寶葫蘆的祕密讀後感(集錦15篇)

當品味完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的寶葫蘆的祕密讀後感，希望能夠幫助到大家。

寶葫蘆的祕密讀後感1

最近，我讀了一本書，名叫《寶葫蘆的祕密》。

這本書的主人公是一位小男孩——王葆和他的寶葫蘆。這本書講的全是王葆夢見的景象。

有一天，王葆的同學約他去釣魚，到了約定的地方，沒有一個人。於是自己釣了起來。在釣的過程中，無意釣中了一個沉甸甸的東西，一看，原來是傳說中的'寶葫蘆，你要什麼就給什麼。有一次數學考試，王葆不會做題，心裏就吩咐寶葫蘆把答案填上，轉眼間答案都出來了。交卷的時候，他的同學的卷子不見了，老師也認出來不是王葆寫的字。他終於明白了寶葫蘆只會拿別人的東西來滿足主人的心願，他最終把事情的來龍去脈全都說了一遍。寶葫蘆失效了，王葆也醒了。

從中我明白了做任何事情不能光依賴別人，世界上沒有任何捷徑可走，做任何事都要通過自己的努力才能實現。每個人都有夢想，只有爲夢想付出了汗水，纔會無愧於心。

寶葫蘆的祕密讀後感2

這個寒假，我看了一本書，名叫《寶葫蘆的祕密》，這本書非常有趣，深深地吸引着我。

書中的主人公是叫王葆的一個小男孩，他的`奶奶經常給他講關於寶葫蘆的故事，什麼張三啊，李四啊……王葆因爲有一天跟同學吵架了，就回到家躺在牀上睡着了。王葆在一次次的事件後，王葆忽然發現自己失去了自理能力，一切都是寶葫蘆在做，最後他下定決心要離開寶葫蘆，自己去做好每一件事。

我看完這本書，覺得非常神奇，因爲我也想要一個寶葫蘆，能幫我洗衣服，做作業……等，可事實上是不可能的，因爲這樣只會讓你越來越懶惰的，一點兒都不好，雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但他沒有自己的想法，別人叫他做什麼他就做什麼，根本不理解這件事的目的，其實人身上也有魔法，那就是－－－潛能，只是有些人不去挖掘它而已。

這個故事讓我明白了：世界上是根本沒有天上掉餡餅的事情，也沒有不勞而獲的事情，所有的成功都是要靠自己不懈努力爭取的，我們必須要腳踏實地，好好學習，將來纔有好的結果。

寶葫蘆的祕密讀後感3

讀了這本書，我認識了一個誠實活潑，樂觀向上的少年——王葆。

他在一次釣魚時得到了一個寶葫蘆，他知道了許多關於寶葫蘆的祕密。

比如:寶葫蘆可以給他變出許多好吃的，能給他變出試卷的答案……

可是，寶葫蘆是神葫蘆，它也有要求，就是讓王葆不能告訴別人他有一個寶葫蘆，要不然寶葫蘆自身的能力就會失效。

於是，王葆這個誠實的少年，爲了寶葫蘆的祕密不被別人發現，不得不向朋友撒謊，甚至向爸爸撒謊。

時間一天天過去，寶葫蘆給王葆帶來了一些麻煩。比如，王葆想:把科學畫報帶回家看，寶葫蘆真幫他帶回家了，王葆只好寄給學校；還有一次，王葆想:別人騎自行車真帥，我要是有一輛就好了，結果寶葫蘆真的給了他一輛自行車，爸爸發現了，非常生氣，根本不聽解釋，批評了王葆一頓。

開始，王葆不想扔掉寶葫蘆，但當他發現寶葫蘆並不能給他帶來真正的快樂時，他扔掉了它。

是的'，成功沒有捷徑可走，要想得到真正的快樂，就要靠自己的勞動和努力換來成功與真正的快樂！

寶葫蘆的祕密讀後感4

最近，我讀了一本書——《寶葫蘆的祕密》，這本書內容有趣，很有教育意義。故事裏面的寶葫蘆無所不能，只要王葆想要什麼，它就變出什麼。但是，寶葫蘆卻給王葆帶來了許多麻煩。下象棋時，王葆一心想吃掉對方的“馬”，可寶葫蘆卻把“馬”塞進了他的嘴裏讓他吃。可見寶葫蘆有時也領會不了主人的意思。

讀了這個故事，相信大家也明白了:世界上沒有捷徑，做任何事情都要靠自己的努力。我們不能像故事中的王葆一樣懶惰，什麼東西都想要現成的.，從來不想自己動手。伸出自己的雙手，拋開懶惰與依賴，用自己的努力去獲得成功。

許多人對成功的祕訣抱有疑問。人們渴望成功的心理當然可以理解，但獲得成功並不是一件容易的事，也不是一朝一夕的事，它需要長期的努力，如果你不努力，做再多的事也是白搭。

寶葫蘆的祕密讀後感5

前天，我在書店裏買到了一本《寶葫蘆的祕密》，今天總算有時間看這本書了！

書中主要講述國小生王葆愛吃零食，又喜歡幻想，希望自己能擁有一個寶葫蘆。一天，王葆去釣魚，結果魚沒有鉤上，卻釣上來一個寶葫蘆，他既興奮又激動，因爲自己的願望終於實現了。

他擁有了寶葫蘆，只要心裏想要什麼，那個東西就會出現在眼前，什麼金魚、畫報、玩具……在他看來，只要是自己想要的東西，都不用經過學習，不經過勞動，不經過創造。只要整天傻乎乎地等待，就會想要什麼就有什麼。

有一天，王葆想炫耀一下自己的本領，那就是爲班裏做一臺起重機模型，這個模型立刻在教室裏出現，可當模型倒塌後，大家要求他重新組裝起來時，他卻手足無措，當衆出醜。

王葆有了寶葫蘆，不但沒有得到幸福和歡樂，反而增加了別人對他的嘲笑。他漸漸感覺到寶葫蘆並不是一個能給自己帶來好處的'東西，便向同學們說出了寶葫蘆的祕密。此刻，他心裏的石頭終於放下了。原來，寶葫蘆只是他的一個夢罷了。

看完這本書，我明白了一個道理：做任何事情都要腳踏實地，不投機取巧，用自己辛勤的汗水和智慧才能夠換取豐碩的果實。

寶葫蘆的祕密讀後感6

作家張天翼寫的《寶葫蘆的祕密》讓我認識了一位新朋友，他叫王葆。他經常聽奶奶給他講寶葫蘆的故事，一次偶然的機會他真的得到了一個寶葫蘆。這個神奇的寶葫蘆能實現他所有願望。比如他喜歡吃的'零食、玩具，還有摩托車等等。只要是他心裏想的，寶葫蘆都能幫他變出來，這讓王葆覺得很滿足。但是煩惱也接踵而來，因爲寶葫蘆的誤解，王葆含下一顆象棋。還因爲拿走了鄭小鄧登的電影票，被他臭罵一頓。也因爲寶葫蘆，王寶對爸爸撒謊，還曾經被楊栓兒誤會……

就這樣，王葆開始嫌棄寶葫蘆。他用斧頭劈用火燒，可都不能解決掉寶葫蘆。最後，他發現這個能給他帶來快樂也帶來煩惱的寶葫蘆竟然是一場夢。他完全清醒了，決定要做回正常的自己。

讀完這本書，我也想擁有一個正能量的寶葫蘆。他能督促我身邊的人變得更積極、勤奮。不能隨意侵佔別人的成果，靠自己的雙手和智慧創造更美好的未來。

寶葫蘆的祕密讀後感7

今天，我們幾個孩子一起觀看了《寶葫蘆的祕密》這部電影。

電影講了一個叫王葆的小男孩，他在一次釣魚時釣到了寶葫蘆，成了寶葫蘆的主人後，一切事都改變了。原本什麼都不會的.王葆一下子變厲害了。因爲有寶葫蘆在暗中幫他。可到了後來，王葆發現這種不勞而獲的東西給自己幼小的心靈帶來了沉重的負擔。於是，他離開了寶葫蘆，用自己的努力換來了成功。

這部電影讓我懂得了：什麼事情都要靠自己的努力才能做到真正意義上的成功。那種依靠別人取得的成績是不能帶給自己真正的快樂的。記得老師曾經說過：世上沒有笨孩子，只有懶孩子。是的，天上沒有掉餡餅的事，不要以爲自己有點小聰明就洋洋得意。作爲學生的我們，更應該把吃苦耐勞放在首要位置，讓成功真正屬於自己。

寶葫蘆的祕密讀後感8

故事的主人公是一個叫王寶的孩子。有一天他去釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆。並且寶葫蘆說你如果做我的主人想有什麼就有什麼，你想要吃的，我就給你吃了，你想要玩具，我就給你玩具。我還可以幫你做作業，幫你完成任何東西。別讓你過生幸福的生活。

王葆覺得自己過上了非常幸福的生活。心裏十分開心。

有一次很多同學都想借圖書館的《科學畫報》。而寶葫蘆爲了讓王寶得到這本書，悄悄把書裝進王寶的書包。王寶知道後十分緊張，鬧出了一大串麻煩的事情。

並且有幾次下象棋，下撲克牌的時候到葫蘆都幫他換牌。

王葆本來還不知道寶葫蘆變來的東西都是他偷來的。

王寶知道寶葫蘆變成了他的`東西，都是偷來的，之後他便把寶葫蘆這個祕密。給大家說了出來。心裏變輕鬆了很多。

雖然這只是王寶做的一個夢，但是這個故事讓我懂得了：做什麼事情都要靠自己，不能不勞而獲。做什麼事情，用自己東西換來的或自己所做的事情獲得的纔是最幸福的，要什麼有什麼。是不會給自己帶來快樂的。

寶葫蘆的祕密讀後感9

大家好！我是130班的賀XX，今年9歲啦。我是一個活潑好動的小女孩，特別喜歡騎自行車。我還喜歡看書和跳舞。

《寶葫蘆的祕密》這本書主要講王葆偶然得到一個神奇的寶葫蘆，寶葫蘆可以幫助他做任何事情。王葆覺得很幸福。可王葆最後發現不用付出任何努力，要什麼就有什麼不是幸福。相反，他再也體會不到樂趣。他覺得這樣的生活是那麼的乏味。最後他揭開了寶葫蘆的祕密，扔掉了寶葫蘆。

我的感想是學習生活中要腳踏實地，任何時候都不要想不勞而獲。我們不要做思想的巨人，行動的'矮子。要切切實實爲自己的夢想而努力。不管是學習還是生活，我們都不能抱有不勞而獲的想法。如果我們一味依靠別人，我們就會逐漸變得懶惰。導致我們失去在學習和生活上的鬥志，從而被人嘲笑懶惰。

在學習和生活中我們應該多動腦，勤動手。開闊思維，勤於動手。做一個勤學好問的好孩子。

老師評語：你從這個故事中得到的認識十分好，語言組織的也挺好。

寶葫蘆的祕密讀後感10

我非常喜歡看書，在這暑假這幾天裏看完了《寶葫蘆的祕密》這本書。書中的主人公王葆是一個關心集體，熱愛同學，樂於助人，但他有點懶，不愛動腦筋，什麼都想要現成的。

偶然間，他得到了一個寶葫蘆，從此他想要什麼就有什麼，可是這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，倒使他感到無聊和苦惱。因爲這樣一來，什麼事都用不着他去做，也不用他費腦筋去想，他整天沒任何事可幹。這樣的日子多沒意思，這還不算，還因爲有了寶葫蘆讓他想要什麼就有什麼，這事兒不敢告訴任何人，得保密，弄得他失去了好朋友，不能和同學在一起，甚至對他最親愛的爸爸也得撒謊。

一個人這樣孤零零的，多苦惱啊！有哪個好孩子願意這樣呢？王葆雖然不肯動腦筋，但他絕不願意享用偷來的'東西。所以當他明白寶葫蘆給他的東西都是怎麼來的之後，他就氣得要命，要把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了。

但其實這都只是王葆的一個夢，他認識到這個世界上根本就沒有什麼寶葫蘆，他得到了一個經驗教訓。雖然書本的最後沒有指出這個經驗教訓是什麼，但我覺得這個教訓說的就是我們不能夠不勞而獲，我們應該要腳踏實地，好好學習和勞動。

寶葫蘆的祕密讀後感11

我讀了《寶葫蘆的祕密》讀這個故事。裏面的主人公王葆，得到了一個寶葫蘆，從此以後，要什麼有什麼，想什麼來什麼。

可是，這不但沒幫他忙，反而使他出盡了醜。比如他和同學下象棋，他想把對方的馬吃掉，那棋子就跑到嘴裏去了；他和同學玩撲克牌，剛拿起牌，就發現別人的牌跑到他手裏去了；想做飛機模型，可還沒動手，就做好了，什麼事也做不成，真沒意思。他不會做作業，寶葫蘆馬上幫他完成，甚至在考試的時候他做不出考題，它也會幫他變出一張答案正確的卷子，他只要填上他的'姓名，就可以了。但最後王葆發現，要什麼就有什麼是不會給自己帶來幸福和快樂的，而是無聊和苦惱。

我們應該好好學習，上課要聽講。我也有過跟王葆一樣的經歷。

通過這個故事，我懂得了做什麼事都要靠自己動腦思考、自己動手做，這樣纔會時時幸福和快樂。

寶葫蘆的祕密讀後感12

今天我讀了《寶葫蘆的祕密 》這個故事。裏面的主人公王葆，得到了一個寶葫蘆 ，從此以後， 要什麼有什麼， 想什麼來什麼。可是， 這不但沒幫他忙， 反而使他出盡了醜。比如他和同學下象棋 ， 他想把對方的馬吃掉， 那棋子就跑到嘴裏去了；他和同學玩撲克牌， 剛拿起牌， 就發現別人的牌跑到他手裏去了；想做飛機模型， 可還沒動手， 就做好了， 什麼事也做不成，真沒意思。他不會做作業，寶葫蘆馬上幫他完成，甚至在考試的`時候他做不出考題，它也會幫他變出一張答案正確的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了。但最後王葆發現，要什麼就有什麼是不會給自己帶來幸福和快樂的，而是無聊和苦惱——幸好這只是一個小小的夢！

這個故事告訴我們：應該自己努力，好好學習，而不應該讓別人來替自己完成……

寶葫蘆的`祕密讀後感13

故事講的是：主人公王葆在釣魚時，意外地釣到了一個寶葫蘆， 這個寶葫蘆本領特別大，從此， 王葆就讓寶葫蘆替他學習、寫作業、考試……從那以後，同學們對王葆刮目相看， 但是寶葫蘆讓王葆學會了偷懶、學會了說謊，終於在一次數學考試時， 寶葫蘆使用魔法失誤， 王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑，???? 逐漸王葆發現寶葫蘆不僅沒有讓她得到幸福和快樂，反而給他增加了許多麻煩和苦惱。在老師和父親的逼問下，王葆把寶葫蘆的`祕密說了出來。說着說着，王葆突然清醒了過來，發現自己在牀上。啊！原來是在做夢呀！ 還好這只是王葆做了一個夢！

寶葫蘆的祕密讓我明白一個道理：只有辛勤的付出，纔會有滿滿的收穫，我們要從小做一個愛勞動、愛學習、不怕吃苦的國小生好孩子，纔會實現自己的理想！日常生活中，我們也要自強自立，整理好自己的學習計劃，主動地開始學習洗衣服，做一些力所能及的事情，不要老是讓爸爸媽媽爲自己擔心，要學會讓自己做事儘量不依靠別人的好孩子……

寶葫蘆的祕密讀後感14

你明白寶葫蘆嗎？那是一種你想要什麼就來什麼的寶貝。故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，之後他做夢夢到釣上一個寶葫蘆，過上了“要什麼來什麼，想什麼有什麼”的'快樂生活。

但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆爲了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車！吃象！寶葫蘆糊里糊塗就把棋子喂到了王葆嘴裏。還有一次他數學考試想作弊考一百分就委託寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完後搬了過來，受到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖裏。

文中有一地方令我深愛啓發：當王葆扔掉寶葫蘆之後，他刻苦學習，按時完成作業，用心參加課外活動，成了校內數一數二的好學生。

雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自我的想法，別人叫它做什麼它就做什麼，根本不理解這件事的目的。其實人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。

文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅，只有自我靠自我”；王葆爸爸常說“不要把留意眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。”

寶葫蘆的祕密讀後感15

暑假裏媽媽給我買了一本書——《寶葫蘆的祕密》。

書中講的是一個國小生王葆，因爲經常聽奶奶講寶葫蘆的故事，他也想要一個寶葫蘆。王葆因爲釣魚，從湖中釣出了一個寶葫蘆。王葆向寶葫蘆要了好多東西，有一些是植物，可是當有人問植物的名字時，王葆因爲不知道這些植物的名字，也只能說謊。後來要不是王葆有些奇怪：寶葫蘆的東西是從哪裏來的？或許王葆根本不會知道這些東西是寶葫蘆從別人那裏偷過來的。王葆想讓寶葫蘆把東西給送回去，可是寶葫蘆卻說，它只有偷過來的本事並沒有送回去的`本事。我便明白了一個道理：不要貪圖不屬於自己的東西，只有通過自己努力得來的東西纔是最有意義的。不用在意別人對自己的評價，但是要用自己的努力來改變別人對自己的評價。

“自己的事情自己做”是我們常常掛在嘴邊的話，可是又有幾個人可以做到呢？我以後要做到自己的事自己做，讓家長幫自己的忙前先反思一下，自己再努力一點，到底能不能做好呢？自己能做到的事情就不要麻煩別人。

我喜歡用自己的努力得到東西的感覺。