關於教師教育格言座右銘

1、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

2、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

3、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

4、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

5、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

6、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行爲。

7、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

8、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

9、學高爲師，身正爲範。

10、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

11、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

12、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。

13、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

14、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

15、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?

16、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

17、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

18、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

19、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

20、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

21、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

22、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

23、和藹可親的`態度，永遠是教師良好教態的註腳。

24、教師的人格是教育的基石。

25、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

26、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。

27、堅持啓發式，避免注入式。

28、問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。

29、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由於教育之故。——洛克

30、我們必須培養屬於生物因而也屬於自然界的人適應社會生活;因爲社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。——蒙臺梭利