讀誰動了我的奶酪有感

看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的讀誰動了我的奶酪有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀誰動了我的奶酪有感1

最初想讀這本書是出於對它的書名有些好奇，看到網上介紹“這是一本美國享譽全球、深孚衆望的思想先鋒、演說家、作家斯賓塞﹒約翰遜的暢銷書《誰動了我的奶酪？》”，搜索出後打開一讀，書中那些看似平常而內含深刻哲理的話便深深地觸動我的心靈：“變化總是在發生，他們總是不斷地拿走你的奶酪。”“遇見變化，隨時做好奶酪被拿走的準備。”“追蹤變化， 經常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什麼時候開始變質。”

我不禁爲作者斯賓塞·約翰遜的這種獨特的創作方式而發出由衷的讚歎，雖然這是個寓言故事，但是其中所蘊涵的哲理令人在感悟之中，引發深思，更讓人變得聰明、睿智。

在這本書還沒有落在我的手裏之前，我已經聽說過很多這本書的評價，都說這是一本不一般的勵志書。所以，在我覺得迷茫的時候，我決定了要看看這本書。還沒有打開這本書的時候，我連這本書的名字《誰動了我的奶酪》是什麼意思都不知道，感覺就是一個小故事，什麼都不動，爲什麼只是動奶酪呢？爲什麼這麼簡單的一本書會那麼的受歡迎呢？這是一本怎麼勵志的書呢……帶着種種問號，我開始了這一趟旅程。

當我打開這本書時，我頓時感覺到了一種舒適感，它是以一種故事的形式從主人公的嘴裏說出。給人一種特別的感覺，主人公斯賓塞·約翰的初衷是爲了幫助自己應對生活中的一次痛苦的變化，結果他的故事幫助了千千萬萬的人解決生活、情感、學習的問題。

兩隻小老鼠“嗅嗅”，“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”，“唧唧”。名字取得很有意思，同時也表達了一定的意義，小老鼠的名字寓意似乎是在不停的動作着，代表了它們會隨時隨着變化而動，而立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，去尋找新的奶酪——“奶酪”自然是個比喻，是對我們在現實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關係，可以是金錢，可以是幸福、健康，社會的認可和老闆的賞識等等。代表我們生命中的任何最渴望得到的東西。兩隻老鼠嗅嗅和匆匆，兩個小矮人哼哼和唧唧生活在同一迷宮中，都是爲了尋求可以生存的奶酪。第一次大家都找到了跟多的奶酪，可是不同的是，思想簡單的兩隻老鼠懂得在安逸中觀察變化，得以在變化突然到來時有所準備。兩個小矮人“哼哼”和“唧唧”。名字也取得很有意義，兩個小矮人與兩隻小老鼠的態度迥然不同，他們面對變化猶豫不決，始終沉浸在對往事的追憶和幻想中，無法接受已經改變的事實，不願意再去尋找新的奶酪，從而也就束縛了自己的思想，變得極度頹廢，再沒有了勇氣和激情，於是生活在灰暗之中，不能自拔。好在後來唧唧終於戰勝了自己，走向了光明，找到了新的奶酪。兩個小矮人則是停留在安逸中，以爲那些奶酪足夠他們吃一輩子，並在朋友面前炫耀、浮誇來換取榮譽，一點都沒有憂患意識，以至於後來第一堆奶酪吃完後就接受不了打擊，一直在埋怨，幻想那不是真的，有一天奶酪會回來的，他們就在那呆了很久，直至餓的不行才接受現實，去尋找另一堆奶酪。在此時，兩隻老鼠已經找到了另一堆奶酪了，正在享用着！

……

這是一本關於變化的書，就是要教育我們在面對變化時該怎麼做得故事。有時候人擁有比其他動物不一樣的大腦，其實並非是一件幸福的事，因爲，在面對簡單問題時，思想深沉的複雜的大腦，或許就比不上思想簡單的老鼠的大腦。其實就是一個非常簡單的問題：一大堆奶酪，天天在吃，總有一天會吃完，奶酪的總數天天在減少，怎麼可能察覺不到了，就是因爲人的思想，以爲非常小的變化就不是變化，就不去重視它，結果，到了問題突然發生變化時就不知所措，甚至不知道該怎麼辦，接受不了現實。這就是在教育我們，要時刻記得有變化這一回事，而且要時刻觀察，時刻準備着如何去處理這些變化。在某些問題上也不需要特別的複雜的思考，只是只是一個簡單的問題，不需要想得太複雜，其實只需要簡單的邏輯就可以想到解決方法。

書中的兩隻小老鼠不會因爲周遭環境的改變而手足無措，失去生命的意義。因爲它們會去繼續努力，不斷追求，過去擁有的雖然已經失去，但是那只是人生經歷，而不是一種負擔，如果執迷不悟，止步不前，那就只有面臨飢餓，無助，頹廢和灰暗無力的'世界——一切身心的折磨。在面對突發的變化時，我們不需要過於緊張、慌亂，其實這時我們最需要的是冷靜沉着，因爲我們並不知道這一改變對我們來說是否有壞，我們應該在有限的時間裏，調整自己的心態，並告訴自己這是必須面對的變化，不需要太過於緊張，要做的是能動的適應這一變化。更重要的是，我們要有心理準備，要時刻的敏感地觀察身邊的微小變化，並付之於思考、深思，以便能及時地應對變化。當我們能仔細地觀察變化，就不會覺得這是突如其來的變化，到要面對的時候就會不那麼的迷茫。

當你迷茫，不知該怎麼處理事情的時候，你可以選擇看一下《誰動了我的奶酪》這一本書，一本不一般的書，當你看完以後，你就不會再迷茫，再不知所措了。

生活在這樣一個瞬息萬變的信息時代，每個人都要和時代同步，才能夠與時俱進，因爲個人的奶酪隨時會被他人拿走，被外界所移動，如果一味怨天尤人，只知道追問“誰動了我的奶酪？”，而不能夠很快適應新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的“幻城”裏面，不知覺悟，還自我安慰“麪包會有的”，“奶酪會回來的”，到有一天，等發現失去的奶酪不會回來了，終會追悔不已的，因爲不論麪包也好，餡餅也好，奶酪也好，不會平白無故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學習兩隻小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明，創造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。

小矮人唧唧到後來終於衝破了自己思想的束縛，毅然穿上久置不用的跑鞋，奔入漆黑一片的迷宮，在這條充滿希望的路上，它終於找到了更多更好的奶酪，而它的夥伴哼哼還在怨天尤人中鬱鬱寡歡，無法解脫。

我喜歡這個故事，因爲她告訴了我們最爲深奧卻又至爲簡單的道理，讓你知道應該怎樣去面對生活，面對人生，同時教會你怎樣去調整自己的心態，隨着奶酪的變化而變化，在變化中知道怎樣去適應環境，去改變一切的困難和逆境，從而放下包袱，走向新的開始，奔向新的生命。

讀誰動了我的奶酪有感2

序言：再完美的計劃也時常遭遇不測，生活並不是筆直通暢的走廊，讓我們輕鬆自在地在其中旅行;生活是一座迷宮，必須從中找到自己的出路，我們時常會陷入迷茫，在死衚衕中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有扇門會向我們打開，它也許不是我們曾經想到的那一扇門，但我們最終將會發現，它是一扇有益之門。

部門讀書分享活動從20xx年開始開展，大家每週抽出1~2小時進行書籍的分享，對於收穫再一起進行思路碰撞，在此期間分享了一些好書，收穫了一些感悟，下面跟大家分享《誰動了我的奶酪》這本書的讀後感。

做最壞的打算，盡最大的努力，轉變思想、快速行動。這幾句話是我讀過《誰動了我的奶酪》後的整體感受。

故事開篇，兩隻小老鼠匆匆(寓意迅速行動)、嗅嗅(寓意敏銳的嗅覺)，兩個小矮人哼哼(寓意害怕並拒絕改變)、唧唧(寓意調整自己、適應變化)，它們所做的.都只是平常的工作——尋找美味的奶酪。矮人思想高於老鼠，在開始找尋奶酪時能夠有規矩地進行標記，在選擇奶酪時也有自己的原則(C型奶酪)。但理想與現實總是會有差距，通向成功的道路並不是一帆風順的，只有通過自身不斷的努力，我們才能找到屬於自己的C字奶酪。

有一天，當他們發現奶酪C站後，老鼠和矮人的價值觀念發生了變化。這好比我們工作中取得了一些成果之後，有些人選擇更加努力的工作，因爲他知道成功來之不易，更該趁熱打鐵，不斷進取。有些人則一直沉醉在勝利的喜悅中，被勝利的果實衝昏了頭腦。所謂的打江山容易，保江山難。當然天上掉的餡餅不全是肉餡的，喜悅過後發現C站的勝利成果沒了，擺在矮人和老鼠面前的選擇才真正開始。

老鼠的目標很明確，就是奶酪，一旦有了堅定的目標，不斷的努力，勝利只是早晚的事情。反倒是智商高的矮人，不能面對失敗，抱怨起了環境。殊不知環境是我們永遠無法改變的，只有不斷改善自我，才能不斷的去適應，不斷的去轉變。有句話說的好：山重水複疑無路，柳暗花明又一村。當你遇到失敗的時候，其實可能已經在通往成功的路上了。

故事的結尾給人留下了懸念，唧唧通過轉變思想，在歷經了痛苦的過程後，找到了屬於自己的奶酪。哼哼最後在原地找尋唧唧留下的記號……

時代在飛快地發展，我們不主動做出改變，就會被動做出妥協，我們不主動求得進步就會出現下滑式的退步，這是不爭的事實。

最後以易經裏的一句話與大家共勉：易，窮則變，變則通，通則久。當事物發展到極點的時候，要提前做好變通的準備，以求通達。古人尚且懂得這個道理，我們更應該懂得。

讀誰動了我的奶酪有感3

“咦，媽媽，這是什麼書啊？”“這是我在書店給你買的，銷量不錯，你有時間就看一看吧！”

翻開書的第一頁，我就被它深深地吸引了。這裏有4個人物，兩個老鼠嗅嗅和匆匆，兩個小矮人哼哼和唧唧。爲了填飽肚子和享受樂趣，他們每天在不遠處的迷宮裏跑來跑去，在那裏尋找一種叫做“奶酪”-香噴噴，黃橙橙的食物。每天早上，他們都會穿上各自的運動服和慢跑鞋，離開他們的小房子，跑進迷宮尋找各自鍾愛的奶酪。

終於有一天，他們走到了奶酪C站，那裏的奶酪堆成了山。從此以後，哼哼，唧唧便開始依賴於奶酪C站。有一天，嗅嗅和匆匆發現奶酪沒了，面對變化，他們決定隨之而變化。他們離開了奶酪C站，開始尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧面對這樣的情況非常憤怒。“誰動了我的奶酪？”就在這時，唧唧認爲周圍發生了變化，我們也應該作出一點變化。可哼哼還是很生氣，不管唧唧怎麼勸說，他還是堅信他的奶酪會回來。

唧唧離開了奶酪C站，離開了哼哼。他開始尋找新的奶酪。唧唧走到了奶酪N站，發現自己的兩個老鼠朋友。很顯然，他們早就發現了奶酪N站。唧唧吃飽了以後，開始擔心哼哼。唧唧打算回到奶酪C站，去看看哼哼是否發生變化。從迷宮傳出一陣腳步聲來，這會是哼哼嗎？

讀到了這裏，我深吸一口氣，把書合上。在這本書的結尾，作者給讀者留下了懸念。任憑讀者發揮想象。

同學們，在變化面前，你們是像匆匆一樣取下掛在脖子上的鞋出發尋找新的`奶酪？還是像嗅嗅那樣經常能聞出奶酪變質的味道？或者像唧唧一樣發現自身的問題之後敢於自嘲，勇敢面對變化的現實？又或者像哼哼一樣，止步於自己的幻想和固執中？

讀誰動了我的奶酪有感4

我不是很喜歡讀書，但是有一本書卻讓我愛不釋手。這本書就是《誰動了我的奶酪》，它的作者是一個醫學博士斯賓賽·約翰遜。

故事是這樣的：四個主人公的奶酪被分享一空後，兩隻小老鼠能迅速適應變化採取行動。而兩個小矮人則相反，直到過去了很長時間，哼哼還在想奶酪爲什麼會消失，還在等着奶酪自己回來。而喞喞改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪。喞喞在尋找奶酪的'過程中，明白了許多道理，並把它們一一寫在牆上。經過千辛萬苦，無數次的失敗，喞喞還是沒有氣餒，因爲它知道“失敗乃成功之母”，最後終於找到了大量的新奶酪。這時，喞喞並沒有貪婪地去享受這些美味的新奶酪，而是決定只帶上一點，再去尋找新的奶酪。

如果你問我在生活中要做哪個角色？我會毫不猶豫地告訴你，我會選擇“喞喞”這樣的角色。因爲我知道，社會的變遷是不以人的意志爲轉移的。不同的年代對人的要求也不同。我們只有不斷地調整和更新自己，即掌握現代科學文化知識和技能，才能適應新的形勢和要求，在當今這個瞬息萬變的社會中佔有一席之地，幹出自己的一番新天地。如果我們在新的形勢下依然靠“過去的奶酪”吃飯，不想尋找“新的奶酪”的話，那麼我們遲早都會被社會所淘汰。

我認爲《誰動了我的奶酪》這本書值得一讀，誰讀了都會受益。我讀了不僅受到很大的啓發，很可能會對我的一生產生深遠影響，引領我在漫長的人生路上去奮鬥，去描繪宏偉的藍圖。

讀誰動了我的奶酪有感5

讀完《誰動了我的奶酪》這本書，我掩卷沉思良久，它以一個娓娓道來的故事教給我很多做人做事的原則和道理，讓我受益匪淺。讓我覺得自己慢慢地成長，不再依賴別人，總是想着別人爲自己奉獻，並且認爲是理所當然的。

哼哼對生活的態度是消極的，總是希望貪圖享受不勞而獲。這種觀念使他最終毫無積極進取的精神，停留在自己狹隘的空間裏，整日昏昏沉沉，也沒有去思考人生的意義，更沒有想到要爲將來的生活做一些積極的準備和打算。我覺得這種生活態度很不正確，因爲你一旦陷入這樣的情緒中，就很難有所建樹。害怕改變的唧唧哼哼就在奶酪消失之後整天愁眉苦臉唉聲嘆氣，陷入絕望的情緒中不能自拔。這樣的情緒是極爲有害的'，不僅讓我們的生活毫無起色，更是阻礙了我們前進的腳步。

我們生活中的“奶酪”也會被人奪走，但是遇到這種情況的時候，我們要積極地去面對這樣的改變，成功地消除自己的依賴心理。記得有一次我有一篇作文寫不出來，決定上網查查，讓網絡幫我把這篇作文寫出來，可是那時我已經成爲依賴網絡的習慣，作文怎麼可能在網上查出來呢？可想而知我肯定無論怎麼查也查不出來，害得我浪費了很多時間，正在我準備再查下去的時候突然想起了《誰動了我的奶酪》這本書，覺得我的做法很好笑，於是，我明白了，作文必須自己寫要自己想出來自己開動腦筋。《誰動了我的奶酪》這本書讓我大受啓發，明白了不能依靠現實，要動手創造一個更好的環境，“吸取了等於收穫，創造纔是收穫的終結。”

讀誰動了我的奶酪有感6

最近，我讀了一本書，這本書的名字叫《誰動了我的奶酪》，感觸非常多。

書中有四個主人公，老鼠嗅嗅和老鼠匆匆、小矮人哼哼和小矮人唧唧。在經歷了丟失掉的奶酪的殘酷現實後，要去尋找新奶酪。

”奶酪“只是一個代用詞，它代表着生活中人類所需要的東西。例如：金錢、工作。幸福、友情、親情等等。只有做一個社會需要的人，你才能得到”奶酪“。

那麼社會需要怎樣的`人呢？貪圖享樂的人理所應當的會被社會淘汰的，只有那些樂觀看待人生、積極進取的人才有可能獲得”奶酪“。

要做一個對社會有用的人，只有這樣才能得到社會給予的”奶酪“，得到幸福、安居樂業的生活。所以，爲了實現這個目標，我們應該做一個勤奮進取、樂觀向上的人。雖然這個過程非常艱難，也非常辛苦，但是從這個尋找的過程中，我們纔會變得更加穩重，更加成熟。

讀誰動了我的奶酪有感7

中國人的日常問候語"吃了麼"很流行，對於久別重逢的友人，則問"在哪發財"或者"在哪高就"，話一出口，脆響脆響的，心裏卻惴惴不安，生怕別人搶了風頭。有問就有答，我們常常把"混"字掛在嘴邊，象醫生一樣隨時拿出兩片阿司匹林療救問診的朋友。其實，正是這個字深入淺出地道出了大多數中國人的現實生存狀態——晃晃悠悠，吊兒郎當，象遊手好閒的二流子。

前些日子，美國作家斯賓塞·約翰遜的《誰動了我的奶酪》紅的發紫，書中闡明瞭一個國人都知道的再淺顯不過的道理，可爲何要人手一本，奉之爲經典，值得思考。全球銷量超過20xx萬冊，不敢怠慢，買來捧讀，覺得很不划算，隨便一本劣等的碩士論文也差不多有4萬字。但又覺得划算，中國人此時此刻確實需要放慢腳步，讓自己的感官清醒一點，深悟並掌握書中的道理，拿鍍過金的"國粹"當鞭子抽自己一個激靈，從東方一直抽到西方。概括起來，書中不厭其煩、羅哩羅嗦闡明的，無外乎四點：第一，變化是不可避免的；第二，面對變化時要積極行動，不能坐以待斃；第三，手裏有"奶酪"的時候，對未來的環境變化（或沒有"奶酪"的時候）要有一定的敏感性和預見性，要未雨綢繆，防患於未然；第四，面對或追求變化時要克服恐懼感，一是對未知領域的恐懼，二是對放棄已有習慣的.恐懼。

道理淺顯易懂，只可惜國人冥頑不靈，尚且不能做到。

墨守成規，安貧樂命，我們的祖先就是這樣教化臣民的，幾千年的積澱，醬成了國民頑固的劣根性。魯迅、梁實秋、龍應臺、柏楊等幾位老先生都已批判過，不管三七二十一，屎盆子都往孔老夫子頭上扣，誰讓你生的早，死的早。儒家有這樣的說法：利不十，不變法。沒有百分之百的利益，絕對不可以改革，這種觀念使我們苟且偷安，夜郎自大；使國家固步自封，不能發展和強大。儒家用心良苦的教導中，很少激發靈性，很少提到權利義務，很少鼓勵競爭，只一味的要求後人安於現狀，做好撞鐘的和尚。總而言之，統而言之，啥都可幹，就是不能冒任何危險。來自美國的朋友，斯賓塞·約翰遜先生，果然瞭解中國人，一脈就診出了我們的病根兒，更成就了這？quot；經典"，倘在美國賣不順的話，中國市場一定可以成爲其救世主，象拯救萬寶路一樣容易。

中國人常常端起碗吃飯，放下筷子罵娘。我們對目前的生存狀態和質量不滿，想超越卻有又無力超越自己，只好死守着那隻碗絲毫不敢放鬆。身體的"入世"與思想的"出世"，使我們行走在孔孟和老莊中間，顫巍巍如同踩鋼絲，懸在空中，象個半吊子，不是左右逢源，藝高人大膽，而是在夾縫裏不知所措，進退維谷。對於上班族，他們一邊標榜，我是革命的一塊磚，哪裏需要往哪搬，一邊卻堅守一地。中國人上下班是顛倒的，上班做着下班的事兒——嘻嘻哈哈，男人討論閨房隱私，討論老闆的小蜜和女人的更年期；女人討論家長裏短，誰家的孩子讀大學，誰家的男人下崗在家吃軟飯，誰家的房子裝修得沒品位。下班則討論起上班的事兒，等着別人請去米西米西，觥籌交錯間，一紙合同就敲定了，一樁生意就談成了，搞不清楚誰是贏家，誰是輸家，或者另有其人。大多數人是好東西落肚，只把頂點兒的牙惠望外吐，索取和奉獻就是在這種比例下平衡，國家就是天平的“支點"（已經不能稱爲支點了），國家太大，這方面永遠吃虧。

工人大哥下了崗，知識分子翻了身。真正聚焦"老九"，卻發現，他們往往爲一頓吃請沾沾自喜，爲工會發的一張牀單或一斤茶葉沾沾自喜，爲單位配給的電腦、打印機、空調沾沾自喜，一邊享受着，一邊把自己埋藏起來。幾乎沒有什麼不能讓我們滿足的東西了。多年的大道走成河，多年的媳婦熬成婆，抱着這個信念，他們就這麼撐不死餓不着地混着，永遠走在別人的後面，很少有什麼創新和務實的東西。難怪市場經濟的鑰匙最後纔要開啓教育這扇大門。

對於農民兄弟，三分田地一頭牛，老婆孩子熱炕頭。閒時走街穿戶，摸摸麻將，保證安定團結；忙時就爲大蒜那毫釐之間的利潤爭得面紅耳赤，口水淹死對方，是爲繁榮經濟。面對當今的中國，我對農民兄弟能有什麼奢望呢，幾要成爲過分的要求了。中國的老百姓的“我不敢"永遠跟在"我想要"的後面，揹着米袋子在城市的邊緣翹首期盼，幻想以不變應萬變，簡直就是自欺和欺人。

過也，人皆見之，及其更也，人皆仰之。中國人的傳統習慣，對於"危機感"實在太陌生了，對於這樣一個國家，不知國際舞臺什麼時候才讓我們唱起主角。我們要爲明天活着，不要總是停留在總結歷史經驗教訓的層面，卻改不了。16。8元一本言語循環往復的道理簡單的小冊子，夠貴的。當你知道心疼的時候，就要象一劑特效藥把它吞下，從中吸取精華抵消你的損失。

我們把國人比喻成莎士比亞筆下笨拙的士兵，這本小書恐怕就是槍膛裏的火藥，本來是自衛的武器，因爲不懂得點燃的方法，說不定卻毀損了自己的身體。套用莎翁的一句話，"斯賓塞·約翰遜大夫，要是能替我們的國家驗一驗小便多好，查明它的病根，拿一劑清瀉的好藥把這些毛病排泄掉，使它回覆原來的健康"。

說真的，中國人真正需要從裏到外給自己認真地桑拿一回。

讀誰動了我的奶酪有感8

從前，在一個迷宮裏，有兩隻小老鼠和兩個聰明的小人：嗅嗅，匆匆，哼哼和唧唧。他們必須爲了生活找到香噴噴、黃橙橙的叫做奶酪的東西。一天，他們歷盡千辛萬苦找到了奶酪C站。他們狼吞虎嚥的吃着。終於有一天，奶酪吃完了，但因爲太歡快，在感覺上還是有很多奶酪的。兩隻小老鼠和唧唧接着去找奶酪了，終於有一天找到了奶酪N站。可哼哼只回憶以前，認爲是奶酪被偷了，沒有再走入迷宮中。這個簡單故事傳遍全球，是因爲它有着不可捉摸的深刻道理。你也應該知道、並理解這個故事，它就是《誰動了我的奶酪》。

書中的唧唧也一再在牆壁上留下自己隨時隨地的想法，就像書中所表達的一樣：只有拋棄久的信念，才能找到新的奶酪。所以從這裏知道，他們並不是運氣好，是有着努力心和選擇心。A。J克朗寧曾說過：“生活並不是筆直的走廊，讓我們輕鬆自在的在其中旅行。生活是一座迷宮，我們必須找到自己的出路。我們是時常會陷入迷茫，在死衚衕中搜尋。但如果我們深信不疑，有一扇門就會向我們打開，他或許不是我們曾經想到的那一扇門，但我們最終將會發現，它是一扇有益之門。

是啊!我們每個人的生活都有艱難，家家都有一本難唸的經，許多人歷盡艱險，找到了“奶酪”，可又因爲種種原因丟失了。這時，有一部分人想着奶酪自己長腿回來，這是愚蠢的人的做法，天上是永遠不可能白白掉餡餅的.，只有靠着自己的努力，放棄舊的信念，勇敢的再次闖入“迷宮”，去尋找新的歡樂與幸福。

失敗是成功之母，丟失了“奶酪”，在找回新的奶酪。歡笑的人生，悲痛的人生，這都不是最快樂的，只有有悲痛又有歡笑的人生纔是真正的、最歡快的人生。

讀誰動了我的奶酪有感9

這本書主要講了在一個芝加哥的同學聚會上，邁克爾爲同學們講了一個叫“誰動了我的奶酪”的。

這個故事有四個人物“嗅嗅”，“匆匆”是兩隻小老鼠，“哼哼”和“唧唧”是兩個小矮人。每天，他們的大部分時間都在迷宮中奔跑，尋找自己喜歡的奶酪，小老鼠嗅嗅和匆匆的大腦簡單，但直覺敏銳，他們像其他老鼠一樣喜歡用硬的奶酪來磨牙。

而小矮人哼哼和唧唧複雜的`大腦中充滿了信念和情感，他們要尋找一種非常特殊的奶酪，他們相信這種奶酪可以給自己帶來幸福和成就感。他們四人在一天找到了一個奶酪C站，裏面有許多奶酪，嗅嗅和匆匆每天都對奶酪的數量進行檢查，最後當奶酪在一天突如其來地消失了，他們已經作好了準備找下一站，而哼哼和唧唧仍待在C站，等待着奶酪自己來，最後唧唧決定自己去找奶酪，但哼哼認爲，這些奶酪一定會回來的，並且迷宮中還有許多困難，唧唧通過努力，找到了N站，這時，他也看到了自己的朋友，嗅嗅和匆匆，但哼哼還是待在C站，等着他的奶酪。

從這個故事中，我們能得到什麼啓示呢？

也許，當我們遇到困難時候，我們應該知道“如果不改變，你就會被淘汰”，但是，你如果改變了，但在改變的過程中，你會感到恐懼，所以“如果不再恐懼，你會做什麼？”每當你喪氣的時候，你就會想想，過去是怎樣的輝煌，最起碼，現在不是等待，就像唧唧說的那句話，“經常嗅一嗅奶酪，這樣你才知道它是否依舊新鮮”，奶酪就好像事業，你應該繼續向前衝，唧唧經他的朋友哼哼說“朝着新的方向前進，你就會發現新的奶酪。”但是前面黑暗深邃的走廊，你地感覺到自己內心的恐懼，前方是什麼？一無所有嗎？若你微笑地跑進那條走廊，你就找到了奮進的動力，也就是“當你克服了恐懼，就會感到輕鬆自在。”你要時常想想自己走在品嚐着奶酪，這樣可以幫助你找到新的奶酪，也許你會發現，變化帶來的也可能是好事，只要在迷宮中搜尋，這樣總比停留在沒有奶酪的地方更有保障。所以，“只要相信自己能夠找到並且享用新的奶酪，你就會改變自己的行爲。”

有時候，我們會像“嗅嗅”及早嗅出變化的端倪，或者像匆匆，立刻採取行動，或者像哼哼，擔心事態變得更加糟糕而否認，抵制變化，或者像唧唧，發現變化可以帶來更好的生活後學會及時地作出調整。

不管怎樣，我們都有一個共同的目標，在迷宮中找到出路，從而在這個變幻莫測的時代品味成功。

讀誰動了我的奶酪有感10

最近我讀了一本書，名叫《誰動了我的奶酪》，裏面有四個主人公，分別是：能及時嗅出變化氣息的嗅嗅，能迅速開始行動的匆匆，因爲害怕變化而否認和拒絕變化的哼哼，能及時調整自我去適應變化的唧唧。

故事發生在從前，這四個小傢伙每一天都要穿着跑鞋去尋找名叫“奶酪”的東西。有一天，他們發現了奶酪C站，那裏有許多奶酪，夠他們享用一輩子了。可是事實並非如此。有一天，他們發現奶酪一點兒也沒有了。嗅嗅和匆匆並沒有太大的反應，因爲他們明白，事物每一刻都在變化，不可能永久不變。於是他們倆立刻穿上跑鞋，去尋找新的'奶酪。但哼哼和唧唧並不能及時理解這一點，哼哼大聲地喊着，唧唧呆呆地看着這一切，不感相信這是真的。在這幾天的飢腸轆轆後，唧唧最終作出了一個決定：他要離開C站，尋找新的奶酪。最終，在克服了黑暗和恐懼之後，唧唧最終找到了奶酪N站，那裏裝滿了新鮮的奶酪，並看見了自我的老朋友，嗅嗅和匆匆。而哼哼或許還在奶酪C站，此刻失去奶酪的絕望與恐懼之中。

讀完最終一頁，我把它合起來，不由得思考起來。文中的奶酪能夠指任何你想要的東西，比如歡樂、幸福、健康等等。世間萬物無時無刻不再變化着，沒有什麼能永恆不變。舉一個最簡單的例子，長長的假期過去了，有許多人不想開學，還沉湎於假期的歡樂中，但還是要應對新的學期。這就是變化。文中的奶酪也是這樣，你僅有隨時把跑鞋掛在脖子，才能應對這些變化，適應這些變化。如果你不改變，你就會被淘汰。這就是“奶酪原則”!

我們要隨着“奶酪”的變化而變化，並享受變化。因爲你要記住，總有一天，你的“奶酪”會被別人拿走。

這是結局……

或是，新的開始?

讀誰動了我的奶酪有感11

《誰動了我的奶酪》作爲曾經的暢銷書，已經比我的年齡還要大了。今天好奇心起，便找來這本書讀一讀，想看看當年的傳奇暢銷書究竟是怎麼樣的。

這本書是一個篇幅短小的寓言故事，涉及到的角色是兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。四個小主人公共同生活在一個迷宮中，每天尋找着大大小小的奶酪，只是小老鼠用最笨的辦法，小矮人有一些小竅門。起初它們都爲着尋找奶酪堅持不懈地前進，終於有一天，四個小傢伙先後發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫c站。兩隻小老鼠和兩個小矮人都盡情享受着美味的奶酪。

很久之後的某天，所有的奶酪都不見了。小老鼠嗅嗅和匆匆儘管很詫異，但還是毫不猶豫地離開了這裏，尋找新的奶酪，而且它們隱約意識到奶酪是被自己吃完了。因爲它們只是小老鼠，沒有過多思考的習慣。

小矮人哼哼和唧唧卻始終想不清楚爲什麼奶酪已經消失，甚至怨天尤人，煩惱叢生。在激烈的思想鬥爭之後，唧唧終於認清楚了面前的殘酷現實，重新踏上征程，並在牆上記錄下自己的思考。

最後，除了鬱鬱寡歡的哼哼，其它三個角色都抵達了新的奶酪庫n站。

看起來，這是一個充滿人生真理和管理技巧的寓言故事。可是，仔細思考之後，其中的任何一條結論都是萬金油一般的老生常談。故事裏的一個個啓示，回想起來和曾經一度流行的心靈雞湯別無二致。

作者想要傳達的道理是，所有事物都不是一成不變的，因此人們應該樂於改變。這並不是什麼新鮮的'哲理。《菜根譚》便說，“芝草無根醴無源，志士當勇奮翼；彩雲易散琉璃脆，達人當早回頭。”誰都知道，接受不能改變的，改變能夠改變的，世上人缺少的只是區分二者的智慧。唐吉坷德拼死廝殺風車是荒誕可笑，希緒弗斯推石頭上山卻是悲壯的抗爭。

一本平庸的勵志讀本風靡一時，其實與人們迷信占星師和占卜術沒有多大的區別，因爲，人們總是需要一些模糊而正確卻沒有實質意義的內容來安撫自己的心。我對勵志書向來敬而遠之，是因爲那不過是雞湯，喝多即膩。

這本書最大的優點可能在於語言淺白，作爲英語學習材料來說簡單明晰。

讀誰動了我的奶酪有感12

如果沒有夢想，人生就像花兒失去了營養；如果沒有夢想，人生就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有夢想，人生就像清泉乾涸了水源。

心若有夢，又何必在意流言，也不要因此而放棄未來，堅持自我纔是真正的勇敢。趁現在，此生爲老，抓住點點。當看到街頭那位盛裝的老嫗，她一直過着自己想要的生活，審視自己，又該如何？趁早要活出自己的摸樣。

這本書是由國的斯賓塞約翰遜醫學博士所作。故事的主人公分別是兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們代表了我們人性中簡單的一面和複雜的一面。不管我們的`年齡、性別、種族和國籍如何，我們都能從他們身上找的自己的影子。

有時候我們會像嗅嗅及早的發現事態的變化；或者像匆匆立刻採取行動；或者像哼哼只會一味的逃避現實，而且指責別人；或者像唧唧發現變化可以帶來更好的生活後學會及時地作出調整！但不管我們選擇哪一方面，我們都有一個共同的目標：在迷宮中找到出路，從而在這個變幻莫測的時代品味成功。

故事中的“迷宮”代表了我們不斷尋找幸福的場所。它可以是你工作的機構、居住的社區、所在的學園，或者是生活中的人際網絡，也是你追求夢想的地方。而“奶酪”是一個比喻，指的是我們在生活中想要得到的任何東西，可以是一份理想的工作，一種友好的人際關係，也可以是金錢、豪宅、自由、健康，甚至是別人的認同和老闆的賞識，它就是鼓舞你向前奔跑、踊躍追夢的動力。

地球還在動，生活還在繼續，有生活就會有改變。我們要學會隨着變化而變化，並且享受變化。羅伯特彭斯曾說過：“在完美的計劃也時常遭遇不測。”因爲變化總比計劃快。生活就像一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路。我們時常會陷入迷茫，在死衚衕中搜尋。但只要我們深信不疑，總有一扇門會向我們打開，也許它不是我們曾想過的那扇門，但我們最終將會發現，它是一扇有益之門。

在這個變幻莫測的新時代，變化總在發生，我們每個人都要認真思考，究竟是誰動了我的“奶酪”，我們又該如何發現新的“奶酪”

我們活在當下，離不開夢想的陪伴和夢想所帶來的動力。嬰兒時因爲有了夢想，才學會了呀呀學語，在學走路的過程中，才學會了從哪裏摔到從哪裏爬起；童年時因爲有了夢想，才學到知識，增長了見識；青年時因爲有了夢想，才學會了閱讀，學會了觀察，學會了深思……

只有有了夢想，凡事纔有可能；只有有了夢想，纔會去堅持；只有有了夢想，纔會去拼搏。奔跑在實現夢想的路上，我們用青春汗水滋潤夢想成長，在不遠的將來，我們在夢想的峯巔高唱：我們的未來不是夢！

讀誰動了我的奶酪有感13

我要去改變，找回那個我，找回那個永遠掛着自信的笑容的我；不，其實愜意就在我們的身邊。"我噥噥到。沒過幾天，卷子發了下來；但還是附和一聲"知道了"，吉娃娃這才作罷，誰想蟈蟈又把"小飛鳥"的開關閘拉開了，可是"小飛鳥"就是不啓動，氣得蟈蟈差點沒把"小飛鳥"的方向盤給砸了。

《誰動了我的奶酪》這本書也頗令人感動，故事主要講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的故事。由與奶酪不經意的`消失，是他們失去了生存的源泉，繼而他們做出了不同的反應： 嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應變化，唧唧剛開始不能適應變化，後來經過一番思想鬥爭，也加入了尋找新奶酪的行列，而哼哼呢，則把他的思維永遠的固定在那兒，至終不肯接受現實，不接受這變化故事的結局。除哼哼以外的三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。

在現實生活和學習中，奶酪更像是我們面臨的一個又一個的新的挑戰，或者說是我們要達到的目標。我們要溫故知新，還要善於應變，充實自己，才能找到值得細細品味的奶酪，面對困難，要給困難迎頭痛擊讓困難知道你的厲害，我們如果不願放棄舊奶酪，也不願意去尋找新奶酪，這樣的一成不變，就會讓我們一無所有。只有放棄過去，才能迎接美好的未來。

我們要隨着奶酪的改變而改變，並從中得到快樂！

讀誰動了我的奶酪有感14

這本書主要講的是四爲小主人公：嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。

這一天它們四人都爲了無數美問的奶趕到這座白大的奶酪迷宮，它們四個結伴而行，由於它們太小了所以沒人會注意。

兩隻小老鼠和兩個小矮人都喜歡在迷宮中度過。在迷宮裏尋找它們各自喜歡的奶酪。嗅嗅、匆匆的大腦和其它齧齒類動物差不多一樣簡單，但它們有很好的直覺。和別的老鼠一樣，它們喜歡的是那種適合啃咬的，硬一點的奶酪。

而那兩個小矮人，哼哼和唧唧則靠腦袋行事，它們的腦子裏裝滿了各種各樣的信念和情感。它們要找的'是一種帶字母“c”，它們相信這樣的奶酪能使它們幸福。讓它們成功。

它們在裏邊整天的尋找有時會找到一點奶酪吃飽肚子，它們就這樣在迷宮裏慢慢尋找着，終於它們在一個地方找到了大量的奶酪“c”站它們每天來到這裏，沒多久就建立了熟悉的路線，它們跑到這裏然後再回去。

有一天兩隻小老鼠發現沒有了奶酪，它們立刻做出判斷並馬上行動，嗅嗅聞出了大致方向它們兩一起出發，可兩個小矮人看到後吃驚極了，它們怨天尤人也不再去尋找，終於唧唧走了，它在迷宮中留下標記希望哼哼能看見，它就這樣漫無目的的尋找，當它走到一個走廊的盡頭時一個更大的奶酪庫在這裏，奶酪“N”站同時它還發現了自己的老鼠朋友，它們胖胖的肚子說明它們在這有一段時間了。

故事看完了，不知你們的感受是什麼，反正我的感受就是：

人生猶如“迷宮”，每個人都在其中尋找各自的“奶酪”穩定的工作、身心健康、和諧的生活……

那麼你是否在享受你的奶酪，那你需要每天檢查看你的奶酪是不是已經變質。

讀誰動了我的奶酪有感15

有過一篇文章，它使我愛不釋手，它給我的人生帶來啓發。它就是《誰動了我的奶酪》這篇經典文學。

從前，在很遠的一個地方住着四個“人物”——小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個奇妙的迷宮裏，有一天，他們在奶酪C站找到了一大堆新鮮的奶酪。可不料有一天，奶酪突然不見了。“嗅嗅”和“匆匆”隨變化而變化，立刻出去尋找，最終又找到了很多美味的奶酪。而“哼哼”和“唧唧”卻仍在蒼天的追問下鬱鬱寡歡……

這似乎是一個普通的再也不能普通的寓言故事了。然而，這個故事還蘊含着一個令人深思的奶酪哲理：人生就像一座碩大無比的迷宮，在這座迷宮裏，有許多黑暗的角落，或者是隱蔽的死衚衕，也有許許多多這樣的奶酪，它們或許是工作、金錢、地位、權利、美麗、健康----諸如此類。但你是否發現，你手中的奶酪市場在變化？事實上，我們生活在一個快速、多變和充滿危機的時代，每個人都可能面臨着完全不同的境遇，人們時常會感到自己的'奶酪在變化。經常看一看你的奶酪，你就會發現他正在不斷縮小；再過一段時間，你再仔細瞧瞧，會察覺到它正在變質！

如果有一天，奶酪消失了，你會怎樣做？如果你不尋求改變，你就會被淘汰！如果你敢朝新的方向前進，那麼，你一定會像嗅嗅和匆匆一樣取得成功。

今年，我就經歷了這樣一場奶酪人生。每年初冬時，我們學校就會開展一次長繩比賽，今年也沒例外。老師在選擇人員前我們都信心滿滿，可由於我站在後排，老師沒有選中我，我頓時像一隻充得滿滿的氣球被針狠狠紮了一下，我很傷心。就在這時，我想起了讀誰動了我的奶酪這篇文章。於是，我改變了我對這件事的看法，下定決心，這場比賽我一定要上。最終，我參加了比賽，我們班還獲得了第一名呢！因爲我就像書中說的那樣，失去了一些東西，可是我敢朝新的方向前進，所以取得了成功。

“物競天擇，適者生存”。在這個世界上，曾經擁有的，不一定會天長地久。抱怨改變不了現狀，與其手足無措，怨天尤人，不如及時調整心態，積極應對。朋友，享受變化中的快樂吧！嘗試冒險，才能素造更棒的自己。