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《假如給我三天光明》讀後感550字9篇

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《假如給我三天光明》讀後感550字1

我是一個小書迷,整天遨遊在書籍的海洋之中。在這個海洋中,無數的好書令我受益無窮。我認爲《假如給我三天光明》就是我人生的一位好的導師,帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。

《假如給我三天光明》讀後感550字9篇

海倫·凱勒的人生是不幸的。當上帝賜予她生命的時候,卻忘記了賜予她健康的身體。在她很小的時候,一場突如其來的大病奪走了她的視覺、聽覺與說話的能力,她失望了,用消極的態度去對待生活,她感覺生活沒有了希望,她是多麼渴望能重獲光明!就在海倫頹喪的時候,一位幫助她的天使出現了,她就是海倫的老師——安妮·莎莉文小姐,這位老師使海倫看到了希望,重拾了信心。在莎莉文老師的耐心指導下,海倫學會了閱讀、識字,這也讓她感覺到了人世間的溫暖與柔情,還有自己身邊無處不在的愛。隨着時間的推移,海倫長大了,長大了的她學會了堅強,在學習中,海倫學會了講話、寫作。最終,她考進了哈佛大學,漫長的求學路磨練了她,使她成爲一個奇人。

讀完了這本書,我心中感慨萬千。海倫的88個春秋裏,87個春秋都是在漫長的黑夜中度過的,她利用自己不屈不饒的信心,越過前進道路上一個又一個的關卡,她無數次跌倒,無數次爬起來,向着自己的目標前進。不屈不饒,永不放棄!

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她,一位可憐,但卻十分頑強的小女孩,從小雙目失明,兩耳失聰,看不到春天飛舞的蝴蝶,夏天蔥鬱的樹木,秋天美麗的落葉,冬天潔白的雪花;聽不見鳥的鳴叫,風的呢喃,雷的轟鳴,但她卻用頑強的毅力克服了生理缺陷所造成的所有障礙和精神痛苦,學會了騎馬、滑雪、下棋,憑藉着自己的智慧和努力考入世界着名學府——哈佛大學。先後創作了14部着作,成爲了一名知識淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的作家、教育家。知識照亮了她的世界,她又把這光明傳給了更多的人。她就是海倫·凱勒。

今年暑假,一個偶然的機會,我閱讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。通過這本書讓我認識了這位被美國《時代週刊》評選爲“20世紀美國十大英雄偶像”的偉大女性的傳奇一身。並被海倫·凱勒身上這種自強不息的精神所深深感動。

看到海倫·凱勒的故事,再對照現在的自己,感到自己原來是這麼的幸運和幸福,每天都在父母的關心愛護中健康快樂的成長,過着小皇帝、小公主般無憂無慮的生活。從沒有遇到過任何的挫折和困難,更加缺乏海倫這種在挫折和困難面前永不放棄,自強不息的精神。而這不正是我們所要像她學習的嗎?作爲新時代的一名少先隊員,我們就是要在日常的學習和生活中學習海倫那樣,正確的面對困難,遇到困難不害怕,不退縮,更不能怨天尤人,而是要以樂觀向上的心態去面對它,迎難而上,想方設法的克服它,戰勝它。

認真做好每一件事,學好每一門功課,只有這樣我們才能成爲一名合格的少先隊員,我也相信自己一定能夠做到。

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提到海倫·凱勒和她的那本不朽名着——《假如給我三天光明》,也許很多同學都不陌生,許多的報刊、書籍中都有對海倫·凱勒及她的這本書的或多或少的介紹。

我在這裏談談自己讀完這本書以後的感受。

現在,有許多同學都感到英語難學。的確,我們缺乏必要的英語環境,很難自然而然地學會英語。可是,同學們想到過沒有,海倫·凱勒從小就聽不見、看不見,但是她一共學會了多少門語言呢?有五門之多——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是,海倫·凱勒在根本看不見的情況下,靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學會了幾何,並最終以優異的成績考入哈弗大學德克利夫女子學院。

讀完《假如給我三天光明》一書的有意感受是,我的眼睛比以前明亮多了,我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導我們,不要對周圍的事物熟視無睹,要睜大眼睛。集中精神去發現、去聆聽我們這個世界的美,要勇敢的去探索我們周圍的一切。

所以,我現在特別喜歡看,特別喜歡聽。海倫·凱勒曾經這樣說過:“我要把別人眼睛所看見的光明做我的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲,別人嘴角的微笑當做我的快樂。”誰說海倫·凱勒看不見、聽不見?她所看到的和聽到的也許要比我們這些視覺和聽覺正常的人所看到的和聽到的還要多得多呢!

同學們,讀完我的上述讀後感之後,你還畏懼英語嗎?我們有一雙明亮的眼睛,有一對靈敏的耳朵,是不是很幸福呢?美好的明天,美好的世界就成現在我們面前,還猶豫什麼呢?

讓我們來迎接美好的未來吧!

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今年暑假我讀了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》,裏面的每一篇文章都深深地打動了我,給我留下了深刻的印象。

這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。她在一歲半時因爲疾病而被奪去了聽覺和視力。自從那場病之後,小小的她變得自暴自棄,直到遇到了蘇利文老師之後,她纔開始學讀書和說話,掌握了多國語言,以優異的成績畢業於美國拉德克利大學院。她走遍各地,幫助了盲人福利和教育事業。

從這本書中我懂得了只要不向命運低頭,就可以掌握自己的命運。你看,身體高位截癱的張海迪阿姨,在輪椅上奮鬥。想要成功,就必須付出比一般人多幾十倍的努力。也正是她那頑強不屈、不服輸的精神才使得她有了今天的成就——創作翻譯作品超過100萬字。

巴爾扎克有句名言:”困難,對於弱者是一個萬丈深淵,對於強者是一筆財富。“所以做人要做敢於與命運抗爭的人,做個不屈服於命運的強者。

我不由得想起生活中的一件小事。今年暑假,我們去登長城。開始我興致勃勃,奮勇當先,可是還沒走到一半,我已經發大汗淋漓了。看到那無盡的路,我心裏直打退堂鼓。這時,一個比我小的小弟弟,他在父母的帶領下,一個勁兒地往前衝。我心想:連這麼一個小弟弟都這麼努力,我也不能落後。一時間,不知道哪來的力氣,一口氣往上衝。雖然我汗如雨下,但終於登上了”好漢坡“。現在想起來,不正是毅力支撐我上來的嗎?

朋友,當你遇到困難時,請想一想一歲半就失去聽力和視力的海倫,想一想《假如給你三天光明》。相信那時的你一定充滿了信心和勇氣。

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心路成長的過程,有多少人感動了我這顆“易受感染”的心。李白的豪情壯志、文天祥的大義凜然……但令我最難忘的還是那顆樂觀、耐心、積極向上的心!

上帝制作出許多健全的孩子後,也許累了,就心不在蔫地製作出了可憐的海倫·凱勒。海倫,一場大病結束了她僅有19個月的光明和聲音,她的命運是悲慘的,每天只能生活在黑暗之中。但她從不抱怨上帝的不公,仍樂觀地微笑面對生活。在她看來,苦難是最好的試金石,是對自己的一種磨練、一種提高自我的東西,當她克服了這些困難之後,竟有別人無法體會的欣喜,是呀,沒有含辛茹苦的耕耘,哪能領會到甜入心田的快樂?海倫,你真是個"樂天派"!

你們相信嗎?又盲又龍聾海倫竟然考上了哈弗大學!這是多少健全兒童夢寐以求的事情啊!但是在她那閃光的背後,卻有着一個艱難的學習過程。

她在劍橋女子學院時,莎莉文老師每天和她在一起,非常辛苦地把老師們講的內容拼寫在她的手上,海倫只能快速讀懂它;自習時間,海論就在盲文字典上查生詞,以便來讀懂那些難懂的課本。這些事情看似容易,但長時間下來,是多麼單調、枯燥呀!海倫要學的東西這麼多,還有耐心學下去。不像我,作業一多了就不認真寫了。想想海倫,看看自己,真是羞愧!每當我在學習上遇到困難想退縮時,都會翻翻這本書——海倫在黑暗中費盡心血寫出來的書,並對自己說:“堅持!海倫都能爲理想奮鬥了,我們有這麼健全的體魄,這麼優越的學習條件,又有何理由放棄呢?”

海倫,一個多麼積極向上、不屈不撓的名字。她激勵着我,讓我在人生的路上一步步向前邁進!

《假如給我三天光明》讀後感550字6

寒假裏,我讀了《假如給我三天光明》這本書。讀完這本書之後我的心被海倫凱勒的精神深深的震撼了!

馬克吐溫曾經說過:“十九世紀有兩大奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫凱勒。”《假如給我三天光明》這本書的主要內容講的是:海倫凱勒原是一位健康活潑的小女孩,在19個月大的時候,因一場疾病導致她雙目失明、雙耳失聰。八歲時,海倫凱勒的父母爲她找到了一位家庭教師??莎莉文小姐。莎莉文小姐走進了海倫凱勒的.生活,並教會她識字、學習單詞……在莎莉文小姐和家人、朋友的幫助下,她先後進入賴特赫馬森聾人學校和劍橋女子學校學習,並考入哈佛大學,開始嘗試寫作。海倫凱勒的一生簡直是個奇蹟!在這期間,她建起了一家家慈善機構,爲殘疾人造福。被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像,被授予“總統自由獎章”……

讀完《假如給我三天光明》這本書,我的感受是:我和海倫凱勒相比,我是一個身體健全的人,而海倫凱勒卻是一個身受殘疾的人,但她卻創造那麼多的奇蹟!假如我只有三天光明的時間,我會用我的眼睛做什麼呢?我沒有失明過,不懂得黑暗的世界是什麼樣的。我想第一天我會去看所有的親朋好友和家人;第二天我會去歷史博物館;第三天我會早晨看朝陽的升起,晚上看夕陽的落下。我們生在福中不知福,既能看到充滿陽光的世界,又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什麼遺憾呢?我們還有什麼可抱怨的呢?生命對每個人來說都很短暫,我們不能老是抱怨命運的不公平。我們要踏踏實實、認認真真地做好我們應該做的小事。

《假如給我三天光明》讀後感550字7

袁夢婕是我的同學,她的聽力不好,上國小二年級戴上了助聽器,這樣才能聽見我們的說話聲,但她堅強不屈,不向命運低頭,終於考出優秀的成績。

我還記得袁夢婕剛入學時,聽不見別人說話,只好一直跟着別人看我們的嘴型瞭解我們想說什麼。戴了助聽器後,她能聽到很多聲音,特別想開口說話。馮老師耐心地教她。

有一次,馮老師爲了讓袁夢婕分清shi和si發音時的區別和方法,讓她捏着自己的下巴,看着她的舌頭是怎樣動的,以此學習怎樣發出捲舌音和平舌音。這種學習方法是非常困難的,袁夢婕並不放棄,不顧自己的嗓子練啞了,一有時間就堅持練習。終於,功夫不負有心人,袁夢婕學會分辨和說出這兩個音。

學會了說話,袁夢婕和我們的交流多了起來,她可以將自己的想法告訴我們,她自己很高興,看着她一步步學習說話的我們也爲她高興。

說話是學會了,可她比其他同學少學習幾年的聽說,沒有語言組織能力,說話聲音又小,大家和她說話很費力。久而久之,和她交流的人又少了起來,她並沒有灰心,而是天天與別人交流,天天練習寫作,上課多回答問題,鍛鍊語言組織能力和勇氣。終於,她說話和普通人沒什麼兩樣。

海倫·凱勒說過:”上帝爲你關上一扇門,定會爲你打開一扇窗。“袁夢婕雖然聽力不好,但上天給了她一個會思考的大腦。通過她的不懈努力,在五年級的期末考試中,英語考了93分的好成績。

她就是我身邊的海倫,她堅持不懈,堅強不屈的精神值得我學習!

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今天,我讀了《假如給我三天光明》,這本書給了我很大的啓發。同時,我也從這本書裏積累了各種各樣的好詞好句。也讓我懂得了生活的寶貴以及樂趣,讓我學會珍惜,珍惜每一天美好時光。

這本書的作者是海倫·凱勒,裏寫了一個叫做海倫·凱勒的小女孩。

她聰明、機智、勇敢、樂觀、目盲心明、知足常樂。

她是一個走出黑暗與寂靜、爲了生活與學習而奮鬥的人。在身體高度殘廢的情況下,海倫·凱勒以她最美好的心態和可貴的精神譜寫了這一激勵人心奮發圖強的偉大書籍。以美麗的文字抒發自己對這個美麗世界的憧憬與想像。我深深感慨,我們能耳濡目染領會到到大自然的神奇美妙,遊覽觀便我們所有想去、想聽、想看,這便是一種幸福的高境界。

海倫·凱勒出生時健康美麗,1歲7個月時因爲疾病失去了視覺和聽覺。他的父親亞瑟·凱勒是南征北戰時期南方的一名上尉,母親凱蒂·亞當斯。

對海倫·凱勒一生影響最大的安妮·莎莉文老師來到海倫家。在老師的教導下,海倫·凱勒學會了讀書、寫字以及說話,與世界建立了溝通,也學會了愛與服從。

19XX年,海倫·凱勒終於實現了她的大學夢,成功進入了一所非常著名的大學——哈佛大學。

哲人說:“知識就是力量。”而海倫·凱勒倒認爲:“知識就是樂趣。”

著名的英國作家馬克·吐溫曾經說過:“19世紀出了亮了傑出人物,一個是拿破崙,一個是海倫·凱勒。

雖然她失去了視力和聽覺,但她就像擁有着一雙永生的眼睛一樣,我非常敬佩她這種精神。

讀了這本書,使我懂得了要珍惜現在的美好時光,好好學習,天天向上!

《假如給我三天光明》讀後感550字9

今天,我看了《假如給我三天光明》這本書,看完後,我真是震撼不已。故事中的海倫,出生一歲多時,就被命運之神奪去了視力和聽力,但她卻活了80多年。沒想到海倫是如此的珍惜自己的生命,不向命運低頭的啊!我想。

原來,以前海倫和她的家人是很幸福的。但是當海倫失去視力和聽力時,全家人都沉浸在了巨大的痛苦之中。但是海倫並沒有被命運屈服,最後考進了哈佛大學。她勇敢地生活了80多年。

我想你肯定會問:“她看不見又聽不見,是怎麼考進哈佛大學的呢?”問得好。她呢,就是用自己的雙手去觸摸世界,感知世界的,她在大自然中找到了知識和樂趣。

海倫在這本書最後面留下了這麼一段話:作爲一個盲人,我想提醒所有看的見的人們,給所有有着實力天賦的人們一句忠告:善用你們的眼睛吧,就像明天你將會失去它一樣珍惜它。同樣,你也應該善待其他的器官。聽聽美妙的樂曲、鳥兒的歌聲吧,就像明天你將會喪失聽力那樣去聆聽。我看了這段話,大有感觸。作爲一個盲人,既然能如此堅強!

在這個世界上,肯定有很多和海倫一樣的殘疾人。但是,他們中有些不像海倫那樣堅強,生活不到半路,就會。但是海倫,並沒有放棄自己的生活,她勇敢地生活了下來。因爲,她有着一顆熱愛生命的心!所以,她勇敢地生活了下來,雖然她永遠生活在黑暗中,但是,她用自己的生命給人們帶來了光明!

人們啊人們,熱愛生命吧!像海倫那樣綻放出生命的光彩,帶給別人光明吧!

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