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  • 西師大版國小二年級語文《水媽媽的孩子們》教學實錄

    西師大版國小二年級語文《水媽媽的孩子們》教學實錄

    生:齊讀第1段。師:風伯伯不讓孩子們找泉水、溪水、江水、河水、湖水和海水,這些是不是水媽媽的孩子呢?生:不是。生:是。師:小朋友們再讀:“但不能找……也不能找……”。再想想,他們是不是?生:是!生:不是!(爭持不下)師:出示簡圖(泉水、...

  • 西師大版一年級下冊的數學期末考試題

    西師大版一年級下冊的數學期末考試題

    一.細心填一填,相信你最棒。(25分)1.(1)一共有()只小動物。(2)從左邊數,大公雞排在第()位;從右邊數,大公雞排在第()位。(3)小狗的左邊有()只小動物,右邊有()只小動物。2.一個數從右邊數,第一位上是6,第二位上是7,這個數是()...

  • 關於西師大版二年級下冊《毫米的認識》的教學課堂反思

    關於西師大版二年級下冊《毫米的認識》的教學課堂反思

    本節課是三年級上冊第一單元的內容,在教學中我注重讓學生估計,交流,測量等活動。讓學生通過直觀——表象——抽象的思維過程認識長度單位毫米,建立毫米的長度觀念。真正把學習的主動權交給學生,不僅爲學生在觀察。。。本節...

  • 一年級語文教學計劃第二學期西師大版

    一年級語文教學計劃第二學期西師大版

    一、教學對象分析本班共有學生26人,他們的年齡多爲7週歲。通過在校半年多的接觸、瞭解,發現他們個個活潑可愛,聰明伶俐,大部分學生對學習充滿興趣,有較強烈的求知慾和上進心,但由於年齡和心理認知的關係,他們在學習上、生活...

  • 遼師大版五年級上冊信息技術課程教案設計

    遼師大版五年級上冊信息技術課程教案設計

    全冊教材的目的和要求:1、學會對網絡和網絡郵件(目錄)的基本操作;2、使學生對“網頁”工具軟件的功能及作用有一個初步的認識,能利用“網頁”完成簡單的中英文輸入;3、使學生對“網頁”工具軟件的功能及作用有一個初步的...

  • 河師大行政管理專業就業

    河師大行政管理專業就業

    河師大行政管理專業就業怎麼樣?有前輩指教指教嗎?謝謝啊...

  • 西師大版國小三下《蘇珊的帽子》教學實錄

    西師大版國小三下《蘇珊的帽子》教學實錄

    教學目標:1、指導學生認識生字詞,讀準“落”音,理解“自如”等詞意思。2、引導學生在理解課文內容的基礎上,正確、流利、有感情的朗讀課文。3、通過學習課文,使學生了解課文內容,教育學生要尊重他人。教學重難點:建立良好和...

  • 陝師大最好的專業

    陝師大最好的專業

    陝西師範大學現已發展成爲一所在國內外有重要影響的綜合性一流師範大學,有什麼特色專業呢?下面是小編爲你整理了2017陝西師範大學專業排名,希望對你有幫助。陝西師範大學優勢專業排名1、漢語言文學推薦指數:4.7(385人推...

  • 浙江師大2015新生報到

    浙江師大2015新生報到

    新生報到須知一、報到1.新生入學一律憑我校《錄取通知書》在規定的期限到校辦理入學手續。如有特殊原因,不能按期到校報到者,應事先向所在學院請假,假期一般不得超過兩週。未經請假或請假逾期者,除因不可抗力等正當事由以...

  • 西師大版四年級下學期數學的期末考試題

    西師大版四年級下學期數學的期末考試題

    一、填空。(28分)1、0.4裏面有()個0.1;0.025裏面有()個0.001。2、最大的一位數與最小的一位小數的和是(),差是(),3、150克=()千克42分=()時1米5釐米=()米49千克50克=()千克4、把37.6先擴大100倍,再縮小10倍得到的數是()...

  • 西師大版一年級數上冊連加連減的評課稿

    西師大版一年級數上冊連加連減的評課稿

    一、說教材、說學生連加和連減是本單元教材的又一難點內容,它們主要難在計算過程上,都要分兩步進行口算才能算出結果,特別是第二步計算要用第一步算出得數作加數或被減數。學生往往容易忘掉第一步的得數,或者由於看不見第...

  • 四年級下冊語文教學計劃西師大

    四年級下冊語文教學計劃西師大

    導語:學習是一個循序漸進的過程,也是一個不斷積累不斷創新的過程。四年級下冊語文教學計劃西師大一、指導思想:1、本冊教材是以以國家的教育方針爲指針,以《全日制義務教育語文?程?俗?實驗稿)》爲依據,準確把握語文教育的...

  • 西師大版下冊《兩位數加減整十數一位數的口算》的教學設計

    西師大版下冊《兩位數加減整十數一位數的口算》的教學設計

    教學目標:1、引導學生自主探究與合作交流,讓學生掌握兩位數減整十數、一位數的算理,掌握口算方法,並能正確地進行口算。2、探索不同的算法,繼續培養學生的創新精神和探索發現能力。3、讓學生體驗到探索發現的樂趣,獲得積極...

  • 生字組詞西南師大版三年級下冊語文《點金術》

    生字組詞西南師大版三年級下冊語文《點金術》

    生字組詞西南師大版三年級下冊語文《點金術》1【懲】讀音:chéng巧記:二人(彳)一“心”走“正”路。字義:處罰,警戒組詞:懲罰懲辦懲治懲處懲戒懲惡揚善懲前毖後懲一儆百依法懲處造字:形聲法造句:這夥犯罪分子終於得到了應有...

  • 浙江師大學習自我鑑定

    浙江師大學習自我鑑定

    金秋十月,我與來自全省各地的50餘名農村國小校長同行到浙師大參加爲期兩月的國小校長領雁工程培訓班學習。此培訓是由省教育廳主辦,浙江師範大學承辦,師大教師教育學院對培訓學習課程作了周密安排,並配備能力強,水平高的張...

  • 建設部副部長在全國物業管理師大會上的講話稿

    建設部副部長在全國物業管理師大會上的講話稿

    同志們:在20XX年辭舊迎新之際,全國物業打點師年夜會在廣州盛大進行。在這裏,我代表培植部對此次會議的勝利召開暗示強烈熱鬧的祝賀!對培植部、人事部配合認定的全國首批物業打點師的降生暗示強烈熱鬧的祝賀!也藉此機緣向出...

  • 西師大版四年級下冊數學期末考試卷參考

    西師大版四年級下冊數學期末考試卷參考

    一、仔細想,認真填。1、(1)、用字母表示乘法分配律是()。(2)、0.28裏有()個0.01,1元2角4分寫成小數是()元。(3)、160度角比平角少()度。(4)、把0.36擴大到100倍再把小數點向左移動一位後是()。(5)、9.0968保留一位小數...

  • 山師大學習有感

    山師大學習有感

    從濟水之源到濟水之南,從愚公故里到孔孟之鄉,從黃河岸邊到齊魯大地,6天的饕餮盛宴,豐盛無與倫比;6天的妙語連珠,令人如癡如醉。韓愈曾說:"業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。"可見,勤幹之舉足輕重,善思之彌足珍貴!誇誇其談,未若實...

  • 關於2015廣西師大附屬外大學聯考成績處於廣西絕對領先地位

    關於2015廣西師大附屬外大學聯考成績處於廣西絕對領先地位

    廣西師範大學附屬外國語學校繼2013年、2014年大學聯考連續兩年一本率突破80%之後,2015年大學聯考再創新高。一、整體成績處於廣西絕對領先地位文科一本率88.8%,理科一本率96.9%,文理科一本率合計達到95.2%。二、尖子生羣體處於廣...

  • 以雲南師大音樂專業爲藝術論文

    以雲南師大音樂專業爲藝術論文

    【摘要】文章以雲南師大音樂專業的歷史沿革和師生基本情況的具體數據以及反映出來的問題爲主要依據,探討在音樂師範教育改革的背景下如何着眼於中國小音樂教育的發展趨勢,培養勝任音樂課堂教學、課外活動指導及校園文化...

  • 西師大版五年級數學下冊確定位置知識點總結

    西師大版五年級數學下冊確定位置知識點總結

    1、確定位置時,豎排叫做列,橫排叫做行。確定第幾列一般從左往右數,確定第幾行一般從前往後數。2、數對(x,y)第1個數表示第幾列(x),第2個數表示第幾行(y),寫數對時,是先寫列數,再寫行數。3、從地球儀上看,連接北極和南極兩點的...

  • 西師大版三年級下冊小藍裙的故事教學反思

    西師大版三年級下冊小藍裙的故事教學反思

    《小藍裙的故事》主要講了老師獎勵給小女孩一件小藍裙,於是出現一系列的不協調、不對勁。爲了協調,小鎮發生了一系列令人欣喜的變化的一個童話故事。遵照課前學生自主學習生字,初讀課文,查找資料,畫出不懂的問題;課上小組合...

  • 西師大版三年級上冊音樂教學計劃

    西師大版三年級上冊音樂教學計劃

    一、學生情況分析:三年級學生經過兩年的音樂學習和實踐,已經掌握了一些最基本的音樂基礎知識,例如:他們已經認識了音的高低、長短、強弱,學習了很多內容健康、優美、動聽的兒童歌曲,感受了音樂的美,具備了一定的編創能力。本...

  • 西師大版《小小發明家》的教學設計

    西師大版《小小發明家》的教學設計

    教學目標1.願意與別人進行口語交際,交際時注意把話聽清楚,說明白;說話簡潔明瞭,聽話抓住重點。有與別人進行口語交際的興趣。2.通過交流,知道發明創造並不難,只要善於觀察,會動腦筋,生活中處處有創造。教學準備教師:教學掛圖...

  • 西師大版一年級數學上冊《11減幾》課後教學反思

    西師大版一年級數學上冊《11減幾》課後教學反思

    數學知識是一環扣一環,缺了哪一部分都不行。例如在教學11減幾時,發現部分學生對10減幾的計算問題較大,這部分知識在利用“破10法”來計算11減幾時顯得非常重要,在整個計算過程中問題也大都出現在這裏。第一步把11分成1和1...

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