範文齋

關於小馬的範文內容

小馬精選列表,專爲你提供關於小馬的大全,關於小馬的精選,最新的小馬相關範文,喜歡小馬就來小馬精選列表,愛寫作愛小馬精選列表。

  • 讀小馬過河讀後感250字

    讀小馬過河讀後感250字

    篇一:《小馬過河》讀後感《小馬過河》主要講了;小馬要幫媽媽馱大半袋麥子到磨坊去,路上遇到了一條小河。牛伯伯說河水很淺,松鼠卻說這條河剛剛淹死他的一個夥伴,小馬猶豫了,到底誰說的是對的呢?小馬回去問媽媽,媽媽親切的說:“...

  • 小馬過河讀後感150字

    小馬過河讀後感150字

    今天,我讀了《小馬過河》的故事,覺得這個故事很有教育意義。小馬過河讀後感150字老馬讓小馬把麥子馱到磨坊去。結果,一條小河擋住了去路,小馬問老牛,老牛說:“水很淺”。小馬又問松鼠,松鼠說:“水很深”。這樣一來,小馬左右爲...

  • 小馬過河讀後感範文27篇

    小馬過河讀後感範文27篇

    《小馬過河》篇課文主要講了小馬問老牛和松鼠河的深淺,結果答案不統一。最後小馬的媽媽告訴他親自試一試。結果河水即沒有老牛說的淺,也沒有松鼠說的那麼深的故事。這個簡單的故事卻蘊含着深刻的道理。遇到困難時我們該...

  • 夢中的小馬雕塑詩歌

    夢中的小馬雕塑詩歌

    1.那匹小馬雕塑,那匹早已湮沒在記憶中的小馬雕塑,在我昨夜的夢中脫了繮……踢蘇我的記憶,驚醒我的'酣眠。那匹馬的長嘶,把悠悠往事喚醒。那深綠色的鬃毛,依然是往昔的影蹤。小小的馬兒奮蹄疾馳凌駕於祥雲之上,英姿颯爽。多...

  • 小馬寶莉觀後感

    小馬寶莉觀後感

    小馬寶莉觀後感一這是一部有趣而又令人感動的動漫。它講了:一隻叫紫悅的小馬爲了執行導師宇宙公主給她的任務,與助手穗龍一起來到小馬谷學習有關友誼的知識。在小馬谷中,她邂逅了幾位好朋友,每隻小馬都代表着友誼的每個元...

  • 《小馬過河》續寫作文

    《小馬過河》續寫作文

    在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的《小馬過河》續寫作文,希望能夠幫助到大家。《小馬過河》續寫作文1小馬馱...

  • 小馬過河優秀課堂實錄

    小馬過河優秀課堂實錄

    這篇童話情節生動有趣,對話很有特點,又特別接近兒童的口語,適合有感情地朗讀課文。但課文篇幅較長,故事含義深刻,對低年級學生來講,理解會有一定困難。針對課文特點和學生的實際,本課的訓練重點可放在:①按故事的經過引導學生...

  • 小馬舞蹈教案

    小馬舞蹈教案

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的小馬舞蹈教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。學習目的:家長與...

  • 《小馬過河》大班教案設計

    《小馬過河》大班教案設計

    《小馬過河》是一篇童話。講的是小馬要過河,但不知道河水的深淺。小馬問老牛,老牛認爲過得去;小馬問松鼠,松鼠認爲過不去。下面,小編爲大家分享《小馬過河》大班教案設計,希望對大家有所幫助!活動設計意圖:因本班幼兒在平時...

  • 《小馬過河》教學設計(15篇)

    《小馬過河》教學設計(15篇)

    作爲一名教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的《小馬過河》教學設計,歡迎...

  • 《小馬過河》評課稿

    《小馬過河》評課稿

    在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼什麼樣的評課稿纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的...

  • 小馬過河評課稿

    小馬過河評課稿

    這是一篇有趣的童話故事,也可以說是一則寓言故事,告訴大家遇到事情要“開動腦筋,敢於嘗試”的道理。課文中老馬教育小馬的話就正好可以對學生進行有關這一難點的教學和訓練,X老師這節課是第一課時,她能圍繞課文的中心句“...

  • 中班音樂教學《小馬的變奏曲》的課後反思

    中班音樂教學《小馬的變奏曲》的課後反思

    《小馬》是一首C調的2拍子,很有輕快節奏感的歌曲,描寫的是一匹小馬跟着爸爸媽媽外出玩耍的情景。執教過這堂課以後,我發現孩子們雖然很喜歡這首歌曲,也能很快的學會,但是我發現孩子們在唱的過程中,只顧嘴巴兒忘了身體力行,可...

  • 小馬過河教學設計

    小馬過河教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的小馬過河教學設計,希望能夠幫助到大家。小馬過河教學設計1教學...

  • 《小馬過河》教學設計

    《小馬過河》教學設計

    作爲一名教職工,就有可能用到教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的《小馬過河》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠...

  • 《小馬過河》第二課時的教學實錄範文

    《小馬過河》第二課時的教學實錄範文

    一、談話引入新課,板書課題師:同學們,今天我們繼續學習《小馬過河》。讀了課文,有什麼問題想知道呢?生1:我想知道小馬最後過河了沒有?生2:我想知道爲什麼河水一會兒是深,一會兒是淺呢?生3:我想知道小松鼠是不是在騙人哪?生4:鬆...

  • 《小馬》小班音樂教案

    《小馬》小班音樂教案

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家收集的《小馬》小班音樂教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《小...

  • 小馬過河讀後感200字

    小馬過河讀後感200字

    小馬過河讀後感200字今天我讀了一個故事,故事的名字叫《小馬過河》。森林裏,有匹小斑馬,小斑馬每天早上起來練跑步,跑得非常快。一天,小鴿子給小斑馬送來一封信,信上說:大草原上要開運動會,邀請小斑馬參加。小斑馬問小鴿子:...

  • 《小馬過河》的板書設計

    《小馬過河》的板書設計

    五年制國小語文第四冊《小馬過河》這篇課文,對於一些抽象思維較差的學生來說,其難點是:準確理解老牛、松鼠和小馬這三個角色對同一條小河的深淺爲什麼會有不同的感受。而要運用語言來表達三種動物對河水深淺說法不同的原...

  • 二年級語文小馬過河評課稿

    二年級語文小馬過河評課稿

    《小馬過河》文章篇幅長,涉及的事物多,哲理深刻。但課文情節美、事物美、構圖美,朱老師利用課文自身的美去調動學生學習的興趣,創設情境,在生動活潑的教學中紮紮實實地訓練學生的語言。在課堂教學中她主要通過以下幾個方面...

  • 《小馬過河》讀後感15篇

    《小馬過河》讀後感15篇

    認真讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編整理的《小馬過河》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《小馬過河》讀後感1今天,媽媽...

  • 《小馬過河》讀後感15篇[優]

    《小馬過河》讀後感15篇[優]

    品味完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編爲大家整理的《小馬過河》讀後感,希望對大家有所幫助。《小馬過河》讀後感1今天我讀了...

  • 《小馬過河》教學實錄

    《小馬過河》教學實錄

    教學目標:1、讀課文、弄懂課後題1。2、懂得遇到問題,不能光聽別人說,要自己動腦筋獨立思考,從實踐中去尋求問題的答案。3、能聯繫上下文,弄懂下面幾個詞語:爲難、連蹦帶跳、去路、沒、趟等。教學重點、難點:理解媽媽說的話。...

  • 三年級學生《小馬過河》有感

    三年級學生《小馬過河》有感

    今天,我讀了《小馬過河》的`故事,覺得這個故事很有教育意義。這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫他馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經過一條河,河水流得很急,而河上又沒有橋,小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯...

  • 小馬過河教學設計8篇

    小馬過河教學設計8篇

    作爲一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家收集...

 1 2 3 下一頁