讀《窗邊的小豆豆》有感實用10篇

讀完一本經典名著後，你心中有什麼感想呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編精心整理的讀《窗邊的小豆豆》有感，希望對大家有所幫助。

讀《窗邊的小豆豆》有感1

我看的小豆豆的故事《窗邊的小豆豆》這本書是粉紅色的，它能讓許多人想起自己燦爛的童年。

說實話，我很喜歡小豆豆的校長林宗作。他很耐心，一個校長能在一個六歲小孩對面聽小孩說四個小時的'話。能在一個小孩挖糞坑挖成一堆小山時只說：“弄好了在放回去。”還有，在夏天，讓在學習的孩子們跳進游泳池裏玩耍。他也很特別，把六輛電車改裝成了同學們的教室。

小豆豆還有一個好朋友泰明，大冒險的日子到了，小豆豆請泰明上樹，泰明有小兒麻痹症，他也比小豆豆大，因爲有小兒麻痹症，所以手腳無力。小豆豆用盡全力才把泰明推上去，泰明十分信任小豆芽菜豆豆了。真是一對好朋友。

小豆豆還有一位好媽媽，小豆豆很小就不停被退學，要是小豆豆媽媽在小豆豆很小就對她說：“這個學校不收下你，就沒有學校要你了。”小豆豆一定會接受不了。小豆豆媽媽如果說：“巴學園上課怎麼可以愛怎麼樣就怎麼樣呢？小豆豆，不許加入巴學園的活動。”小豆豆的心靈一定會有創傷的。看了這本書，體會很深，主要有兩點：

第一點體會是：對學生犯了錯誤重在引導，而不在於責罰。小林老師在學生犯錯誤的時候並不責罰，而是加以引導，讓學生不知不覺中改正錯誤，並且向好的方面發展，這即使學生知錯能改；又使學生不自卑。有些老師只要學生錯了就要罰，甚至體罰，使學生心裏不能健康發展，一見老師就害怕，這樣下去，學生還能進步嗎？

第二點體會是：學習興趣的培養很重要。在巴學園裏，每一節課所要學習的問題，滿滿地寫在黑板上，國小生們就從自己喜歡的那門課開始學習，先上語文也行，先上算術也行，都是可以的。從這裏我覺得應該培養學習興趣，有空的時候就多看書，看書可以增長知識，不能偏課。

讀《窗邊的小豆豆》有感2

《窗邊的小豆豆》講述的是一個天真無邪，純潔，可愛的小女孩，她的名字叫小豆豆。她上國小的時候，因爲上課淘氣，而被退學。她的媽媽爲了讓她上學而四處奔波的給她找學校。終於有一個學校願意接受她了，這個學校就是巴學圓。巴學圓是個很特別的好學校，它的特別的教學方法使全校的學生受益匪淺。運動會使高橋君不自卑；校長一人聽小豆豆講話四小時；這些都是尊重小孩子的`做法。小豆豆在這個學校裏得到了尊重和愛護，小豆豆越來越喜歡這個學校了。

小豆豆有很多的優點，很多的優良品質讓我很佩服。例如，她不鄙視殘疾兒童，她愛護動物，爲了不讓洛基流浪，她不顧自己的耳朵來掩護洛基……

最重要的是她有一位慈祥的母親和一位慈愛，善良的校長。在巴學圓裏不管是小兒麻痹症，還是永遠長不高的小孩，在這裏都沒有煩惱，只有自信，自強，開心，快樂！

世界上並不缺少美，只缺少發現美的眼睛。我喜歡像巴學圓一樣的學校，因爲它能給孩子們帶來快樂；幸福；自信；堅強。那裏的老師不是職業而是事業……

讀《窗邊的小豆豆》有感3

《窗邊的小豆豆》是一本講述第二次世界大戰結束前東京一個學校中的國小生小豆豆的故事。在她的這本書裏我不僅認識了巴學園的校長小林宗作先生、她的同學高橋君、朔子、阿泰等，還通過這本書知道了很多關於小豆豆的有趣故事。其中有些內容比如“試膽量”、“不能跳”等都很有趣，還有讓我印象深刻的最後一篇“再見、再見”。

舉個例子，在“不能跳”的這篇故事裏，小豆豆在學校回家的路上發現了一堆沙子，於是她很興奮地跳了過去，結果沙子下面是灰色的抹牆泥，已經攪拌好了，於是小豆豆陷在裏面，只能向不認識的阿姨叫“哎一”，結果人家以爲是小孩子的玩笑，終於小豆豆的'媽媽來找小豆豆並把她拉出來時，差點就變成了石像了。還有一次午休，小豆豆在禮堂後面的小路上溜達，看到了路的正中間放着報紙，於是便跳了過去，結果當中竟然是廁所的掏口，所以小豆豆又一次掉了進去。這個故事讓我捧腹大笑，覺得小豆豆真是個充滿了好奇心的孩子。想到平時我也會因爲好奇做一些傻事被媽媽批評，這下可以和媽媽說：“會幹傻事的不止我一個喲。”哈哈哈……

最後一篇“再見、再見”，當看到巴學園因爲轟炸而毀於一旦時，我心裏也很難過，那是充滿愛和回憶的小豆豆的學校啊！接下去看到校長站在大路上，靜靜地看着巴學園在燃燒，心裏仍想着辦一個什麼樣的學校，這是一個多好的校長啊，他讓我想起平時對我們同樣關心愛護的老師們。

這本書讓我認識了一個可愛的女孩子小豆豆，比較她，我覺得很幸運，因爲我們生活在一個和平的年代，有着更大更美麗的校園和像小林校長一樣愛我們的老師。這本書鼓勵了我，讓我萌發了一個小小的願望——那就是像小豆豆那樣努力學習生活，成爲一個更棒的自己！

讀《窗邊的小豆豆》有感4

我最近看了一本有趣的書，書名是《窗邊的小豆豆》。書中講述了主人公小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園。小豆豆第一天來到巴學園，就喜歡上這裏。因爲這裏的大門是樹根做的，教室是廢棄的電車廠……這些想法都來源於校長——小林宗作。小林校長是一位好校長，他常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的孩子們度過了人生最美好的時光。

我喜歡書中的小林校長，因爲他十分慈祥，對孩子很關心，也有耐心，在小豆豆入學第一天，小林先生聽小豆豆說了四個小時的.話，期間他連一句話都沒說，也絲毫沒有厭倦的意思。小林先生爲了幫身患殘疾的高橋君走出陰影，利用他腿短的特點，開展了一場“爬樓梯”比賽，使他得到了自信，贏得同學們的讚歎!

還有小豆豆的媽媽，她不想小豆豆因淘氣被學校退學這件事而變得自卑，所以四處奔波，爲了找到能收納小豆豆的學校，不怕苦，也不怕累。看到這裏，我不經想起了自己的媽媽，她每天爲我們做那麼多的事都沒有抱怨，而我卻總是因爲一點小事就耍小脾氣，我想以後應該爲媽媽多做些力所能及的事。

書中還有讓我感動的地方，就是小豆豆偷偷帶高橋君上她的樹。上樹這件事對大多數孩子來說是件簡單的事。但對高橋君來說，卻是困難重重，因爲他是個殘疾人。小豆豆和高橋君並沒有因此放棄，而是堅持了下來，最後，他們終於爬上了樹，高橋君看見了更遠的地方。這件事對於高橋君來說，是需要勇氣的，而我卻是個沒有勇氣的人。記得有一次，我偷拿了家裏的錢，當父母問起我，我因爲害怕捱打而說沒有，父母問我之後，我心裏就像安了個定時炸彈，好像隨時會爆炸似的，心驚膽戰。直到我看到這個故事，我纔去跟父母道出實情。這個風波過後，我明白了，做人要有勇於承認的勇氣。

看完這本書，我收穫了許多，也從中學到了一些做人做事的道理。

讀《窗邊的小豆豆》有感5

童年是天真的笑聲，童年是豪放的奔跑，童年是無邪的話語;童年穿着幼稚的公主裙，童年繫着鮮豔的紅領巾，童年畫着濃濃的腮紅裝……童年對於我們來說，是非常珍貴的;童年對於青年來說，是十分嚮往的;童年對於老人來說，是值得懷念的……

《窗邊的小豆豆》這本書是在同學的推薦下，即興閱讀的。它勾起了我對童年生活的回憶，記憶的歡聲笑語濃濃地糊在心頭，揮之不去……

這本書的作者是日本作家黑柳徹子所著的，它講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且爲現代教育的發展注入了新的活力，成爲20世紀全球最有影響的作品之一。

巴學園是作者童年鮮明的記憶，在那裏發生的一件件事情則是童年最美妙的音符，就在這淡淡的回憶中，我們真切地感受到了作者對童年的魂牽夢縈。童年的世界，充滿夢幻與想象。每一顆純真的心，都在圖書的.國度裏自由翱翔;每一句天真的話語，都在字裏行間滿溢而出;每一張童年的畫卷，都在“五彩”的圖片中放聲開來。

我們的童年也都是快樂的，也有着親人的呵護與關愛，那是我們難以忘懷的記憶，亦是我們一生的精神財富。總有一日，我們會長大成人，遠離美好的童年，所以，我們更應該珍惜現在，追逐兒時的夢想，用堅實的努力收穫最美的童年!

童年的記憶正散發着幽香，讓我們長吸一口氣，聞聞童年的故事。細細品味，點點滴滴往事，一次純真的笑容，也許會成爲永恆的記憶……

童年的詩，童年的歌，童年的音畫，童年的容顏。朝夕晝夜，春夏秋冬，山川河流，大漠廣原……一處處童年的留影，印下了深刻的記憶……

讀《窗邊的小豆豆》有感6

當我把第一、二章看完後，深深地陷入了沉。看這精彩的故事，想想着精彩的畫面，小豆豆彷彿就來到了我們身邊，一個活波可愛調皮的小女孩的形象立刻呈現在我們面前。我沒有繼續看下去，我想猜一下故事的結局。小女孩一定在這所破舊的學校有所作爲。因爲那有她值得嚮往的教室和校長，我想也一定有一個十分幽默的好老師。

國外教育與我們當前的教育形成了鮮明的對比。我們的教育固然有自身的長處，畢竟已有五千年的文化史。縱觀歷史長河，老祖宗爲我們留下了寶貴的文化遺產。但並不是長久不衰，放眼世界，我們的教育是否真正的在體制上存有問題還值得商榷。面對小豆豆的所作所爲，老師能夠容忍嗎？可能在中國的課堂上根本不會出現這種現象，因爲中國的國小生在剛剛上學的時候已經不敢這樣言論自由了。不單單一個“怕”還有一個“師”。有幾個一年級國小生感在教室裏的窗戶邊上和小燕子對話。國外這所學校的老師忍無可忍，但畢竟還是給了她自由，但我們的教育是否給她自由呢？敢給她自由嗎？面對當前的'教育形式，即使我們給了她自由，當我們忍無可忍的時候，我們有沒有權力將她勸退。答案是肯定的，不可以。因爲完成九年義務教育既是他的義務也是他的權利。我們無權干涉。

讓我們再來談談小豆豆在國外的兩個學校。一個完全可以理解爲貴族式的學校，一個則相反，連教室都沒有。有的只不過是幾輛破車。然而聰明活波的小豆豆卻被學校勸退。讓我們靜下心來想一想，如果那位老師能夠向第二所學校的校長那樣理解小豆豆、關心小豆豆，小豆豆能不好好學習嗎？

校長一次認真地傾聽卻能夠改變孩子一生的命運。作爲老師的我們，應時刻以學生爲主，因爲我們的一言一行對他們的影響太大了。雖然我們不能把握他們的命運，但我們卻能夠改變他們的命運。一言、一行包括一個善意的眼神，都可能改變一個學生一生的命運。

讀《窗邊的小豆豆》有感7

世界上最可怕的事情，莫過於失去童真。小豆豆卻帶領我們，來到了那個充滿愛與純真的地方——巴學園

小豆豆是一個天真又直率的國小生，她會在上課時與小燕子搭話，也會在寫字時把桌子蓋開開關關，因爲太淘氣而被學校退學。幸運的是，她遇到了與衆不同的小林校長。在特別的巴學園，小豆豆不再是那個“特別”的豆豆，她成爲了小林校長口中的好孩子。

“你真是一個好孩子!”這是小林校長最常說的一句話。每當我看到這句話，就彷彿回到了童年，和小豆豆一樣大的年紀。和小豆豆自由地在電車教室裏學習，在餐廳裏一齊唱着“好好嚼啊”，在清晨試着啃“健康樹皮”，又一起在綴滿陽光的田野裏盡情奔跑。所以的煩惱都拋於腦後，只剩下滿滿的幸福和快樂。

除了純真，巴學園帶給我的，更多的是感動。小林校長說：“無論什麼樣的身體，都是美麗的。”所以，爲了讓先天生理缺陷的孩子像其他孩子一樣自信，他讓孩子們光着身子游泳。有生理缺陷的孩子剛開始還很害羞，但不久他們就毫不在乎的放開了。在學校運動會上，全校個子最矮的高橋同學竟然每一項比賽都取得了最好成績，獲得許多蔬菜做獎品。也許曉林先生希望高橋同學依靠自己的本領吃一次屬於自己的冠軍菜;也許是希望高橋同學不要忘記爭取冠軍的`自信心;也或許運動會上獨特又有趣的運動項目，本來就是他爲高橋同學獲冠軍而精心設計的。不論如何，都充滿了小林校長對孩子的關愛。

在故事的最後，美國的飛機投擲下的炸彈使巴學園燃燒起來。校長在遠處癡望着大火將充滿孩子們歡聲笑語的樂園吞沒。深深地愛着孩子又有真正同心的小林校長，是不會向烈火屈服的，不是嗎?

合上這本書，深呼一口氣。忽然發現眼角已經溼潤。巴學園的陽光，純潔與溫暖如同“你真是一個好孩子”深深印在心裏。

是的，這樣的美好，可不能忘掉。

讀《窗邊的小豆豆》有感8

“黑柳徹子，你站起來！你真是個不聽話的孩子，你就喜歡看着窗外。”講臺上，老師發出嚴厲的喊聲，班上的同學全都扭過頭去，看着那個叫黑柳徹子的人。

你聽到老師叫你，從座位上站了起來，眼睛還不時的瞥向窗外。

你上國小二年級，什麼東西在你眼裏都是新奇的，你都要觀察個不停。那位老師已經將她媽媽喊到學校好多次了，可是毫無作用。放學了，你蹦蹦跳跳地往校外走，媽媽說要給你換一個學校。其實，媽媽沒敢對你說：你被學校開除了。

媽媽帶你去了一所名叫巴學園的.學校。你第一眼就愛上了它：操場四周有小樹，小樹上的葉子閃爍着金色的光芒。你張開雙臂高聲地歡呼着，在操場上歡快地奔跑起來。

你歡快的笑聲吸引了操場上的一位老伯伯的目光，他用手在你的頭上撫摸了一下，說道：“你真是個好孩子！”你聽了老伯伯的話，愣愣地望着他，眼淚突然就流了下來。老人吃驚地問道：“小姑娘，你怎麼哭了？”你抹着眼淚，哽咽道：“我第一次聽人說我是好孩子，在以前的那所學校裏，老師都叫我傻丫頭，總是罵我，一點也不喜歡我。”老伯伯拿下你的手，慈祥地說：“不哭了，我說你是個好孩子，你就一定是個好孩子。走，我帶你到新班級報到去。”

從此，你在巴學園開始了嶄新的生活，你感到快樂極了。

時間過得真快啊，你在巴學園度過了難忘的少年時光，漸漸長成了大人了。

在一個溫暖的午後，你又伏在窗前，眺望着窗外的精緻，忽然，你的眼前閃現起了在巴學園學習的情景，一種靈感直衝腦際，你提筆寫下了一行字：《窗外的小豆豆》，將自己的故事都通過一個叫小豆豆的孩子寫在了書裏。

後來，這本書一經發表立刻引起轟動。成爲了世界上發行量最大的圖書之一。

教育並不複雜，有時候僅僅一句話“你真是個好孩子”就能徹底改變一個人。

讀《窗邊的小豆豆》有感9

我們的班主任要求暑假必讀三本書，其中《窗邊的小豆豆》這一本最令我喜歡。剛看到這本書的時候，我在想:是不是窗戶邊的盆栽嗎？盆栽裏種的是小豆子吧，小豆子茁壯成長變成豆子嗎？爲了搞清楚，我帶着這種疑問、好奇心，我的讀書之旅就開始了，我非常好奇小豆豆是什麼，我迫不及待的想知道這題目的祕密……

這本書主要講了主人公小豆豆，原名黑柳徹子，是這本書的作者。小豆豆是一個因爲淘氣在一年級被退學了的孩子。巴學園的門是兩棵矮樹組成的，上面還有綠綠的葉子呢，教室是由廢棄的電車做的。巴學園的校長非常叫小林宗作，他第一次見小豆豆，這位小林校長微笑着聽小豆豆不停的說了四個小時的話，這期間校長只是微笑着問一句:“然後呢？”或者是說:“哦，原來是這個樣子啊！”校長沒有一絲絲的煩惱，沒有一絲的厭倦。

這個學校一年級至六年級只有五十個學生，剛來到這裏小豆豆不太熟悉，過了幾天小豆豆認識了好多朋友，比如小豆豆認識了泰明。

大家在吃飯的時候特別高興，小朋友們都會帶山的味道，海的味道。小林校長不讓孩子們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類都要吃。飯前會唱唱歌，吃完飯每個人輪流講故事。這個學校的上課方式也不一樣，在小豆豆原來的學校課都是安排好的，而巴學園的老師會先把今天所有要寫的'作業和學習重點都抄到黑板上然後寫作業。如果不等或不會的還可以去問老師，只要在放學之前把作業做好就可以了。

令我感受最深的是小豆豆錢包掉進廁所了，小豆豆用勺子一勺一勺的把東西挖出來，挖出來的東西堆成一座山。這時候校長看到了他不但沒罵小豆豆，還說：“你的東西找到了嗎？找到了把這些放回原處。”小豆豆在原來的學校如果這樣肯定會被捱罵，可是小林校長竟說了把東西放回原處就可以了。讀了這本書讓我知道了巴學園是一個關於成長，關於教育，關於愛的校園。

讀《窗邊的小豆豆》有感10

《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫的。裏面講述了小豆豆上學時的一段真實故事。小豆豆因爲淘氣被開除後，來到了她的新學校——巴學園，在小林校長的.愛護和引導下，一般人眼裏怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的孩子。

在這本書裏，最吸引我的是小豆豆搞笑的幾件事情：《不能跳》講的是小豆豆放學後，看見有一個“大沙堆”就好奇地跳上去，結果那不是大沙堆，而是一堆抹牆泥，小豆豆因爲她的好奇而陷到裏面了，這是媽媽把他拉了上來。還有一次，小豆豆在校園裏的地上看見了一張報紙就一下子跳到報紙中間，結果發現這裏是廁所掏口，工人臨時離開，怕有臭味，所以蓋了張報紙，小豆豆“撲哧”一聲掉進了廁所掏口。

小豆豆非常喜愛巴學園，有一天，她聽到外面的孩子在唱“巴學園，破學校”她很氣憤，就編了首歌“巴學園，好學校”同學們唱着這首歌，這是大家送給校長最珍貴的禮物。

小豆豆是一個堅持不懈的人，《大冒險》中小豆豆讓有小兒麻痹症的泰明爬樹。開始用的是梯子，因爲泰明沒有力氣，小豆豆想讓他上樹，就必須托住他，如果托住他哪還有力氣按住梯子？小豆豆發現泰明爬樹比登天還難。但無論如何也要讓他上樹。小豆豆又拿來了梯凳（因爲梯凳不搖晃），泰明小豆豆一步一步往上爬，不知過了多長時間，兩個人終於爬上去了，他們累得滿頭大汗，不過非常高興，他們看到了遠處的風景。

看完了這本書，我被小豆豆的行爲逗樂了，雖然小豆豆非常天真、可愛，可是我們不應該學習小痘痘上課時的行爲，小豆豆的天真深深印在我的腦海中。