金色的魚鉤讀後感[錦集3篇]
認真讀完一本著作後,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以,以下是小編精心整理的金色的魚鉤讀後感,希望能夠幫助到大家。
金色的魚鉤讀後感1
今天我學了一篇課文,叫《金色的魚鉤》,是一篇很感人的故事,讀後我的感受很深。
這篇課文主要寫了紅軍長征時過草地,三個小戰士得重病跟不上隊伍,炊事老班長接受了照顧我們的任務,老班長讓我們吃魚喝鮮魚湯,自己卻啃草根和我們吃剩的魚骨頭,最後老班長犧牲了。我們把長滿紅鏽的魚鉤送到了革命烈士博物館,讓子子孫孫都來瞻仰、學習、傳承這種高尚品質的故事。讚揚了老班長忠於革命、樂於奉獻、捨己爲人可歌可泣的品質將會永垂不朽。
在這片課文中我最感動的段落是:我不信,等他收拾碗筷走了,就悄悄地跟着他。走近一看,啊!我不由得呆住了。他坐在那裏捧着搪瓷碗,嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會兒,就皺緊眉頭硬嚥下去。我覺得好像有萬根鋼針扎着喉管,失聲喊起來:“老班長,你怎麼……”讀了這段了,我充分感受到老班長的奉獻精神,給傷員吃魚,自己卻只吃幾根草根和吃剩的'魚骨頭。老班長珍貴軍人的品質。萬根鋼針說明了我看到這種情景有多難受。
讀了這篇課文,我體會到了紅軍戰士有多麼艱難,我們平常一頓飯不吃就餓得慌,他們卻只吃一點點,那能吃飽;我們肚子疼就要去醫院,而紅軍戰士就要忍着。我可以體會到現在的解放軍有多麼辛苦,以後學習解放軍戰士的品質:勇敢、聰明、樂於奉獻、捨己爲人。
金色的魚鉤讀後感2
我喜歡《金色的魚鉤》這篇課文,它給我留下了深刻的印象。
一天傍晚,我寫完作業,打開一本作文書,翻到《金色的魚鉤》默默地讀着。讀着讀着,我彷彿看到老班長那佈滿皺紋,顯得整夜合不攏眼……我的鼻子一陣陣發酸,眼睛溼潤了,字跡模糊了,心裏像塞了鉛似的。讀到老班長犧牲了,我隨着小戰士大聲叫着:“老班長、老班長”!眼淚也奪眶而出,嗓子像堵上了一樣,心裏悶得慌,我擦了擦眼睛,放下書,走出陽臺,望着火紅的夕陽,長長地舒了一口氣,沉思起來。
老班長啊,老班長!爲了戰友,您熬壞了眼睛,卻天天到地裏一棵棵地找野菜,到池塘邊去鉤魚,您像慈母一樣,把熱騰騰的鮮魚野菜給小戰士們吃,自已卻啃着別人吃剩的魚骨頭和草根。
老班長啊,老班長!您關心別人重於關心自已,無微不至地照料着同志,把別人活着送出草地,自已卻永遠留在了茫茫的草地中……
老班長啊,老班長!您是千萬英雄戰士的'一個,是我們少先隊員的榜樣,我們要像您一樣,爲祖國的四個現代化作出貢獻。
一個小小的魚鉤,記下了紅軍戰士之間的互相關心、互相幫助的階級友愛精神:一個小小的魚鉤閃耀着金色的光芒,象徵着老班長舍已爲人的精神。
《金色的魚鉤》給我留下了不可磨滅的印象。
金色的魚鉤讀後感3
金色的魚鉤這篇課文那感人的內容深深地吸引住了我,我好像身臨其境一般,腦海裏浮現出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。
這篇課文主要講了:1935年秋天,紅軍進入了草地,許多同志得了腸胃病,指導員派老班長走在後面照顧三位跟不上隊伍的小戰士。老班長爲了不讓三個戰士的病惡化,便做了一個魚鉤給三個戰士釣魚做湯喝。可是魚卻是來之不易老班長怕小戰士們食物不夠吃,便自己不吃魚,而吃戰士們吃剩下的魚骨頭。最後,老班長終於堅持不住,光榮地犧牲了。
當我讀到課文中“他坐在那裏捧着搪瓷碗,嚼着幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”這句話時,我驚訝得睜大了雙眼,內心被強烈的震撼着,我越看越投入,越開越被老班長的.一言一行所感動。我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤,而是捨己爲人的高尚品德!
我的內心被深深地感動着,真想讓老班長活下來,讓他也來享受享受我們今天幸福、美好的生活!
其實,老班長本來可以吃了那些魚,這樣他或許就可以活下來了,可是,他卻爲了那三個小同志能活下來,爲了祖國的光明前途,而奉獻出了自己的寶貴生命,長眠在了地下。
我們應該好好向老班長學習,學習他捨己爲人的崇高精神,學習他對共產主義的一片忠心。作爲新時代的少年,我一定要勤奮學習,努力把握今天的美好時光,長大以後成爲祖國的棟樑,慰籍那些爲了祖國革命事業而光榮捐軀的烈士的英魂
讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天,世代相傳,永遠光彩奪目!
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