《誰動了我的奶酪》讀後感【推薦】

品味完一本名著後，大家一定都收穫不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編爲大家整理的《誰動了我的奶酪》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《誰動了我的奶酪》讀後感1

這本書主要講述了小老鼠匆匆和嗅嗅；小矮人哼哼和唧唧一起尋找奶酪的故事。書中生動地刻畫了人類簡單和複雜的一面。

在這本書中，我發現自己像匆匆。在發現事物變化的.同時，可以快速選擇改變。假如事物無法改變，我又會選擇離開。

在生活中，我們不能因爲害怕變化而否認和拒絕變化；也不能因爲害怕而失去目標。我們應該勇敢地面對變化，只有這樣，纔會使我們擁有自信。

擁有了自信，在面對困難時纔會變得勇敢；擁有了自信，我們的學習才能優秀；擁有了自信……

這本書告訴了我許多道理。如未來，變化是唯一不變；不改變，就會被瞬息萬變的未來淘汰，改變了自己的信念，也就改變了自己的行爲。儘早注意細小的變化，這將有助你適應將來臨的更大變化……

這些道理將會成爲我們人生生的指路燈，當你在人生中迷路時，它會照亮你回家的路。

讓我們一起戰勝內心的惰性，積極迎接學習與生活中的變化吧！

《誰動了我的奶酪》讀後感2

《誰動了我的奶酪》中有4個主人公——“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮裏，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。

很久之後的某天，奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的`美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻可憐的以爲天上會掉下來奶酪。

世界上沒有免費的午餐只有我們努力纔會得到回報。

《誰動了我的奶酪》讀後感3

今天我讀完了《誰動了我的奶酪》，這本書講的了在一個遙遠的地方，住着四個小傢伙——老鼠嗅嗅，唧唧，匆匆和哼哼。它們每天都在找奶酪，終於有一天，它們找到了奶酪。於是它們盡情地享受奶酪。突然有一天，奶酪不見了!嗅嗅和匆匆想都沒想就出去找奶酪，而哼哼和唧唧卻帶在原地。後來，唧唧意識到了自己的錯誤，馬上就去找奶酪。而哼哼卻永遠待在原地。

當我讀完這本書時，不禁爲小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速開始新的努力而感動;更爲唧唧能及時調整自己而感到高興。我們應該像嗅嗅和匆匆一樣——積極面對變化，迎接挑戰，享受變化!你就會找到最新鮮的奶酪!

順境中，我們有懂得知足，勤奮學習，不負老師，父母和社會的養育之恩;逆境中，我們要有堅強的意志，頑強的'毅力，更要有應變的能力。這一定能找到屬於自己的奶酪!

《誰動了我的奶酪》讀後感4

《誰動了我的奶酪》這本書的作者是美國著名作家斯賓賽·約翰遜寫的。讀了這本書，讓我受益匪淺。

這本書主要講了兩個小矮人哼哼、唧唧，還有兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆，它們在同一個迷宮裏尋找奶酪。它們找到一堆巨大的奶酪，開心極了，然而有一天所有奶酪都消失了。

小老鼠嗅嗅和匆匆在第一時間出發尋找新的奶酪，而哼哼和唧唧只會昂天抱怨誰動了我的奶酪，最後唧唧也踏上了尋找奶酪的路途，哼哼仍沒行動。

我們都希望自己能像嗅嗅和匆匆一樣，及時改變路的方向。在生活和學習中，我們要有嗅嗅和匆匆迅速行動的.心，更要有唧唧及時改變方向改正錯誤的態度，絕不能像哼哼那樣害怕變化而拒絕或否認變化。生活中，大人努力工作，纔會得到屬於自己的“奶酪”，而我們學生好好學習，才能擁有屬於自己的“奶酪”。

我懂得了人生就像迷宮，奶酪就意味着成功。我要找到屬於自己的“奶酪”，一直走下去。

《誰動了我的奶酪》讀後感5

今天，我讀了《誰動了我的奶酪》，深有感觸。這本書把我人生中的又一個問號，化爲了感嘆號。

《誰動了我的奶酪》中，主要講兩隻老鼠和兩個小矮人在一個迷宮中尋找奶酪來維持生計。可兩隻老鼠過於依賴着些奶酪，最後自己把奶酪吃完了說是別人偷走了。但兩個小矮人知道後，他們去尋找新的奶酪。而兩隻老鼠則在家中辯論是誰把奶酪偷走了其中一隻老鼠厭倦了再家中辯論的生活，明白了其中道理去尋找了新的奶酪，在路上留下標記，希望自己的兄弟悟出其中的道理跟來。可另一隻老鼠還在家裏想是誰偷走了我的奶酪，最後餓死了。

《誰動了我的奶酪》告訴我們不要過於依賴一個人或物，如果這個人<或物品>失去了這些，將會失去理智，對生活失去信心。所以我們平時要多去找一些東西來充實自己的`生活。這樣人們纔不會對生活失去理智，只有這樣自己纔會對自己的生命負責，讓自己的生活更加豐富多彩。

《誰動了我的奶酪》讀後感6

最近，我讀了一本書，名叫《誰動了我的奶酪》。這本書主要講了：從前，有兩對老鼠，同時發現了一大塊奶酪，這兩對老鼠每天都去吃奶酪，而不同就是。第一對老鼠每天去吃，早上吃飽，晚上吃飽就去睡覺了；第二對老鼠也每天去吃，而早上吃完，它們下午就又去尋找奶酪了。直到有一天，奶酪吃完了，第一對老鼠反而問：“誰動了我的奶酪？”答案卻是他自己動的奶酪。

讀了《誰動了我的奶酪》這本書我懂得了：在這個大千世界中，無論人、事、物，都在不斷地變化，社會也在不斷地前進，不斷地變化。如果一個人不能及時適應這種變化，就會擺這個不斷變化的時代所淘汰。要知道地球始終不斷的轉動。卡奈基在“人性的.弱點”中說，不要爲打碎的玻璃杯而傷心，我們也不要爲記憶中的“奶酪”而嚮往。我們要在變化中適應變化，享受變化，去尋找自己的“奶酪”。

《誰動了我的奶酪》讀後感7

最近讀了一本書，裏面講了兩隻老鼠在一個迷宮裏去找奶酪，當它們兩個分開後，總是又碰見，一路上，一隻老鼠不願走了，另一隻老鼠便在牆上寫下了他的感悟給他的夥伴。後來他們明白了，其實它們需要的不是奶酪，而是對尋找奶酪的感悟……

這本書並不是爲了寫這個老鼠的故事的，而是通過寫它們兩個的故事來說明一個問題你的奶酪總在變化之中。

我最喜歡這裏面的這句話“儘快適應變化越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用新的奶酪。”因爲故事裏的“奶酪”是對我們在現實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關係，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會的`認可和老闆的賞識。所以我們都很想得到這個“奶酪”。但得到之後呢，我們便思考，所以你要學會適應變化。你要學會放棄

這本書是一本很值得人思考的，裏面的許多話讓我們都生活和理想都有了新的認識。

《誰動了我的奶酪》讀後感8

有一本書卻使我很快就把它讀完了。這本書就是《誰動了我的奶酪》，作者是一個醫學博士—斯賓塞。約翰遜。

故事是這樣的：四個主人公的奶酪被分享光後，兩隻小老鼠能迅速適應變化，採取行動。而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，小矮人唧唧終於改變了想法，決定克服心中的恐懼到迷宮裏去尋找新的奶酪，而小矮人哼哼還在想奶酪爲什麼會消失，還在等着奶酪回來。

在尋找中唧唧明白了很多道理，並把它們一一寫在牆上。經歷過千辛萬苦，無數次的失敗。迷路，唧唧終於找到了大量的奶酪。他並沒有貪婪的去享用這些奶酪，而是決定只帶上一點點，再去尋找新的奶酪。

如果問我在生活中像他們四個中的哪一個的話，我想我是哼哼與唧唧的結合吧。我想唧唧一樣打算未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣當變化來臨時，又有些恐懼，不能按計劃堅持下去。

我想《誰動了我的'奶酪》這本書讓我受到很大的啓發，可能會改變我的人生。

《誰動了我的奶酪》讀後感9

《誰動了我的奶酪》是一本好書，寫了嗅嗅，匆匆，哼哼，唧唧在一個迷宮裏尋找奶酪的故事，開始，他們一起找到了奶酪，不久就被哼哼和唧唧吃完了。嗅嗅、匆匆早就料到了，他們並不以此爲怪，因爲他們已經知道，哼哼和唧唧兩個貪吃鬼幹完了所有奶酪。他們只要行動起來，去找新奶酪。

而亨亨卻大喊：“啊!奶酪沒了!一定是有人偷啦!”唧唧也拼命的告訴自己，這不是真的。又看見了一些小奶酪碎塊。已經發黴的碎快，知道了，這是自己和唧唧剩下的碎塊，他要和哼哼去找新的奶酪!可是，哼哼完全不相信唧唧，唧唧自己去找，最後找到新奶酪。

這告訴我們，要象嗅嗅和匆匆一樣及早發現變化，也可以象唧唧一樣積極應對變化，但是不要像哼哼一樣僵持，消極。我的.感受是：嗅嗅和匆匆是明智的，哼哼卻是個大傻瓜!因爲他不知如何應對變化。能及時應對變化的人，纔是真正的聰明人。不過，我也希望大家也要評評這本書哦!

《誰動了我的奶酪》讀後感10

每個人都懼怕改變，希望用舊的模式生活，得到奶酪。像哼哼一樣閉守，定會自生自滅。我們要做唧唧，在情況改變時，能迅速做出改變。奶酪是目標，是堅持的動力。在生活這個大迷宮中，在二十一世紀的迷宮中，道路不斷改變。我們厭惡改變，可生活不同意你，他們不斷取走奶酪，像在奶酪C站一樣，有的人被擠下去，過着不得志的生活。如果你不改變，就會被淘汰。一些人懷抱夢想，帶上改變，去尋找奶酪N站，尋找夢想。

回想清朝，我們又何嘗不作了哼哼！閉關自守，不願改變，守着中國的天然物資——奶酪C站，最後被善於改變、不斷創新的.唧唧——日本，至於了死地。改革後，我充當唧唧，積極交流，改變政策，終於迎來了陽光的奶酪N站。

《誰動了我的奶酪》讀後感11

我剛剛看完了前幾年買的一本書——《誰動了我的奶酪》。這個故事在故事情節、人物思想和語言的啓示，給我的`感受頗深。

這個故事講的是在一個迷宮中，有着兩隻小老鼠它們叫嗅嗅和匆匆，還有兩個小矮人它們叫哼哼和唧唧。這四個不起眼的小東西，一直在迷宮中追求和尋找着他們的理想，也就是奶酪。經過很長時間的努力，他們終於在迷宮中一個叫“奶酪站”的地方，發現了自己夢寐以求的奶酪，從此以後兩個小矮人開始放棄尋找，享受起奶酪給他們的快樂。可小老鼠們除了享受奶酪外，還在觀察周圍的變化（這樣注意細節，值得我去學習）。

終於有一天奶酪消失了，小老鼠因爲善於觀察，開始繼續尋找新的奶酪。

《誰動了我的奶酪》讀後感12

我看了一本叫《誰動了我的奶酪》講的是發生在一個迷宮裏的事情，故事裏有四個小傢伙。思想單純，但直覺敏銳的小老鼠嗅嗅和匆匆。複雜的大腦中充滿了信念和情感的小矮子哼哼和唧唧。它們都很喜歡吃奶酪，但是它們的性格都是不一樣的。

它們每天都在迷宮裏跑來跑去的尋找奶酪充飢，並且享受其中的樂趣，它們經過了重重困難，終於有一天，它們在一條走廊的盡頭找到了各種各樣的奶酪。過了很多天以後，奶酪突然不見了，這個突如其來的變化使它們疑惑不解。

哼哼和唧唧非常氣憤，而小老鼠嗅嗅和匆匆在確定奶酪真的消失後，就商量在迷宮裏找其他的奶酪，它們經過了千辛萬苦，終於找到了更多更大的`一堆奶酪!

我很喜歡匆匆，因爲它的性格跟我很像，我還要向唧唧學習，因爲它能發現變化學會及時地作出心裏調整得到了更好的收穫。

《誰動了我的奶酪》讀後感13

斯賓塞的《誰動了我的奶酪》深深地把我吸引了。

故事講述了四個主人公的奶酪分享光後，兩隻老鼠迅速採取行動，而兩隻小矮人哼哼和唧唧過了很長時間後才做出了自我的決定。唧唧決定到迷宮中尋找奶酪，哼哼卻在想奶酪爲什麼會消失。尋找中，唧唧把明白的道理一一寫在牆上。經歷了千辛萬苦，唧唧找到了奶酪，卻決定只帶上一點繼續尋找。

雖然現實中的我在遇到困難時敢於尋找出路，但我會因爲風平浪靜的生活而知足，也不願意去追求更高的'境界，可我發現，這樣只會使人日漸消沉，你的生活也會所以缺乏樂趣。

在文中我更傾向於唧唧，因爲他能剋制自我不受恐懼、貪婪的誘惑，不會因失敗而心灰意冷，這正是我夢想中的那個自我。

所以，我要不斷地調整自我，去迎接新的未來。

《誰動了我的奶酪》讀後感14

《誰動了我的奶酪》講的是在一個很大的迷宮裏，兩隻老鼠和兩個小人的故事。兩隻老鼠一個叫嗅嗅，一個叫匆匆，還有叫哼哼和唧唧的兩個小人。

它們在迷宮中一個很大的奶酪站悠閒地生活，可是一天巨大的奶酪不見了，匆匆迅速地開始行動，走向迷宮深處去尋找其它的奶酪，接着嗅嗅也去找奶酪，可是哼哼和唧唧卻待在原地不停地抱怨，他們等着奶酪再變回來，在飢餓和疲勞的等待中，唧唧終於意識到只有去找其它的奶酪纔是更好的選擇，只有哼哼依然害怕離開熟悉的'環境而拒絕變化。

我覺得故事中虛構的四個角色，可以代表我們不同的方面。有時我們的行爲像匆匆和嗅嗅，能迅速展開行動;有時像哼哼拒絕變化使事情變得更糟;或者像唧唧，當看到事情能變得更好時，能及時調整自己去適應變化!

不管我們選擇哪一面，我們都有一個共同點，那就是要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功!

《誰動了我的奶酪》讀後感15

《誰動了我的奶酪》這本書主要講了兩隻小老虎嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧在迷宮中跑來跑去尋找奶酪的故事。小老鼠嗅嗅能及早嗅出變化的'端倪；小老鼠匆匆遇到一件事就會立即採取行動；小矮人哼哼，他總是擔心事態變得更加糟糕而否認、抵制變化；小矮人唧唧他能發現變化可以帶來更好的生活後學會及時地做出調整！

在這本書中，“奶酪”指的是我們在生活中想要得到的任何東西，可以是一份工作，一種人際關係，也可以是金錢、豪宅、自由、健康，還可以是別人的認同和老闆的賞識。或許，它只是一種心靈上的寧靜。故事中的“迷宮”，代表了我們不斷尋找幸福的場所。它可以是你的工作機構、居住的社區、或者是生活中的人際網絡。