教師生活照的教育格言

導語：如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀，就在全家人圍着一張桌子吃飯的過程中建立起來。以下是小編整理教師生活照的教育格言的資料，歡迎閱讀參考。

1、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

2、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

3、不是“三十而立”，而是“三歲而立”。孩子三歲前後，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。

4、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生。

5、因爲愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實踐，用包容開放的心態去觸摸那一顆顆鮮活的童心。人們常把教師比作“園丁”，而我更願意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。

6、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

7、愛是前提，嚴立規矩；以尊重贏得信賴，以智慧點燃智慧。

8、孩子的成長有三個關鍵期：第一個在3歲前後，第二個在9歲前後，第三個在13歲前後。如果錯過了成長的關鍵期，後患無窮。

9、讓你的孩子成爲有教養的人，有教養從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發怒開始。

10、心底祕密是人成長，成熟的標誌。如果孩子有心事，他不想告訴你，那麼，不要逼迫孩子把他的祕密說出來。

11、不要以爲孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那裏度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上國小，那麼，這個孩子在國小要麼成爲默默無語的沉默者，要麼成爲無法無天的搗亂者。

12、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

13、必須留意你的孩子的學習成績，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子。有些孩子學習成績好，性格也好，有些孩子學習成績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。

14、在數學教育的旅途中，我甘願做一個行者，不斷行走、不斷思索。

15、必須讓你的孩子學會與他人交往並愉快的接受小夥伴。“如果父母對自己的鄰居不滿，對孩子的小夥伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那麼，這些孩子長大以後就很難與任何人自然地相處。

16、我願做鼓盪着愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裏翅高飛。

17、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

18、身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。

19、孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的夥伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷裏之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。

20、我們的學生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因爲學生而變得異常美麗；我們的教育由於關愛和賞識而充滿溫情，這是最珍貴的。

21、要想得到一年的收穫，就種穀子；希望得到十年的收穫，就去栽樹；要想得到一生的收穫，就去育人。

22、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。

23、成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。

24、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。

25、用愛打開學生心靈的窗戶。

26、把顯露智慧的機會讓給學生，把欣賞的目光分給每一個學生。

27、在孩子3歲前後，他的身邊最好有一個無爲的放任型父母。在孩子9歲前後，他的身邊最好有一個積極的權威型父母。在孩子13歲前後，他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴後鬆，無效的教育是先鬆後嚴。

28、用愛心啓迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。

29、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感纔會始終付出愛的行動。

30、一切爲了孩子，爲了一切孩子。

31、貧窮是重要的教育資源，但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的，需要爲孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。

32、不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水平，他也是沒有文化的人。

33、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

34、父母可以把孩子作爲世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯，並不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。

35、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子

36、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力。”“階層是會遺傳的。”但是，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。

37、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前後的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態，姿態比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。

38、投入心靈才能聞到生命的醇香。

39、今天賞識孩子，孩子今天就成功。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

40、只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起。

41、教育就是培育人的精神長相。家長和教師的.使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。

42、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。

43、每個孩子猶如一本裝着密碼的耐人尋味的書，我願用我全部的愛與智慧去開啓、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價值。

44、夫妻關係影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那麼，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那麼，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。

45、語文教學應該充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發學生的學習興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領學生進入語文的自由王國。

46、教育加讚賞等於教育的平方。

47、用我的真誠執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啓迪學生美好的心靈。

48、如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：“兩條路在樹林裏分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔心，他以後也許會選擇人走的多的那一條。

49、我相信，講臺就是鍛鍊我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

50、經常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐，二是邀請孩子一起修理玩具，傢俱或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事並邀請孩子自己講故事。

51、給孩子講故事並邀請孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣，讓孩子儘早學會獨立閱讀，儘早養成終身閱讀的習慣。“只要還在讀書的人，就不會徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的。”從來不給孩子講故事的父母，是不負責任的父母。

52、昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經驗面對今天，要用今天所有的智慧來爲明天做準備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，纔能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖。

53、告訴孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學的孩子永遠成績好。

54、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡佔小便宜的人，往往吃大虧，因爲他被別人厭惡。願意吃小虧的人，將來會佔大便宜，因爲他被人喜歡。

55、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

56、如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那麼，孩子就會利用父母的這個特點經常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要着急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看着自己動作麻利地做事。

57、每天我都微笑着向快樂出發，因爲前方有需要我傳播快樂的人。

58、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

59、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。

60、希望的種子總是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成爲希望的播種者，但我願用我的一生守侯希望，靜靜地看着它發芽、抽葉、開花、結果，和它一起分享成長的快樂。

61、讓你的孩子儘早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級，病態。不要以爲小的，有病的，就是好的。不要以爲強大的，就都是壞的。不要以爲小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以爲獅子，老虎，狼都是壞的。不要以爲豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

62、我願用我愛心和耐心與孩子產生心靈的碰撞，共識、共享、共進，真正煥發出數學課堂的生命。

63、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

64、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。()

65、有修養的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點，但我誓死?I衛你說話的權利”。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的徵求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從。殺雞給猴看的結果是：猴子也學會了殺雞。

　　延伸閱讀（英語版）：

1. Be diligent in teaching and practical education.

2. The process of education was difficult and enjoyable, but I was happy with it.

3Not "thirty," but "three years old." By the time the child is three years old, he must build up his courage and habits. Whatever you can do, you must do it yourself, whatever you should do, do what you can.

4, give the opportunity to the students, leave the wonderful to the students, give the applause to the students, give the love to the students.

5Because of love, I see the world with child's child. To understand, to practice with love, to touch the heart of a living child with an open mind. People often compare teachers to "gardeners", and I prefer to compare teachers to dirt. Not only did the soil give all the love to flowers, but also the grass.

6. Let me walk into the world of innocence and grow up with children.

7. Love is the premise, strict rules; To gain faith with respect, to kindle wisdom with wisdom.

8There are three critical periods for children's growth: the first is around 3, the second is around 9, and the third is around 9. If you miss the critical period of your growth, you have a lot of trouble.

10Let your children become educated people. When educated and punctual, wait in line, don't speak loudly in public, and don't start with anger.