教師的教育格言精選

在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。和小編一起來看看下文關於教師的教育格言精選 ，歡迎借鑑！

教師的教育格言精選

今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?

有人們把教師比喻成蠟燭，照亮了別人們燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。

在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人們不倦。

用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的`心態面對學生。

教書育人們是教師的天職，既有苦，也有樂。

讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人們格，要儘量多地要求一個人們，儘可能多地尊重一個人們。

師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人們。

愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

感人們肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

老老實實做人們，認認真真教書。

學高爲師，身正爲範。

愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。

教師的工作是激發孩子對人們生無限的好奇心。

教師的教育格言精選2

1.志不強者智不達，言不信者行不果。 --墨翟，戰國思想家

2.內外相應，言行相稱。 --韓非，戰國哲學家、教育家

3.善不由外來兮，名不可以虛作。 --屈原，戰國詩人們

4.真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人們。 --莊周，戰國哲學家

5.人們背信則名不達。 --劉向，漢朝經學家

6.僞欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。 --韓嬰，漢朝詩論家

7.以信接人們，天下信之；不以信接人們，妻子疑之。 --暢泉，晉朝隱士

8.人們無忠信，不可立於世。 --程頤，宋朝哲學家

9.多虛不如少實。 --陳甫，宋朝哲學家

10.以實待人們，非唯益人們，益己尤大。 --楊簡，宋朝學者

11.誠實是人們生的命脈，是一切價值的根基。 --德萊賽，英國作家

12.言忠信，行篤敬。 --論語

13.欺人們只能一時，而誠實卻是長久之策。 --約翰雷，英國學者

14.生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。 --海涅，德國詩人們

15.老老實實最能打動人們心。

16.對己能真，對人們就能去僞，就像黑夜接着白天，影子隨着身形。 --莎士比亞，英國戲劇家

17.沒有誠實何來尊嚴？ --西賽羅，古羅馬政治家

18.人們如失去了誠實，也就失去了一切。 --黎裏，英國散文家

19.誠實最好的政策。 --弗蘭克林

20.人們若能摒棄虛僞則會獲得極大的心靈平靜。 --馬克吐溫