《家庭教育公開課》第五期觀後感

認真觀看完一部影視作品以後，這次觀看讓你有什麼體會呢？爲此需要好好認真地寫觀後感。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，以下是小編整理的《家庭教育公開課》第五期觀後感，希望能夠幫助到大家。

《家庭教育公開課》第五期觀後感1

孩子是祖國的未來，是社會的花朵，是家庭的期望。所以會受到國家、社會、家庭的充分關注。但具體說來，一個孩子能否健康成長關係到他的未來。所以孩子的教育問題成爲社會普遍關注的問題。

孩子是父母的'一塊心頭肉，家長對孩子的疼愛本來就是人之常情的事，但這種疼愛一旦轉成了溺愛，就變了質。我們常說：溺愛就等於抹殺了一個孩子，適度的疼愛才是有分寸的家長。常有適度疼愛，合理的引導、約束可以成就一個孩子。如果家長默許了孩子的各種不合理的要求，那麼從客觀上就抹去了他們將來單獨面對困難的勇氣；如果家長代替了孩子力所能及的事情，那麼從客觀上就抹殺了孩子獨立生活的潛力，更談不上自我創新與實踐潛力。

所以請家長們相信自己的孩子，勇敢的放手，做他們成長路上的踐行者，他們可以且未來可期。

《家庭教育公開課》第五期觀後感2

孩子的成長，牽動着家長的心，關係到全家的幸福。如何把自己的.孩子教育成一個品學兼優的孩子，培養成祖國未來的棟樑是我們家長要面臨的一個重要課題。孩子成長的過程也是我們家長的學習過程。如何做一名合格的家長，讓孩子健康快樂的成長，需要做好以下幾點：一、努力提高自身素質，做好榜樣作用。二、嚴格要求孩子與尊重孩子的自尊心相結合。三、創造良好的家庭氛圍。四、養成良好的作息時間和生活習慣。五、積極配合學校、社會對孩子進行教育。

《家庭教育公開課》第五期觀後感3

愛與規矩並行，纔是一個家庭最好的家教。規矩的目的不是限制，而是教育。家庭裏永遠不能缺少規矩，愛孩子與立規矩，從來不是單選題，一個家庭既要有溫暖又要有規矩。從小立規矩，以恰當的'方式加以引導和教育，讓孩子懂得愛自己、愛家人，讓她知道什麼事情可以做，什麼事情堅決不能做，遠比等孩子不聽話後，再生硬打罵、管教有效且重要得多。父母之愛子，是天性也是本能，但是在父母溺愛下長大的孩子，成長的只是身體，而非心智。應多和孩子溝通，多交談，在他最需要的時候，給出合理的建議。

《家庭教育公開課》第五期觀後感4

今天通過兩位專家的啓發，我真正認識到教育是在爲人父母之後，從送去幼兒園的第一天到現在成爲一名國小生，可謂是一直在孩的成長道路上摸索前進。

雖然每個孩子的性格都不一樣，我的孩子性格非常活潑調皮，他的好動我生怕他在學校中影響到其他同學和老師。在家常常對他的坐立非常嚴格。專家有提到“嚴”可以分爲很多種，對孩子不好的行爲一定要做出正確的方法去引導他，而不是讓他繼續錯下去，專家還提到關愛孩子分爲三種方法，第一種：正確的行爲，第二種：正確的`思想，第三種：正確的方法，一定把教育放在生活中，結合事、結合的困難中的幫助，這纔是愛他的含義。

作爲家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長的言語舉止要得體，因爲父母是孩子的學習榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響着孩子，對孩子成長影響深遠，情感和理性結合在一起纔是真正的愛。

《家庭教育公開課》第五期觀後感5

今天聽完陸士楨教授和叢中笑教授的課，我和孩子深有感受。我們家庭一直都是父嚴母慈，我們都對孩子關愛有加，但聽完兩位教授的話後，才明白除了關愛，還有跟孩子同理和共情。同理和共情也是在家庭教育中關愛和約束之間達成平衡之間重要的'橋樑。

首先關愛的前提是家長要尊重孩子發展的權利，培養孩子目標。我們家長是家庭教育的主體。我們常說“言傳身教”，所以我們一言一行，都會對孩子的成長產生影響。孩子的目標需要我們支持。

其次我們對孩子的目標要給予正確方向的引領。我們是孩子成長道路上的“教練”，孩子很多的行爲習慣和思想，可能成長的道路上可能會偏差，這時我們應該及時給孩子約束。

最後我們在家庭教育中，我們家長更需要同理和共情，才能真正關愛孩子，並且讓孩子感受到父母親對她的愛。

《家庭教育公開課》第五期觀後感6

今天觀看了家庭教育公開課，聽取了兩位專家分析和見解，我明白孩子的好奇和探索離不開父母的正確引導，總結出上以下幾點。

1、尊重孩子的的權利，多聆聽孩子的心聲，高質量的陪伴，站在孩子的角度去感受，理解他。

2、教會孩子如何和他人相處，處理好人際關係，深入瞭解分析，理性得對待每一件事，3、不要讓孩孩子成爲家長的負擔，而是一種動力，平行內心的'壓抑，調節好態，處理問題不帶情緒。

4、父母對孩子的愛是無私的，也必須是是理性的，不能溺愛。也讓孩子多體驗父母，多動手做點小家務。愛是反饋的，讓他學會愛的父母，愛自己，愛他人，愛祖國。

5、家庭必須有個好家風，父母要以身作則，尊老愛幼，樹立個好榜樣，有時孩子或者因爲你的一件事，一個舉動就開竅了、成長了。

6、嚴格落實規範孩子的言行舉止，是非既念，做個明辨是非講道理的人，將來道路會更廣闊。

《家庭教育公開課》第五期觀後感7

看完了家庭教育公開課，其中兩位專家周海宏和張天彤也提了：音樂是心靈的一種滋養，情緒焦慮憂鬱的時候，聽到音樂能很好地得到平復。所以音樂，對孩子的影響也很大。

在這裏我有所感悟，以前我家小澤在學習上成績不是很穩，也經常因爲上課搞小動作被老師批評，放學回到家做作業也是磨磨蹭蹭，寫到很晚，有時都超過十一點才能洗澡休息。突然有一天，發現孩子愛上唱歌后，一切都好了，我發現自從我家小澤愛上唱歌后，成績穩步上升，課堂上課也不再被身邊的同學搞小動作所影響了，學習也自覺了。

所以專家說了：“學習和快樂，並不對立”。在孩子學音樂的.時候，作爲家長，第一要引導他，把學音樂作爲一種素質教育來引導；第二要陪伴他；第三要鼓勵他；第四要評價他，避免用負面情緒和語言去評價孩子，要從正面的角度出發，先肯定，再談問題。

學音樂也好或是學習其他文化課也好，我們家長的引導和態度非常重要。

《家庭教育公開課》第五期觀後感8

8月5日通過觀看教育部關工委主辦的“家校共育立德樹人”的家庭教育公開課，在此，談談我的一些觀後感。

一、家庭生命教育的重要性在於爲孩子的生命健康成長提供有效正能量、父母榜樣的力量，父母要以身作則，給孩子傳遞正能量，孩子是複印件，父母就是原件，在孩子面前樹立好的形象！

二、國小生階段生命教育：幫助兒童認識生活的`內容、感受生活的樂趣，每一個生命來到世界特別不容易，每一個生命來到世界其實就是一個奇蹟。

三、生命教育是從根本上給予孩子生命健康成長的力量，認識自己生命與周圍人生命的關係。爸爸媽媽養育孩子，對孩子有養育之恩。老師教導學生，對學生有教導之恩。所以，在家尊重長輩，在校尊敬老師，學會感恩，感恩生命、感恩生活。

再次，家長是家庭的遊戲王，爸爸帶着孩子玩遊戲，媽媽陪着孩子講故事，讓家庭充滿生機和活力，父母要培養自己的興趣。

《家庭教育公開課》第五期觀後感9

收看了本期家庭教育公開課，深有感觸，愛與規矩並行，纔是一個家庭最好的家教。家庭裏永遠不能缺少規矩，愛孩子與立規矩，從來不是單選題，一個家庭既要有溫暖又要有規矩。從小立規矩，以恰當的方式加以引導和教育，讓孩子懂得愛自己、愛家人，讓她知道什麼事情可以做，什麼事情堅決不能做，遠比等孩子不聽話後，再生硬打罵、管教有效且重要得多。父母之愛子，是天性也是本能，但是在父母溺愛下長大的孩子，成長的`只是身體，而非心智。應多和孩子溝通，多交談，在他最需要的時候，給出合理的建議。

《家庭教育公開課》第五期觀後感10

今天，通過觀看了家庭教育公開課，從中瞭解到了家庭教育要在關愛和約束之間達成平衡的重要性。需要父母消除生活中那些無謂的焦慮。包括追求孩子的`分數、成績，不願放手，把孩子保護得密不透風等。不要用過度的愛、過度的要求和過度的期望束縛孩子，擺正自己的位置比什麼都重要，親子關係好了，孩子會更願意聽你的話。

要想親子關係對等，父母需要放下自己的架子。在遇到問題時，將核心放在解決問題上，而不是批評和針對孩子上。雙方協調，讓孩子主動意識到自己的問題，最終會得到比權力之爭更好的結果。當孩子也參與到處理事情的過程中來，自然就會明白父母爲什麼要求他這麼做，然後主動做出改變。

由此可見，孩子既需要愛和自由，也需要管教和規則，幫助他們規範和評價自己的行爲。