讀《金色的魚鉤》有感[精華]

看完一本名著後，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的讀《金色的魚鉤》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《金色的魚鉤》有感 篇1

在悲壯的二萬五千里長徵中，發生了許多令人蕩氣迴腸的故事，其中《金色的魚鉤》令我讀後久久不能忘懷。

故事發生在一九四五年的秋天，紅軍進入了草地，由於三個小同志得了腸胃病，爲了不影響大部隊的行軍，指導員就讓炊事員班長留下照顧他們。

班長和三個病號每天只能走二十多里路，每次到了宿營地後，班長都顧不上休息，就開始到處尋找食物，由於草地根本沒有什麼可吃的，所以只能挖草根，然後和着所剩不多的.青稞面給他們做飯，然而就這樣也只堅持了不到半個月青稞面就吃完了。飢餓威脅着他們，雖然班長到處找野草，挖樹根，可光吃這些怎麼能吃飽呢？班長眼看着他們一天天瘦下去，心裏急得整夜整夜合不攏眼。

有一天，班長在河邊洗衣服，忽然看見了一條大鯉魚躍出水面，他靈機一動，急忙找出一根縫衣針，彎成了個鉤，釣上了一條大魚，讓三個同志吃上了新鮮的魚，喝上了魚湯。從此每隔幾天，大家都能吃到一次魚。可有一位細心的小同志注意到吃魚的時候，老班長從來不和他們一起吃飯，他暗地裏觀察，發現老班長都是等他們吃完飯後，再悄悄地吃他們剩下的食物，他情不自禁地流下了眼淚。金色的魚鉤讀後感班長就這樣照顧着他們，而他們的身體也漸漸好起來了。然而就在他們即將走出草地的時候，不幸卻發生了，班長由於長期不能吃飽，餓暈在了草地上，三個小同志急忙去釣魚做湯給老班長喝，但班長還是犧牲了。

讀完《金色的魚鉤》我的心久久不能平靜，後來，這位小同志發現老班長在吃他們吃剩下的食物時，眼淚就禁不住流了下來。讀到這裏，我的喉嚨就像被魚骨頭卡住了一樣，哽咽了。我彷彿看到老班長正手裏捧着搪瓷碗，嘴裏嚼着魚骨頭，這種捨己爲人的精神是多麼的可貴啊！在惡劣的環境下，爲了讓其他同志吃飽，自己卻捱餓，就是在我們現在的生活中，也沒有幾個人能做到。

聯想到平時，我們常常把米飯撒在桌上，飯後，只見桌上這兒有米飯，那兒有米飯，不愛吃的飯菜還經常倒掉，現在想起來，還真是慚愧。

我深深地懂得了，我們今天的幸福來之不易，是先烈們用他們的生命換來的，我們只有好好讀書，珍惜生活，纔對得起老班長，對得起那些爲建立新中國而英勇獻身的烈士們！

讀《金色的魚鉤》有感 篇2

今天，我讀了《金色的魚鉤》一文，我被故事裏老班長的那種忠於革命，捨己爲人的精神深深地感動了。

1935年秋天，一位老班長接受了黨組織交給他的任務，照顧三個生病的小戰士過草地。老班長想盡了各種辦法，給小戰士找食物，他用縫衣針彎成魚鉤釣魚給小戰士吃，自己卻吃小戰士吃剩的魚骨頭，臨死之前，小戰士端魚給他吃，他卻不吃，把魚給小戰士吃，最後英勇地犧牲了。

當我讀到：“老班長坐在那裏捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去。”的時候，我的眼眶溼潤了，我被老班長打動了，他寧願自己吃魚骨頭和草根，都不吃魚肉。因爲他知道草地上的食物異常少，是想把魚肉留給小戰士，讓他們儘快地走出草地，完成黨組織交給他的任務，他是多麼地盡職啊，他是多麼地忠於革命啊，他是多麼地捨己爲人啊。

當我讀到：“他微微睜開眼睛，看見我端着的魚湯，頭一句話就說：‘別浪費東西啦。我……我不行了。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去。’”的時候，我想老班長已經奄奄一息了，快要犧牲了，可他還不吃一點兒魚，把魚留給小戰士，讓小戰士活着走出草地，把生的`希望讓給了小戰士，把死亡留給了自己，可見老班長是多麼地捨己爲人啊。

老班長那種捨己爲人，忠於革命的精神是多麼地值得我學習啊，他們用生命和鮮血換來了我們今天這美好的生活，我們要好好地珍惜它，用優秀的學習去回報他們，把他捨己爲人，忠於祖國的精神發揚光大。

讀《金色的魚鉤》有感 篇3

我們現在生活的世界，天空是多麼的湛藍，鳥兒是多麼的歡暢，大海是多麼的碧綠，我們的心中也是多麼的愉快。每當我看見人們的歡笑，就不禁想到，這一切都是革命烈士們用自己的生命換來的。捨己爲人，這革命烈士們的象徵，這種多麼美好的中國文化，它將深深地映在我們中國人民的心中。

這篇文章是一篇介紹紅軍長征時期的文章，我讀了之後受益匪淺。它主要描述了：在1935年，紅軍長征過草地時，一位老班長接受黨交給他的任務，盡心盡責的照顧三個得病的小同志，用自己的魚鉤爲他們釣魚，讓他們喝魚湯，吃魚肉，自己卻嚼草根，舔吃剩的魚骨。在即將走出草地時，卻壯烈犧牲的故事，向我們展示了老班長忠誠無私、捨己爲人的崇高品質。老班長是一個爲了革命勝利與他人的生命做出偉大貢獻的人，值得我們去學習。文章中，抓住了老班長的神態、動作與語言，讓我們理解的更加深刻。老班長他自己每天天天沒亮就起牀，翻爛了草皮，也是好不容易纔找到一條蚯蚓。老班長做出的魚湯儘管沒加作料，但是三個小同志卻覺得它無比鮮美，因爲這是老班長辛勤勞動所換來的，是老班長費盡心思的勞動成果。老班長自己從來不吃東西，只是嚼草根，把好的都留給三個小同志，寧可自己受苦。就算在臨死前，還惦記着三位同志，不願意讓自己沒有完成黨的重託，這也是爲了中國的勝利，向向我們生動的詮譯了老班長一生的希望。在文章最後一個自然段，有着這樣一句話：“在這個長滿了紅鏽的魚鉤上，閃爍着燦爛的金色的光芒！”通過這句話，使我體會到這句話是全文的中心與特點，揭示了文章的主題，突出了一個老革命戰士爲人民和黨不惜犧牲自己，捨己爲人，忠於革命的崇高精神，讓我明白在革命期間先烈們的艱辛，更加激發了我們21世紀青少年要勤奮努力。不僅表達了作者永遠向老班長學習的決心，也是爲了留下這個讓子孫瞻仰前輩的遺物，學習老班長的爲了革命事業與戰友的生命不惜犧牲自己的高貴品質。雖然魚鉤上長滿了紅鏽，但是它記錄了老班長可歌可泣的英雄事蹟，閃爍着老班長金子般的思想光輝，昭示着老班長關心同志、捨己爲人、忠於革命的精神永垂不朽。

讀了這篇文章之後，我感慨萬千。三個小同志之所以能活下去，是因爲老班長要照顧他們的決心。在生活中，我們也要有像老班長那樣照顧別人，一心爲他人作貢獻的.的決心，造就每個人民的幸福生活。現在，班裏舉行“一對一”專項輔導活動，通過同學之間的炫耀之心，把它逐漸化成友誼，讓我們同學之間的友誼更加深厚，還能提高學習效率。除了在學校，我們在校外也可以發揚自己捨己爲人的精神。扶着年老的爺爺奶奶過馬路；幫助小同學取東西；幫助大娘提東西等等。我們能做的不止這些，只要我們擁有爲人人做出貢獻的心，自己一定會受人擁戴。

我們在生活中，一定要時時刻刻記着爲他人貢獻，向需要幫助的人伸出你的援助之手，也許你不會獲得回報，但是，你已經對這個社會做出了貢獻，讓人們惦記着你——這個不求回報只求貢獻的高尚人士。幫助他人，讓你的生命充滿金色的光輝！

讀《金色的魚鉤》有感 篇4

在這個簡單而又動人的長征故事裏，雖然只是幾條的魚卻傳達了老班長對傷員們的愛，在這松潘大草原地上，又多了幾份暖暖的情，如果沒有當年的漫長艱苦的長征，哪有我們現在的生活呀！這美好的生活是革命戰士用名換來的。

這漫漫的.草地上，看見了一個老革命戰士扶着三位小戰士一步一步走，一天只能走幾里路，早就脫離大部隊了，老班長在洗衣服時，發現了魚，所以小戰士們當天就喝到了魚湯。老班長知道了，以後要在池塘邊宿營地，那樣小戰士們就有新鮮的魚湯喝了。我發現老班長十分的聰明，直到有一天，"我"突然發現老班長在吃魚刺，"我"淚都流下來了，卻聽到老班長的解釋，還要"我"不要告訴其他同志。之後，"我"每次看見魚湯，都能想到老班長。終於，老班長因飢餓離開了我們。我讀此文章是對這位老班長又愛又恨。他就不能從幾條魚裏分出一條魚尾或魚頭吃嗎？

老班長爲我們展現出了無私奉獻、偉大的精神，因爲有了這樣的戰士，纔有我們的今天啊！所以我們要感謝他們，好好學習，長大好好報答社會，做國家的棟樑之才！

讀《金色的魚鉤》有感 篇5

“金色的魚鉤”講的是一羣年輕的紅軍戰士在老班長的帶領下過草地，偶然間發現草地的水塘裏有魚，於是老班長便用針做了一個魚鉤，每天在水塘旁釣魚，他把魚肉給戰士吃，自己卻吃魚骨頭，最後在即將走出草地時被活活餓死了。

多麼感人的故事呀，老班長爲了別人能走出草地，自己卻犧牲在草地的邊上，快死時，老班長還摸着戰士們的臉，喃喃地說：“是我不好，讓你們受了苦，看看，你們全都瘦了，遇上大部隊的時候，一定要替我向軍長說：‘我沒能完成你交給我的任務，他們全都瘦了。’”說着老軍長永遠地閉上了眼睛。

在長征途中，到處都有這樣的事發生，有無數個“老班長”護送着年輕戰士，爲了讓他們能走出草地，爲了能讓他們翻過雪山，爲能讓他們渡過大江，他們舍已爲人，犧牲了自己的生命，誓死護送着一羣羣年輕的紅軍戰士完成漫漫的長征之路，他們以血的代價換回了一個個鮮活的、充滿生機的生命，爲革命事業埋下了一個個鮮活的`種子。

如果換成我們，一定是會爭着、搶着吃魚，把魚肉給我們自己吃，讓別的人去吃魚骨，總之，自己先把好的吃掉，把其餘的東西全給別人吃，而老班長卻把魚肉給別人吃，自己偷偷地躲到一邊吃魚骨，不讓別人知道自己吃是的別人剩下來的，不讓人有精神上的痛苦，多麼偉大的人呀！

現在，我們衣來伸手，飯來張口，過着一個個“小皇帝”、“小公主”的生活，而我們卻不知道這樣的生活來之不易，我們一定要珍惜現在來之不易的生活呀！

讀《金色的魚鉤》有感 篇6

讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的眼睛溼潤了，老班長的行爲深深地感動了我，使我的心久久不能平靜。

多麼值得尊敬的老班長啊！爲了革命事業，寧願自己吃盡了苦頭，也要保住這幾位小同志。爲了下一代，爲了解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢？在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來可真慚愧啊！

平時，吃飯的時候，我都要在桌子上、地上掉一些飯粒，有時，乾脆扔掉，特別是我覺得不太好吃的飯菜，就揹着父母，把飯全部倒掉，如果晚上餓了，再向父母要錢買零食吃，現在想一想，我是多麼的浪費呀，拿自己的行爲跟老班長相比，現在，真想找個地縫鑽進去。革命老前輩，爲了能讓我們過上好日子，吃糠咽菜。老師還給我們講了長征的`故事，戰士們爬雪山，過草地，吃樹皮，吃草，和馬尿，爲了革命勝利，爲了我們幸福的日子，他們拋頭顱灑熱血，無私的奉獻了自己。每當想起這些，我都羞愧無比。

讀了這篇文章，我深深地感受到我們今天的幸福生活來之不易呀！我爲以前的行爲感到自責。放心吧，從今天開始我要用革命精神來武裝自己，學習勤勤懇懇，生活勤儉節約，絕不會再浪費這美好時光。

讀《金色的魚鉤》有感 篇7

《金色的魚鉤》這篇課文主要講了紅軍長征途中，一位炊事班長，牢記指導員的話，盡心盡力地照顧三位生病的小戰士過草地，而不幸犧牲的感人故事。

課文中的炊事班長，也就是“老班長”牢記指導員交給他的任務一路上是保姆、是上級、是勤務員，一定要把三名小戰士帶出草地。才半個月的時間，青稞和着野菜就吃光了沒有吃的，“老班長”爲了不讓三名小戰士因過於餓而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起來就去釣魚和去找野菜，卻不顧自己的身體，這是多麼令人感動啊！老班長爲了讓三名小戰士吃飽飯，而起早貪黑的給三名小戰士找食物，三名小戰士吃飽飯後老班長卻只吃一點吃剩的魚骨頭和一點野草根，我每每一讀到這兒心裏就很難過，腦子裏便會浮現出“老班長”那骨瘦如柴的身材和清瘦、佈滿皺紋的臉。我真想用我自己積攢的零花錢回到過去給這四位戰士買一些吃的東西，遞給他們的手裏，讓他們吃上噴噴的東西啊！ 那三位戰士爲了革命事業的成功，用堅強的毅力和鐵打一般的.雙腳才能走出這草地，那草地是考驗人們毅力的地方，有可能被餓死，有可能被陷入沼澤，有可能被累死，生存下來的機流非常小，但他卻不怕艱難，不怕困難、不怕死地走出了這片草地。

在走出草地的邊緣的時候，老班長累的倒下了，在臨死前也還是那麼的珍惜食物。真是一位捨己爲人，忠於革命事業的戰士啊！

讀《金色的魚鉤》有感 篇8

一個長滿紅鏽的魚鉤，寄託着老班長的願望，一片金色的光芒，照耀着三個小同志走出草地……

在1935年秋天，紅軍隊伍被迫進入草地，有三位小同志由老班長照顧。每次，老班長釣來的魚，自己不吃，還騙他們說：“吃過了。”由於實在太飢餓了，老班長倒下了。

“在這個長滿紅鏽的魚鉤上，閃爍着燦爛的`光芒！”是啊，這不光是一個魚鉤，這是老班長希望紅軍隊伍可以走出草地；這是老班長用自己的生命換來了三個人的生存的希望，這更是紅軍隊伍戰鬥的力量源泉。

老班長捨己爲人的精神值得我們學習，可是，我們呢？不但不學習，不站在他人的角度想問題，還只想着自己。記得有一次，弟弟來我家玩，剛好媽媽給我買了兩斤山竹。媽媽說“給弟弟吃幾顆吧。”我聽了，就不樂意了，心想:媽媽明明知道我很愛吃山竹，再說也只有這麼幾顆，還讓我給弟弟吃幾顆，那就更少了。一想到這，我就擺出一副很不樂意的樣子。事後，我回想：我太自私了，不就是幾顆山竹嘛，連這都不肯給弟弟吃，我竟然爲了幾顆山竹，不顧姐弟情，我真後悔。我比起老班長真差遠了，要是老班長也像我這樣，魚湯都自己喝，那三個小同志怎麼走出草地，要是人人都這樣自私，紅軍隊伍又怎麼能勝利呢？

老班長的高尚品質，讓我們敬仰，因爲有了像老班長這樣的人，革命隊伍纔會勝利！因爲有了像老班長這樣的人，纔有了我們的今天！

讀《金色的魚鉤》有感 篇9

一隻針制的魚鉤，成爲了千千萬萬中國人所敬仰的聖物。

難道這小小的魚鉤有非凡的魔力？爲何如此珍貴？不，那是一位老班長在鬼門關前爲黨最後一件事，也是最崇高的一件事。

在面臨生與死的抉擇時，你一定會不惜一切代價地選擇生存，但你可曾想過，或許在能夠延續他人生命之時，你選擇死亡，比你自己不顧及他人苟且地活着，更有意義！也許你會覺得，選擇死亡是個十分愚蠢的舉動，那是因爲你還沒有真正意義上的明白生存的真諦。

我們活着不僅僅是在爲自己活着，也在爲同胞、祖國活着。老班長難道不想選擇生嗎？不是的，老班長也想生，也想喝魚湯，但是，老班長覺得，他自己的一條老命可以換得其他三個戰士的命，值了！這是最偉大的選擇，最殘酷的交易，最感人的讓命。

老班長難道不想睡嗎？爲何整日整夜地找吃的？不是的，老班長也想睡啊，可是，看着三位戰士日漸消瘦，要走出草地還有漫長的路啊！他只好放棄睡眠，去掀無數草皮找一條小蚯蚓，去摸無數草根找可吃的野菜。這樣的放棄是崇高的、聖潔的、可敬的！

老班長難道不想丟下同志們，自己走出草地嗎？不會的'，永遠不會的，正是因爲老班長對黨的信仰，對黨的服從，使他一直以來，用生命來完成黨組織下達的護送任務。老班長對黨的熱愛是不惜一切代價的，包括他唯一的生命！

老班長對祖國的愛真是令人佩服地五體投地啊，讓我們給爲了祖國而失去生命的老班長敬一個端端正正的少先隊隊禮吧！

讀《金色的魚鉤》有感 篇10

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在閒暇的課餘時間，我讀了一篇文章，題目是《金色的魚鉤》。讀完後，我思緒萬千，心中久久不能平靜......

《金色的魚鉤》這篇文章主要講的是一個老班長照顧兩位小傷員，每每在沒有都系吃的時候，老班長就拿魚鉤去河邊釣魚吃，小傷員吃完後，老班長就把他們吃剩的魚骨頭再啃一啃，最終，老班長犧牲了。

其中，讓我最感動的是當小傷員把魚給老班長吃時，老班長一直說自己已經吃過了，然後再揹着兩個小傷員吃他們剩下的魚骨頭。讀到這，我的眼眶不禁溼潤了，心裏也油然而生出對老班長的.崇敬。他爲了兩位小傷員能吃上飯，寧願自己餓肚子，吃他們剩下的，這種無私奉獻、捨己爲人的精神是多麼令人敬佩啊！

在我們的生活中，並沒有像老班長一樣的生活。父母親讓我們吃好的、穿暖的，我們就像生活在天堂中，和老班長相比，我們是多麼的幸福啊！可我們還是生在福中不知福，不好好學習，不聽大人的話，考試考的一塌糊塗，我們怎麼還有臉見我們的父母呢？老班長吃的是剩飯我們不吃，我們吃的是漢堡、零食；老班長貧苦的生活我們不過，我們住在溫馨的家裏，像是蕩在搖籃中，多麼愜意呀！

讀《金色的魚鉤》有感 篇11

當初讀《金色的魚鉤》時，只是因爲好奇，但讀着讀着，淚水充滿了我的眼眶，我被文中那捨己救人的老班長深深地感動了。

當我讀到他坐在那裏，捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺着眉頭哽咽了下午時，眼淚不由自主地噴涌而出。

多麼可親可敬的老班長呀！爲了三個小同志有充分的營養，放棄了熱騰騰的、鮮美的魚湯，去嚼小同志們吃剩的魚骨頭的草根！大家都知道，草根和魚骨頭是沒有營養的，可是老班長爲了三個小同志，寧願去吃這沒有營養的骨頭！

和老班長相比，我們問問自己，我們呢？有不愛吃的飯菜，就揹着父母大碗大碗地倒掉，比如有一次吧，家裏做了炸醬麪，我最不喜歡吃炸醬麪，怎麼辦呢？我眼珠一轉，藉口說在外面涼涼，跑到外面把面扔了，裝模作樣地抹抹嘴，回屋了。晚上餓了，又問媽媽要錢買零食去了。讀了《金色的魚鉤》之後，我知道我們今天的'幸福生活來之不易，我們一定要好好珍惜它！

還有一段讓我記憶猶新，當我把魚湯送到老班長嘴邊時，他還不要，說：小樑，別浪費東西了，我不行了，你們吃吧！還有20多里路，吃完了，一定要走出草原去！

這一段看得我是熱淚盈眶，老班長明明有可能活下去，但老班長沒有，他把生的希望留給了作者和兩個小同志，自己平靜地選擇了死亡。透過老班長的話語，我看到了老班長崇高、善良的心！

但現實呢？我們連一點點利益都不能放棄，怎麼能像老班長一樣捨棄生命呢？

直到讀完文章，我才知道爲什麼魚鉤是金色的，因爲老班長對同志們的愛是金色的，正是這金色的愛把魚鉤染成了金色！

讀《金色的魚鉤》有感 篇12

英勇的紅軍，在二萬五千里長徵中，許多點點滴滴都使我感動。而當我懷着崇敬的心情讀完了《金色的魚鉤》一文時，我的眼眶溼潤了。

1935年秋天，紅軍進入了草地，許多同志得了腸胃病，指導員便派老班長走在後面照顧三位跟不上隊伍的小戰士。老班長爲了不讓三個戰士的病惡化，便做了一個魚鉤給三個戰士釣魚做湯喝。可草地上的事無異常的少，找魚餌就得費好大的工夫魚兒也總是不上鉤。老班長怕小戰士們食物不夠吃，便自己不吃魚，而吃戰士們吃剩下的魚骨頭。最後，老班長終於堅持不住，光榮地犧牲了。

是啊，老班長多偉大啊！文章的每個字詞，每一個句子，都刻畫着老班長的偉大形象。

“他坐在那裏捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去。”當我讀到這時，我震驚了。天吶！魚骨頭能吃嗎？老班長你也太不愛惜自己的身體了！自己辛辛苦苦釣的魚，自己卻不吃，還讓給小戰士吃。老班長啊老班長，我真是太佩服你了！

“‘不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見着指導員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務，沒把你們照顧好。看，你們都瘦得……’”老班長，你這是沒完成任務嗎？沒有你，那三個小戰士能堅持到現在嗎？你這是用生命完成了黨交給你的任務啊！老班長，你真是個好黨員！你那捨己爲人、忠於革命的'品質，將世世代代地流傳下來，永不磨滅！

的確，老班長的品質真的世世代代流傳了下來。2003年，“非典”病毒肆虐地籠罩着人間，許多人都在疾病中喪生。而此刻同時，繼承了南丁格爾的事業的“白衣天使”，不怕疾病的威脅，遵照醫生的囑咐，奮力與死神作鬥爭。有一名護士，爲了照顧好一個得了“非典”的八十多歲的老奶奶，白天黑夜都守護在老奶奶身邊，寸步不移。後來，老奶奶的病被治好了，而那名護士，卻因爲感染了“非典”，而永遠離開了人間。那個護士，不也跟老班長一樣，擁有捨己爲人的好品質，爲了別人，不惜犧牲自己的性命嗎？

在生活中，也有不如老班長的人。比如在車站，爲了能早點回家，有些人便插位買票，插位上車，遇見老人小孩也不知道讓座。還有，地震中，有的老師，爲了能讓自己活命，也不管不顧坐在教室裏聽他講課的孩子們，自己衝出了學校。這些自私自利的人，跟老班長真是天壤之別！

仔仔細細地將這篇文章讀了幾遍，滾燙滾燙的淚水已佈滿了我的臉龐。老班長真的是太偉大了，以後，我也要向老班長一樣，做一個多關心他人、多爲他人着想的人！我要讓老班長的品質永永遠遠保留在人世間！

讀《金色的魚鉤》有感 篇13

讀了《金色的魚鉤》這篇課文後，我被老班長那捨己爲人、忠於革命、金子般的精神所深深感動了。老班長爲了讓三個生病的小戰士走出草地，把好的東西都給了他們吃，自己卻餓死了，但他的精神將永遠銘刻在我們每個人的心裏。

這篇課文講述了：在1935年秋天，紅四方面軍進入草地，一位快40歲的炊事班長接受黨交給的任務，盡心盡力地照顧着三個生病的小戰士過草地，給他們吃熱氣騰騰的鮮魚野菜湯，自己卻吃幾根硬草根和吃剩的魚骨頭。最後快接近草地邊的時候，老班長已經奄奄一息了，可他還是把給自己的喝的魚湯讓給了那三個還在生病的小戰士，然後就壯烈犧牲了。

讀完這篇課文後，我的第一感覺就是：老班長把生的希望留給了別人，把死的危機留給了自己，這是多麼偉大啊。他留給我們的'，不僅僅是一個魚鉤，而是捨己爲人的高尚品德，是爲他人着想的崇高精神。每當我讀到“他坐在那裏捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去”的時候，我感覺有萬根鋼針扎着喉管，心裏想着：這些東西能吃得下嗎？不會被魚刺卡住嗎？然而老班長爲了完成黨交給的任務，爲了自己的戰友身體好，他寧願吃難以下嚥的草根和魚骨頭。這是多麼偉大，多麼可敬的老班長呀！他這樣做只會更加體現出他那種無私奉獻、捨己爲人的精神，這是多麼值得我們學習呀！

雖然課文中說老班長死了，可是我卻認爲他還活者。他的精神，他的形象永遠活在人們的心中。而且在當今社會像他一樣的人層出不窮。當無情的地震讓我們的城市毀於一旦的時候，我們的解放軍戰士不顧自己的安慰，幫災民脫險幫助我們修建家園；當突如其來的雪災襲擊我們鬱鬱蔥蔥的南國的時候，還是解放軍戰士勇往直前……看，到處都有老班長，有他的精神，有他一樣的行動。再看，我們紅領巾也行動起來了！我們開展了“手拉手”活動，我們爲貧困兒童捐書，主動爲災區人民捐款。我們相信，只要我們都互相幫助，遇事多爲別人想一點，再大困難也會被我們戰勝的。”

以後，我一定要向老班長學習，關心別人，愛護別人，不怕困難挫折，勇敢向前衝。

讀《金色的魚鉤》有感 篇14

每一次閱讀，我的心靈都會被深深震撼；每一次閱讀，我都會有不一樣的收穫。

今天我懷着感動的心情，又一次讀了《金色的魚鉤》這篇文章，讀後，我的心情如澎湃的大海久久不能平靜。

這篇文章的主要內容是：1935年秋天，紅四方面進入草地，一位四十多歲的老班長帶着掉隊的三個病號艱難地走着，後來，青稞吃完了，老班長就釣魚給病號吃，自己卻捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和吃剩的魚刺。病號的身體漸漸好了，老班長卻漸漸瘦了，在最後的關頭，他犧牲了。

老班長把生的.希望留給了別人，把死的危機留給了自己，多麼偉大。他留給我們的，不僅僅是一個魚鉤，而是捨己爲人的高尚品德，是爲他人着想的崇高精神。

這篇文章使我想起了一個充滿愛的故事：有一對盲人夫婦，每到晚上，他們都會點着燈在大街小巷裏散步。妻子每晚都會問：“燈點了嗎？”他們的朋友很奇怪，就問道：“你們既然看不到，爲什麼還要點燈呢？”丈夫微笑着說：“是的，我們是看不到。但我們點燈是爲了方便讓夜晚的路人能更好的看清回家的路，爲他們指引光亮。”

好有說服力的回答啊，短短的一句話裏充滿了真情，讓人感到溫暖。這對盲人夫婦不和老班長一樣有着爲他人着想的思想嗎？而我呢？ 成績還不錯，同學們有問題經常來問我，我卻總顧着做自己的事，把同學的問題擱在一邊，冷落了同學；走在馬路邊，看見有些可憐的人乞討，我也總是睜一隻眼閉一隻眼；在家裏，妹妹把我的筆拆了，她說了對不起，我還斤斤計較 ......現在想一想，我的這些表現和老班長的行爲有多大的天壤之別啊。老班長爲人着想的品質像一面鏡子時刻照出我的不足之處。我們應該向老班長好好學習，學習他對共產主義事業的忠心。我一定要以自己的實際行動表明爲共產主義事業而奮鬥的決心。作文

金色的魚鉤中藏着愛，但願我們將這種愛發揚光大。

啊！金色的魚鉤，在祖國改革開放的今天，你的精神一定會更加光彩奪目！