【推薦】《青銅葵花》讀後感

當看完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編爲大家收集的《青銅葵花》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《青銅葵花》讀後感1

在書桌旁，我讀完了《青銅葵花》這本書，書裏的內容使我受益匪淺。

故事主要講的是城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個叫“大麥地”的村莊生活，她認識了一個不會說話的男孩"青銅"。爸爸的死使葵花成了一個無依無靠的孤兒，葵花和青銅成爲了兄妹，他們一起生活、一起長大。在粗茶淡飯的生活中，一家人爲了撫養葵花用盡了心力。12歲那年，命運又把女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的青銅心如刀絞，他望着蘆蕩的盡頭，居然開口說話，他高喊了一聲：“葵花！”喊聲震動了所有人的心靈。

這個故事深深感動着我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩裏無憂無慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會跟着他們快樂起來，看到開心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠這樣幸福地生活在一起那該多好啊！當看到懂事的青銅爲了妹妹能唸書，而親手破滅了自己的上學願望，我的心裏也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點，爸爸、媽媽能讓他們同時進學校唸書，那該多幸福啊！青銅和葵花在遭遇了水災、蝗災之後蛻變得更加堅強、樂觀。可一起長大的兩個孩子，想要愉快的分離卻是那麼不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵――花！”這是青銅的“心聲”！這樣的痛苦經歷我們生活在糖水裏的孩子是無法用心體會的。

《青銅葵花》讀後感2

這本書是作家曹文軒在20xx年寫的一部小說，主要講的是一個男孩與女孩的故事。

他在此書寫下了每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦，絕不是今天的少年纔有的，少年時就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者的話。作者寫下這本書，就是爲了告訴我們，應當敢於正視痛苦，尊重痛苦。

女孩葵花原本是一戶人家的女兒，但是爸爸卻意外身亡，於是女孩葵花就被青銅一家人收養了。青銅一家人待葵花很好。在葵花將要上學的年齡時，啞巴哥哥青銅卻早已到了上學的年齡，家裏人爲此事傷透了腦筋。最後決定讓葵花先去上學，理由是：青銅是個啞巴，學也學不好。

雖然青銅一家人很窮，但對於葵花，他們什麼都願意。當大麥地已經窮得揭不開鍋時，奶奶爲了讓家裏人吃上飯，把自己的金戒指賣了，換了一袋大米；在蝗蟲攻擊大麥地時，他們家一起攜手保護了自己的家園；在他們的房子倒塌時，大麥地的人們幫他們一起新建房屋，那新建起的房屋在大麥地很少見。但是，在葵花12歲那年，葵花當年居住的城市想將她帶回去。青銅一點兒都不想讓葵花回去，一家人也不想讓葵花回去，大麥地的人也不想讓葵花回去。但是在城裏生活，葵花會更有成就。因此，葵花最後還是去了城市。

苦難幾乎是不可避免的，“青銅葵花”清楚地描寫了這一切。

《青銅葵花》讀後感3

今天我讀了《青銅葵花》這本書。這本書的男主人公叫青銅，女主人公叫葵花。一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活，一起長大。但十二歲那年女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望着蘆蕩的盡頭，遙望着女孩葵花所在的地方……

粗茶淡飯中，青銅一家人爲了撫養葵花，省吃儉用，而青銅更是無微不至的呵護着葵花。爲了能讓葵花照相，他冒着風雪站在街頭賣蘆花鞋；爲了讓葵花每天不去別人家借燈寫作業，他給葵花做了螢火蟲南瓜燈；爲了讓葵花看見戲，他把葵花馱在自己身上；爲了讓葵花在舞臺上更奪目，他做了一條冰項鍊……

在我讀到青銅爲葵花製作冰項鍊時，我彷彿看到了：青銅在取這冰塊，然後，割了幾根蘆葦，剪了幾根很細的蘆葦管，用結實的紅線把它們穿在一起。之後，給葵花戴在了脖子上。葵花戴着項鍊，上了臺，臺下觀衆讚歎不已的場面。

《青銅葵花》這本書體現出應當勇於面對，正視困難的可貴精神。讓我懂得：困難是人生中必不可少的一座橋，如果你勇於走過，就會看到不一樣的風景：如果你膽怯了，駐足不動，註定是個失敗者，只有勇於面對一切，纔會成功，因爲他們把挫折當成歷練。不埋怨命運，反而向苦難鞠躬，堅定面對一切，以倔強的姿態向命運挑戰，最終能迎來美好的未來。

《青銅葵花》讀後感4

讀一本好書，就像喝一杯甘甜的美酒，令你回味無窮，最近，我正在讀《青銅葵花》，讀完全書，最令我佩服的還是善良、一心爲妹妹着想的青銅。

一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成爲兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大，讓啞巴青銅變得更加開朗，同時他也把葵花照顧得無微不至。

當我讀到青銅揹着葵花看了一晚馬戲和爲了讓葵花報幕時漂亮特意爲葵花做了一串冰項鍊時，忍不住流下了淚。青銅爲了妹妹可以不顧一切，如果是我，卻做不到，這麼寒冷的天，我一定會坐在暖和的地方，而他站了一晚上，渾身發抖，卻不說累，這種捨己爲人的品質值得我們學習。

我讀着讀着，淚流三尺。大麥地鬧蝗災，家裏沒糧食了，青銅爲了讓妹妹吃好，費了九牛二虎之力不到了一隻野鴨，卻被誤認爲是嘎魚家的家鴨，被爸爸訓了一頓，鄉親們也說他家這點名聲都毀了，可青銅人窮志不窮，找到了證據。青銅爲什麼要爲葵花捕鴨呢？葵花與他沒有一點血緣關係，只是領養的妹妹。他爲什麼要這麼一心一意的對她？他喜歡葵花，爲葵花可與付出一切，寧願自己受苦，也不委屈葵花。

可我與他相比，卻是渺小的，我一定要學習青銅，做個捨己爲人的孩子。

《青銅葵花》就像漂泊在大海上的帆，雖然已經破破爛爛，但始終在我腦海裏迴盪……

《青銅葵花》讀後感5

這個寒假裏我有幸拜讀了由曹文軒先生所創作的小說《青銅葵花》，使我印象深刻……

這本書主要講述了天真、懂事的孩子葵花同父親來到幹校生活。他們雖然日子過的清貧，但生活美好幸福，可偏偏天有不測風雲，葵花的父親在一次意外中喪失了生命。這個沉痛的打擊原本使弱小的葵花悲觀退縮可在這時她結實了一位新朋友——來自大麥地的啞巴青銅。再怎麼樣幼小的葵花總需要別人的照顧呀！於是，在大麥地嘎魚和青銅一家爭奪葵花的比賽就開始了，嘎魚家是養鴨子的很有錢照理說他們家入選的可能性很大，但葵花偏偏選擇了貧苦的青銅家讓大麥地的人們很是不解。日子就這麼一天一天的過去了，來自幹校的葵花漸漸的融入的青銅一家。日子過了好久，一位剛被調回家鄉的市長看見市中央一尊青銅葵花的雕像便觸景生情想起了一些往事，於是，便問這尊雕像是誰雕刻的，後來他得知這位雕塑家去世了，還有一位女兒留在大麥地一位老鄉家撫養，當時他就說把她接回來，讓她上城裏最好的中學。這下青銅傻了眼了，帶這妹妹葵花就往外跑想要逃過這一劫,可命運就是這麼折磨人，最後葵花還是被帶回了城。最後，由於青銅十分想念葵花最後經喊出了葵花的名字……

讀了這本書我認識了許多角色也讓我明白了許多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的，它能使人充滿自信讓人擁有信心、也使人明白人間的真善美！！！

《青銅葵花》讀後感6

每一個時代的人都有每一個時代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者——曹文軒。

有一個名叫大麥地的小村莊，有一個幹校的小女孩叫葵花，媽媽很早就去世了，她的爸爸又不幸在水中溺亡，她便收養在了青銅家，在青銅家生活和青銅一起長大。原本青銅家只有青銅一個孩子，突如其來的一場大火奪去了他的聲音，青銅成了一個啞巴。

青銅家是一戶貧窮的人家，但葵花在踏進門的時候，就已經和一家人融爲一體了，我不禁爲葵花的接受能力感到驚歎和佩服。

青銅，雖然是個啞巴，但他最能猜透人的心思，尤其是葵花。他對待葵花像對待自己的親妹妹一樣，爲了讓葵花上學，青銅忍痛放棄了自己憧憬已久的聾啞學校；爲了避免葵花捱罵，他將責任全推到了自己身上；爲了葵花在舞臺上大展風采，青銅不惜將自己的手凍得麻木，而換取一串冰項鍊……青銅的心，是一顆最純潔、最完美的心。他那善良的本性使他在無論某一時刻都會想到保護葵花，即便她只是一個完全不認識的女孩。

上天給他關上一扇門，就會爲你打開一扇窗。人生一定是坎坷不平的，青銅家這種堅持不懈的，從骨子裏透出的精神，值得我們學習，而青銅和葵花身上的勇於面對困難和頑強進取的品質更要令我們學習！

《青銅葵花》，美到了極致，愛到了極致，大麥地人淳樸無邪的心，使我深深的被感動了……

青銅，一個啞巴，在強烈的思念下有些模糊，又頑強地喊出了“葵花”二字，這是多麼強大的力量啊！

讀了《青銅葵花》這本書我明白了，伸出愛的雙手，我們要敢於正視痛苦與歡樂！我想，“先苦後甜”的道理，就是青銅葵花告訴我們的真正內涵。

《青銅葵花》讀後感7

《青銅葵花》主要寫了一個男孩和一個女孩。男孩叫青銅，女孩叫葵花。因爲一次機會，城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹想稱的朋友。他們一起生活，一起長大。可惜葵花十二歲那年，被命運召回城市，青銅十分傷心。

青銅雖然是個啞巴，歷經了各種苦難，很有擔當，但是它能夠用愛包容所有磨難。記得有一次，他和葵花去看好幾年才表演一次的馬戲。他們找到一塊石磙，但是卻被一羣小孩佔用了，青銅爲了讓葵花看馬戲，於是讓葵花騎在他的背上。多麼有擔當的哥哥呀！還有一次，青銅爲了讓葵花上學，故意在竹籤上設了機關，把上學的機會讓給了葵花。

讀了這本書，我想我們還比不上他們呢！有些人因爲大學沒考好就選擇了放棄自己的生命；有的因爲不能上學而自暴自棄，幹起了偷雞摸狗的勾當；有的因爲失業，而怨天尤人……青銅葵花遇到再大的苦難呢？生活再不如意，他們也會正視苦難，挑戰苦難，用愛與積極向上的態度包容一切。我們應該向他們學習。

就如曹文軒所說的：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”我想這大概是想要告訴我們的道理吧：我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！在痛苦中磨練意志，讓自己成爲堅強不屈的人，以後才能成爲有用的強者，任風吹雨打也不會倒下！你們說，是不是呢？

《青銅葵花》讀後感8

在寒假裏我認真的讀了《青銅葵花》讓我深受感處，這深深的感動着我。這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村青銅成了兄妹相稱的朋友，青銅和葵花在蘆葦蕩裏自由自在地嬉戲、遊戲，我的心情也會爲他們高興，看到高興得笑出聲。他們一起生活、一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩和葵花田的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

這本曹文軒的小說讓我深刻敢受到：只有經歷了風雨，纔是真正的長大，真正的成熟。正向老人們說的那樣：不經力風雨，怎樣見彩虹。這本曹文軒的小說讓我深刻敢受到：只有經歷了風雨，纔是真正的長大，真正的成熟。正向老人們說的那樣：不經力風雨，怎樣見彩虹。

還有一些好的段落讓我回味無窮，如：草是潮溼的，花是潮溼的，風車是潮溼的，房屋是潮溼的，牛是潮溼的，鳥是潮溼的……世界萬物都是潮溼的。

還有書本後面作者曹文軒的話：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就一有種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”

我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。《青銅葵花》要告訴我們的，大概就是這個意思。

《青銅葵花》讀後感9

青銅，一個不會說話、愛護妹妹地男孩；葵花，一個心地善良、乖巧懂事地女孩，他們之間，上演着一部部令人感動地話劇，從素不相識到親密無間，變化無常地情節讓我們深切地感受到：青銅，葵花；葵花，青銅，兩者密不可分。

一個人，總有孤獨寂寞地時候，葵花也是這樣，只有晚上，才能與忙碌了一天地爸爸相聚。一個偶然地機會，葵花遇見了青銅，並和他做了好朋友。然而老天爺似乎並不想讓葵花在大麥地這個美麗地地方幸福地生存下去，不久後，葵花親愛地爸爸也離她而去，這個可憐地孩子便沒了依靠，她把青銅當成了自己唯一地親人，最終，青銅用真心打動了家裏人，勉強收留了葵花。

當我讀到葵花因爲要爲奶奶省下治病地錢而故意考砸，放棄讀書時，我體會到了一家人地手足情深；當青銅爲了能讓妹妹看到一場電影，在大雪紛飛地冬天賣蘆花鞋，不惜把自己腳上地一雙也拿來賣，赤腳在冰冷地雪地裏走路，我被他們倆之間深深地感情打動了；當葵花帶着青銅用露珠穿成地項鍊上臺時，我感覺到了他們之間地兩小無猜；當青銅撕心裂肺地喊出“葵花”，我地眼睛溼潤了。

青銅和葵花地故事就是這樣，雖然帶着一些小小地快樂，但大部分還是苦澀吧。我想，這本書要告訴我們地並不止真正超乎血緣地感情，而是要告訴我們怎樣面對挫折，面對苦難，在苦難面前決不低頭，要相信風雨過後必定會有美麗地彩虹，要相信每天都是新地開始。

是啊！每一個年代都有它地苦難，而我們不能逃避苦難，要面對它，挑戰它，要像青銅一樣，像葵花一樣，像大麥地地人一樣，用自己地勇氣與機智將它打下去，纔會看見人生地道路，譜寫出生命地新篇章。

《青銅葵花》讀後感10

從上個月開始，在語文莊老師的推薦下，笑笑全班同學都在讀《青銅葵花》這本書，這是曹文軒的一篇非常純美的長篇小說，純美的青銅葵花!青銅葵花讀後感。老師安排同學們寫《青銅葵花》的讀後感，很多同學都發到了班級博客上，笑笑也“寫”了一篇。從寫的質量上來看，笑笑似乎對讀後感還沒有搞懂，僅是照着老師教的題綱，在書上摘抄了兩段文字。說實話，這也不怪她，因爲佈置的時間比較短，那個時侯還沒有認真讀這本書呢。

這幾天，笑笑纔算真正開始閱讀這篇小說。讀的非常認真，把漂亮的詞語、優美的句子都用筆畫了下來，有時還會做些段落和詞語摘抄。有時老師會要求每天讀書一小時，作業少的時候，基本上都能完成，而且還會越看越上癮，該睡覺了還不捨得放下書本，讀後感《純美的青銅葵花!青銅葵花讀後感》。昨天晚上，臨睡前看到了葵花被收養的那段，她只覺得非常好看，也非常想看，但表達不出心中的想法。媽媽覺得，只要孩子想閱讀，就先讓她讀吧，不強求她寫出心中的感受，否則硬要她寫的話，說不定還失去了對閱讀的興趣。

昨天晚上，笑笑睡後，媽媽也把這本書拿來讀了一遍，不禁被書中優美的語言所吸引，被純美的感情所感動。讀到深夜方纔讀罷，其間被青銅一家對葵花的呵護、葵花的乖巧可人、青銅給葵花做的螢火蟲燈、冰項鍊……感動得多次落淚，毫不誇張地說，這是陪同孩子一起看的最美麗的一本書。

讀了這本書，不禁要感謝孩子的老師，推薦了這樣的一本好書，我想如果笑笑班的75位同學都能認真讀完這本《青銅葵花》的話，或多或少，肯定都會有不小的收益。不僅能培養其戰勝困苦的決心和毅力，更能造就一顆善良、純潔的愛心。

《青銅葵花》讀後感11

《青銅葵花》講述了女孩葵花因爲父親不幸溺水身亡而被送到一個叫大麥地的鄉村，被青銅家領養。從此，葵花就成了青銅的妹妹。他們一起快樂地生活了很久，建立了濃厚的感情，但是葵花最終被接回城裏，與青銅分開的故事。

其中，我最喜歡故事的主人公，葵花的哥哥——啞巴青銅了！

他爲什麼叫啞巴青銅呢？在他五歲時，大麥地的蘆蕩着火了，他跟着家人和家裏養的牛逃到了河的對岸。雖然青銅在這一場災難中倖存了下來，但他因此發了高燒，高燒之後他就成了一名啞巴。所以，大夥兒就叫他啞巴青銅了。

葵花喜歡跟着哥哥青銅玩，他們經常去一片美麗的葵花田裏玩耍，因爲葵花認爲她的爸爸在那片漂亮的葵花田裏等着她。等到開學之時，由於家裏只付得起一位的學費，青銅在經過深思熟慮之後，雖然自己很想上學，但是他把那個學習知識的機會讓給了自己的妹妹葵花；當發生蝗災時，家裏沒有足夠的糧食了，他就帶着妹妹去野地裏挖蘆根、抓野雞來填飽一家人的肚子；懂事的葵花爲了節省家裏的開支儘量少用燈油來完成學校的學習任務，於是跑到其他人的家裏借燈光學習。青銅得知這個情況之後，立馬給她做了十隻南瓜燈，讓妹妹不再爲照明而感到煩惱……正如村裏人所說“啞巴哥哥纔是真正的哥哥呢！”

葵花不僅教會了哥哥識字，還撿銀杏果賺錢給奶奶治病。從她的身上，我明白了一個道理：做人要懂得感恩

讀完這本《青銅葵花》，我領悟到了：青銅對家人濃濃的感情和對妹妹的關係。我還體會到，雖然青銅和葵花家過得很貧窮，但他們的生活卻很幸福，因爲他們的家充滿了濃濃的愛。

《青銅葵花》讀後感12

最近，我讀了一本書《青銅葵花》。書中講述了許多發生在“哥哥”青銅與“妹妹”葵花之間的故事，我一遍又一遍地品讀，愛不釋手。

葵花的經歷深深打動了我，葵花是一個可憐的孩子。 三歲那年，她的媽媽就離開了人世，只能和爸爸相依爲命。葵花的爸爸是一名雕塑家。他最喜歡燦爛的葵花。那年，葵花隨爸爸來到了大麥地的幹校裏。爸爸常常揹着畫夾、划着小船去成片的葵花田旁畫畫。有一回，他畫了好多張葵花圖。突然，一陣風吹來，那些畫一張張地被吹到了河裏。爸爸只想着撈畫，落到河裏，淹死了。

葵花失去了爸爸，成了一個孤兒。就在她孤苦無依的時候，大麥地人向她伸出了溫暖的手，青銅一家收養了她

最讓我記憶猶新的是《冰項鍊》這個章節。講述的是葵花在過年之時得到了一件奶奶爲她精心改制的花衣服。她穿着花衣服去學校參加文藝節目的排練，劉老師和大傢伙都被她身上的衣服驚呆了，劉老師說如果有一條銀項鍊搭配，那就更完美了。葵花因爲自己沒有銀項鍊而感到羞愧、難過。這一切讓青銅知道了。看着屋檐上的一排晶瑩的冰棱，他突然奇思妙想的爲葵花親手製作一條“銀項鍊”。他從屋檐上採下十幾根冰棱，剪上幾支很細的蘆葦管，又問媽媽要了一根結實的紅線。先把冰冷敲碎，挑選出和他心意的，用細蘆葦管慢慢吹出一個小小的、圓圓的洞來。最後細心的用紅線串在一起。哇!燈光下的冰項鍊散射出變化不定的亮光，帶着冰項鍊的葵花吸引了在場觀衆的目光，獲得了大家的'掌聲。那時的葵花是那樣的自信，美麗。

讀完整本書，我被書中青銅與葵花之間真摯的親情深深打動了，我要成爲像青銅與葵花那樣善良、溫暖的少年。

《青銅葵花》讀後感13

在茫茫的書海中，我就是一隻小書蟲，不斷地在“啃”着這裏的書本。最近，我看到了一本好書，與大家分享，希望你們也去“啃啃”它！

這本書的題目是《青銅葵花》，作者是曹文軒。這本書講述的是一個名叫青銅的男孩，他不能說話，是一個啞巴，和一個名叫葵花的女孩發生的感人故事。主要講了沒有親人的葵花在一個名叫大麥地的地方被青銅家收養，從此開始了貧苦的生活。其中，有過歡樂，有過痛苦，但無論在什麼時候，啞巴哥哥青銅總會讓着葵花，自已怎麼樣都無所謂。我清楚地記得其中的一個感人事蹟。那一天，對於葵花來說是一個幸福的一天。那天，城裏來了一支馬戲團，來觀看的人非常多。青銅爲了能夠讓葵花好好地看一場馬戲，爲了一塊石頭（可以坐在石頭上看戲），跟別人打了一架，最後，還被人家打得渾身是傷，但他忍着，沒喊一句痛，就讓葵花坐在他的肩膀上，好讓她看清楚。過了一會兒，青銅便覺得頭重腳輕，但他還是忍着，爲的還是讓葵花好好看馬戲。

聽了這一段感人事蹟，我相信許多人都會非常感動，青銅的所作所爲，可以用兩個詞來形容，那就是“愛”與“堅強”。青銅，一個十幾歲的小男孩，做的事情卻是今天我們有些大人也做不到的，他懂得忍，他會爲了妹妹，爲了全家而不惜犧牲生命。他有許多次累暈了過去，但醒來後，不但沒有要求休息，還繼續幹起活來。許多人認爲，他是一個壞孩子，壞到不懂得爲自己想，只爲他人想，但更多的人認爲他是一個好孩子，好到腳底磨起了血泡也阻擋不了他尋找妹妹的腳步。

要是在我們的生活中能多一些像青銅一樣富有愛心，又是那麼堅強的人，那我們的生活該有多麼美好，讓我藉此機會，向大家呼籲：“做一個有愛心的人，做一個堅強的人！”

《青銅葵花》讀後感14

《青銅葵花》這本書講了一個男孩和一個女孩的故事。在一個特別的早晨，這個女孩成爲了這個男孩的妹妹，從此他們便一起成長，互相幫助。女孩12歲的那年，不幸的是他將要重新回到自己原來的城市，離開那個男孩，他必須重新開 是自己的生活`````這個男孩的名字叫青銅，這個女孩的名字叫葵花。

青銅的身上有一種謙讓的品德。正由於這種品德才是他和葵花能夠互相幫助，互相謙讓。

這本書着重寫了青銅一家人在生活中遇到的種種困難和不幸。雖然在很多時間裏，苦難時常跟着他們，但他們卻十分堅強，敢於和困難與挫折作鬥爭。青銅便是一個很好的例子。他在一場火災過後成了啞巴，她因此無法去他嚮往的學校，無法與人交流，然而她堅持和這些挫折作鬥爭，最終，他奇蹟般地再一次恢復了聲音，有一個啞巴變成了一個可愛的男孩。

在我們的生活中，會遇到這樣或那樣的困難。並且，苦難也在我們的生活中必不可少的一部分。在生活中，既有歡樂與幸福，也有苦難和挫折，難道這樣我們還會以爲世界上只有歡樂嗎？現在，我們的生活都很歡樂，然而很多人卻認爲苦難是不能忽略的。當我們在苦難的生活中，才能鍛鍊我們的意志，段裏我們的堅強，讓我們敢於和苦難作鬥爭。

當我們明白多動了苦難之後的快樂，纔會有真正的，與質量的快樂。

因此我們在生活中有努力克服困難，認識困難，這樣我們纔會裏會到真正的快樂。

《青銅葵花》讀後感15

葵花是一個來自城市的女孩，她的媽媽在她5歲時生病去世了，她和爸爸相依爲命。爸爸要到幹校去，就帶上葵花從城市來到了大麥地，他在這認識了青銅和嘎魚。可是來這沒過多久，葵花爸爸就不幸溺水身亡了，這對葵花來說無疑是個致命的打擊——她成了孤兒。她去了青銅家，她教青銅認字，故意考砸，把錢省給奶奶治病……本來一切都那麼和諧、幸福，但在葵花12歲時，城市生活又向她招手了，葵花走了，青銅天天在草垛上，希望葵花回來，對葵花的極度思念使他叫出了葵花的名字，…… 這本書是個動人的友誼故事，也告訴了我們——人生中總會遇到困難、痛苦，或大或小。

如果我們遇見了他們，選擇自暴自棄的話，是錯誤的，歡樂值得讚頌，那痛苦又何嘗不能呢？如果沒有嘗過苦，那又怎麼知道甜的滋味呢？我們應該敢於正視痛苦，尊敬痛苦！她們是聖者，她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。能體會她們的，就能懂得人生的價值和品嚐人生的甜蜜。 這本書還讓我們見證了童年時代友誼的力量，葵花和青銅並不是親兄妹，但他們的感情早已超越了親生兄妹之間的感情，是葵花的離去，讓青銅學會了說話，故事結局雖然有些悲傷，但正是這樣的結局證實了愛的力量是強大的。 只要我們接受痛苦，就不會痛苦。而友誼的力量也是強大的。