【薦】《誰動了我的奶酪》讀後感

當閱讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的《誰動了我的奶酪》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《誰動了我的奶酪》讀後感1

《誰動了我的奶酪？》讀後感書中有4個人物———兩隻小老鼠嗅嗅匆匆和兩個小矮人哼哼唧唧。他們生活在一個迷宮裏，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。

很久之後的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡……

奶酪自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個快速，多變和危機的時代，每個人都可能面臨着與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的奶酪在變化。各種外在的強烈變化和內心的衝突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問———到底是誰動了我的奶酪？然後對新的生活狀況無所適從，不能正確應對並陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽於失去的痛苦，決定的兩難，失望的無奈……

那麼生活本身就會成爲一種障礙。生活的.迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就懶得變動，或者是沒有勇氣和激情再去變動和追尋。我喜歡這本書，因爲它是一個可愛的故事，輕鬆愉快地便澄明瞭混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯髒的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。

《誰動了我的奶酪》讀後感2

《誰動了我的奶酪》是一本充滿童話色彩又蘊含深刻哲理的書。它連續28周蟬聯網上最暢銷書籍之冠。全球已超過80所大型公司機構正沿用這本書的理念指導員工工作與生活。

爲什麼一則看似簡單的故事卻能使衆多讀者自得其樂？

故事發生在一個遙遠的地方。在那裏住着四個傢伙：頭腦極其簡單的老鼠嗅嗅、匆匆以及雖跟老鼠大小，卻與人一般模樣、哼哼、唧唧。他們都有着共同的目的——到迷宮裏找奶酪C站。

最後，經過多次迷路、碰壁之後，他們終於在那條迂迴曲折的路的盡頭找到了奶酪C站。他們當然愜意，盡情地享受着各式各樣的美味奶酪。日子就這樣在幸福中一天天流逝。終於有一天，C站的奶酪沒有了。嗅嗅和匆匆兩隻小老鼠並沒有多大驚慌，他們立即向迷宮深處走去，尋找新的奶酪，終於他們找到了從未見過的最大的奶酪倉庫：奶酪N站。他們又開始了新的幸福生活。

而哼哼和唧唧呢，卻被C站奶酪消失情況驚呆了。哼哼聲嘶力竭地嚷道：“誰動了我的奶酪！”“這不公平！”飢餓使他們變得更瘦。在哼哼依然只願在原處等待的時候，唧唧終於意識到“生活在變化，日子也得往前走。”於是他在起行前寫下了“如果你不改變，你就會被淘汰”的忠言留給哼哼，希望哼哼能及早想通。功夫不負有心人，唧唧終於找到了奶酪N站。

唧唧說得好啊！世間萬物總在變化着，如果我們不改變自己以適應變化，就會被這個時代所淘汰。老鼠嗅嗅、匆匆雖頭腦簡單，但他們一旦嗅出危機就馬上作出反應，並作出相應行動，從而得到新奶酪；小矮人哼哼雖有人類獨具模式的思維，但他害怕變化而否認、拒絕變化；唧唧則能以自勉方式鼓勵自己變化，克服害怕變化的心態。他們四個小傢伙令我想起了“樹挪死，人挪活”的道理。

此外，這個故事還告訴我們，幸福不是與生俱來的'，生活中沒有永恆的“奶酪”，也沒有唯一的“奶酪”，要獲取“奶酪”是要靠自己努力的。正如唧唧所說的：“越早放棄舊奶酪，你就會越早得到新奶酪。”

《誰動了我的奶酪》讀後感3

我是故事裏的誰？

當奶酪被拿走了，我會做什麼。

像嗅嗅和匆匆一樣，立刻行動，去找新的奶酪。還是像唧唧和哼哼，在原地咒罵：是誰拿走了我的奶酪。

我的第二份工作是在一家小公司做行政人事，後來公司把我調職到新開的商務部門去拓展業務，做了一個多月後，我被公司辭退了，在公司辭退我時，我難過消沉了很長時間，沒有鬧心情去找新的'工作。

如果一開始我像嗅嗅，在公司把我調到商務部時，就觸覺到公司的變化和意圖，做好準備去找下家工作，那麼我不會在辭退工作時，那麼驚慌失措。

在確定被辭退時，我的表現更像哼哼和唧唧，一邊難過的獨自落淚，一邊指責公司。如果一開始我接受要被辭退的事情，爭取賠償，工作滿一年需補發一個月的工資，接着找工作。也許這件事對我影響不會太大。

1、唯一不變的就是變化。

以前人們總是說要找一個鐵飯碗，社會不斷進步，不斷有舊的工作被消失，也不斷的出現新的機會。

2、密切關注變化。

時刻保持靈敏，安逸和享受會讓我們忽視變化，讓我們的感覺變得遲鈍。

《這個殺手不太冷》中，里昂睡覺從不脫衣服，把槍拿在手裏，稍有異動，立刻行動。

3、改變心態，享受變化的過程。

總有人會拿走你的奶酪，不會再送回來。收拾心情，重新去尋找。生活就是這樣，不停的再出發。

《白說》中有句話：敗局催生變局。

處於奶酪被拿走後，我們是不是應該這樣想：上帝是不是在提醒我們，有新的機會出現了，應該改變了。

《誰動了我的奶酪》讀後感4

這兩天，我看了《誰動了我的奶酪》一書。我領悟了作者的用心：做人要自強不息、勇於探索，努力適應社會發展時代變化的要求，推動自身和人類的進步與發展。

人類社會從懵懂中走來，隨着物質文明的發展，人們的思維和思想也得到了進步昇華，特別是現代社會的科技迅猛發展，使人類的腳步邁向了浩瀚的宇宙，發展的加速度也越來越大了，作爲普通的.人有了眩暈的感覺，覺得無所是從。然而，生存是本能，如何面對現實。正如達爾文的進化論：適者生存。不僅能適應自然界的變化，更要適應我們人類自身的發展變化。我們必須自強不息，勇於探索，努力尋找屬於自己的奶酪。

生命是脆弱的，人也是這樣。但如一位偉人所說：人是一隻會思索的蘆葦。當碰到困難挫折的變化時，我們會尋找解決問題的方法。人也是有惰性的，想追求安樂，當一帆風順時，我們要想到淺灘暗礁，未雨綢繆，規劃好人生。人生於憂患，死於安樂，是古人都明白的道理。

在工作生活當中，我們都爲自己的奶酪努力着。但現實有時候是殘酷的：有商場失敗虧本了；失去好工作好崗位了；有身心受損了諸如此類，使你丟了一份甜美的奶酪了，你是否會收拾重新振作起來，繼續進行尋求新的奶酪呢？現實中，許多人陷入了茫然、困惑、絕望，或者是行屍走肉，甚至於做出背離人類倫理道德的事情。在生存和人類社會的法律道德底線上如何選擇呢？這是一個人生的課題，也是人類社會的一個課題，也是當今社會問題衆多的一個緣由吧。如果社會國家給了奶酪酵母時，許多人也許才能重拾信心，去尋找屬於自己的奶酪。

《誰動了我的奶酪》讀後感5

俗話說得好：“風月爲益友，詩書爲良師。”是啊，博覽羣書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味了。因此，書是人類的必需品。

最近，我讀了一位醫學博士斯賓塞？約翰寫的一本書《誰動了我的奶酪》。這本書讓我受到很大的啓發，書中的每一段落，每一篇文章，都深深地印在我的腦海裏，他們引領我我進入了另一個人生領域。

《誰動了我的奶酪》講述的是兩個小矮人哼哼、唧唧與兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮裏尋找奶酪的故事。一天，四個主人公發現了奶酪站，並一起分享。當奶酪吃光後，兩隻老鼠能迅速適應變化，馬上去尋找新的奶酪。而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪爲什麼會消失不見，還在等着奶酪自己回來。其實，奶酪就像我們的需求。幸福的家庭，穩定的工作，身心的健康，優異的成績；迷宮則像我們的人生，它充滿了神祕和未知；在生活中，我們是唧唧和哼哼的結合。像唧唧一樣打算着未來的`一切，準備接受變化，又像哼哼一樣當變化來臨時，又有些恐懼，不能按計劃行事。

每個人又何嘗不是在尋找自己的奶酪呢？唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆個有個的特點，我們都希望像匆匆一樣，看到目標立即行動，誰都不希望像哼哼那樣，失去了以爲他會回來，在哪裏坐以待斃。找到奶酪後，我們不能以爲他會永遠存在，因爲他總有一天被吃光，會變質，會被其他人奪走。所以我們不能獨守奶酪，也不能貪婪地去享用，要像唧唧那樣，朝着新方向前進，朝着另一個新的目標出發，尋找新的奶酪。

唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆就像我們面臨的四個人生。只有不斷地迎接改變，不斷地調整和更新自己，不段地朝新方向出發，才能在這個偌大的社會中站有一席之地。

《誰動了我的奶酪》讀後感6

青春是一個多彩的時期，青春也更是一個迷茫的時期。如何讓它的色彩鮮豔持久，如何讓它的困惑迷茫減少，是很多處於青春期的人們想知道的答案。尋找答案的途徑有很多，在這裏我向朋友們推介一個文雅的`尋找答案的方式，那就是從勵志書籍《誰動了我的奶酪》中尋找。

我們古人就曾經說過“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的話語，一本好書真的夠啓迪人們的心靈指揮，調動你的思維，想出無限的創意，爲自己增添財富!增添能量!勵志書籍《誰動了我的奶酪》的作者是斯賓塞。約翰遜博士，他不僅是一名作家而且還是一名醫生和心理問題的專家。也正是因爲如此，他更將人們的心理洞悉，而後將“變是唯一的不變”的道理融進書本故事中，然後讓人們通過閱讀感受其中的道理。

青春期是一個特殊的時期，這個時期的人們往往有着初生牛犢不怕虎的精神和闖勁，但是也多了一些無知的莽撞。很多問題自以爲看得很明白，其實際上是一塌糊塗!還有很多原本很簡單的事情，卻因爲自己遭受了一次失敗，卻沒有勇氣再次的面對，把所有的事情都看的是那麼的沉重而又複雜，無謂的折磨自己脆弱的神經細胞。

其實此刻與其消沉，倒不如靜下心來看一看勵志書籍《誰動了我的奶酪》，在故事中爲自己重新進行定位，看一看自己處於故事中的那個角色地位，自己該如何的做一個調整改變 。當書讀完之後，你就會發現自己的迷茫漸漸的消失。

真的會如此神奇嗎?與其在此詢問，不如立即翻開書頁，好好閱讀這本勵志書籍吧。

《誰動了我的奶酪》讀後感7

《誰動了我的奶酪？》這本書主要講述的是四個小精靈在一座大大的迷宮裏尋找香噴噴奶酪的經歷。那四個小精靈是：兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅，兩個小矮人哼哼和唧卿。他們是四個好朋友。

最終有一天，他們在奶酪C站找到了堆積如山的奶酪，以後他們每一天都來到這兒吃奶酪。可是有一天，他們發現奶酪C站的'奶酪沒有了，兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找奶酪――他們往迷宮深處走去。而兩個小矮人哼哼和唧卿則停在奶酪C站不斷地想：奶酪怎樣不見了？奶酪到哪裏去了？是不是還會有人給我們送回來呢？……這樣呆了好幾天，最終唧唧提出要到迷宮深處尋找奶酪，而哼哼卻說：“我們爲什麼要去呢？如果別處也沒有奶酪怎樣辦？如果有奶酪你也找不着呢？”可是之後唧唧下定決心必須要行動起來，並且他還在所經路線的牆上寫下了許多有鼓勵和有感觸的話，期望哼哼將來能夠看到，同時也能提醒自我已經過此地，不致於迷路。

這時候兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的奶酪，他們已先享受到了更香更甜的奶酪。此刻唧唧也已踏上找尋新奶酪的途中，他依然是每隔一段時間就要寫一句話，並且期望哼哼能夠趕上來。之後唧唧最終找到了更多更好的新奶酪——在奶酪N站。而哼哼始終沒有行動。

故事中的四個小精靈各有特點：匆匆能迅速開始行動；嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息；哼哼因爲害怕變化而否認和拒絕變化；唧唧當看到變化會使事情變得更好時，能及時地調整自我去適應變化。並且這個故事告訴我們需要在各種各樣的迷宮中找到適合我們自我的道路，幫忙我們在變化的時代獲得成功。

《誰動了我的奶酪》讀後感8

在這大千世界中，人、物、事都在不斷變化，社會也在不斷地前進。如果一個人不能及時適應這種變化，那麼就會被淘汰。要明白地球始終是在不斷地轉動的!這幾天我讀了一本名叫《誰動了我的奶酪》的書，使我更加深刻地明白了這個道理。

書中的奶酪指的就是生命中所想要得到的東西，像是一份好的工作，一個健康的身體，一份友好的人際關係……但當這些東西沒有了，被人破壞了，變化了時，也許有人會嘶叫道：“誰動了我的奶酪!”但這本書告訴了我你要跟着奶酪的變化而變化!

語文期末考試那一天，我早早做完了基礎和閱讀部分，拿到作文紙開始寫作文。

寫了一會兒我想：這次寫多少字呢?原先教師說考試時寫兩頁多就夠了，這次就寫兩頁多吧!時間慢慢過去了，越來越多的同學舉起了手，向教師要紙。我心裏就像十五個吊桶打水——七上八下的，一會兒想：教師原先說過，作文只寫兩頁多就夠了，可是一會兒又想，有那麼多的同學都寫了三頁多，我是不是應當再寫一點呢?“丁零零”打鈴了，我立刻轉過身子問其他同學作文寫多少，結果十個有九個都寫了三頁多，而我卻只寫了兩頁多。第二天，教師對我們說：“人不能只拿着兩頁多的作文闖天下!人是不斷變化的。”

果然這一次的作文分數簡直是一個“天文數字”!於是寒假裏的每一篇作文我都堅持寫好。新學期裏教師表揚了我的.作文有提高，這時我明白我的每一分努力都得到了回報。

《誰動了我的奶酪》這本書告訴我一個人不能總坐在井底，不能只看到頭上的一點點天空!知識像海洋一樣無邊無際，一個人如果想要在這漫無邊際的知識海洋中暢遊，就必須看得更遠、更高!要給自我不斷提出更高的要求，相信自我能夠做到最好!

《誰動了我的奶酪》讀後感9

這天我看了一本名爲《誰動了我的奶酪》的故事書。這本書主要講述的是四個小精靈在一座大大的迷宮裏尋找香噴噴奶酪的經歷。那四個小精靈是：兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅，兩個小矮人哼哼和唧卿。他們是四個好朋友。

最後有一天，他們在奶酪C站找到了堆積如山的奶酪，以後他們每一天都來到這兒吃奶酪。但是有一天，他們發現奶酪C站的奶酪沒有了，兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找奶酪？？他們往迷宮深處走去。而兩個小矮人哼哼和唧卿則停在奶酪C站不斷地想：奶酪怎樣不見了？奶酪到哪裏去了？是不是還會有人給我們送回來呢？……這樣呆了好幾天，最後唧唧提出要到迷宮深處尋找奶酪，而哼哼卻說：“我們爲什麼要去呢？如果別處也沒有奶酪怎樣辦？如果有奶酪你也找不着呢？”但是之後唧唧下定決心必須要行動起來，而且他還在所經路線的牆上寫下了許多有鼓勵和有感觸的話，期望哼哼將來能夠看到，同時也能提醒自我已經過此地，不致於迷路。

這時候兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的奶酪，他們已先享受到了更香更甜的奶酪。此刻唧唧也已踏上找尋新奶酪的途中，他依然是每隔一段時光就要寫一句話，並且期望哼哼能夠趕上來。之後唧唧最後找到了更多更好的新奶酪——在奶酪N站。而哼哼始終沒有行動。

故事中的四個小精靈各有特點：匆匆能迅速開始行動；嗅嗅能及早地嗅出變化的'氣息；哼哼因爲害怕變化而否認和拒絕變化；唧唧當看到變化會使事情變得更好時，能及時地調整自我去適應變化。而且這個故事告訴我們需要在各種各樣的迷宮中找到適合我們自我的道路，幫忙我們在變化的時代獲得成功。

《誰動了我的奶酪》讀後感10

在茫茫書海中，我曾閱讀過一些書籍，而這些書籍之中都會蘊含着絲絲深意，就如《草房子》當中，桑桑與杜小康之間深厚的友誼，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾堅定不移做事的態度，《傅雷家書》中傅雷寫給兩個兒子的深切關懷，《水滸傳》中一百零八將的錚錚鐵骨，《三國演義》中各路羣雄的爭霸，而其中斯賓賽·約翰遜的《誰動了我的奶酪》對我受益匪淺。

在書中說到了象徵着我們多面人性的.4個小主人公：嗅嗅，匆匆，唧唧和哼哼。這4個小傢伙就好像現實中每個人的翻版，擁有不同的個性。在這本書中講了這樣一個故事——他們四個在迷宮中找到奶酪後，開始享受奶酪。在奶酪被吃完後，四個看似相同的人物，卻有不一樣的行爲。在奶酪消失後，匆匆與嗅嗅立即調整好自己，繼續尋找另一個奶酪站點，而唧唧與哼哼自失去奶酪後，便繼續幻想着奶酪會再次出現，可許久之後，奶酪仍沒有出現，但不久之後，唧唧也調整了自己的態度，很快便加入到尋找另一個奶酪站點的行列之中，而哼哼仍幻想奶酪會重新出現。

在現實中，“奶酪”就像我們學習中所追尋的目標一樣，而我們追求的目標往往也會被現實所改變，所以我們也應學着去適應這些改變，試着去調整，對於現實中的變化，我們要用不同的方式去對待。當我們在學習當中遇到困難時，我們有時會像哼哼一樣停滯不前，有時也會像唧唧一樣先考慮再作調整，再或者像匆匆和嗅嗅一樣直接採取行動。而在我讀完這本書後，往後的學習中，我要及時適應新變化與新環境，及時做出恰當的調整。

“奶酪”是我們的奮鬥目標，當這塊“奶酪”消失時，我們就應及時適應變化，並進行及時的調整與改進，使自己逐漸成爲具有超強適應能力的人。如果一個人不去追求自己人生中的“奶酪”，那麼你的世界將無任何意義。

《誰動了我的奶酪》讀後感11

世事變化本無常，《誰動了我的奶酪?》告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界裏奔跑追尋。

從這個故事中我們不難看出：事物總是在不斷地發展，我們的意識也該跟着不斷地更新，這樣我們在日常生活和工作當中纔能有提高。別人都說：學如逆水行舟，不進則退。生活何嘗不是這樣呢。讓我來舉個例子吧，此刻的下崗工人很多，可是下崗工人找到工作的卻不是全部。爲什麼呢?因爲有些人的觀念還沒有轉變過來，以前吃慣了“大鍋飯”，此刻一下子沒得吃了，當然不習慣了。每一天呆在家裏，巴望着有一天能夠回到單位去上班，結果不可是工作沒着落，連基本的生活也不能得到保障了。這樣的結果是誰造成的呢?歸根結底還是他自我!要不是他自我不思進取，他會被裁員嗎?如果不是他不扭轉觀念，他會連基本的生活也不能得到保障嗎?

不光是個人，一個企業或團體也是如此，一個企業應當多讓員工參與討論一些關於這方面的問題，讓員工瞭解自我的思想所處的`位置，看他們哪些人是“匆匆”哪些是“嗅嗅”哪些是“唧唧”而又有哪些人是“哼哼”，從他們的思想動態中作也正確的確定。我相信，我們誰也不願意做“哼哼”，大家也都不期望別人把自我當作“哼哼”，當一個機構中每一個都對自我有一個良好的定位時，組織纔會有所提高。經過這個小故事我們看到了變化的好處，我們也越來越喜歡變化，並且進取創造有利於公司發展的變化，也就能夠找到新的“奶酪”。

在這本書中，有很多的至理名言，也有很多發人深思的地方，此刻我把他們摘抄下來，以求共勉。

《誰動了我的奶酪》讀後感12

奶酪是香甜的，衆所周知，老鼠喜歡吃奶酪。今天，我們要講的是兩個奶酪站，兩個小矮人，兩隻小老鼠。

一次特殊的同學聚會上，一個同學講了一個故事。故事中，有兩隻頭腦簡單的老鼠分別是嗅嗅和匆匆。兩個頭腦複雜的愛人分別是哼哼和唧唧。他們在一個有奶酪的迷宮中居住。有一天，他們同時找到了一個大奶酪站——奶酪C站。嗅嗅和匆匆仍舊保持警惕，用來跑步的鞋也仍舊掛在脖子上。哼哼唧唧就不一樣了，他們認爲奶酪C站夠他們住一輩子了。但是，幾天後，她們卻發現奶酪C站沒有奶酪了。哼哼唧唧並沒有像匆匆嗅嗅一樣，馬上出發尋找新的奶酪，而是一直停留在原地，等着別人把奶酪送回來。又過了幾天，唧唧決定自己出發，去尋找新的奶酪。哼哼卻執迷不悟。唧唧不知走了多久，終於找到了奶酪N站。唧唧留下了許多話給哼哼，希望哼哼能來到新的奶酪站。

是的，你越早出發尋找新的奶酪，你就能越早得到奶酪。讀完這個故事後，你會欣賞哼哼還是唧唧，是匆匆還是嗅嗅？如果你給出的答案是唧唧，請思考爲什麼會欣賞他。

這個迷宮讓我聯想到我們的現實生活，任何事都有迷航，當你誤入迷航，不要氣餒，轉身去尋找新的`奶酪。相信只要鍥而不捨，有勇氣面對生活的種種挫折，一定會向新的奶酪站出發，找到新的奶酪。但是，只有這些並不夠，還要觀察生活，早些發現奶酪在日益減少，發黴變質，就能更早明白，應該出發去尋找新的奶酪了。

每個人的心中、身邊都有“奶酪”，但需要仔細尋找，細細品味。

《誰動了我的奶酪》讀後感13

《誰動了我的奶酪》這本書第一次看，是我在國小階段，我爸回家之後告訴我這本書是以前富有很多人生哲理，當時是第一次看，看完之後，只感覺挺有意思的；後來大學聯考之後的暑期裏，閒來無事又讀了一遍，只感覺青春時期道路的選擇猶如故事中的人物，不知如何抉擇；再後來剛剛參加工作，面對社會工作和繼續考研，我搖擺不定，又翻起了這本書，讓我慢慢堅定了工作的信念。這一次，是趕在班裏同讀一本書，我向即將畢業的六年級學生推薦了這本書，我也再次重讀了起來。

故事講的.是兩隻小老鼠嗅嗅和匆匆與兩個小矮人哼哼和唧唧在迷宮裏尋找奶酪，有一天他們在c站找到了許多奶酪，從那以後兩個小老鼠和兩個小矮人每天都去那裏享用美味的奶酪。後來c站的奶酪資源一天天減少，他們也意識到了這一點，這時嗅嗅和匆匆便離開c站去尋找新的奶酪，而哼哼和唧唧則在原地享用剩餘的奶酪並期望c站能長出新的奶酪。

故事的最後，嗅嗅和匆匆並沒有因爲某一站的奶酪而停留，他們總認爲前方會有更多更新鮮的奶酪。而哼哼和唧唧享用完c站的奶酪，只能忍受飢餓的折磨。當唧唧踏上奶酪征程時，不忘停留在c站拒絕改變的哼哼。

這個故事就像生活中的我們，我們從一開始就拒絕改變，希望永遠停留在上班回家上班回家兩點一線的生活，當我們當中最先做出改變的那些人，掌聲榮譽就屬於他們。他們爲了掌聲和榮譽不斷前進改變自己，就像故事中的嗅嗅和匆匆永遠領先。

被迫改變的我們就像故事中的唧唧，他們被迫往嗅嗅匆匆的方向追趕。雖然差距很大，但能收穫零星的掌聲和榮譽，也在慢慢地讓他們變得興奮起來。拒絕改變的哼哼就像拒絕學習的學生，哼哼有沒有踏上奶酪征程或餓死在c站，故事沒有交待。但所有人都希望他能趕上來，特別是他的好朋友唧唧在迷宮裏給他留下了好多標記和鼓勵的話。

《誰動了我的奶酪》讀後感14

看了一本名叫《誰動了我的奶酪》的書，一開始看到題目，有些不以爲然。然後書中寫道：人生猶如“迷宮”，每個人都在尋找各自的“奶酪”——穩定的工作，身心的健康，和諧的人際關係或是令人充滿想象的財富。《誰動了我的奶酪》這本書是由美國的斯賓塞。約翰遜寫的，它主要介紹了人在工作和生活中應對變化的`絕妙方法。

這是一則看似簡單的寓言故事，但卻會教給你在變革時代笑對變化，取得成功的辦法；此書不但語言通俗易懂，而且充滿睿智，會帶給你面對改變和危機的新視角；運用這種方法，你就可以獲得生命中想要的東西。

故事主要講述了兩個小矮人和兩隻小老鼠尋找奶酪的不同經歷，兩隻小老鼠因爲頭腦比較簡單，不去想奶酪是怎麼沒有的，所以出於主動先找到了新的奶酪。而兩個小矮人則處於被動狀態，整日整夜的去分析奶酪是怎麼丟的，是誰偷的，但有一天小矮人當中的一個突然提出要出去尋找新的奶酪，但另一個非常固執，堅持要在原地等奶酪再次出現。所以他們最後一點出去重新找奶酪的希望也破滅了。直到有一天，那一個曾經提出要出去找奶酪的那個小矮人獨自出去找奶酪，他才最終找到了自己的奶酪。

其實，這樣的事例在我們身邊隨處可尋，記得有一次，我和小夥伴們玩聽聲音辨方向的遊戲，一個小夥伴發出聲音讓我來辨方向；另外，一些小夥伴則嘰裏呱啦大聲說話，目的就是讓我受干擾，從而辨不清方向。可我卻急中生智偏偏不被他們的騙術所影響。最終按自己的想法去做，找到了自己的“奶酪”。

生活中，我們要面對多種環境和誘惑的考驗，如果把握好那你的人生就美好，而掌握得不好，那說不定就會有讓你後悔莫及，這本充滿童話般故事的著作，就展示出瞭如此深奧的道理。

《誰動了我的奶酪》讀後感15

《誰動了我的奶酪？》講述的是一個寓言故事，當我讀完這本書，深受啓發，故事雖然簡單，但給我的人生帶來的啓發確實非常深刻的，讓我變得更加勇敢，敢於追求自己的夢想，敢於去挑戰自己，提升自我修養和學識，成長爲一個品學兼優的青年，爲實現自己的理想做好創造基礎。

誰動了我的奶酪講述的是—兩隻小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”找尋奶酪的故事。一開始老鼠和矮人都找到了美味可口的奶酪，於是他們都在迷宮裏藏了起來，守這奶酪構築起自己的幸福生活。可是過了不久，矮人和老鼠的奶酪都不見了，老鼠嗅嗅和匆匆立刻行動起來，去尋找新的奶酪，開始了尋找幸福的下一個征程。而矮人哼哼和唧唧面對突如其來的變故無法接受現實，整天做着思想鬥爭，後來唧唧終於穿上了掛在脖子上的鞋子行動了起來，和兩個老鼠一樣，都找到了更好的奶酪，幸福再次降臨。而哼哼卻還是呆在原地，怨天尤人並沒有行動，最後還是一無所有。在遇到困難和挫折的時候，我們應該怎麼做呢？是坐以待斃的怨天尤人還是積極行動，朝着下一個目標奮鬥？

很顯然，我們不能學習兩個小矮人的處事風格，面對挫折樣趕快想辦法去改變它，戰勝困難，而不是就此消沉和頹廢。

兩隻小老鼠在面對人生路上的不順時比小矮人做的好多了，它們積極進取，不給自己揹負過重的思想負擔，輕身上路，爲了自己的.新的目標和理想而奮鬥下去！

寓言故事總是讀起來非常有趣，有很多作家都寫出了優秀的寓言故事，但從來沒有一本書可以像《誰動了我的奶酪》這樣有趣，讓我讀起來愛不釋手。可能是我們缺乏足夠的想象力吧，對文字的把控也不夠，就連作者對小動物的取名都如此風趣。

可見，從文字中，我們不僅讀到了有趣的故事，更是對作者的文學功底十分佩服，讓我們一起努力，遨遊在文學的海洋裏，讓自己變成一個有文學素養的人吧。