自動自發讀後感優秀

當認真看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編爲大家收集的自動自發讀後感優秀，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

古人云：“開卷有益”，當我手捧《自動自發》這本書時，首先映入我眼簾得是綠色調圖案映襯下的四個白色大字：“自動自發”，而驅使我將此書閱讀完的是對“自動自發”的兩行小字詮釋：“什麼是自動自發？就是沒有人要求、強迫你自覺而且出色地做好自己的事情。”

作爲濱州市實驗幼兒園的一名教師，身爲“十佳”名園的“實驗人”，我又將如何應驗上面這句言簡意賅的話語，將自己的本職工作出色的幹好呢？將全書愛不釋手地翻閱幾遍後，使我對工作、對同事、對領導、對家長、對孩子以及對待自己又有了更深的認識，也使自己樹立了更高的奮鬥目標：

對待工作：勤奮熱忱有所施定有所獲，這是因果法則。對待工作我將更加勤奮努力，以全力以赴、精益求精的態度、火焰般的熱忱，從點點滴滴小事做起，做好平凡而有偉大的幼教事業，把自己所從事的事業當作人生旅途中的樂趣，把與孩子們的朝夕相處當作汩汩快樂源泉，從中使自己搜索、探悟所從事事業的真諦所在，在平凡的工作中鍛鍊自己的意志、豐富自己的思想、增進自己的智慧、培養自己的能力、重塑自己得人格魅力、展現自己的才華，因爲這些纔是真正的無價之寶，在工作中尋求自身的價值，汲取失敗的教訓，總結成功的經驗，正如成功人士的經驗所揭示的真理：“只有經歷艱難困苦，才能獲得世界上最大的幸福，才能取得最大的成就，只有經歷過奮鬥，才能取得成功。”也正如歌中所唱“經歷風雨、見彩虹。”

對待同事：坦誠信任坦誠：一言九鼎的源頭，誠者令人肅然起敬。信任：言必信，人無信而不立，信者令人推心置腹，彼此的信任，使得同事間坦然相處。

大家從五湖四海湊到一起工作學習是一種緣分，是上天賜予我們的機遇，作爲濱州市實驗幼兒園這個具有強大凝聚力的的大團隊中的一員，我將與我的姐妹們坦誠相待、真情付出、精誠合作，凡事多從自身找原因，取人之長、補己所短，不斷豐富自我、充實自我，使我們的實驗之帆升得更高，實驗之舟駛的更遠，實驗之歌奏響凱旋，實驗之人都不簡單！

對待領導：忠誠理解成功守則中最偉大的一條定律——待人如己。也就是凡事爲他人着想，站在他人的立場上思考。忠誠又是一種特質，能帶來自我滿足、自我尊重，是一天24小時都伴隨我們的精神力量，是一種職業的責任感。身爲“實驗人”在幹好本職工作、正確處理好與同事間的關係的同時，面對日日忙碌、聰慧睿智的領航人無論從精神上還是物質上爲我們提供的優越舒適的工作、生活環境，我們應滿懷感恩之情，以忠誠之心回報她們，對待她們多一分理解、欣賞和由衷的讚美，向她們學習，學習她們那種做事執着、有韌勁以及雷厲風行的大將風度。因爲幼兒園中需要我們用智慧來做出決策的大事不多，但需要我們一線教師用實際行動落實的小事甚多，這就要求我們將忠誠與努力、勤奮融爲一體，協助領航人增強團隊的凝聚力，提升競爭力，是“十佳”名園的風采更加璀璨。

對待家長：熱忱溝通成功與其說是取決於人的才能，不如說是取決於人的熱忱，家長工作的成功也在於次。作爲一名合格的幼教工作者，妥善處理好家長工作

也是非常重要的。因爲它直接影響到施教效果和班級工作的正常進行。“金盃、銀盃不如家長的口碑”、“金獎、銀獎不如家長的誇獎。”我將把《自動自發》一書中的理念落實到自己的實際工作中，以自己的滿腔熱情做好家長工作，遇事多與家長溝通交流，講究方式的靈活性、多樣化、藝術性，以適應不同層次家長接受能力，努力使自己從言談舉止等方面多角度感染影響家長，說服教育家長，同時虛心向家長請教，徵求家長對幼兒園、班級以及教師的意見和建議，做到有則改之，無則加勉。汲取有利於自己工作的精華之處，以一顆坦誠之心對家長，尤其是當家園發生誤會或溝通不及時時，努力做到多從自身尋找原因，多做換位思考，努力將各種不利隱患消失怠盡，家園共創一種有利於孩子健康發展的、快樂輕鬆的施教氛圍，“家長放心、老師安心、孩子歡心”，真正做到家園攜手共施教，孩子成長我榮耀！

對待孩子：關愛呵護“愛是世界上最美麗的語言”。對於幼小的孩子們來說更顯得尤爲重要，取我之有，每天堅持爲孩子們多做一點，多付出一點，哪怕是一個輕輕的愛撫、一段溫馨的話語、一個會心的笑臉、一段動聽的故事、一曲優美的歌舞，都會在孩子們的心田之中碰撞出愛的火花，使孩子們更加親近老師，也使老師更易走進童心世界，發現他們的閃光點，去彈撥和諧動人的心靈交響曲。同時孩子的年齡特徵也決定成人對他們的加倍呵護非常重要。偉人說過：“身體是革命的本錢”。當今社會更驗證了這句話的分量。於是我和我的孩子們共同嘗試“吃好、玩好、學好”的“三好”策略，努力實現“健康安全是前提，快樂成長身體棒，勤思多問頭腦靈，聰明伶俐樣樣行”的奮鬥目標，也正是基於此，把“理解、尊重孩子”放首位，俯下身從孩子的眼中看孩子，把認識探索的權力交給孩子，如果說孩子們是一羣可愛的小鳥，我願化作無垠湛藍的天空，如果孩子們是片片小舟，我願化作遼闊碧藍的海洋，因爲我們既是良師又是益友。我和孩子們之間的共同心聲是：“大朋友、小朋友，我們都是好朋友，好朋友、手牽手，相互關愛到永久！”令我欣慰的是我和孩子們都體驗到了那份成功後的喜悅。

對待自己：自信堅韌戰勝自己，做自己思想的主宰，用熱忱善待自己，因爲熱忱是所有偉大成就的取得過程中最具有活力的因素，它融入每一項發明、每一幅書畫、每一尊雕像、每一首偉大的詩、每次一部讓世人驚歎的小說或文章之中，它是一種精神力量，它使人保持清醒，使全身的神經都處於興奮狀態，去進行內心所渴望的事情，它不容忍任何有礙於實現既定目標的干擾。我將以滿腔熱忱高度集中於所從事的幼教事業，重塑自我表現，增強自信心和做事的韌勁，將奮鬥、拼搏看作是人生的快樂與榮耀，並且使己擁有一種使命感、自信心，使己永葆青春，讓心中永遠裝有一顆火紅的太陽，使自己所從事的事業、自己的生活日日輝煌！