《竊讀記》讀後感（通用13篇）

看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《竊讀記》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《竊讀記》讀後感 篇1

書是人類進步的階梯，今天我就學了一篇有關讀書的課文—《竊讀記》。

這篇課文主要描述了作者複雜的情緒，表現了作者對讀書的熱愛和對知識的'渴望。讀了這篇課文，我影響最深的就是這兩句了：“急忙打開書，一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味！”從這句可以看出作者的心中非常糾結，快樂是因爲作者從書中獲取了知識，懼怕是因爲怕被書店老闆發現，而受到訓斥，被趕出去。還有一句就是“這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話我讀過之後，我知道了吃飯是物質需求，而讀書是精神糧食。我們不僅需要物質需求，也需要精神糧食。

我們現在，有許多書在我們眼前，而我們卻不去讀。從今天起，我要每天堅持看書，讓我們一起在書海中遨遊吧！

《竊讀記》讀後感 篇2

我打開語文書，無意翻到這樣一篇文章《竊讀記》。“竊讀”這是什麼意思？我帶着疑惑走進了“境界”。

這本書寫了“我”放學急匆匆地跑到緊鄰着飯店的書店。“我”回想着：那本書放在哪兒！昨天看到哪兒？“我”擠啊擠！擠啊擠！終於擠進來了。找到書後，我又被老闆趕出去，就貼在一個大人身邊，彷彿我是他的小妹妹或小女兒。在下雨時，“我”便有充足的理由在書店待下去。燈光突地亮了起來，不知不覺已經讀了兩個小時了。“我依依不捨地把書放回書架走了”。

你看這個小女孩是多麼愛讀書啊！愛的如癡如醉！愛的廢寢忘食！我們真的要好好地像她學習。她看書還得躲着老闆不能安安心心地讀。我覺得她太可憐了！你看我們是多多麼的無憂無慮，想要什麼就有什麼！如果她真的被老闆抓住趕出去，我想真是個不好的學習。我真想說：“世界能這樣愛讀書的人沒有幾個，爲什麼不讓她看書？”我又想起了自己的生活：有花不完的錢、有看不完的`書、有吃不完的零食、還有玩不夠的玩具。我以前偶爾有些抱怨媽媽帶給我的幸福不夠，現在看到作者小時候，我覺得我真的太幸福了，要好好地珍惜這一切。

我終於明白竊讀是什麼意思了，就是偷着讀。作者真可憐啊，真想送一本書給她啊！

《竊讀記》讀後感 篇3

今天，我在語文課上學習了一篇名爲《竊讀記》的文章。這篇文章主要講了：作者小時候非常喜歡看書。不過由於那時家裏窮，買不起書。她放學後常常急匆匆地趕到書店，藏在大人之間貪婪地閱讀，或是藉助下雨天在店裏閱讀。每次讀完書後，作者都覺得渾身輕鬆。

讀完這篇文章後，我被作者那堅持不懈的.學習精神深深地打動了。作者讀書時餓着肚子，腳站得發麻，有時還要到幾家書店才能讀完一本書。可是，作者還是堅持到書店讀書，這是多麼的不容易啊！我也認爲做每一件事都要堅持不懈才能做好，

這篇文章讓我想起了一件事：在三年級下學期時，市奧校開始招生。不過由於我沒有堅持做題，所以沒考上市奧校。從那時起，我開始堅持每天做題15分鐘。經過一年多努力，四年級我終於考上了市奧校。

古人云：“繩鋸木斷，水滴石穿。”可以看出，做每件事都堅持下去才能取得成功。

《竊讀記》讀後感 篇4

今日大家上完後第一課《竊讀記》。

《竊讀記》描繪的是作者兒時爲了更好地到圖書店去偷偷地看書而想起的諸多方式和碰到的艱難險阻。

當我們讀到在一排排五顏六色的書裏眼睛急切切地找尋，卻找不着那本書。重頭再來，再找一遍。啊！它在這兒，原先沒有昨日的地區了。時我讀取了作者很期盼讀到那一本好書很迫不及待的情緒。當我們又讀到當圖書店的日光燈管忽地會亮起來。我發現早已站在這兒2個多小時了。時我讀取了作者鍾愛書做到了全身心的人生境界，如同作者和書與生俱來便是一對親密無間的最好的`朋友一樣。當我們唸完了最後一句。我真實的感受來到唸書的必要性。我們不能光長個子，專業知識還要成長，內心還要成長。僅有專業知識成長了，內心成長了，你纔算是一個真實身心健康的人。如同高爾基常說：書籍是人們發展的臺階，沒了書籍我能越來越很愚鈍。

書籍在你憂傷時給你趕走苦惱；書籍在你不開心的時候會讓你產生開心；書籍在你孤獨時便是一位盆友陪着你。學生們，使我們一生都和好書推薦相隨，讓好書推薦變成你一生的朋友。

《竊讀記》讀後感 篇5

這個學期我們學習的第一篇課文是林海音的《竊讀記》，它讓我有很深的感觸。

這篇課文向我們講述了作者小時候家裏很貧窮，沒錢買書，但她十分熱愛閱讀，只好去書店竊讀的故事。

這篇文章描寫生動，讓我感受到了作者竊讀時的快樂與懼怕。作者有時爲了隱藏自己，會貼在一個大人身邊，假裝他的小妹妹或小女兒。這說明了作者爲了讀書是那麼的.提心吊膽和小心翼翼，她是多麼渴望讀書啊！

其實我也非常喜歡讀書，每當放學回家，坐上公交車，我會拿出向同學借的書籍，抓緊看上幾頁，有時我還因爲太投入差點坐過了站呢！

我愛閱讀，讀書的過程就好像一次次奇妙的旅程，而我則像一名旅客。書總會讓我不由自主地走進它。讓我們走閱讀，珍惜一切機會好好讀書吧！

《竊讀記》讀後感 篇6

今天我學了一篇叫做《竊讀記》的課文，文中的小女孩林海音竊讀，渴望讀書的精神感動了我。

這篇文章的作者是林海音，也正是這篇文章的主角。她喜歡讀書，卻因爲家中貧困，只好去書店藏身於顧客身旁讀書，或借雨天假裝在書店避雨而去讀書，她這種渴望讀書的行爲令我十分感動！

小女孩林海音因爲家裏貧窮而去書店偷偷讀書，這種精神值得我們去學習。她們那個年代的人的生活，雖然沒有我們現在的生活條件那麼好，但是他們的學習精神值得我們去佩服，值得我們去學習，值得我們去感悟，所以我們要向林海音學習，學習她熱愛讀書的精神。

我也是非常喜愛讀書。有時候我讀書也時常忘了回家，時常忘了吃飯。在我三年級的.寒假裏，我幾乎每一天都會去圖書館讀書，每次都是得看完一本書才肯回家。有時我看書看的太入迷了，時常忘記吃中飯，看完之後才發現原來時間已經不早了。記得有一次，我看書看得太着迷了，看完已經是晚上8：30分了，於是我急忙趕回家，將近九點纔回到家，所以我的父母把我數落了一頓。

啊！林海音家這麼貧窮，可她依然熱愛讀書，現在的我們不像以前那般貧窮，所以更應該珍惜閱讀的機會。我們應該向她學習，因爲“書籍是人類進步的階梯”。

《竊讀記》讀後感 篇7

自從我讀了《竊讀記》以後，我就想：爲什麼林海音對讀書那麼感興趣呢？看看我們，我們是有書不讀啊！她必須在人多的地方，快速的翻開書，貪婪的讀着，那是因爲什麼？是因爲她沒有錢買書，又擔心被書店老闆趕出去，所以她只能選擇竊讀。

她說：“那時我不免要做白日夢：如果口袋裏有錢該多好！”是啊！她多麼渴望能有錢啊！

“我低着頭走出書店，腳站的有些麻木，我卻渾身輕鬆。”她的腳雖然有些麻木，但是她竊讀的很成功。她讀書的'慾望得到了極大地滿足，她非常的快樂，所以渾身輕鬆。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。

有時還會爲了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。文章裏令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有着很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。

對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因爲書籍就是我們的糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們精神糧食。

我們也要向她學習，我們要勤奮學習，熱愛讀書。

《竊讀記》讀後感 篇8

今天是上學的第一天，翻開語文書第一頁。咦！《竊讀記》！是誰竊讀什麼？

原來是“小姑娘”林海音大作家，就是她在竊讀。

那時的她喜歡到人多的書店看書；還巴不得天下大雨。她那時應該非常擔心書店老闆趕她走吧。如果書店老闆碰巧從他邊上經過，可能她得慌慌張張把書塞回原來的地方。她真“可憐”

現在，我們的條件不知要好多少倍了，再也不用竊讀了，無論何年何月何時，只要到附近的書店，到書架上取一本書，坐在書店的`某個角落就可以看上幾個小時，甚至是一整天，也不會有人趕你走，如果需要的話，還可以把書買回家，舒舒服服地坐在沙發上看。

以前，我都沒有發現讀書有這麼樂趣，以後我一定要多看看，說不定哪天我的作文也能上語文書。哈哈！

《竊讀記》讀後感 篇9

《竊讀記》是臺灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文後，我感觸很深。

這篇課文樸實而又感人，以“竊讀”爲線索，以作者放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨地離開的時間順序和藏身於衆多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與複雜滋味，表現了作者對書的熱愛和對書的渴望。

當我讀到課文中主人公，放學後匆匆地從學校趕到書店，急切地跨進店門，渴望知識的場景時，我被深深感動了。我每天也是匆匆地離開學校，可心裏想的是寫完作業，吃一頓豐盛的晚餐！

和書中的主人公相比，我是多麼不知道珍惜時間啊。尤其是當我讀到主人公在人羣中，讀書的恐懼和在借雨天讀書的'快樂時，我和作者相比，我是多麼幸福呀，我們現在的書店寬敞明亮，各種書籍應有盡有。而且所有書店都向我們敞開着大門，我們在那裏可以無憂無慮，自由自在地暢遊在書的海洋裏。我有什麼理由不珍惜今天的美好時光呢？

因此，我要像冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書。”好書是生活中最寶貴的財富之一，誰擁有知識，誰就是精神上的富翁。我願意成爲精神上的富翁！讓我們養成愛好閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！

《竊讀記》讀後感 篇10

今天，我們學習了一篇課文——《竊讀記》，使我感受頗深。《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人羣中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會爲了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。文章裏令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有着很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。

對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因爲書籍就是我們的`精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多麼重要啊！現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但是卻有些同學不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！

《竊讀記》讀後感 篇11

竊讀記這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人羣中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她纔不舍的地離開。有時還會爲了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的讀書慾望真令人感動。

文章裏令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的.！”仔細想想，這句話有着很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因爲書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多麼重要啊

暑假期間，爸爸給我辦了一張讀書證，雖然我可以時時刻刻去圖書館借書看，但我就是堅持不下去，原來借幾的書我還看些，現在不知怎麼就是看不下去。想一想小女孩要讀一本書有多困難，我要珍惜現在來之不易的讀書機會。

這篇竊讀記給我的體會很大。我要養成讀書的好習慣。

《竊讀記》讀後感 篇12

“當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經站在這裏讀了兩個多鐘頭了，我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然後才依依不捨地把書放回書架。”讀到這裏時，我慢慢地閉上眼睛。林含英小時候在書店裏竊讀時的情景像放電影似地浮現在我的腦海裏。我不禁被她刻苦讀書的`精神打動了。

《竊讀記》這篇課文是由著名作家林含英所寫。文章主要講的是：作者小時候，由於家裏貧窮而買不起自己喜歡的書，在書店竊讀的故事。她經常在放學後急匆匆的趕到書店，偷偷讀書，直到晚上才依依不捨地離開。她藏在人羣中匆忙而貪婪地閱讀。有時候以下雨爲藉口，享受讀書的快樂。在“窮讀”中收穫了知識和智慧。

想想作者小時候家境非常貧苦，連書都買不起，沒辦法，只能去書店竊讀。而如今人們生活條件好了，買書已經不成問題了。在我家裏那些書早已堆積如山，都該稱得上名副其實的“小書屋”了。所以我更應該做到多讀書，讀好書。唐代大詩人杜甫不是有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”嘛！

讓我們一起來學習林含英刻苦讀書的精神吧，因爲讀書帶給我們的不僅僅是豐富的知識，更多的是無窮的快樂。

《竊讀記》讀後感 篇13

讀了這篇課文，我從：“我就像一匹餓狼，貪婪的讀着。”這句話看出作者實在太“餓”了。之所以作者躲開老闆，是因爲作者家境貧困，沒錢買書，所以像她這樣只讀不買的人恐怕沒有。課文最後那句話讓我深深的`記着是因爲這句話的含義：讀書長大時指精神成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。

記得有一次，媽媽帶我去書店看書，我無意中看到了一本叫《淘氣包馬小跳系列之跳跳電視臺，當時我就被淘氣包馬小跳這個名字給迷住，同時我還知道了，寫作文首先題目要取得有創意，讀者纔會有心思讀下去。我翻開書，開始聚精會神地看，書裏講的是馬小跳和他的三個夥伴共創電視臺，遇到的各種事情，如：這個節目能不能通過審覈……

我們現在的條件都很好，到書店裏想看就看，店員也不會趕你走，所以不用像作者那樣竊讀。

書給予了我們許多，教會了我們許多，然而書對於人的真正意義在於人自身的體會與成長，人對書真正意義在於一代又一代人的成長。書真是我們的好老師啊！