關於三年級語文《月球之謎》評課稿的範文內容

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（推薦）三年級語文《月球之謎》評課稿2篇

在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份評課稿，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼什麼樣的評課稿纔是好的呢？下面是小編精心整理...
三年級語文課文《月球之謎》教學設計範文

【課前準備】1.帶生字的詞語卡片，三年級語文下冊：《月球之謎》教學設計。2.製作多媒體課件；準備人類第一次登上月球的紀錄片。3.學生查找有關月亮的資料，可以是有關月亮的故事、詩歌或知識。第一課時一、創設情境，激趣導入...
三年級語文《月球之謎》評課稿

《月球之謎》是一篇介紹月球知識的科普文。從皓月當空的美好景象到人類第一次登月後看到的月面，接着列舉了一些與月球有關的不解之謎，最後以“神祕的月球，人類還將將繼續探索下去”結束。文章內容簡單，但要藉此引領學生感...
三年級年月日評課稿

篇一：年月日評課稿剛纔聽了羅老師執教的數學《年月日》感受很多，這節課上的非常好，我認爲主要有以下亮點：一、重點、難點把握準確，知識講解清楚。羅老師對教材能夠認真鑽研，抓住教材特點，準確把握教材重難點，並能圍繞重點設計...
課文教學設計：月球之謎

教學目標：1、會認8個生字，會寫14個生字。掌握夜幕、降臨、懸掛、曾經、奧祕、努力、登上、任何、一旦、估計、年齡、神祕、探索等詞語。2、理解課文內容，瞭解月球的基本情況，以及課文提到的和月球相關的未解之謎。3、培養...
課文月球之謎的教學感受

《月球之謎》是一篇非常有趣的介紹月球知識的文章，從皓月當空的美好景象落筆，說到人類第一次登月後看到的月面，接着列舉了一些與月球有關的不解之謎，最後以“對神祕的月球，人類還將繼續探索下去”結束。瞭解月球是個什麼樣...
三年級語文《月球之謎》評課稿[必備]

《月球之謎》是人教版國小語文第六冊第八組中的一篇科普文章，該組課文的主題是感受世間奧祕和人類科技新發展。如對教材鑽研不深，目標定位不明確就很容易上成一堂科學課。王老師沒有做科學家，她不是幫學生去解開一個個月...
[合集]三年級語文《月球之謎》評課稿

《月球之謎》是人教版國小語文第六冊第八組中的一篇科普文章，該組課文的主題是感受世間奧祕和人類科技新發展。如對教材鑽研不深，目標定位不明確就很容易上成一堂科學課。王老師沒有做科學家，她不是幫學生去解開一個個月...
月球之謎評課稿

《月球之謎》是新課程標準國小三年級語文下冊的一篇科普性的文章。文章短小精悍，蘊含了豐富的科學知識，可讀性強，趣味性強。學生通過對這麼主題活動的探究，進一步瞭解有關月球的知識，培養學生學科學、愛科學的興趣以及積極...
國小語文月球之謎說課稿

“說課”是教學改革中涌現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式。以下是小編收集的月球之謎說課稿相關內容，歡迎查看！一、講教材1、教材簡析:《月球之謎》是新課程標準國小三年級語...
三年級語文《月球之謎》評課稿2篇（經典）

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備評課稿，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。優秀的評課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編精...
三年級語文《除三害》評課稿

一、目標簡明，開門見山薛老師曾說：“國小語文教學有別於中學語文教學、大學語文教學，首先的還是應聚焦在語言文字上，教得清晰一點，透徹一點，實在一點，這是一個任務。在此過程中，適時打開文學閱讀的大門，教得豐富一些，靈動一些，精...
三年級語文《月球之謎》評課稿2篇

三年級語文《月球之謎》評課稿1《月球之謎》是一篇介紹月球知識的科普文。從皓月當空的美好景象到人類第一次登月後看到的月面，接着列舉了一些與月球有關的不解之謎，最後以“神祕的月球，人類還將將繼續探索下去”結束。...
三年級評課稿

作爲一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的評課稿準備工作，通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時修正、調整和改進教學工作。...
三年級數學《年月日》評課稿

三年級數學《年月日》評課稿1上週三中午，我聽了朱xx老師執教的《年、月、日》一堂課。整節課，課堂教學充滿活力，教師激情飽滿，學生參與積極，通過師生互動，朱老師營造了一個輕鬆、和諧的學習氛圍。聽完這節課後，有很大的收穫，...
關於《月球之謎》的課後反思

今天我上了一節家長開放日的課，課上下來我的自我感覺還不錯。《月球之謎》是一篇非常有趣的介紹月球知識的文章，從皓月當空的美好景象落筆，說到人類第一次登月後看到的月面，接着列舉了一些與月球有關的疑惑之謎，最後以“對...
三年級語文公開課評課稿

今天上午聆聽了賈老師的一節公開課，心裏感觸頗多。作爲一名初出茅廬的老師來說，能不溫不火地、且頗有條理地完成這堂課非常得不容易。相比較她剛來時課堂上的青澀與生疏，現在的她已經慢慢地走上了正軌。這與她一學期以來...
《月球之謎》的課堂教學設計

【課前準備】1.帶生字的詞語卡片。2.製作多媒體課件；準備人類第一次登上月球的紀錄片。3.學生查找有關月亮的資料，可以是有關月亮的故事、詩歌或知識。第一課時一、創設情境，激趣導入1.學生交流課前蒐集的資料。2.觀看人...
《月球之謎》課後教學反思

每次上過類似今天這種情況的網絡課，總是引發很多的考慮和爭議，許多人關心的總是他與語文課的關係，把脫離語文教學目標和聽說讀寫能力作爲強有力的批駁論據，以前我也曾懵懂的認爲我是不是脫離了目標，在走俏啊？在確定了這堂課...
三年級語文《月球之謎》評課稿【合集】

作爲一名教學工作者，就不得不需要編寫評課稿，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。優秀的評課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理...
五年級語文《望月》評課稿

《望月》是蘇教版國小語文教材第十冊中的一篇課文,語言雋永，思想深邃，是一篇構思獨特、感情真摯的散文詩，文章主要寫“我”在甲板上欣賞月亮時，聰明好學、愛幻想的小外甥和“我”比賽背誦寫月亮的詩句以及小外甥對月亮的...
月球之謎語文教學教案

學習目標1、會認8個生字，會寫14個生字。掌握“夜幕、降臨、懸掛”等詞語。2、理解課文內容，瞭解月面的基本情況，以及課文提到的和月球相關的未解之謎。3、培養學生就掌握的材料提出問題的能力。4、積累一些與月亮有關的...
三年級英語評課稿

劉主任的這節課主要是學習on,under,in,behind幾個方位介詞的用法。學習生詞的時候，劉主任並沒有用傳統的授課方法領讀，自讀，抽讀，而是通過看視頻，唱兒歌，用教具和手勢表演等直觀的手段，引導孩子們來學習，而且每個單詞的學習都...
月球之謎課堂教學實錄

導語：《月球之謎》是一篇科普性文章，全文緊扣“謎”來寫，看似在“揭密”，其實，處處生“謎”，用一個自然段的省略號，留下無窮無盡的“謎”。以下是月球之謎課堂教學實錄，供各位閱讀與參考。一、看圖猜古詩，聊聊謎師：剛纔這些問題...
《天火之謎》評課稿

沒聽課之前，看到課文的題目，我就想：這是一篇沒趣的課文。不象我們低年級的課文，有各種各樣吸引人的小動物，但聽課下來，我改變了自己的想法，其實不管是什麼課文，只要老師引導的好，沒趣的課文也能變得有趣。下面我就淺略地談一談...