讀《第五項修煉》有感

認真品味一部名著後，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編爲大家整理的讀《第五項修煉》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《第五項修煉》有感 篇1

暑假學習期間，是我第一次聽到“學習型組織”的概念。到底“學習型組織”是怎麼回事呢？我讀了彼得·聖吉的《第五項修煉》後，纔對“學習型組織”有個初步的印象。真正對學習型組織有所瞭解是聽了盧教授的課以後，如果說有所感悟，那是在我加入中心課題組後，小組的討論交談中，才又有了一些新的體會。

一、創建學習型組織必須是自主的，是自願的。

這一點非常重要。只有我們自己切實有這種迫切的需求，纔會有效果。如果是上級的指令，是上級的要求，這是一種被動的，應對式的工作觀；同時必須不是趕時髦，不是追風，否則只會是形式主義。因此主動與迫切，這兩點事關創建的成敗。只有發自內心的，是出於對事業的愛，纔會有成效。創建學習型組織，就是在爲事業打造未來。

二、是創建學習型組織沒有模版，沒有模式，沒有地圖。

創建的實踐中，才認識到原來我的`認識有誤區，本來我總是在等待，期望學校拿一個統一的、現成的方案。其實世界上沒有什麼放之四海而皆準的東西。過去我們搞什麼東西都習慣有什麼“模式”，強調一套方法和方式，拿過來就能用。現在看，這本身就不符合學習型組織理論。每個組織的具體情況不一樣，創建的切入點也會不一樣，我們強調的是差異化，是個性。達到的標準是不斷變化的，這需要你自己不斷設定，惟有此，纔會實現真正的自我超越。

三、是創建學習型組織是一個系統工程。

或許我們不知道學習型組織是什麼，但我們一定要弄清學習型組織不是什麼。學習型組織不是一項活動，我們必須明白創建學習型組織是可持續的，是永無止境的。這就符合學校的“第二曲線理論”。這樣我們纔會使組織內部的變化超前於外部的變化，纔會保證組織內部有足夠的活力，保持着核心的競爭優勢，達到永續經營，基業長青。既然我們找到了創建學習型組織這條路，我們就不怕路遠。

四、擴展組織創造未來的能量

保證擁有組織需要的持續增長的學習力，這需要全體成員全身心的投入。既然我們對過去的理論基礎研究少，那麼，現在市場的要求，需要我們來補上這一課。以改造我們的學習，改造我們的管理，提升我們的業績。

讀《第五項修煉》有感 篇2

隨着打破壟斷呼聲的日漸高漲，長期在政策庇護下的電力行業的溫室，正在逐漸拆除，我們的企業將直接暴露在陽光下，遭受風吹和雨打，面對市場經濟的長驅直入，電力企業該何去何從？面對企業對從業人員越來越高的要求，我們電力員工又該如何應對？

在認真讀完彼得.聖吉著的《第五項修煉》書後，才恍如醍醐灌頂，頓時覺得豁然開朗。《第五項修煉》是一本探討個人與組織生命的書，它讓我們看到個人及組織中幾種潛藏的巨大力量來源，而對我觸動最大的莫過於作者在書中提出的：組織要具備終身學習的理念和機制，使工作學習化、學習工作化。

從參加工作起，我就常常被自己身邊這一羣樸實、敬業的電力人感染着，在他們平凡而又偉大的無私奉獻中，我一次又一次地感覺我們的企業充滿了無限的生機。然而，隨着市場經濟全方位的覆蓋，舊的體制已無法再爲企業注入新的活力，我們企業正面臨着嚴峻挑戰。這就需要我們全體員工在打破舊體制，迎接新的管理模式中，不斷學習進取，不斷開拓創新！通過提升學習力來帶動執行力、團隊協作能力和創新能力已刻不容緩。

建設“一強三優”的現代電網企業，首先必須使企業的員工個個成爲“學習者”，使企業脫胎換骨成爲學習型的組織。跨過WTO的大門，誰都知道知識和能力是立身之本，學習與培訓證書是敲開職業大門的“雙槍”。如果你曾經擠過大學聯考那座“獨木橋”，或者經過幾年的`苦讀，過五關斬六將終於拿到了一本足以值得炫耀的文憑，以爲從此就可以一勞永逸，那你恐怕會變成那隻輸給烏龜的兔子。知識更新的速度永遠超乎想象，職業對學歷的要求也像軟件一樣不斷升級，人才的定義也就“水漲船高”。

隨着人才競爭的加劇，很多企業已經很注意自身留住並吸引人才的能力，他們已意識到：企業不僅是“消費”人才的地方，而且是“栽培”人才的地方。除了合理的薪酬機制，企業必須還要給員工培養、學習的機會和充分發展的空間，讓員工看到希望，看到利益。

我們省公司系統歷年來舉辦各類技術培訓及技術比武，曾激發了無數員工踊躍學習技術的熱情，在企業營造出的良好學習氛圍。老一代比、學、趕、幫、超的優良傳統被我們繼承下來，員工們越來越清醒地認識到，無論是個人，還是企業，只有不斷學習，才能不斷進步，只有不斷創新，才能不斷髮展。

今年是電力系統改革力度最大，任務最艱苦的一年，不再似以往那種“細雨敲芭蕉，曉風驚樹梢”的若有所無，無關痛癢的小打小鬧。隨着廠網分開、企業改制，電力市場化趨勢已不可逆轉。市場經濟就像野狼羣，而我們電力企業就像習慣圈養，高枕無憂的園中虎，如不迅速轉變觀念，努力歷煉自己捕食的本領，昨天的優勢就會變成今天的劣勢，在一個變革的時代，一個企業能否持續發展，關鍵在於它是否審時度勢，找到新航標和方向，找到自身和市場更有效的對接點。

創建學習型組織正符合時代發展的要求，符合電力體制改革的迫切要求。那我們還等什麼？

法國作家拉伯雷在《巨人傳》中描寫了一個名叫龐大固埃的巨人，遠渡重洋，歷盡艱辛，終於找到他所尋求的“神瓶”。“神瓶”上刻着這樣的銘文：“請你們暢飲，到知識的源泉裏去暢飲”。作家的創作意圖是告訴人們：如果說有什麼人生的法寶，那就是到知識的源泉裏去暢飲。

看過《第五項修煉》這本不同尋常的書後，我覺得我們的第一要務就是要付諸實踐，而不能讓學習型組織的討論成爲曇花一現的管理時尚。正如著作者、了不起的學者彼得?聖吉所說：嘗試是第一步，也許會失敗，但失敗是成功之母！爲此，圍繞“學習”這一主題，我局女工委今年在全局女員工中開展了一系列的專題活動。

首先，在讀好《第五項修煉》一書的同時，我們組織開展了“學習充實自我，知識豐富人生”讀書交流活動，並在女員工相對集中的班（站）建立了讀書交流園地。許多女員工從自己家中搬來藏書，加上單位出資購買的一部分，將班組的小書櫥擺得滿滿的。“怎樣提升素質？”、“家庭與工作如何並行？”、“如何提高執行力？”，大家根據自己工作生活中遇到的實際問題，利用政治學習及業餘時間有針對性地開展讀書交流，暢談體會。許多女員工還寫下了厚厚的讀書筆記，忠實地記錄着學習後的真情實感。

其次，爲更好地促進團隊學習，通過廣泛的宣傳發動，組織女員工積極參加“芙蓉杯”女員工素質達標活動。並要求申報各級“芙蓉崗”的班組，創建“芙蓉園地”網頁，設立“平安專欄”、“標兵崗集錦”、“班組建設”、“技術培訓”、“績效考覈”等欄目。編輯《女性文集》，在文集中開闢“讀書筆記”、“企業隨筆”、“心海泛舟”、“圖片新聞”等專欄。

其三，爲配合國家電網公司開展的“平安工程”、“愛心活動”，我們在女員工中開展了徵集“平安金點子”、“平安格言”活動，開展“平安大家談”、“平安隨想”的徵文活動；組織“平安你我家”的演講比賽。通過這一系列實踐活動，極大地調動了女員工讀書、學習的積極性和自覺性，在女員工中掀起了一輪學習新高潮。而且，通過各種活動的引導，大家都紛紛反映，自己的學習能力也在積極參與的過程中得到較大的提高。

隨着企業改革的不斷深入，對員工素質的要求在不斷提高，每位員工都感到競爭的壓力越來越大，而這種壓力對女員工而言，就更爲突出。因此，各級女工組織要積極主動地深入到女員工中去，幫助女員工分析自己的潛力，識別個人發展能力，並根據企業組織的未來需要與可發展的趨勢，指導她們制定個人素質達標目標書，使女員工們從職業技能的業餘選手變爲具有核心專長的職業選手。要結合女員工自身發展和職業技能的需要舉辦各類形式多樣的學習、培訓活動，真正做到學習工作化、工作學習化。

作者彼得.聖吉在書中寫道“如果我們的思想不發生改變，引進新的程序和流程只能是徒勞無功”，無論是男員工還是女員工，那種面對種種挑戰熟視無睹，面對各種變革麻木不仁的態度都必須堅決摒棄，那種整日牢騷滿腹，妄想回到從前而不思進取的作風更於事無補，優勝劣汰的自然法則同樣適應於人類社會，市場經濟不會再有免費的午餐。我們只有齊心協力，以積極的心態，不斷提高學習力，充分發揮自我潛力，在超越自我的同時，打造企業共同願景。

迎着早晨第一縷陽光，走進辦公樓時，我們是幸福的，同時，我們肩上的責任也是重大的。電力事業是電力企業每位員工的事業，僅靠少數人是不能打勝仗的。創建一個生機昂然的學習型組織，使我們的企業大踏步的邁向新的起點，每位電力員工都責無旁貸。全體電力員工都應該樹立在企業終身學習的觀念，不斷提高學習力，不斷超越自我，帶着壓力上路，像非洲草原上的羚羊一樣，

讀《第五項修煉》有感 篇3

上MPA課時，有位老師曾重點推薦此書，買回來在家裏放了一年纔有時間翻看，初看時挺引人入勝，以爲一兩天就能看完，結果看了三個星期，基本沒看明白什麼意思，或許是我缺少管理方面的實踐和經驗。

時代在飛速發展，曾經引以爲傲的質量管理、標準化建設等都成了老古董，新的管理思想和方法層出不窮、日新月異，但思想到實踐的過程起碼三十年，剛好是一代人。

比如在體制內，我們才走完領導崇拜的路程，盲目遵從領導的指示，一心只想貫徹領導意圖，無條件的'服從上級，美其名曰“首長負責制”。

而有自己獨立見解的，想實現新想法的，都是刺頭，被時刻提防，百般打壓，因爲組織不需要這種人，組織需要的是穩定。這種人天生具有顛覆性，很容易影響到舊體系的發展，是組織的天敵。

長久下去，組織就如一灘死水，失去活力，步入衰退，效率低下，內耗嚴重，嚴重影響到組織的生存。這時組織內就有變革的力量、有變革的領袖人物順應潮流，力行改革。

本書提出的一些觀點，我覺得對現階段的體制很有借鑑意義。即：萬物有靈，世間萬物爲一體，組織也是具有生命力和學習力的，個人需要與組織共同學習、共同協作、共同修煉，變革需要由下自上推動，而不是自上而下的頂層設計。

組織不是某個人、某些人的組織，而是每個人共同的組織。我覺得，體制內過於提倡領導權威，神化執行力，缺乏一種自下而上的溝通反饋機制和能力，缺乏雙向流動和甄別共同願景的能力。

我們鼓勵創新，其實是幌子，我們鼓勵的是有目的性創新，講求的是控制和妥協。

我想未來的理想社會是，生產力高度發展，生存求得保障，自我得到超越發展，資源得以自由流動。

大道五十，天衍四十九，遁去其一，是爲定數，也是變數。

我想這變數，就是我們每一個獨特的個體。

一屋不掃，何以掃天下。認識自我，改變社會，從我做起。