偷偷摸摸地讀書。她喜歡在顧客多的書店讀書，也喜歡在下雨天讀書，因爲這樣她便能看更多的書。她害怕被書店老闆發現，爲了躲避老闆，她必須小心翼翼地讀書。到了晚上，飯店飄來了一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地回家。

我非常欣賞林海音讀書的那種精神，因爲她可以爲了讀書而忍受許多痛苦。爲了讀書，她得到處躲避書店的老闆；爲了讀書，她得四處奔波尋找自己喜歡的書；爲了讀書，她願意在書店裏站兩個多鐘頭；爲了讀書，她寧願忍飢挨餓去書店竊書讀。林海音這種精神十分值得我們學習！

文中第九自然段最後一句話讓我感觸頗深：我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都嚥了下去。這句話用“嚥了一口唾沫”這樣一個動作寫出了作者儘管腿又酸又麻，已餓得飢腸轆轆，卻在這兩個多鐘頭內學到了很多東西。這真像一次精神上的盛宴！

林海音爲了讀書可以忍受一切痛苦，但我只知道吃喝玩樂。家中爸爸媽媽爲我買回的書幾乎可以堆成一座小山，但我認真去讀的卻沒有幾本，甚至有幾本從未翻過的書在書架裏放久了已經被我扔進了垃圾桶裏。這樣的我怎能與林海音相比呢？

俗話說得好：書是人類進步的階梯。是啊，書就像一排高高的階梯，你讀書讀得越多，你就爬得越高，我相信當你爬到頂端之時，就是你成功之日！

書就像營養品一樣滋潤着我們的心田，像朋友一樣陪伴我們的人生，像鑰匙一樣打開知識的寶庫。朋友們，讀書吧，它會讓你受益匪淺！

《竊讀記》有感4

第一次看到《竊讀記》這篇時，我想：什麼？竊讀？是偷書嗎？

帶着好奇和疑問，我迫不及待地讀了起來。很快，我就被深深地吸引住了。童年的林海音，讀書的經歷是多麼坎坷啊！因爲家境貧困和社會的原因，酷愛讀書的她只能到書店竊讀。怕被書店老闆發現，她把自己隱藏起來，有時一本書要到幾家書店才能讀完。下傾盆大雨時，她故作爲難地讀書，心裏卻異常高興，這樣她就有了在書店一直待下去的理由。當飯店飄來菜香時，身無分文的她飢腸轆轆，還要堅持讀，腿站酸了也全然不顧。

我讀過林海音自傳體小說《城南舊事》中的《爸爸的花兒落了》，所以更能體會她竊讀時的感受。讀着這篇，我彷彿和她一起經歷着竊讀時的懼怕與快樂。是什麼支撐着她竊讀完一本又一本書呢？是國文老師鼓勵的話語：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

老師告訴我們，這句話有着深刻的含義。吃飯是人身體的物質需求，而讀書是人大腦的精神需求。莎士比亞說：“書籍是全世界人類的營養品。”想想現在我們身邊的一些同學，大家再也不用擔心在書店裏看書時被老闆發現，想看多久就可以看多久；想買什麼書時，爸爸媽媽也會第一時間給我們買來，可是他們卻不愛讀書，讓書整天躺在書櫃裏睡大覺。這樣怎麼能行呢？

林海音在那麼艱苦的環境下還如飢似渴地讀書，我們現在的生活條件這麼好，還有什麼理由不好好讀書呢？讓我們像林海音一樣熱愛讀書吧！像她一樣貪婪地讀，吞下所有的智慧，定會收穫無盡的快樂與幸福……

《竊讀記》有感5

讀書，總能給予人們許多的智慧。這個暑假裏，我有幸地讀了這本林海音姐姐的作品《竊讀記》，使我感受頗深。

故事中的主人公英子姐姐馬不停蹄地趕到書店，像一匹餓狼，貪婪地讀起書來。我也像英子姐姐一樣愛讀書，記得有一次，中午的時候，爸爸來喊我吃午飯，我爽快地答應了一聲。又鑽到書的世界裏去了。過了一會兒，爸爸生氣地說：“婷婷，‘馬上’是多久啊！”這時我才恍然大悟，然後我才依依不捨地放下手中書本和爸爸一起去吃午飯。

晚上，我不看書是不會睡覺的。我拿起書，看着看着，我又沉迷於書海之中，爸爸又來催我要快點睡覺。我說：“你們先睡吧，我待會兒再睡覺。”看着看着，我就把爸爸的話拋到九霄雲外去了，我又投入到書的世界裏去了。過了很長時間，爸爸起來上廁所，看見我的房間裏有燈光，就走進我的房間裏說：“婷婷，現在都幾點了還在看書，快關燈睡覺。”這時我纔想起來，已經十二點多了。經過爸爸的好幾次勸說，我才依依不捨得放下書本關燈睡覺了。

讀了林海音姐姐寫的這篇文章，我感受到了英子姐姐在那麼貧窮困苦的條件下，仍堅持讀書，我十分敬佩她，我也應該向英子姐姐一樣，爲祖國做出奉獻，成爲祖國的棟樑之才。當然我也要像英子姐姐那樣，寫出很多好文章。讓讀者們從中能汲取到很多的知識。

《竊讀記》有感6

《竊讀記》現代作家林海音女士創作的一篇散文，文章表現了作者對讀書的熱愛和對文學知識的渴望。下面就讓我們一起來欣賞讀《竊讀記》有感這篇作文吧。

半學期前，我們學過一篇名爲《竊讀記》的課文，文中講述了作者三番五次“竊讀”的故事，表達了她對讀書的熱愛，作者這樣愛讀書，怎能使我不敬佩呢?

《竊讀記》中講述了作者林海音十歲時酷愛讀書的故事，放學後急匆匆地趕到書店看書，到了晚上只能依依不捨地回家這兩個時間，及因無力買書而藏身於衆多顧客之中，借雨天讀書兩個場景，說明她對讀書的熱愛和對知識的渴望。

當時的林海音只是一個十歲的小姑娘，同樣，我們都是十歲，都是適合學習、讀書的年齡，我們可以光明正大地讀，她卻需要“偷竊”才能看書。她經常來讀卻從不買書，也就意味着她可能隨時會被老闆或店員發現，從而受到訓斥和轟趕，她正在讀的書也有第二天就被售完的可能……她會遇到許多困難，但是她仍不放棄一絲一毫讀書的機會，不會浪費一分一秒的時間，更不忘了讀書!

林海音的熱愛讀書使我想起我的鄰居洛錦瓔，她也是個愛讀書的女孩。她告訴我，每天她都有一個凌晨六點鐘的鬧鈴，提醒她起牀讀書，而她則每天按時起牀閱讀。早晨七點，都要上學去了，她還徜徉在文山書海中，經常都是父母氣呼呼地抽走她手中的書她才“正常運行”。她使我感受到熱愛讀書的精神。

《竊讀記》告訴我：我們一定要熱愛讀書，只有知識與智慧不斷增長的人，纔是健康成長的人。

《竊讀記》有感7

當語文書一發下來，我便迫不及待地翻了起來。本想隨手翻翻，誰知翻到第一課《竊讀記》，裏面的內容就把我深深的吸引住了，一口氣就看完了整篇文章。這可真是一篇帶人尋味的好文章！

這篇文章的主要講的是主人公林海音還是小女孩時，因爲沒錢買書，又不讓借書，只好每天到書店"偷偷"讀書的故事。書中的很多情節，讓人讀得津津有味，但文章後面那一句我印象尤爲深刻："記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的".當時我還不太懂這句話的意思，心裏直納悶："難道是邊吃飯邊看書？還是主人公會吃書？"

我去問媽媽，媽媽沒有直接回答我，而是對我笑着說："你知道海水是從哪裏來的嗎？""當然知道呀",我自信地回答道："小溪的水流到江河，無數條江河的匯聚就形成浩瀚的大海呀！"媽媽點點頭："同樣的道理，讀書也一樣的。讀一本書可以學到一些知識，再讀一本書又學到一些知識。書讀得越多，學到的知識也越多。到最後，甚至可以像大海容納水滴一樣裝下豐富的知識……知識越多，解決問題能力越強。以前很多你看起來做不好，甚至無法解決的問題，一旦你知識到了一定程度，就再也不是問題了！"想想媽媽說的也有道理。雖然家裏買了很多書，但我一直不怎麼在意它們。正因爲我不喜歡讀書，一看到書我就不想去碰它們，只想去看電視、玩電腦，所以成績一直上不去。就拿語文來說吧，每到考試要寫作文時，我就頭大。因爲肚裏沒貨，只能隨便寫幾句去湊數，分數曾一度連達到平均分都有問題。

這個問題引起了媽媽和老師的高度重視。在他們的"威逼利誘"之下，我開始不怎麼情願地翻看了起來。一開始，我還是不太樂意，隨翻隨看的，收效自然不大。有一次，語文課老師讀着《七律·長征》時，突然停了下來，問了一句："誰知道詩句中的‘大渡橋橫鐵索寒’裏的橋指的是哪一座橋？"其他同學一番激烈搶答，但最終誰也沒有答對。一開始，我也不知道，但後來想到自己曾經翻看過一本記載紅軍長征歷史的書，裏面曾提到過"巧渡金沙江""飛奪瀘定橋""四渡赤水"等紅軍長征的英雄事蹟。想到瀘定橋就在大渡河上，而且在上面發生激戰，因此我判定"大渡橋"很有可能就是瀘定橋。 想到這裏，"咚"的一聲，我手高高舉起。老師把我點了起來，我流暢地回答：" ‘大渡橋橫鐵索寒’和飛奪瀘定橋有關，自然指的是瀘定橋！""不錯！"老師笑了笑，示意讓我坐下。同學們都向我投來讚許的目光，我自然相當受用。在自豪之餘，我不禁感慨：看樣子，多看書對學習是很有幫助的。

從那以後，我開始主動看起書來。現在家裏的書大多都被我看完了。現在，我的作業大多都是優，每次老師問我問題，我也能流利地回答出來。當然，考試成績也直線上升……

林海音說得真對：人是吃飯長大的，也是讀書長大的。我的親身經歷就是最好的證明。（指導教師：鍾華奇 8979769063）

《竊讀記》有感8

今天我們學了一篇叫《竊讀記》的一篇課文裏面講了林海音在每天放學後都會去書店看書。有時侯一看書就會忘了時間雖然餓的飢腸轆轆，但永遠把書放在第一位。

我讀到文中主人公放學後匆匆趕到書店急匆匆的跨進店門，渴望知識的場景時，我被她感動了。我每天也是匆匆的離開學校，可心裏想的是寫完作業，玩一場電腦該多好!

杜普說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅可以拓展我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。

《竊讀記》有感9

讀了《竊讀記》這篇課文，作者的讀書精神深深地打動了我。

《竊讀記》這篇課文主要講述了林海音在小的時候，每天放學後，不是和朋友們結伴玩耍，而是經常去書店裏竊讀，正是有了小時侯如飢似渴的閱讀、積累，林海音一生出版了大量的作品，還有文學評論和大量的散文。爲了自己幹不被書店老闆趕出來，她常常要費盡心思，絞盡腦汁的想辦法竊讀。這充分說明了作者對獲得課本以外知識的迫切心情。她那種着迷於閱讀的精神難道不值得我們學習嗎？

與現在比起來，那個時代的兒童可以說是生活在水深火熱中。那個年代的兒童無法自由自在的讀書，只能汲取課本中枯燥乏味的知識。和他們比起來現在的我們簡直太幸福了，可以坐在教室，閱覽室，圖書館等正大光明的閱讀課外書，瞭解課本以外的知識，豐富自己的知識，開闊自己的視野。

我也喜愛讀書，爲了閱讀自己喜歡的書，總是如癡如醉的'忘了吃飯，忘了睡覺。我可以隨心所欲的去讀自己喜愛的書籍，而不受大人的反對。

大詩人杜甫曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。是啊，作爲正是學知識階段的我們，多讀書，讀好書，真正做到不懂筆墨不讀書，相信我們一定在讀書中成長，有所收穫的。熱愛讀書吧！

《竊讀記》有感10

這學期，我們學習了許多篇意味深長的好文章。其中，《竊讀記》這篇文章給我留下深刻的印象，令我感慨萬千。

這篇文章的主要內容是：林海音小時候家裏很窮，沒錢可以買書，只好到書店裏偷偷摸摸、掩人耳目地竊讀，以此來滿足林海音強烈的讀書慾望，多麼令人讚歎不已的讀書精神呀！文中有很多優美的句子，下面就讓我來和你們分享分享吧！

文中有這樣一段話：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着``````”寫出了林海音自己想讀書的強烈慾望，表達了林海音如飢似渴的讀書慾望和對知識的無比渴求。

看看作者，再想想自己，不禁感到萬分慚愧。試問有哪一個孩子要買對學習有幫助的書籍，家長會拒絕呢？一定沒有。反而你說要買書，家長會喜開顏笑，心甘情願地跑去買，絕不會耽誤你一分鐘。可是我們有林海音那麼熱愛讀書，那麼渴望知識嗎？沒有。當家長爲你買回書時，你不是走馬觀花地看，就是馬馬虎虎地翻一下，或是連翻也不翻，更離譜的同學還要家長硬逼着去看，不僅浪費了時間，還浪費了家長的血汗錢。

記得有一次，爸爸給我買了幾本有益的課外書籍，囑咐我吃飯後去看，我漫不經心地點了點頭。可是我說一套做一套，吃飯後，我便興致勃勃地跑去上網打遊戲了，一玩就是兩個小時，絲毫不管爸爸買的那些書，白白浪費了讀書的好時光，現在想起來真是後悔莫及啊！

可是，我跟同學對比，還算是好的了。因爲我至少偶爾有趣看一下書。但是他們呢，書買回來後，連翻也不翻，到了最後，那些書不是賣掉了，就是放在書櫃裏不管，真是太浪費了！

朋友們，我們應該知道：單純有物質營養是遠遠不夠的，還要有精神營養，必須把這兩種營養結合起來，纔能有助於我們的健康成長！

《竊讀記》有感11

轉眼間，到了五年級。學了《竊讀記》。這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人羣中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會爲了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。

在讀書的時候作者是多麼困難。他跨進書店門，暗喜沒人注意。他踮起腳尖，使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書櫃的夾縫，從大人的腋下鑽過去。喲，把短髮弄亂了，沒關係，我到底擠到裏邊來了。在一片花綠封面的排列隊裏，我的眼睛過於急切地尋找，反而看不到那本書的所在。從頭來，再數一變。我覺得作者對書是多麼渴望。就算看到書是多麼困難。他還是堅持要進去看書。可以體現作者對書的如醉如癡。

作者最喜歡的還數下雨天。那樣有充足的理由在書店待下去。還想讓雨大些。因爲雨大些，待在書店的機會就打些，讀書的機會也大些。我體會到作者對書的如醉如癡。

讀了這篇課文我感到很慚愧。因爲媽媽禮拜天到書店買書，或者去圖書館看書。我要不是玩，要不是小和上唸經有口無心，總而言之沒放在心上。讀了這課書我一定要積極看書。

《竊讀記》有感12

林海音寫的竊讀記是我們五年級上冊第一篇課文，我預習後有了深刻的體會。

竊讀記中“竊讀”這兩個字總有一絲不光彩的含義，我懷着好奇，詢問了字典，原來這裏指的是偷偷地讀。可是讀書是一件光彩的事，爲什麼作者要偷偷地讀書，而不光明正大的讀書呢？帶着疑問，我仔細地品味這篇文章。

“放學後急匆匆地從學校趕到這裏”這多少有點說不過去，回家美美地往嘴裏塞着零食，還欣賞着精彩的卡通，多好呀！幹嘛跑去書店站酸了腿呢？讀到這裏，我忽然對作者有了第一印象：傻頭傻腦——因爲書！

從人羣的腋下擠進去，藏身在大人身邊看書；借雨天躲雨的理由在書店看書……這一切“花招”讓我對作者有了第二個印象：智慧過人——因爲書！

“當飯店飄來一陣陣菜香，當書店的日光燈忽然地亮了起來”這時的“我”才也猛然發現自己早已飢腸轆轆了。空着肚子看書可不是一件舒服事，在如此惡劣的環境下，竟能熬過兩個多鐘頭，我對作者的第三個印象自然而然地浮現在我腦海中；執着——因爲書！

俗話說：書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收穫。我要學習文中作者愛看書的美好品質。讓我們永遠記住：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！

《竊讀記》有感13

今天作文課上老師帶領我們一起閱讀了林海音的《竊讀記》這篇文章。

《竊讀記》講的是林海音小時候家裏窮，沒錢買書，於是她就到書店裏竊讀，利用人多做掩護，每當她感覺要被書店老闆發現的時候，就換一家書店繼續讀這本書……她像餓狼一樣，貪婪地讀着，爲了讀書能不吃飯，能不停的換書店，還能一直站好幾個鐘頭都不嫌累！我可真敬佩她這種刻苦學習，認真讀書的精神。

我雖然沒有達到她嗜書如命的精神，但我也很愛讀書，也是一個小書迷。

有一次，我寫完作業了，拿起《湯小團》讀了起來，不一會兒，我就沉浸在書的海洋中，不知過了多久，終於讀完了。當我從書中醒過來時，肚子已“咕咕”地打起鼓來。哦，已經過了兩個小時了！咦，媽媽怎麼沒叫我吃飯？我來到廚房一看，原來媽媽他們已經吃完飯了，碗都洗掉了。媽媽說她剛剛喊了我幾聲，我都沒理她。啥？我沒聽到啊，你們什麼時候喊我了？我一聲也沒聽到啊？

讀了林海音的《竊讀記》，不由得想起了我們班還有這樣一部分同學：有的同學家長逼着纔讀書，家長一走就該幹什麼幹什麼了；有的同學只看開頭，不管結尾；有的看起書來走馬觀花；還有的書擺在面前都不會看一眼，我們班的陳永吉就是這樣的人。

有一次，中午休息時，我們去圖書角看書，唯他不去。我們都在看書，就他像個大爺一樣，二郎腿抖個不停，還找周圍同學說話。有一個同學實在忍不住了，向老師報告，老師把他拎到自己旁邊坐着，還拿了三本書給他看，他在老師眼皮子底下還是不看，竟趴在桌子上睡覺。真拿他沒辦法。

我不由得想起了《竊讀記》一文中國文老師說過的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”吃飯很重要，吃飯可以爲身體提供物質營養；讀書也很重要，讀書可以提供精神營養，有了這兩個，人才能更好成長。

《竊讀記》有感14

竊讀？我一看題目，就非常納悶：什麼是竊讀呢？帶着好奇心，我津津有味地讀了下來……

這篇文章主要寫了：文中的“我”非常地愛看書，但沒有錢買書，怕會被老闆趕出來，只能偷偷地看。大晴天時，“我”貼在一個大人身邊，彷彿是他（她）的小妹妹或小女兒，；而下雨的時候，“我”最開心了，因爲這樣老闆就不會趕我走了，我就可以自由自在的在書的天空中翱翔。“我”常常看書看得忘記了時間，忘記了飢餓，直到飢腸轆轆，“我”才依依不捨的離去。

可見，文中的我是多麼愛看書啊！可我們身邊的一些人，跟作者比起來，卻是天壤之別！有的富人家的孩子想買就買，多少父母也不心疼。但買回來的書有的已經沾滿灰塵；有的同學走馬觀花，在父母的強迫下翻幾頁就算看完了；甚至有的書翻都沒翻過……他們一點也不珍惜，相比起作者，真是身在福中不知福啊！

文中有一句話是我很難忘：急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我平時雖然喝奶看書，但也沒有像餓狼一樣，還常常拿包零食，一邊吃，一邊看。以後，我真應該像林海音學習，學習她這種刻苦，認真的精神。

讀書的好處也有許多，多看書，可以豐富我們的課外知識；瞭解這個大千世界……“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。“讓我們走進書的海洋，在裏面裏盡情地暢遊呢！

《竊讀記》有感15

讀了《竊讀記》後，我覺得作者在小時候非常酷愛讀書，對讀書充滿了快樂。

裏面的內容是:放學後“我”奔向書店，藏身於衆多顧客之中，既快樂又懼怕的竊讀，有時候，以雨天爲藉口，可以在書店裏長時間看書。

當我讀到他放學後，急匆匆的奔向書店時，我就感受到了，她對讀書的渴望，可是和我們比起來，就差遠了，放學的時候，我們只想着快點放學，然後打開電腦玩遊戲。

有一天，爸爸帶我去書城買書，我本來是不想去的，可是，爸爸一定要帶我去。老是對我說:“書猶藥也，善讀之可醫愚，讀書對我們有很大的用處”。一去到書店，爸爸一口氣給我買了四本書，有:《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《老人與海》、《時光老人的禮物》這些，爸爸都讓我看完去，當時我答應的很爽快。可是，回到家後，看到那些書我就不願意看了。寫完作業後，我坐在沙發上，手裏拿着筆轉來轉去。媽媽看見了就生氣的說：“去把那些買回來的書看完”。“我不想看”。我頭也不擡的說。“這些書不是你和爸爸去買的嗎？”於是，我就不情願的把書拿了起來，可是我看書一點也不專心，一會說肚子痛，一會說上廁所，很明顯我沒有在看書。

當我想起這件事時，就很慚愧，這也讓我明白了:看書時應該認真還要向作者學習，學習她那種酷愛看書的精神和品質。