讀《寶葫蘆的祕密》有感集錦15篇

當細細地品讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的讀《寶葫蘆的祕密》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《寶葫蘆的祕密》有感1

《寶葫蘆的祕密》中的王葆，是個不愛動腦筋，不願意費力氣的孩子。他一天去也邊釣魚，掉到了一個寶葫蘆，從此要什麼有什麼，想什麼來什麼可是，這不但沒幫上他的忙，反而使他出盡了醜，還給別人找了不少麻煩。

我有王葆聯想到自己，我和王葆一樣，不願意多出力，光想有人可以替我做。

寶葫蘆爲什麼每次都不按王葆的思想去做，而且每次多是給王葆別人做好的東西，而變不出東西的祕密我終於讀懂了，我也懂得了我的做法和王葆一樣，佔有別人的勞動成果是不對的。真能叫人變懶變壞，學不到真本領，這樣長大怎麼能爲祖國貢獻力量呢？沒準還得成爲別人的累贅。

最後王葆終於拋棄了寶葫蘆，他要自己的事情自己做每天都早起上學，下午有是非常認真地練游泳。我想，我也應該拋棄不勞而獲的思想，以後做事儘量不依靠別人，自己早起，老師交給的任務認真的去做，還要幫媽媽幹活。

我要堅持每個星期畫一幅畫，不管是因爲什麼原因，都要做到。還要做好老師交給我的一切任務，把它做得好，做得與原先與衆不同，我就要這樣自覺的鍛鍊自己，爲祖國增光，不做不勞而獲的寄生蟲！

讀《寶葫蘆的祕密》有感2

按照學校的統一要求，我有計劃地讀了幾本有趣的書，其中有一本給我印象最深，書名是《寶葫蘆的祕密》。

故事講了一個名叫王葆的國小生做事不愛動腦筋，不願費力氣，一次他卻意外中得到一個“寶葫蘆”。從此要什麼有什麼。原來這是一個神奇的“寶葫蘆”，它爲王葆做了許多事：替他做算術題、做模型，給他變出各種好吃好玩的東西。剛開始看的時候，我發現“寶葫蘆”真是個好寶貝，也曾天天幻想希望自己也擁有那樣一個“寶葫蘆”能幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾包……但當我把全書都讀完後，我的想法卻變了：原來這本書蘊含着深刻的道理，那就是世界上沒有不勞而獲之事，寶葫蘆雖然能帶來好處，但要什麼有什麼是不會給自己帶來幸福的，只會帶給像王葆一樣的無聊和痛苦的生活。

看了《寶葫蘆的祕密》這本書，讓我體會到，天上是不會無緣無故掉餡餅，如果事事依賴別人，自己只會變得越來越懶惰，越來越愚蠢，甚至會連基本的生活技能都不會。所以，我一定要從小應養成熱愛勞動、不貪圖享受的好品質，做到積極動手、積極動腦，勇於實踐。克服依賴別人的心理，做到自己的事情自己做。自己不會做的事，也要努力學着做。

讀《寶葫蘆的祕密》有感3

說起童話作品大家應該都很熟悉，我就是一個“童話迷”，什麼格林童話，安徒生童話我都看過，但最讓我愛不釋手的是張天翼的長篇童話選《寶葫蘆的祕密》。

這本書主要講了：有一個叫王葆的男孩子，他無意之中得到了傳說中能使人“幸福”的寶葫蘆，但寶葫蘆並沒有給王葆帶來幸福，反而給他帶來了煩惱和辛酸，還讓他失去了朋友，失去了爸爸對他的信任，王葆後來才得知，寶葫蘆根本不會變東西，只會偷東西。

看了這本書，我深深感覺到，世上沒有不勞而獲的事情，任何困難都需要自己去解決。這本書有一定的教育性，它批評了懶惰思想，諷刺了那些想不勞而獲的人。這本書教會了我要明辨是非，認清真相，不要爲一己私慾而害了自己。文章引用了“寶葫蘆”這個詞，充分表達出了寫書時的思想，教育意義深刻。

書中的道理無處不在，只要一翻開書本，一大堆道理就會涌上來。一個個文字，一段段話語都會讓你羞愧不如。《寶葫蘆的祕密》，這真的是一本好書，請大家一定要閱讀哦！

讀《寶葫蘆的祕密》有感4

昨天，我一口氣讀完了《寶葫蘆的祕密》這本書，這本書用幾個十分普通的小故事使我們明白了一個大道理。

故事的主人公王葆意外獲得了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆什麼都可以變出來，可以爲王葆做出一道很難的奧數題，可以爲王葆變出好多好吃的零食，可以爲王葆變出他不用動手就可以得到的飛機模型。王葆那時候很快樂。但是，寶葫蘆不分青紅皁白，之盲目服從，給王寶帶來了許多麻煩，最後王葆把這個害人的寶葫蘆給扔了。

這本書，使我陷入了沉思中，我以前也一直想有一個像寶葫蘆一樣的寶貝，因爲這樣，我便可以想幹什麼就幹什麼了，這樣的誘惑的確很大，但是，這與誠實相比，哪個會更重要呢？現在再認真的想想，誠實是用什麼也換不回來的，可能一份抄來的一百分試卷會贏得老師和家長的獎勵，但這份榮譽，不是你自己的，也不會心安理得地接受獎勵。

這本書還是我明白了，世界上沒有天上掉餡餅的好事，只有你腳踏實地，一步一個腳印的走，纔會有收穫。不要奢望別人會給你什麼。一分耕耘，一分收穫，努力和結果是成正比例的，只有你付出了，纔會有回報。

這本書，看起來簡單，其實裏面蘊含着許多人生真諦。

讀《寶葫蘆的祕密》有感5

去年寒假，我讀了一本書，名叫《寶葫蘆的祕密》。

書中大意是有個名字叫王葆的小男孩，他很喜歡聽故事，特別是寶葫蘆的故事，只要他奶奶要求他幹什麼事情，他就會讓奶奶給他講一個寶葫蘆的故事。如張三劈面，神仙給個寶葫蘆，李四旅行得到個寶葫蘆等等。可沒有想到有一天，他跟同學們鬧翻的時候，自個兒獨自去釣魚竟然釣到了一個大寶葫蘆，寶葫蘆自己會動而且會說話，它讓王葆不告訴其他人這個的祕密。它就能爲王葆變出各種各樣的好玩的東西。他還能猜到王葆的心思，王葆無論想要什麼東西他都能爲王葆變出來。王葆本來就喜歡寶葫蘆，立刻就答應了。

從此以後，王葆只要想到什麼就會有什麼，就連對一向尊敬的爸爸都撒了謊，聽着奶奶對他的辯解，王葆心裏很不是滋味……這還不算什麼，自從上次叫寶葫蘆變出各種珍貴的金魚，楊栓兒就認爲王葆是個小偷（就和他自己以前一樣）。而老大姐這邊說河裏本就沒有金魚……

最後，王葆又跑到河邊，用踢，用劈，用燒等各種手段，寶葫蘆就是不好用。王葆老羞成怒，着實罵了寶葫蘆一頓：“讓你變東西，你居然去偷，丟光了我的臉”。之後他就帶着寶葫蘆去學校，想和同學們解釋清楚，再把它扔掉。正當楊栓兒找來時，王葆心裏一急，一下子睜開雙眼，醒了過來。哦，原來這一切只是一場夢。這下，不再需要解釋什麼，王葆開開心心地找同學們去玩去了。

通過這個故事，我明白一個道理：“事情只能自己做，才能體會到做事的樂趣。東西只有用自己的努力去換，也才能玩的開心。正因爲文中的寶葫蘆給王葆帶來了許許多多他想要的東西，但又無法說明東西的由來，以致別人都誤認他是小偷，使得王葆並不開心，也不敢再有要求，最終只得選擇要拋棄寶葫蘆。”

同學們，如果你有一個寶葫蘆，你會怎麼辦？又會拿它幹些什麼呢？

讀《寶葫蘆的祕密》有感6

國小生王葆想要一個“寶葫蘆”，在一次釣魚時得到了它，只要想要什麼東西，寶葫蘆就會變出來。可是，他沒有想到這些東西都是寶葫蘆偷來的呀！當然，也引起了一些衝突，比如說鄭小登的票怎麼會在王葆手上呢？……等等，最後王葆自己都不相信寶葫蘆了。

看了這本書我讀懂了世界上的任何東西，包括吃的、玩的、用的以及各種學習課程的答案，沒有一樣是天上掉下來的，沒有不勞而獲的東西，都是人們用勞動換來的呀！

讀《寶葫蘆的祕密》有感7

我買了《寶葫蘆的祕密》之後，就對它愛不釋手，連走着路都看。這故事裏的主人公是王葆，寫的是王葆和寶葫蘆之間的事。

王葆從小很懂事，很聽話，就是不愛動腦筋。他愛聽故事，總是幻想着自己有一個寶葫蘆。奇怪的事情發生了，有一天，王葆到河邊去釣魚，沒想到卻撿到了一個寶葫蘆，王葆有了寶葫蘆之後，幹什麼事都靠它，不勞而獲。比如：吃什麼、用什麼、玩什麼，都直接讓寶葫蘆給他變出來。還有王葆跟姚俊下象棋，王葆爲了讓自己贏，就說一定要吃掉他那個“馬”！沒想到姚俊的馬一下子飛到了他的嘴裏。數學考試的時候，王葆眼前的空白卷突然一下寫滿了答案，王葆高興得不得了，可是，劉老師發現這是蘇鳴鳳的筆跡，狠狠地吵了他一頓。還有小珍她們來王葆家玩，問這叫什麼花，那叫什麼花，王葆都不知道，說第二天公佈，沒想到寶葫蘆把花的名字全部插錯了。就這樣，寶葫蘆給王葆帶來了一連串的麻煩，使他很苦惱。最後，王葆下定決心，把寶葫蘆扔掉。

看完了《寶葫蘆的祕密》，我明白了天上沒有掉餡餅的事，我們只有經過不懈的努力，才能取得成功。我們要靠自己勤勞的雙手，去創造財富。

讀《寶葫蘆的祕密》有感8

寶葫蘆？寶葫蘆有什麼祕密呢？於是，我翻開書本，來了解寶葫蘆到底有什麼祕密。

原來，有一個非常神奇的寶葫蘆，你想要什麼，它都可以立刻給你變出來，就像“小身材擁有大力量”一樣。就說主人王葆吧，有一次王葆去釣魚，結果一條也沒釣到，寶葫蘆就給他變出來了一桶魚：金魚、鯉魚、草魚等各種各樣的魚。真是讓我感到寶葫蘆非常神奇，使我浮想聯翩起來……

假如我有寶葫蘆，我會用寶葫蘆的能量把垃圾變成花草樹木，把污染環境的溫室氣體、二氧化硫、霧霾等有害氣體都變成對人有益的氧氣，這樣就沒有污染了,我們的地球都是綠色的。

假如我有寶葫蘆，我會用寶葫蘆的能量把城裏用的的廢紙變成一本本書，送給那些山區貧困的孩子，讓他們也跟我們一樣一起讀書一起成長，跟我們一樣學習。

假如我有寶葫蘆，我會用寶葫蘆的能量讓那些有疾病的人們恢復健康並變得更加強壯，他們的親人不再擔驚受怕日夜守侯，讓他們的家庭更加幸福和睦。

可是寶葫蘆的能量是有限並且會衰減的，待到它沒有能量時，這些美好的願望都是美麗的肥皂泡無法實現。所以，歸根結底任何事情都要靠自己勤奮的雙手和智慧的大腦，加油努力實現。天上不會掉餡餅，一份耕耘，也許纔能有一份收穫。

讀《寶葫蘆的祕密》有感9

快樂暑假裏，我看了不少好書，其中給我印象最深刻的是張天翼老爺爺寫的童話故事——《寶葫蘆的祕密》，它的故事情節生動有趣。看完這本書，我真是受益匪淺。

故事是這樣的，有一個男孩名叫王葆，在釣魚時意外地釣到了一個神奇的寶葫蘆，從此，王葆坐享其成，想要什麼就有什麼，寶葫蘆幫他學習，做模型，考試。王葆經不住夢想成真的誘惑，成了一個不勞而獲的人，寶葫蘆讓他擁有了一種特殊的幸福，王葆對寶葫蘆有了依賴性，結果，寶葫蘆非但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶，說謊。終於在一次數學考試中，寶葫蘆施展魔力把蘇鳴鳳試卷上的答案全部移到王葆的空白試卷上，而且把蘇鳴鳳的名字也一起移給了王葆，最後事情敗露了，王葆受到了老師的批評和同學的嘲笑。最後王葆醒悟了，扔掉了寶葫蘆。幸好這只是一場夢。

剛開始看這本書的時候，我也在美滋滋地想着，要是我能擁有這樣一個寶葫蘆，那該是一件是多麼幸福的事啊！但是看完這本書後，我立刻改變了想法，我纔不要這樣一個寶葫蘆呢！那樣會害了我呀！我明白了一個道理：一分耕耘，一分收穫。做人不能不勞而獲，要靠自己的辛勤勞動，才能收穫豐收的果實。我們從小要好好學本領，做一個愛學習，愛勞動，誠實的孩子，長大了才能是一個有用的人。

讀《寶葫蘆的祕密》有感10

同學們，你們願意自己次次都得滿分，次次考試都名列前茅嗎？願意有誰來幫你們實現夢想，解除煩惱嗎？大家肯定會異口同聲地說：“當然願意，這可是天上掉下來的餡餅啊!”《寶葫蘆的祕密》這本書就是敘述了主人公王葆這樣一個夢。

這本書主要講述了王葆天真好動，想不花功夫就能取得全班第一名。他的奶奶從小就給他講寶葫蘆的故事，故事中的寶葫蘆神通廣大，什麼心願它都能幫你滿足，他希望得到寶葫蘆的願望在心裏面慢慢地生長、發芽、開花……在夢中，他就在家附近的池塘裏釣上了一個寶葫蘆，享受到了擁有寶葫蘆的快樂，但是在享受快樂的同時，也遭遇到了寶葫蘆帶給他的許多煩惱。他失去了朋友，失去了老師和家長對他的信任，失去了思想和智慧。最後，寶葫蘆還是把王葆送進了一個驚險的境地，差點把美夢變成了噩夢。還好，王葆很快醒來，離開了寶葫蘆，回到現實的.生活中來。

讀了這本書，使我感受至深。我一開始也和大家一樣，在繁忙的學習之外，也有許許多多奇妙而複雜的幻想，尤其是在家庭作業和課外輔導組太多而煩惱的時候，真的希望有誰能夠幫助我實現夢想、解決煩惱，少花一點時間就可以輕而易舉地取得好的成績。可是，這怎麼可能呢？當我讀完《寶葫蘆的祕密》後，知道了只有憑藉自己的努力，才能取得真正屬於自己的好成績！

記得三年級的一次，我每天上課認真聽講，積極發言，認認真真地完成家庭作業，多多讀書積累課外知識。在我的不懈努力下，終於在第一次的語文測驗中，取得了前所謂有的好成績。在班上排名第一，是99分。

通過王葆和我的事例，我明白了“成功需要靠自己的真正實力”的道理，只有用自己所付出的汗水和心血凝聚成的一把金鑰匙，才能開啓成功的大門，纔會爲自己所取得的成績感到無比地喜悅和驕傲，纔會創造美好的未來。

親愛的同學們，讓我們手挽手，肩並肩，用自己一雙勤勞的雙手，去取得一個又一個真正屬於自己的好成績，去創造自己美好的未來！我願意和大家成爲好朋友，在學習生活上互相幫助，共同進步！

讀《寶葫蘆的祕密》有感11

我來給你們介紹一本書，叫《寶葫蘆的祕密》。這本書的作者是兒童文學大師張天翼。故事是講有一個學生，叫王葆，他在一次釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆真能幹，什麼都能變出來。吃得、玩的、用的，五花八門，應有盡有。他可以敞開肚皮吃，由着性子玩。他甚至都不用說話，只想一想，所有的願望就可以滿足了。但寶葫蘆給王葆帶來了歡樂也帶來了許多的麻煩。

讓王葆見到同學繞着走，回到家裏心亂跳……有一次王葆到小河邊去釣魚，不知坐了多久，王葆都覺得不耐煩了，還是沒有釣到一條魚。王葆說了一句：“我要--我要--魚!”寶葫蘆就爲他變出了各種各樣的魚，有小鯽魚、鯉魚、金魚、……王葆不知道小河裏只能釣到鯽魚，高高興興的到同學家裏想炫耀一番，不料同學大驚小怪的叫道：“喲，還有金魚?”於是好多同學都追着問王葆在哪裏釣到的，王葆招架不住隨便找了個藉口逃回家啦。

本想炫耀一下的，可沒有想到因爲自己不懂常識而遇到麻煩。還有一次數學考試，王葆讓寶葫蘆給他答案，因爲寶葫蘆不會數學，就把一個叫蘇鳴鳳的女孩的答案印在王葆的卷子上，蘇鳴鳳的字型也印上去了，結果被老師識破了。王葆又一次難堪。

王葆被奶奶叫醒啦，原來這只是一個夢。

通過這篇故事，我明白了世界上沒有不勞而獲的道理，想擁有就要付出，只有付出了纔會有收穫。以後我在學習中一定要勤奮學習，堅持努力的學習。

讀《寶葫蘆的祕密》有感12

你好！王葆。當我看了你的《寶葫蘆的祕密》這本書，我就想和你談談我的感受，我從書中得知你有一個寶貝——“寶葫蘆”，我爲你興奮、開心。

後來，我又從書上得知你的那個寶葫蘆盡給你帶來麻煩，只顧自己練本領，而且變出來的東西都是偷來的時，我替你着急，因爲我也經歷過。記得二年級時，由於我懶得學習，總是想着玩，做作業粗心大意，被老師訓斥，結果那一年的三好學生我落選了。事後我後悔得哭了。

讀完這本書，我知道這是一個夢。雖然很掃興，但是你終於明白了寶葫蘆其實什麼也不會，只會偷東西。我曾經也做過這樣的夢，夢見一個神仙送給我一個瓶子，瓶子裏什麼都有，你要什麼它都會給你……

讀完這本書，我懂得了，天下沒有不勞而獲的東西，任何困難都需要自己去解決，凡事都要靠自己的本領，不能總想着依賴別人。

讀《寶葫蘆的祕密》有感13

暑假裏，我買了一本童話書《寶葫蘆的祕密》，看完以後，我感受頗深。

書中主人公王葆是個活潑、開朗、愛幻想的孩子，他的奶奶經常給他講關於寶葫蘆的故事，說不管什麼人只要得到了寶葫蘆都能過上幸福的日子，王葆也想有一隻寶葫蘆。

一天，王葆在學校裏和同學鬧矛盾後，便去河邊釣魚，沒想到竟釣到了他夢寐以求的寶葫蘆，寶葫蘆認王葆爲主人，它幫王葆變這變那，一開始，王葆可高興壞了，可過了一段日子，寶葫蘆也給他帶來了很多麻煩，比如一次考試，寶葫蘆幫他弄了一張試卷，結果被老師發現了，又被同學們稱爲“小偷”，最終，王葆把祕密告訴了大家，就好像放下了一副幾百斤重的擔子似的，好輕鬆……

一口氣讀完童話之後，我不由得浮想聯翩，從王葆身上看到了自己的影子，我不正和王葆一樣嗎？整天做白日夢，不想勞動，卻希望要什麼有什麼，過着“衣來伸手，飯來張口”的日子：平時不想好好學習，又希望能考出好成績；有時因爲憑着一點小聰明取得了一點進步，就沾沾自喜，忘記了“天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”這句真理。這本書是一針清醒劑，使我明白了天上不會掉餡餅，世上也沒有免費的午餐。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆，只有靠自己辛勤的耕耘，腳踏實地一步一個腳印地去幹，長大後才能取得豐碩的成果。

讀《寶葫蘆的祕密》有感14

暑假裏我看了一本書——《寶葫蘆的祕密》。這本書像磁鐵一樣吸引着我，一口氣就讀完了，並從中受益匪淺。

這本書主要講的是國小生王葆，是一個天真活潑、富於幻想的少年。當他在學習上碰到困難的時候，或是在課餘生活中遇到不順的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕鬆地實現目標。一天，王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現任何願望的寶葫蘆，他想要什麼寶葫蘆都能信手拈來。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做高級的模型、完成回家作業，真是要什麼有什麼，想什麼就成什麼。寶葫蘆還能變成各種形狀，想坐飛機的話，它就能立刻變成葫蘆飛機帶着王葆翱翔天際。王葆大喜過望，有了這個寶葫蘆後，他在學校的表現突飛猛進，讓同學們刮目相看，大爲驚詫。寶葫蘆更幫助他在游泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。生活彷彿變得那麼完美,可是，王葆逐漸發現寶葫蘆原來不分青紅皁白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得，最後更令王葆在數學考試中鑄成大錯！面對即將到來的校際游泳大賽，他拋棄了寶葫蘆，靠自己的努力在游泳比賽中取得了冠軍。

看完這本書，我不由地在王葆身上找到了自己的影子。平時，我也常常幻想有一個寶貝，它可以幫我檢查作業、整理書包那多舒服啊！於是我依賴了媽媽，媽媽常常說：“現在你輕鬆了，將來有你後悔的時候。”現在我終於明白媽媽的話：“一分耕耘，一分收穫。天上不會掉餡餅，天下沒有免費的牛餐。”無論做任何事都要靠自己一步一個腳印努力勞動取得，這樣纔會給自己帶來快樂。這是我看了這本書的最大收穫。

讀《寶葫蘆的祕密》有感15

世上沒有不勞而獲的東西，更沒有天上掉餡餅的事，無論做什麼事情，都要靠自己的努力去獲取，珍惜勞動成果，人生纔有意義。這是《寶葫蘆的祕密》帶給我的最大感受。

《寶葫蘆的祕密》出自張天翼老爺爺之手，他是一本享譽世界的青少年讀物。他帶着我們展開想象的翅膀，一起漫遊神奇世界。

這本書講述了：有個叫王葆的小男孩，十分愛幻想，也非常喜歡奶奶講故事，奶奶總是爲他講《寶葫蘆》這個故事，每次聽完他都想要寶葫蘆。有一天，他夢到自己釣魚釣到了一個寶葫蘆，這隻寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實現任何願望，只是有一個條件：王葆不能說出它的祕密。有了這個寶貝，王葆從此想要什麼就有什麼，來得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”。比如，他想要一個飛機模型，寶葫蘆就幫他變出來，想要輛自行車也能變出來，不會的作業也能幫他完成……

可是，這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，反倒使他鬧了不少笑話，感到了無窮的苦惱。例如：象棋比賽中，王葆因對付不了對方的馬而“損兵折將”，所以心裏老想着“吃掉他的馬，吃掉他的車，吃掉他的象”，寶葫蘆領會錯了意思，就把這些棋子扔進他的嘴裏，差點被他吞下了肚；王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標籤，弄得王葆被爸爸訓了一頓；王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來了；數學考試時，寶葫蘆幫着王葆作弊，竟把別人的考卷拿來讓王葆交了上去，結果，王葆被老師嚴厲地批評了。在今後的日子，王葆發現寶葫蘆只會盲目地幫他實現願望，他一氣之下把寶葫蘆扔進了小河裏，並且把真相都告訴了大家。

文中有一地方令我深受啓發：當王葆扔掉寶葫蘆之後，他刻苦學習，按時完成作業，積極參加課外活動，成了校內名列前茅的好學生。

雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什麼它就做什麼，根本不理解這件事的目的。其實人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。

文中有兩句話使我終生難忘——王葆的老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”；王葆的爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。”

這時的我陷入了沉思……許久，我站起來，大聲說：“我一定要踏踏實實地學習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，一步一步地邁向成功！”