【精選】讀後感的作文合集十篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讀後感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

讀後感的作文 篇1

《岳陽樓記》讀後感《岳陽樓記》是北宋著名文學家范仲淹所作，是古今傳誦的明文。

文章分敘事、寫景、議論三部分。作者在略敘作文原因後，用濃墨重彩描述了在岳陽樓上看到的景物，通過寫環境變化反映人們的心情：當春光明媚，花草芳馨的時候，人們變得喜悅興奮，忘記了憂傷，沉醉在景色之中；當烏雲密佈、細雨連綿的時候，人們變得傷感悲痛。最後，作者借“古仁人”的形象表達了自己的`思想感情。

我的感受是：人們只因環境變化而心情變化，絲毫沒有把國家安危放在眼裏。就如“國家興亡，匹夫有責”一樣，應該時時刻刻惦念着國家，以國家大局爲重，無論是在京城，還是在遙遠的地方，只要有這顆愛國之心，就一定能打敗敵人。如果人們對國家都不管不顧，那麼由誰來抵抗侵兵？由誰來出謀獻策？由誰來力挽狂瀾？沒有了民衆，這個國家也就沒有了意義。當國家有了危難之時，有力出力，有計獻計，爲國家擔憂，爲國家殫精竭慮。當國家太平之後，就可以和舉國上下所有的人們一起歡欣，一同慶祝。那是，也許更覺得逍遙自在。學習也是一樣的。只有付出全部精力去學習，才能夠有一個深刻的印象，十分有效果。等學完之後，再放下心來玩，難道不比提心吊膽地玩好嗎？

《岳陽樓記》主要告訴我們一個臣子應該心繫國家，從而折射出應該如何學習。我也要學習這種精神，把學習放在第一位，玩耍次之，才能學得紮實，玩得開心。

讀後感的作文 篇2

在前幾天的語文課上，老師給我們推薦了一本書《愛的教育》，老師說這是一本兒童讀物，非常適合我們閱讀。那時，我還沒有看到這本書，書的名字吸引了我，愛的教育是怎樣的教育？接受愛的教育的孩子們又是怎樣的一羣孩子？帶着種種疑問，我迫不及待地想早點看到這本書，我千方百計得到了此書，回家一看，果然是名不虛傳。

《愛的教育》是埃得蒙多 . 德 . 亞米契斯寫的'。主要寫了安利柯在巴萊特國小四年級時與同學發生的是是非非。這本小說裏的人物都很平凡，有鐵匠、紳士、泥瓦匠、賣炭人等等，還有一羣活潑可愛的孩子們，他們有的正義勇敢、有的樂觀開朗、有的十分善良，有的甚至身患殘疾，但他們都有一顆愛祖國意大利的心。一個 “ 愛 ” 字貫穿全書，把所有的人物緊緊聯繫在一起，他們個性鮮明、活靈活現，都有着共同特徵面對不幸、困難、挫折時，他們都沒有放棄、沒有悲觀失望，因爲他們心中有愛。

他們朝氣蓬勃，奮發向上，時刻爲祖國做出貢獻而準備着。他們團結友愛、和睦相處，擁有一份珍貴的友誼。他們是祖國的花朵，他們是祖國的棟樑，他們是祖國的希望。

真是字詞知冷暖，語言有溫度。在閱讀這本書時我明白了一個道理：做事不能光想着自己，要顧及他人的感受。我一定會努力學習，爲祖國做出巨大的貢獻！

讀後感的作文 篇3

我喜歡《滴水穿石的啓示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啓示》後，我真的被感染。文中三位名人的事蹟深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恆的.精神。

一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”這是“滴水穿石”的最原始的解說了。

讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地衝擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎？

是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑戰吧！堅持不懈，持之以恆，千萬不要回頭！經歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜！你一定能實現心中美好的理想！讓我們銘記“滴水穿石”給予我們的啓示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。

讀後感的作文 篇4

一個老人吃力地拖着一具白森森的魚骨頭，從海水中走了出來。可以看出，他已經筋疲力盡了，因爲他臉色鐵青。這具魚骨頭是一條大馬林魚。它咬住了老人的魚鉤，卻無法掙脫。所以，它拖着老人的小船，遊了不知有多少個晝夜。老人始終緊緊攥着鉤索，不管大魚怎樣瘋狂的跳躍，不管自己的手是怎樣抽筋流血，老人都不肯放棄。老人的堅持換來了成果，他終於制服了大馬林魚。但是，在返回小島的途中，兇猛的鯊魚聞到了大馬林魚濃郁的.血腥味。老人用盡最後一點兒力氣，用鐵叉和刀殺死了幾條鯊魚，又用棍子打鯊魚。最終，鯊魚被趕跑了，同時也把大馬林魚身上的肉剔得一乾二淨。

這就是著名的小說《老人與海》，它的作者是美國大名鼎鼎的海明威。爲了捕到大魚，老人付出了多少心血，忍受了多少痛苦啊！從來沒有人能像他一樣有毅力，像他一樣堅強。他這種遇到困難不低頭的精神值得我們學習！我現在膽子很小，而且不是很有毅力，吃苦耐勞的精神也遠遠不及書中的老人。看來我還要不斷的努力，磨練自己的意志，讓自己更加堅強。這本書是很久前看的，可直到現在，書中老人的形象還歷歷在目。在小說的字裏行間，我充分地體會到老人在跟大馬林魚以及鯊魚搏鬥時的艱難。不管是老人、大馬林魚還是鯊魚，在作者筆下都是那麼栩栩如生，令人過目不忘。《老人與海》這本書讓我懂得了一個道理，做人要勇敢、堅強、要學會忍耐，遇到困難不低頭，只有這樣才能取得成功。

讀後感的作文 篇5

愛，像空氣，每天在我們身邊；

愛，是開啓心靈的金鑰匙；

愛，是一本教育我終生的書！

看了這本風行全世界的書，那如春風般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。

這是其中的'一個故事：安利柯的朋友一不小心將一位老人打傷了，那位朋友在老師和同學的支持和鼓勵下去向老人道歉，並將自己最心愛的郵票冊送給了他，過了幾天老人的病好了後，他不僅親自去學校看砸傷自己的人，還將郵冊還給了他。

這就是愛，是愛使他勇敢承認錯誤，是愛使老師同學給予他鼓勵，是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那，我忽然覺得愛深不可測，高尚無比，似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理，她們也像一個拉環將每一個人的距離拉近，讓他們相互愛護；愛讓世界更精彩。

讀後感的作文 篇6

去幹嗎呢？550字作文王奶奶笑得合不攏嘴，連聲向馮玉潤和幾米道謝。直到有一次我想媽媽了，我就爬上桌子。3月22日——28日是我國第二十三屆“中國水周”，它的主題是“清潔用水，健康世界”；茶花仙子和桃花姑娘面對面坐在枝頭，互相微笑談心。曾記得，是您用柔腸百結的手指劃過我的眼角，爲我拭去憂傷的淚滴。

如果選前者，那在心理感受和視覺方面是非常舒服，但是在電力，灌溉，防洪和運輸方面就失去了一些便利。噢，何只是一些，應該是許多！因爲在《〈大瀑布的葬禮〉另一種版本》中，介紹到伊泰普水電站的一些作用：伊泰普水電站發出的電力佔巴拉圭全國用電量的８９％，佔巴西全國用電量的３５％以上。且不說別的，就單是在電力方面就耽擱了那麼多，就不要再提別的了。

如果選擇後者，那確實是在電力，灌溉，防洪和運輸方面爲人們造福了。可爲此要使這麼美的一個瀑布消失，那也是非常可惜的。說誇張一點，未免有點得不償失。我想，建這個水電站的人也一定是權衡再三吧！

古人云：魚與熊掌不可兼得。確實如此，像這篇文章，大瀑布和水電站就不可能同時存在。再有，像三峽工程啊、各個城市的建新建築物與保護遺址啊等等，等等的一些事情都是無法十全十美的`。所以，這些不可兼得的事情是沒有辦法去評論哪個好哪個不好的。

還有，在《〈大瀑布的葬禮〉另一種版本》中的倒數第二自然段中，解釋了“伊泰普”在印第安語中的意思是“會唱歌的石頭”，這是爲什麼呢？衆所周知，水電站是用石頭做的，而“會唱歌”則是人們對它的一種期望。人們願伊泰普人工湖將永遠爲塞特凱達斯大瀑布歌唱！這表明了人們將永遠懷念塞特凱達斯大瀑布！

簡評：論證條理尚需錘鍊但感悟不錯有一定深度

讀後感的作文 篇7

中國夢是一個大夢，是由許許多多中國人的小夢匯聚在一起托起的夢想，我的小夢又會是什麼？

暑假期間，我在閒暇之餘一直在玩一個遊戲叫做“我的世界”。

在這個世界裏，我搭建着一座座美麗的城堡，種植着大片大片的森林，人們有序地工作、學習、生活，動物們在自然保護區內悠閒地散步，人與自然和諧的一起共存。

在“我的世界”裏； 天是湛藍的，沒有北京環境污染PM2.5的超標值；

“我的世界”裏風是柔軟的，沒有颶風帶來的農田損壞；

“我的世界”裏，每個孩子都在課堂安心讀書，沒有因爲貧困而輟學在家的兒童；

“我的世界”裏，高山和大海不會因爲地殼變化而山崩地裂引發海嘯，人們可以不用驚恐地生活；

“我的.世界”裏月球成爲我們的後花園，廣寒宮成爲我們的“避暑山莊”；

“我的世界”裏，世界早已和平，沒有硝煙，沒有殺戮，我們與自然一起和睦快樂的生活。

“我的世界”裏一切都是美好的，這是我的夢想，是許許多多人的夢想，也是我們全中國人的夢想。

讀後感的作文 篇8

《一百條裙子》講述了旺達·佩特羅斯基的故事。

書中，旺達·佩特羅斯基是個擁有奇怪名字的女孩，家裏也不富裕，整天都穿着藍色舊裙子。

正因爲怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她有一百條各式各樣的裙子，但隨之而來的卻是更多的嘲笑與諷刺，根本沒有人相信她的話，而且大家開始用這件事捉弄她，而旺達卻默默地忍受着。

終於有一天，旺達忍受不了這些嘲諷而轉學了，但她留下了她的“一百條裙子”——她的一百幅人物畫，除了臉部以外與同學們完全相同的畫。女孩們終於知道旺達是愛她們的，於是寫信道歉，還想把旺達找回來。可是，旺達再也不會回來了……

我覺得書中的旺達擁有着寬容的胸懷，雖然被別的女孩羞辱，但還是送給了她們畫着她們自己的'畫，而不是仇恨。她用自己寬容的胸懷贏得了自己的“一百條裙子”——許許多多的好朋友。

這本書讓我明白了，一個人只有擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷時，才能找到屬於自己永恆的“一百條裙子”，獲得屬於自己的永遠的朋友。

讀後感的作文 篇9

今天我讀完了《佐賀的超級阿嬤》，它的主人公是一個小男孩兒叫佐賀。

佐賀本來有一個幸福的家庭，但是。因爲一次核彈的爆炸中，他的父親去世了，因爲母親無力撫養佐賀，所以只有把佐賀送到了他的外婆家。佐賀的外婆是學校的清潔工，外婆到家裏也非常的窮。佐賀到了外婆家才知道，自己的事情都要自己來做。佐賀跟外婆在一起，雖然過的很貧窮，但是卻體驗到了快樂的時光。外婆曾經說過一句話“只有撿回來的東西沒有丟出去的東西。”外婆有好多妙招，外婆在河上架了一根木棍，河的上游有一個市場，一些賣不出去的蔬菜和水果就會被丟進河裏，有尾部開叉的胡蘿蔔和有一點發黴的蘋果，這個木棍就會把順流而下，所有的東西都攔住。蔬菜水果他們拿回去當做食物，樹枝他們會曬乾了當做柴燒。有一次漂來了一個蘋果箱子，裏面塞滿了腐爛的蘋果和米糠，最後佐賀在裏面竟然找到了一個好蘋果。還有一個方法是外婆麼腰上系一根繩子，繩子的另一端綁着一塊磁鐵，他一邊走一邊吸一些廢鐵，這些廢鐵可以去廢品站換錢。外婆的生活雖然過的很貧瘠，但是外婆是一個聰明、開朗、樂觀的人。外婆用她的'智慧，把貧窮的生活過的非常開心。我們要向外婆學習不要浪費，節約的精神。學習外婆樂觀的心態，只要我們樂觀的看待事情，生活就會過的多姿多彩。

讀後感的作文 篇10

我已經認真的將《最偉大的力量》讀了一遍，現在我感覺非常棒，我決定在我感到厭倦，煩惱，不快的時候都會拿出來讀一讀。

有一兩天我的心情很煩躁，很消極，思想變的很極端，我很奇怪的感覺到了自己的異常變化，我嘗試了做很多事情來剋制，反而更覺得鬱悶。我想找本書來讀一讀，因爲這樣可以讓我自己平靜下來。於是找到從鄰居家借來的一本書《最偉大的力量》作者：Ｊ·馬丁·科爾。()

書中講到了很多可以值得的內在精神，也可以從書中看到作者清晰的思路，有邏輯的排編，每一個比例，每一段演講都描述的非常精彩，比洗完泡泡澡還舒服。

我們已經走過了石器時代，木器時代，鐵器時代，正在走過機器時代……現在，我們要進入一個新的時代……知性時代。發現最偉大的力量，選擇的`力量。

書中所將到的都非常貼近現實，請允許我在這兒將它介紹給您：世界上最偉大的力量——選擇的力量。