走一步再走一步讀後感150字

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篇一：

《走一步，再走一步》是莫頓·亨特晚年寫的回憶自己八歲時一次爬懸崖的經歷。兒時的莫頓·亨特體弱多病，性格怯儒，他時常爲此感到羞愧，也時常因此受到同齡孩子的欺侮和蔑視。在他幼小的心靈裏，沒有人能夠給她真正的快樂。而那一次爬懸崖的經歷，卻讓他從父親那裏學會了自信，學會了克服困難，實現遠大目標的方法。他把這一經驗推廣之，成爲人生第一筆寶貴財富，成爲戰勝一切困難的法寶。從此，他變得堅強樂觀，勇於進取，最後成爲一名作家。

跑馬拉松的一名青年被記者採訪：“你爲什麼能跑完馬拉松?”那位青年說：“我把全程分成三個部分，中間有兩站，第一站把它想象成一棵櫻桃樹，第二站把它想象成一個冰激凌，我的目標是先到那棵櫻桃樹，再到冰激凌哪裏，最後再去終點。”

有一位老者，近100歲，卻從一個城市走到了另一個城市，全程步行，有人問她怎麼走過去的。老者說：“我沒去想路途有多遠，我只是想走好每一步，走一步，歇一步，只要每一步都踏實，自然可以走到那裏。”

信念是一種無間不摧的力量，不要看理想有多遙遠，只要腳踏實地。走一步再走一步，勝利的曙光就在眼前。

篇二：

我學習了美國作家莫頓·亨特先生寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啓示。

文中，作者通過敘述親身攀崖的經歷，告訴我們這樣一個道理：在困難面前不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝爲大勝，促使困難得以解決。

特別是父親的那種對小孩的教育方式：當眼看小孩面對困難和危險的時候，作爲一個父親，他沒用最直接的方式去幫助小孩脫離危險，而是用了一種對小孩成長有幫助的方法——鼓勵。當小孩遇到困難時，父親鼓勵小孩自己去獨立克服困難。也正是因爲這樣，事後亨特自己也學到了不少;反之，如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什麼，反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點，我很欽佩這爲偉大的父親。要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。我認爲這個道理還適用於更多方面。

比如，我們學習，總是要從國小學起，然後再一級級往上升，課程跟着由簡單變難，直至大學，甚至更高等的學府。沒有人一生下來就是天才，可以只讀大學的.課程，而不學一些比較基礎的課程。學習就像是馬拉松，是急不來的。

這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。

篇三：

讀了《走一步，再走一步》後，我的心久久不能平靜。

《走一步，再走一步》主要講了“我”童年的時候，體弱多病，一次我和另外的幾個小夥伴去爬懸崖，但“我”在懸崖上進退兩難，心中十分恐懼，晚上，傑利和“我”父親來了，父親讓“我”一步一步地走下來，最後“我”自己成功地走下懸崖。

看完這篇文章，看完了“我”脫險的經歷，我懂得了：其實，困難和危險並不可怕，只要我們堅定信心，不怕它，將它分解爲一個一個的小困難。從眼前、從腳下做起，就能逐個突破，戰勝這些困難。

現實生活中，許多人總是把困難看得那麼得難，其實只要把艱難的歷程分解成一小步一小步，那麼到達理想的目標就不會顯得過於漫長。就像文章的題目一樣“走一步，再走一步”，當你到達成功的彼岸時，你便可以回頭看看，自己所走的路是多麼漫長!

尼采曾經說過：“‘我怎樣才能順當地上山?’——別去思忖，只顧登攀。”沒錯無論是什麼困難，只要將它分解爲幾小步，再大的困難也可以解決。

篇三：

我今天將《走一步，再走一步》這篇課文讀完了，我體會非常深刻，也讓我受益匪淺。 課文裏面的父親最讓我敬佩，因爲他不會讓想我們的家長一樣，親自把孩子救下來，而是讓孩子自己爬下來，還暗密地告訴了孩子做事的道理。 裏面讓我最受感觸的一句話是：不要想着遠在天邊的距離，應該想着一小步，走了這一步，再走下一步，只到抵達我要到的地方。當我抵達時，我便可以回頭看看，自己走過的路是多麼漫長。

這句話讓我受益匪淺，是啊，所有的事都要一小步一小步的去做，只有這樣了，即使是天大的困難也能戰勝。 我覺得， 我們也應該向“我”學習，因爲這件事，“我”一定會更好的做自己。我也得到了更大，更深的感悟，我們也應向他一樣，做什麼事情都要走好每一步，要踏踏實實地走好每一步，做好每一件事，過好一個光彩，而又燦爛的人生。

篇四：

“不要想着距離有多遠。你只要想着你再走一小步。”

這是在《走一步再走一步》中，主人公父親說的一句話。正是因爲這句話，深深的影響了我。

這篇文章的主人公叫莫頓 亨特，這是在他小時候的一個故事，在費城的七月，天氣十分炎熱，一個孩子提議說爬懸崖。但莫頓從小有一種病---不可以冒險，但爲了不讓別人嘲笑他，他還是去了。其他的孩子都爬上了崖頂，朝一條迂迴的小路回家，只有莫頓在懸崖三分之二高度上呆着，呆了大約十個小時。

直到晚上，莫頓的父親和他最好的朋友傑利來''拯救'’他。父親細心的指導他，讓他一小步一小步的走，走後到達了“終點”或與在你看來是一件很平常的事，但這影響了作者的一生。

讀了這篇文章，我知道，文中的父親完全可以爬上懸崖把孩子抱下來，他之所以這麼做，是爲了讓孩子知道;遇到了困難不可以乾巴巴的‘‘坐以待援’’要自立，而且在現實生活中，遇到了困難，不要只想着怎樣一步就把困難給解決，要把一個大困難分解成一個個小困難。這樣，即使遇到大困難，只要把它分解了，也不過如此。

學了這篇課文，在將來的生活上，是很有幫助的，只要記住;不要想着距離有多遠，你只要想着你是在走一小步。