讀《寶葫蘆的祕密》有感集合15篇

讀完一本書以後，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編爲大家整理的讀《寶葫蘆的祕密》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《寶葫蘆的祕密》有感1

最近，我讀了張天翼的《寶葫蘆的祕密》。

這本書主要講述了少先隊員王葆是一個性子懶惰的孩子，因小時候經常聽奶奶講寶葫蘆的故事， 所以常常遇到麻煩就幻想着寶葫蘆幫自己解決。終於有一天，他意外地得到了寶葫蘆，卻發生了一系列奇怪的事情，最後他將寶葫蘆扔掉，發現一切都只是個夢，從中醒悟。

書中有一句話讓我印象深刻：我把寶葫蘆的故事一一講了出來，就好像放下來一副幾百斤重的擔子似的，好輕鬆啊！從這句話中，我感覺到王葆已不再依賴寶葫蘆，而是當它是累贅。擁有寶葫蘆，並不讓人覺得羨慕，因爲這件事他必須瞞着所有人，被別人懷疑腦子有問題，什麼事情都沒法做，生活也沒了意思。剛看這本書時，我想過如果有這樣一個寶葫蘆的話就可以什麼事都不用幹，但當我看完後，我再也沒有這種想法了。做任何事還是要靠自己，不能依賴“法寶”。

怎麼樣，動心了麼？那就趕快行動起來，去看一看吧！

讀《寶葫蘆的祕密》有感2

幾天前，我有幸聽了鄭老師在網上直播的一節課，《寶葫蘆的祕密》導讀課。通過這節課我認識並瞭解了《寶葫蘆的祕密》這本有趣的書。

故事主要講述了國小生王葆在釣魚時意外的釣得到一個萬能的寶葫蘆，他想要什麼寶葫蘆就可以給他變出什麼。從此，寶葫蘆“幫助”王葆寫作業、做模型、考試……王葆的成績也因此突飛猛進讓同學們刮目相看。然而好景不長，王葆和同學下棋，寶葫蘆錯誤的理解王葆要吃掉對方棋子的想法，寶葫蘆稀裏糊塗地把棋子喂進王葆嘴裏；數學考試，寶葫蘆把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆試卷的同時居然把蘇鳴鳳的名字一併也轉移過去。這讓王葆受到了老師的批評和同學們的嘲笑……王葆發現寶葫蘆並不能真正的幫助自己，反正讓自己學會了偷懶、學會了撒謊，王葆最終把寶葫蘆劈開扔掉了。

王葆的爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上。王葆老師常說：”天上不會掉餡餅，只有自己靠自己。“文中的王葆明白了，他最終放棄寶葫蘆，依靠自己的努力拿下了”游泳錦標賽“的冠軍。

我也明白了，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。能夠成功的人都是付出了很多的耕耘和努力，世界上沒有免費的午餐，越是在艱難的環境裏持之以恆的努力才能收穫成功，實現自己的夢想！

讀《寶葫蘆的祕密》有感3

這幾天，我看了一本蘊涵着深刻的哲理的書，叫做《寶葫蘆的祕密》。這本小說講一個叫王葆的國小生做事不愛動腦筋，不願廢力氣，一次他做在夢裏夢到自己得到了一個“寶葫蘆”，從此要什麼有什麼。王葆樂壞了，沒想到適得其反，倒惹了一身麻煩。比如他跟同學們下象棋，剛想吃掉對方的馬，那馬就直接飛到嘴裏去了；想要玩牌，剛拿起牌，就發現別人的牌跑到他手裏了；考試時，他不會做題目，寶葫蘆把他跟同班的一個數學很好的同學調換了試卷。王葆什麼也不能自己動手做，很沒意思。而且寶葫蘆幫他得到的東西往往都是把一些公物或者別人已經制作出來的東西般到他家，弄得大家很奇怪地問王葆，王葆只能處處躲避追問，失去了朋友同學。寶葫蘆的所做所爲簡直要把王葆變成小偷，騙子和強盜了！

我也像王葆一樣，幾乎天天想着有個寶葫蘆。有了寶葫蘆，我就不是過上好日子了嗎？再也不用寫那些無聊的作業；再也不用去背那些沒用的文章：更不用應付那沒玩沒了的考試。我由王葆聯想到自己，我不是和王葆一樣嗎？甚至我也有一個“寶葫蘆”。在學校，老師是“寶葫蘆”，比如開學時我想跟誰坐就跟誰坐，老師都會給我面子；在家裏，媽媽是我的“寶葫蘆”，我要媽媽替我幹什麼就幹什麼，我要買什麼媽媽就給我買什麼。但我卻還不知足，光想得到現成的，不願多出力。每次我做數學作業，我想都不想，拿起計算拼命地算。如果哪天我主動做了家務的話，不如相信太陽是打西邊出來的。我經常把家務全分配給媽媽，如果媽媽要我做，我只能勉強幹幹，不是他指的活多一點都不願動手。讀了這個文章，我知道用計算機這不僅會讓我們變懶，還會對國小的整個基礎有影響。不做家務以後上高中，上大學生活就不能自理。我還懂得了一個道理：天上是不會掉下餡餅，要什麼有什麼是不會給自己帶來幸福的'，只會帶給像王葆一樣的無聊和痛苦的生活。

王葆最後拋棄了“寶葫蘆”，我也要拋棄自己的“寶葫蘆”——“不勞而獲“的惡習，以後做事儘量不靠別人，還要幫媽媽做家務，不勞而獲能叫人變懶變壞，學不到真本領，這樣長大怎麼爲祖國做貢獻？

我們不要依賴別人，凡事都要靠自己，不能變成一個懶惰無比、沒有作用甚至成爲社會累贅的人啊！這就要平時自覺地鍛鍊，爲祖國增光添彩，不做不勞而獲的寄生蟲。

讀《寶葫蘆的祕密》有感4

我來給你們介紹一本書，叫《寶葫蘆的祕密》。這本書的作者是兒童文學大師張天翼。故事是講有一個學生，叫王葆，他在一次釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆真能幹，什麼都能變出來。吃得、玩的、用的，五花八門，應有盡有。他可以敞開肚皮吃，由着性子玩。他甚至都不用說話，只想一想，所有的願望就可以滿足了。但寶葫蘆給王葆帶來了歡樂也帶來了許多的麻煩。

讓王葆見到同學繞着走，回到家裏心亂跳……有一次王葆到小河邊去釣魚，不知坐了多久，王葆都覺得不耐煩了，還是沒有釣到一條魚。王葆說了一句：“我要--我要--魚!”寶葫蘆就爲他變出了各種各樣的魚，有小鯽魚、鯉魚、金魚、……王葆不知道小河裏只能釣到鯽魚，高高興興的到同學家裏想炫耀一番，不料同學大驚小怪的叫道：“喲，還有金魚?”於是好多同學都追着問王葆在哪裏釣到的，王葆招架不住隨便找了個藉口逃回家啦。

本想炫耀一下的，可沒有想到因爲自己不懂常識而遇到麻煩。還有一次數學考試，王葆讓寶葫蘆給他答案，因爲寶葫蘆不會數學，就把一個叫蘇鳴鳳的女孩的答案印在王葆的卷子上，蘇鳴鳳的字型也印上去了，結果被老師識破了。王葆又一次難堪。

王葆被奶奶叫醒啦，原來這只是一個夢。

通過這篇故事，我明白了世界上沒有不勞而獲的道理，想擁有就要付出，只有付出了纔會有收穫。以後我在學習中一定要勤奮學習，堅持努力的學習。

讀《寶葫蘆的祕密》有感5

暑假裏，我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書。

故事講述的是國小生王葆是一個天真、活潑、愛幻想的少年，當他遇到困難時，就幻想着有一個神奇的寶貝來幫助他實現願望。一天，他在河邊釣魚時得到了傳說中能實現願望的寶葫蘆，他想要什麼寶葫蘆都能合他的意。寶葫蘆幫王葆釣魚、做模型、完成作業，別人的東西只要王葆一想，就會變成王葆的，真是想什麼有什麼，王葆很高興。有了這個寶貝，葆的生活好像一下子變得幸福完美了。後來，王葆發現寶葫蘆只懂得盲從，做了很多錯事。他決定把寶葫蘆的祕密說出來。

想想我自己：平時寫作業時不會做的題目就想讓媽媽幫我解答而自己不去動腦思考；生活中自己能做的事也等着大人幫助完成……那我的腦袋和雙手又用來做什麼呢？還好王葆做的只是一個夢，那麼我也要通過這個夢扔掉我的依賴思想。

這個故事讓我懂得了，做什麼事通過自己的勞動完成纔是最開心的。凡事不能依賴別人，要靠自己的努力！

讀《寶葫蘆的祕密》有感6

暑假裏我看了一本書——《寶葫蘆的祕密》。這本書像磁鐵一樣吸引着我，一口氣就讀完了，並從中受益匪淺。

這本書主要講的是國小生王葆，是一個天真活潑、富於幻想的少年。當他在學習上碰到困難的時候，或是在課餘生活中遇到不順的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕鬆地實現目標。一天，王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現任何願望的寶葫蘆，他想要什麼寶葫蘆都能信手拈來。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做高級的模型、完成回家作業，真是要什麼有什麼，想什麼就成什麼。寶葫蘆還能變成各種形狀，想坐飛機的話，它就能立刻變成葫蘆飛機帶着王葆翱翔天際。王葆大喜過望，有了這個寶葫蘆後，他在學校的表現突飛猛進，讓同學們刮目相看，大爲驚詫。寶葫蘆更幫助他在游泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。生活彷彿變得那麼完美,可是，王葆逐漸發現寶葫蘆原來不分青紅皁白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得，最後更令王葆在數學考試中鑄成大錯！面對即將到來的校際游泳大賽，他拋棄了寶葫蘆，靠自己的努力在游泳比賽中取得了冠軍。

看完這本書，我不由地在王葆身上找到了自己的影子。平時，我也常常幻想有一個寶貝，它可以幫我檢查作業、整理書包那多舒服啊！於是我依賴了媽媽，媽媽常常說：“現在你輕鬆了，將來有你後悔的時候。”現在我終於明白媽媽的話：“一分耕耘，一分收穫。天上不會掉餡餅，天下沒有免費的牛餐。”無論做任何事都要靠自己一步一個腳印努力勞動取得，這樣纔會給自己帶來快樂。這是我看了這本書的最大收穫。

讀《寶葫蘆的祕密》有感7

我讀過一本叫做《寶葫蘆的祕密》的書，讀完後我一直對這本書念念不忘。

書中主人公王葆意外從河裏釣出了寶葫蘆，寶葫蘆給王葆許多零食，還會幫他做模型，換試卷，王葆高興壞了，本以爲自己的世界變得完美，可是麻煩接二連三地發生，王葆一次一次變得出醜，尷尬，更讓他傷心的是老師，同學對他的誤解，就連楊栓兒也瞧不起他的行爲，最後，王葆受不了寶葫蘆的自作主張，亂拿別人東西，把它丟棄了，後來發現自己原來在做夢。

在現實生活中，我也希望自己擁有一個寶葫蘆，這樣它就可以幫我變零食，幫我寫作業，生活會很舒服，想象很美好，可現實很殘酷，每天晚上寫作業時，每次都會被手機給誘惑，結果，作業都是拖到七點半完成，以我平常的速度，六點就完成了，唉，全是手機惹得禍，每次我犯錯的時候，老媽面目猙獰，瞪着眼，吵着我，我只想有個地縫鑽進去，或者讓時間重新倒流回來，這可能嗎？當然不行。

我認爲，學習生活中要腳踏實地的，任何時候都不要想着不勞而獲，我們不要做思想的巨人，行動的矮子，而要切切實實，爲自己的夢想努力。

讀《寶葫蘆的祕密》有感8

今天，我把《寶葫蘆的祕密》看完了，這本書的大意是：王葆幹什麼都讓奶奶給他講個故事，奶奶每次都講寶葫蘆的故事。這天晚上王葆做了一個夢，夢到他釣魚的時候釣上了一個寶葫蘆，從今往後王葆想要什麼就有什麼。他對寶葫蘆說：“我要一個飛機模型。”忽然有一個飛機模型就在他手裏，很多人都叫他如意手。最後王葆才知道，他手裏的東西全是寶葫蘆從別人那偷偷弄過來的。王葆知道這樣做是不對的，就把寶葫蘆又扔回了河裏。

王葆醒了才知道這是一場夢。這本書真有意思，我喜歡這本書！

讀《寶葫蘆的祕密》有感9

讀了這本書後，我感覺到文中的王葆真正地得到幸福後，卻不幸福了，於是他想要原來的生活，讓我感觸頗深。

文章主要寫了國小生王葆渴望幸福，有一天它擁有了一隻萬能的寶葫蘆，他以爲這個寶葫蘆可以給自己帶來幸福，可是，漸漸的，王葆發現寶葫蘆也會惹麻煩，而且越來越大，讓王葆的身邊的一切人越來越遠，我十分的生氣，將寶葫蘆的祕密公諸於世，於是寶葫蘆變不見了，害人的東西消失了，我正高興時，一下子醒來，發現僅僅只是一個夢，一個荒唐的夢。

我認爲，王葆的事情告誡了我們做人要實事求是，不要虛空亂想亂做，亂想亂做只會給自己帶來麻煩，更不會給自己帶來幸福生活。幸福的生活應用自己的雙手去創造，不勞而獲得到的東西不會使自己感到快樂，只會讓自己更加不安和害怕；比如故事中的王葆，他雖不願意動腦筋，但他絕不享受偷來的東西，所以王葆很生氣，要把寶葫蘆砸碎燒掉，再也不要它了。

寶葫蘆不是什麼好東西，我們千萬不要幻想去得到他，不可以不勞而獲，那些貪心不足的人，只會落得名聲掃地。

所以我們不可以不勞而獲，只有用辛勤的雙手去創造，生活纔會變得幸福，真正的豐富多彩。

讀《寶葫蘆的祕密》有感10

《寶葫蘆的祕密》中的王葆，是個不愛動腦筋，不願意費力氣的孩子。他一天去也邊釣魚，掉到了一個寶葫蘆，從此要什麼有什麼，想什麼來什麼可是，這不但沒幫上他的忙，反而使他出盡了醜，還給別人找了不少麻煩。

我有王葆聯想到自己，我和王葆一樣，不願意多出力，光想有人可以替我做。

寶葫蘆爲什麼每次都不按王葆的思想去做，而且每次多是給王葆別人做好的東西，而變不出東西的祕密我終於讀懂了，我也懂得了我的做法和王葆一樣，佔有別人的勞動成果是不對的。真能叫人變懶變壞，學不到真本領，這樣長大怎麼能爲祖國貢獻力量呢？沒準還得成爲別人的累贅。

最後王葆終於拋棄了寶葫蘆，他要自己的事情自己做每天都早起上學，下午有是非常認真地練游泳。我想，我也應該拋棄不勞而獲的思想，以後做事儘量不依靠別人，自己早起，老師交給的任務認真的去做，還要幫媽媽幹活。

我要堅持每個星期畫一幅畫，不管是因爲什麼原因，都要做到。還要做好老師交給我的一切任務，把它做得好，做得與原先與衆不同，我就要這樣自覺的鍛鍊自己，爲祖國增光，不做不勞而獲的寄生蟲！

讀《寶葫蘆的祕密》有感11

前幾天，我又讀了一遍《寶葫蘆的祕密》這本書，目的就是爲了加深印象。

《寶葫蘆的祕密》這本書主要描述了一個名叫王葆的小男孩小時候經常聽他的媽媽講寶葫蘆的故事。後來，這個小男孩去湖邊釣魚，就釣到了寶葫蘆。然後，王葆想要什麼就和寶葫蘆要，再然後，他才知道他向寶葫蘆要的所有東西，不管是糧食、植物、生活用品、體育用品、書本、玩具等等全都是寶葫蘆從別人那兒“偷”來的。於是，王葆就努力剋制自己不在向寶葫蘆要東西，而是在心裏想，可誰又知道王葆心裏在想什麼寶葫蘆都知道，所以，寶葫蘆只要知道王葆想要的東西是什麼就會給他“偷”過來。到後來，王葆實在受不了了，就想方設法的想把寶葫蘆給毀掉。可無論是用什麼方法就是不能把寶葫蘆給毀掉，他也只好放棄了。結果，他向寶葫蘆要的所有東西都被大家誤以爲是他偷的，所以他只好把和寶葫蘆之間的所有祕密告訴了同學，家長和老師們了。之後，他醒了，其時這些都是一個夢而以，做了這個夢以後，王葆就再也不想擁有一個寶葫蘆了。

讀完了這本書，我明白了一個道理，那就是“想要什麼都得自己去爭取”，不能一味的向別人索取”。（吳雨桐）

讀《寶葫蘆的祕密》有感12

在今年的寒假裏，我看過最好看的書就是《寶葫蘆的祕密》。它的作者是張天翼爺爺。這本書的語言幽默，內容風趣，讓人一看就會愛不釋手。

《寶葫蘆的祕密》講的是：一個叫王葆的國小生，他一直幻想着得到一個寶葫蘆，這樣，他想要什麼就有什麼了。有一天，他夢見自己去參加科學小組，科學小組要求大家做一個電磁起重機，而王葆沒有做好，就跑出去釣魚，結果釣上來一個萬能的寶葫蘆。王葆擁有了這個寶葫蘆以後，每天都過得樂滋滋的。寶葫蘆可以實現王葆的任何心願，王葆想要什麼，寶葫蘆就變什麼，所以王葆對寶葫蘆有了一種依賴心理，什麼事都要寶葫蘆做，自己卻什麼也不幹。我印象最深刻的是王葆那天的數學考試。王葆非常高興，因爲寶葫蘆能幫助他考第一。考試的時候，王葆心裏樂滋滋的，他的腦海裏甚至浮現了自己得第一名的樣子。但是，萬萬沒想到的是：寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案吸過來了，還把蘇鳴鳳的名字也給吸到自己的考卷上，結果被老師發現了，老師批評了王葆，同學們知道後都嘲笑王葆，王葆生氣地走了？王葆後悔極了，“轟”的一聲響，原來這只是一場夢！

讀完這本書，讓我知道了“天上不會掉餡餅”，不能搶別人的勞動成果。這也讓我想到我自己。我以前也和王葆一樣，也想突然有一天，我可以擁有我想要的東西：跑步能一下子跑第一，不要認真讀書，考試也能打100分，有一屋子的玩具？這樣，我每天就可以在家裏睡大覺了，每天可以看電視，玩遊戲了。想想這樣的日子多美好呀！可是，這些都是空想，沒有平時的認真和努力，就不會有成功，也不會有我想要的生活。“認真和努力”就是“寶葫蘆”，這纔是我要的“寶葫蘆”。

同學們：這本書不僅好看，還可以啓發我們好好學習，認識到自己的不足。這是一本非常有意義的書，趕快來看看吧！

讀《寶葫蘆的祕密》有感13

按照學校的統一要求，我有計劃地讀了幾本有趣的書，其中有一本給我印象最深，書名是《寶葫蘆的祕密》。

故事講了一個名叫王葆的國小生做事不愛動腦筋，不願費力氣，一次他卻意外中得到一個“寶葫蘆”。從此要什麼有什麼。原來這是一個神奇的“寶葫蘆”，它爲王葆做了許多事：替他做算術題、做模型，給他變出各種好吃好玩的東西。剛開始看的時候，我發現“寶葫蘆”真是個好寶貝，也曾天天幻想希望自己也擁有那樣一個“寶葫蘆”能幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾包……但當我把全書都讀完後，我的想法卻變了：原來這本書蘊含着深刻的道理，那就是世界上沒有不勞而獲之事，寶葫蘆雖然能帶來好處，但要什麼有什麼是不會給自己帶來幸福的，只會帶給像王葆一樣的無聊和痛苦的生活。

看了《寶葫蘆的祕密》這本書，讓我體會到，天上是不會無緣無故掉餡餅，如果事事依賴別人，自己只會變得越來越懶惰，越來越愚蠢，甚至會連基本的生活技能都不會。所以，我一定要從小應養成熱愛勞動、不貪圖享受的好品質，做到積極動手、積極動腦，勇於實踐。克服依賴別人的心理，做到自己的事情自己做。自己不會做的事，也要努力學着做。

讀《寶葫蘆的祕密》有感14

快樂暑假裏，我看了不少好書，其中給我印象最深刻的是張天翼老爺爺寫的童話故事——《寶葫蘆的祕密》，它的故事情節生動有趣。看完這本書，我真是受益匪淺。

故事是這樣的，有一個男孩名叫王葆，在釣魚時意外地釣到了一個神奇的寶葫蘆，從此，王葆坐享其成，想要什麼就有什麼，寶葫蘆幫他學習，做模型，考試。王葆經不住夢想成真的誘惑，成了一個不勞而獲的人，寶葫蘆讓他擁有了一種特殊的幸福，王葆對寶葫蘆有了依賴性，結果，寶葫蘆非但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶，說謊。終於在一次數學考試中，寶葫蘆施展魔力把蘇鳴鳳試卷上的答案全部移到王葆的空白試卷上，而且把蘇鳴鳳的名字也一起移給了王葆，最後事情敗露了，王葆受到了老師的批評和同學的嘲笑。最後王葆醒悟了，扔掉了寶葫蘆。幸好這只是一場夢。

剛開始看這本書的時候，我也在美滋滋地想着，要是我能擁有這樣一個寶葫蘆，那該是一件是多麼幸福的事啊！但是看完這本書後，我立刻改變了想法，我纔不要這樣一個寶葫蘆呢！那樣會害了我呀！我明白了一個道理：一分耕耘，一分收穫。做人不能不勞而獲，要靠自己的辛勤勞動，才能收穫豐收的果實。我們從小要好好學本領，做一個愛學習，愛勞動，誠實的孩子，長大了才能是一個有用的人。

讀《寶葫蘆的祕密》有感15

今天，我讀了一本書叫《寶葫蘆的祕密》，感受頗深，現在我給大家講一下我讀後的感受。

這本書講述了一個叫王葆的國小生，因爲不滿同學們對他的看法，所以自己一個人來到河邊釣魚，在無意中發現寶貝—寶葫蘆。這是一個有魔力的寶貝，可以滿足他的主人的任何願望，條件是不能讓任何人知道這個祕密。王葆接受了這個條件，從此過上了”幸福“的生活，而且不是一般人享受的幸福，比如他要演講比賽，想要一份演講稿，馬上就會有一份演講稿出現在桌子上;如果他想買東西沒有錢，他的口袋裏立刻有一大把錢任他花。王葆自以爲獲得了一件神通廣大、魔力無邊的寶貝，但是卻給他帶來了不少麻煩。後來王葆才知道，寶葫蘆變出來的各種東西，原來都是被人做好的：演講稿是別人寫好的;花草是別人培養的;機械模型是別人做好的，最終，紙包不住火，王葆把寶葫蘆出賣了。

其實生活中的我也有和王葆一樣的經歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊!曾經有這樣一件事：以前我不會繫鞋帶，總是媽媽幫我係。又一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎麼系，我就隨便繫了個團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最後我終於忍不住回到家裏想媽媽學習繫鞋帶。學會繫鞋帶後，對我幫助可不小，開了還能再繫上，也不會摔倒了。這繫鞋帶就難不倒我了。

在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動換來的成果纔是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等於我偷了東西，時間長了我就會養成好逸惡勞的壞毛病。

讀完《寶葫蘆的祕密》，我知道了我們不能收不勞而獲的東西，做一個愛勞動珍惜別人勞動、誠實的孩子。