《通往廣場的路不止一條》讀後感(精選15篇)

認真讀完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編爲大家收集的《通往廣場的路不止一條》讀後感，歡迎大家分享。

《通往廣場的路不止一條》讀後感1

今天，我讀了一篇課文《通往廣場上的路不止一條》讓我知道了：遇到困難時要戰勝困難，另闢蹊經。

這篇課文講述了，主人公的爸爸曾告訴過她：“假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！”她一直都把爸爸的這句話記在心間。因爲主人公的夢想是當一名服裝設計師，所以開了一服裝店，之後她決定開一次服裝展，但在離開展還有十三天的時候，縫紉姑娘在另一家店的挑撥下全跑光了。這時主人公想起爸爸對自己說的話時，她想到了展出未縫成的衣服，最後前來訂貨的人絡繹不絕。

生活也是如此，有些人在事業上遇到一些困難，就想放棄自己的`生命，這是多麼的可悲呀！有一次我做數學題時，一道思考題難住了我，我本想放棄，但我想到《通往廣場上的路不止一條》時，我腦筋一閃知道了這道題不能圍繞一個思路來想，還會有別的什麼辦法的。不一會，我就把這道題做出來。

我懂得了，不向困難屈服，不把自己堵死在一條路上，只要帶着希望出發，或另闢蹊經就能走向成功。

《通往廣場的路不止一條》讀後感2

讀了《通往廣場的路不止一條》，我的心久久不能平靜。

《通往廣場的路不止一條》講述了父親帶着女兒來到教堂塔頂，並用手比劃着告訴女兒人生哲理——通往廣場的路不止一條，假如你發現走這條路不能到達目的地的.話，就可以走另一條路試試。這句話從使女兒在商業困難中一次次爬起，從而走向成功的事情。

“通往廣場的路不止一條”，這的確是一句令人受益終生的話語，一旦人有了這樣的生活和學習的理念，也就能保持積極向上的心態。儘管我們的年齡還小，但在學習生活中也會碰到這樣那樣的困難，如果我們也能像那位女兒一樣，勤於動腦，積極進取，就一定可以克服一切困難，找到屬於自己的成功之路。這篇雖短但讓人足以琢磨的文章讓我從中感悟到：成功是一種態度，只要你帶着希望出發，成功就會離你越來越近，成功就會在不遠處等待着你的到來。

這篇課文使我想起了一句名言：如果你希望成功，當以恆心爲良友，當以經驗爲參謀，以當心爲兄弟，以希望爲哨兵。——愛迪生

在我們身邊，還有一些愛鑽牛角尖的人，他們看着那條路早已走不通了，但還是偏要往裏鑽，越鑽道路越狹窄，最後只能是死路一條。

“通往廣場的路不止一條”，這的確是一句讓人受益匪淺的話語！作文

《通往廣場的路不止一條》讀後感3

讀了《通往廣場的路不止一條》這篇課文，讓我受到終身的啓發，條條道路通羅馬。

一天，父親帶作者爬上教堂的屋頂，說了一句話：“通往廣場的路不止一條”，之後，作者在生活中衝破一次次困難，作者從中深刻地體會到了父親的話是對的。

讀完這篇課文後，讓我懂得：在成長的道路中，可能會有各種各樣的困難，有的困難會讓人措手不及，也會讓人意想不到，但是我們可以從另一個方面去思考並解決困難，此路不通，可以從另一個方面去解決。生活也是這樣。

讀完這篇課文使我想起了自己。在一次考試中，我遇到了一道很難的題目，我使勁想了又想，幾乎花費了腦細胞，但還是想不到，作文400字《條條道路通羅馬作文400字》。我幾乎想放棄這道題了，可是，這道題佔了很大的'分數，如果，我放棄了，就會考到很低的分數，這時候，我想到《通往廣場的路不止一條》這篇文章：如果一個角度不能解決問題的話，可以從另一個方面去解決問題。於是，我想了想，居然想了出來。此刻我興高采烈，急忙把這題的答案寫了下去。第二天，發試卷。發到我那張的時候，我急忙把那題看了看，居然對了。我的感覺是：只要一個人面對困難的時候，可以從另一個方面去思考。

通往廣場的路不止一條！

《通往廣場的路不止一條》讀後感4

本文續寫了父親在教堂高高的塔頂告訴“我”：“通往廣場的路不止一條。”此後，“我”看到朋友有一件維黛安太太編織的毛衣，穿着它去參加一個時裝商人的午宴，得到訂單無法完成和另一個棘手而惱人的問題，“我”都用父親的話解決了問題。

誰說不是呢？

從前，有兩個孩子，一個想當畫家，一個想當鋼琴家。很不辛，想當畫家的那個孩子，眼睛得了病，瞎了；而想彈鋼琴的.那個孩子，耳朵突然聾了。

兩個孩子傷心欲絕，走在鄉間的小路上。這時，迎面走來一位智者，智者先對聾的孩子比劃着說：“你的眼睛是好的，爲什麼不去畫畫呢？”

說完，他又對盲孩子說：“你耳朵好，爲什麼不彈琴呢？”

果然，他們倆分別成了著名的畫家和鋼琴家。我們生活中也有這樣的事件。

錢學森上中學時，也找到了另一條出路。

有一次他上化學課，教室裏的濾紙用光了，用什麼代替呢？有人說用報紙，用人說用紗布，還有人說再去買濾紙，化學老師聽了直搖頭，最後，老師採用了錢學森的方案：用糊窗戶的紙。

是的，上帝關上了一扇門，就一定會打開一面窗。

《通往廣場的路不止一條》讀後感5

《通往廣場的路不止一條》這篇文章讓我知道了成功的路該怎樣走。

文中的主人翁遇到了兩次難以解決並且非常棘手的事情,但是她每次遇到困難時,總是想起父親對她說的那句話:“通往廣場的.路不止一條。”所以,她總是選擇另一條“路”試試看,最後,她獲了成功de喜悅。

困難是隨處可見的,但是解決困難的方法卻是多種多樣的,只要你肯面對現實,肯接受挑戰,並且用積極向上的態度去迎接那些難題,那最後的成功就是屬於你的,要明白只要帶着希望出發,成功就一步一步地向你走近。

讀完這篇文章,使我想起了在前不久發生在我自己身上的一件事情。那是上個週末的晚上,我正在寫數學家庭作業,可是碰到了一道思考題,我怎麼解也解不出來,只好去向媽媽求助了,但無論我怎麼軟磨硬泡,媽媽就是不告訴我怎麼做,說什麼也的讓我自己思考,我心想:“思考什麼呀,我又不知道用什麼方法來做!"氣得我也不做了,洗洗就睡了,到了第二天早上,我到了學校,還是同學幫我講了講,我終於明白了。原來我昨天晚上是在一種錯誤的方法中徘徊,從來都沒找另一種發發試試看。通過這件事,我更加得體會到了”通往廣場的路不止一條“這句話的深深含義。

儘管我現在還小,但是在生活中也會碰到一些這樣那樣的釘子,如果我們能像作者那樣,保持一種積極向上的心態,那成功就會屬於你!

《通往廣場的路不止一條》讀後感6

“我要從這張A4的紙中穿過去！”汪老師一本正經地說。

“穿過去？不可能吧？這張紙只有汪老師的頭那麼大，莫非汪老師是一位深藏不露的魔術大師？不可能，汪老師應該是忽悠我們的吧！耳聽爲虛，眼見爲實，還是看着吧！”我自言自語道。

我們目不轉睛地盯着汪老師，只見汪老師熟練地操起一把剪刀，從紙的邊緣開始剪，當紙條快落地時，汪老師的手停了一下，向汽車拐彎那樣小心翼翼地將剪刀往左拐，又開始“卡擦卡擦”地剪起來。按照這樣的規律，一張A4的紙，不一會兒就被汪老師變成了一條又細又長的“蘋果皮”了。之後汪老師一手捏着“蘋果皮”的兩端，一手托起“蘋果皮”的中端，“蘋果皮”就變成一條柔軟的呼啦圈了。之後汪老師想穿衣服似的'從頭到腳套了一遍。實驗成功了。

“怎麼樣，穿過去了吧！”汪老師得意洋洋地說。“怎麼不來點掌聲？”汪老師看我們都看呆了，又加了一句。教室裏響起了雷鳴般的掌聲。

後來汪老師讓同學們也來做做這個實驗，讓我們也嚐嚐成功的滋味。同學們也像汪老師一樣輕鬆的穿過了。

原來奇蹟不是隻有魔術師可以創造，普通人也能創造奇蹟。什麼事只要你換個角度去想，答案就會變得不一樣，因爲通往成功的路不止一條。

《通往廣場的路不止一條》讀後感7

人們常說：“條條道路通羅馬。”是啊，生活也是這樣，假如你發現走這條路達不到目的地，便可以走其它的路。這些也是我從“通往廣場的路不止一條”中所領悟的。

課文中講了：有一次，父親帶着作者一起登上了塔頂，腳下有許許多多條路通往羅馬廣場。於是，使作者明白通往羅馬廣場的路不止一條。又有一天，她與到了一個朋友，她的`毛衣十分漂亮。她的夢想是時裝設計師，便由此她決定開始實現自己的夢想。就在她實現夢想的經歷中也有許許多多的曲折，可她想起了父親曾經說過的話，又克服了困難。

由此，我情不自禁臉紅了，想想平時遇到困難便退縮的我，想想遇到困難，不會想其餘出入的我，十分慚愧。於是，我便想：我以後遇到困難時，如果，用這種方法不對的話，應該想想別的辦法。不然，我永遠做不出來。所以我做事必須一絲不苟，尋究追底。

所以啊，同學們通往廣場的路不止一條。生活也是這樣，假如你發現走這條路達不到目的地的話，就可以換一條路試試！

有信心，就會成功

《通往廣場的路不止一條》讀後感8

讀了《通往廣場的路不止一條》我得到了很大的啓示。課文中的小女孩受到父親的教誨——條條道路通羅馬，長大成人以後用父親的教誨達到原本做不成的事。

世界上有着許許多多那密密麻麻、星羅棋佈的村莊，如蜘蛛網般交差的'街道，一條條都通能往你所要去的地方。做事也是如此，解決問題辦法很多，就像那些街道，數也數不清，只要你不懈努力，找準方向，終中還是會到達達目的地的。

我的鋼琴考級也是一樣。在考場上，我熟練的彈着鋼琴，剛開始彈得很順利，可是，在一個我經常出錯的地方突然忘記了。這時，我從鋼琴的玻璃上看到監考老師皺着眉頭看着我。我越想不起來就越緊張，我急中生智，想出了用其他音來代替，也會好聽的！結果我彈了下來，我再次透過玻璃看到，監考老師笑着點了點頭。就這樣，我五級的鋼琴通過了。

在學習中，在生活中，在工作中，只要你多多試驗，多動腦筋，就沒有解不開的難題。條條大路通羅馬，這揭示了一個簡單的道理：通往成功的路不止一條！

《通往廣場的路不止一條》讀後感9

我最近讀了一篇課文，題目叫《通往廣場的路不止一條》。學完這一課後，我有很多感想。

這篇課文主要講的是：小作者小時候，她爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導女兒：如果做事情感到這個辦法行不通的話，就換另一種方法用用。後來，作者在事業方面遇到了兩個難題，最終找到了一條出路。

上完這堂課後，我不由得想起自己。我在做一道數學題時，用一種解法解不

出來，就去問家長或同學。唉！我怎麼就想不到，一種解法不行，就換別的一種解法？生活也是這樣，多少發明家也是試驗多少次才成功的.呀！我還想到了一個關於“通往廣場的路不止一條”的故事。有兩個孩子，一個喜愛彈琴，想當音樂家。一個喜愛繪畫，想當美術家。但不幸的是，愛好繪畫的眼睛瞎了，喜愛彈琴的耳朵聾了。但經過一位老人的指點，愛好繪畫的改爲學彈琴，喜愛彈琴的改爲學繪畫。最後，兩個人都成了有成就的人。

“通往廣場的路不止一條”，生活也是這樣，假如你發現這條路不能達到目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風順，面對困難，我是退出，還是向目的地前進。我都應該明智地另謀出路，說不定，柳暗花明又一村，出現在眼前的是一片新天地。成功往往屬於那些言不放棄的人。

“通往廣場的路不止一條”。另我受用不盡。

《通往廣場的路不止一條》讀後感10

我們語文書上有一課，名叫通往廣場的路不止一條，我很喜歡這篇課文，因爲他讓我深受感動，這條路走不通試試走另一條路，這樣，你就會走向成功之路了。

這篇課文主要記敘了我人生的成功道路兩次身陷困境時，想起父親曾告誡我的話——通往廣場的路不止一條。根據父親的教導，我慢慢習慣了這種方法，於是我成功了。可這個代表着深深含義的標題“通往廣場的路不止一條”意義是什麼呢?我和同學商量了一陣子，辯論了一陣子，終於討論出它的意思了，原來，它的意思是你做一件事，然而必須到達目的地，如過你走這條路行不通，可以走走其他一條路。當然我在學習中也不例外，比如做題：又一次我看到一個詞，卻不懂意思，怎麼辦呢?這回，我就可以走不同的路——可以查字典，可以問家長，問老師，問同學，問朋友，問親戚。也可以聯繫上下文、查字典。方法可多了，我的方法不錯吧!

其實我覺的“通往廣場的.路不止一條”也可以說成“通往人生成功的道路不止一條，只要你加倍的努力，夢想會離你越來越近!

《通往廣場的路不止一條》讀後感11

最近，我們學習了美國作家伊爾莎的課文。《通往廣場的路不止一條》，讓我受益匪淺。

這篇課文主要講父親帶着“我”登上塔頂，看着一條條蛛網般的街道通往城市廣場，父親就告訴“我”一個生活的道理：通往廣場的路不止一條，生活也是這樣，當你發現走着一條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！於是，我把父親的話當做自己的座右銘。在以後的生活中，“我”遇到了兩重困境，作者又想起了父親的話，在困難中用樂觀的態度去面對，戰勝了困難，取得了一次次的成功。

是啊！每個人的人生旅途中註定會遇到困難，在遇到困難時，不能灰心喪氣，此路不通走彼路，只要帶着希望與信心，一定會到達成功的彼岸。記得有一次，我準備寫一篇作文，寫到半截就沒有“油”了，想了很久也沒有一點思緒，我把求助的目光投向了爸爸，爸爸一甩頭，拒絕了。我突然想到了文中的`父親“通往廣場的路不止一條”的教誨，便從反面思考，最後功夫不負有心人寫出了一篇優美的文章。

文中父親的教育對作者有着深刻的體會，也教會我不少解決問題的辦法。只要努力，成功不是不可能的。記住，條條大道通羅馬，另一種方法+堅持不懈=成功。

《通往廣場的路不止一條》讀後感12

學完了《通往廣場的路不止一條》我就浮想聯翩。

課文主要講的是：作者小時候爸爸帶她登上高高的塔頂。望着那條川流不息的馬路，父親叫到女兒;通往廣的路不止一條如果做事情感到這個辦法行不通的話，就換另一種方法試一試。後來作者在事業方面遇到了兩個難題，通過多種渠道，最終找到了出路。

上完這堂課後，我不由想起自己。我在做一道數學題時，用一種解法解不出，就回家問家長。唉！我怎麼就想不到，一種解法解不出，就用另外一種試一試？生活也是這樣,多少發明家也是經過多少次試驗才成功的。我還想到了一個類似的`故事。有兩個小孩，一個喜歡彈琴，相當音樂家。一個喜歡繪畫，想當美術家。但不幸的是，愛好繪畫的眼睛瞎了，喜歡彈琴的耳朵聾了。但經過一位老人的指點，愛好繪畫的改爲彈琴，喜歡彈琴的改爲繪畫。最後兩個人都獲得成功。

“通往廣場的路不止一條”生活也是這樣，假如你發現這條路不能到達目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路不可能一帆風順，面對困難，或是退出，還是想向目的地前進。我們都應該明智的另謀出路，說不定山重水複疑無路，柳暗花明又一村，出現在眼前的是一片新天地。成功往往屬於那些永不放棄，堅持不懈的人。

《通往廣場的路不止一條》讀後感13

讀完《通往廣場的路不止一條》我的感受很深刻，作者以前是設計師，可是經歷了一段風雨，作者就靠父親教導的：假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另外一條路試一試！此後，作者把父親的教導記在心間，所以作者越過一道又一道的坎兒，繞過一件又一件的危險事。

每當下午放學，我全身上下都像抹了油似的一溜煙兒就跑回家。雖然作業很多，但我還是緊趕慢趕地寫着作業，半個小時過去了，一個小時過去了，一個半小時過去了……我的身體彷彿被誰抽空了一樣，眼神迷茫地望着眼前的作業，過了幾分鐘我纔回過神來，於是我把書打開來讀了一遍，我讀完之後又精神充沛地寫着作業，當時我的腦子裏想的是：如果寫作業累了的話，那你就讀一讀課外書，或都出去運動運動，這樣你就不會覺得累了。

讀書讓我改變了我的壞習慣，還讓我提升了好習慣；讀書讓我的知識與智慧增強，讀書還讓我受到了教育，讓我多懂了一份禮貌，讓我多了一份愛心和寬厚，還讓我多了一份人與人的禮儀，讀書讓我喜歡上了作文。

書，是我們的`朋友，也是我們人類知識與智慧的源泉，如果你不喜歡去學習的話那就請你多讀幾本自己感興趣的書吧！我喜歡讀書，我熱愛讀書，如果想要我們的祖國強大起來、富裕起來，那就請多讀書、多學習吧！

《通往廣場的路不止一條》讀後感14

今天 ，我們學習了《通往廣場的路不止一條》這篇課文後，我得到一個感悟:勇氣在我心中!

爲什麼我會總結出這樣一句話呢?因爲文中的主人公在遇到困難時，不放棄走另外一條路，最後獲得了成功。這個過程一直有一個東西在支撐着她，那就是勇氣!她從勇氣中獲得了力量，所以她纔有能量去拼搏。試想一下，沒有勇氣，幹什麼都不行，看到土丘嫌高了，看到一棵樹嫌長，最後即使是一條龍也會變成一條蟲，即使是鳳凰遲早變成烏鴉。

聯想到自己，我現在就是處在沒有勇氣的狀態中。我需要勇氣來提升自己，我應該有努力拼搏的動力來將我的勇氣升級。我明白我成績比不上班上優秀的同學，但我不應該缺少超越他們的勇氣，一旦害怕他們的實力，我就會更加不想學習，最後不愛學習，就沒有機會和他們一樣優秀了。所以我需要勇氣來搏一搏。雖然我知道和李愷月比勤奮的話，那我是走路她是開汽車;和丘盈盈比學習成績的話，我踩單車她在開飛機;一一比下來，發現每個同學都有我不及的.地方，我要學習努力的地方太多了。但我不應該不相信自己，我應該拿出我的勇氣鬥爭下，就算我輸了，還是評不上優秀，但我也可以從我失敗中獲得經驗，然後再戰。

學習了這篇課文，我明白了，我只要突破我只說不做的歷史，就可以成功了!

《通往廣場的路不止一條》讀後感15

我以爲，在我這個年齡，我已經是一個好孩子了，獨立能力強的人了，可我今天明白了，比起你們來，我可以說是微不足道。那是新的希望。"柳溪不由自主地說!懂得快樂，善於快樂實在是一種智慧。在樹林裏，楓樹上的葉子漸漸地變紅了，紅得像一團團火。

文章的作者是美國的一位作家。故事講的是：“我”的父親曾帶“我”去廣場上方的塔上眺望，並告訴“我”通往廣場的路不止一條。我長大後想成爲服裝設計師，我先設計了一件毛衣，請別人織，然後去參加時裝商人的'午會。一個經理向“我”訂了40件，之後我實現了夢想。之後在一個大型展覽會之前，我的員工都離職了，我展示了示做好的衣服，再次獲得了成功。

這篇文章中的“我”是一個有理想，有抱負，有智慧，有行動的人。她有了理想之後，就開始想辦法實現，做出種種行動來實現理想，這種堅持不懈的精神十分可貴。生活中，我的外婆和她很像。外婆喜歡鑽研數字題，她不把問題想清楚不罷休，決不會半途而廢。我要向她學習。學習上，我也會遇到不少困難人挫折，但我不會被困難嚇倒。

我的理想是當一名作家，我要好好學習，早日實現理想。