【精華】親子活動方案錦集十篇
爲了確保工作或事情順利進行,時常需要預先開展方案准備工作,方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼什麼樣的方案纔是好的呢?下面是小編爲大家收集的親子活動方案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
親子活動方案 篇1
活動目的:
1、通過開展慶祝元旦“同樂會”活動,使幼兒與家長在積極的參與互動中體驗親子交往的快樂。和孩子度過一個愉快、難忘的元旦節日,迴歸童年,感受節日歡樂的氛圍。
2、豐富孩子的課餘生活,爲孩子提供樂於展示的舞臺。
活動時間:
XX年12月31日上午8:30——11:00
活動地點:
大一班教室
人員安排:
組織策劃:張老師、凌老師
後勤保障:朱老師
主 持 人:汪昕妍、王韜迪
環境營造:全體幼兒及家長
音 控:張老師、凌老師、(提前檢查、調試音響設備)
禮品採購:班級家委會籌備小組
活動志願者:(正在招募中,期待您的踊躍參與)
活動準備:
1、水果、水果刀(家庭自備,每個家庭準備各類水果共3—4個)
2、互動遊戲獎品、新年幼兒小禮物(班費購買)
3、燈籠、色拉醬、果盤、零食若干(班費購買)
活動大致流程(草案):
1、 開場聯歡舞
2、 主持人致辭
3、 班主任致辭
4、 家長代表致辭
5、 主持人宣佈活動正式開始
6、 親子互動:製作水果沙拉
7、 表演環節與遊戲環節
8、 合影結束。
親子活動方案 篇2
春風十里,花開滿地。一個嶄新的春來悄然來臨。這是一個美好的季節,更是一個希望的季節。爲進一步幼兒教育活動,開拓幼兒視野、增長知識、親近自然、感受生活,同時展現幼兒園科學先進教育理念,提高幼兒園知名度和美譽度,擬定於近期組織開展“相約春天·綻放親情”親子戶外草莓採摘活動,活動方案如下:
一、活動目標
1、通過親子戶外草莓採摘活動,讓孩子們走進大自然、親近大自然,讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節特徵,開闊視野,感受春天。
2、通過親子戶外草莓採摘活動,讓孩子在採摘活動中瞭解草莓的種植過程和知識,體驗勞動帶來的收穫與快樂,感受勞動的艱辛和不易,引導和培養孩子樹立勤儉節約的好品質,促進孩子的教育養成。
3、通過親子戶外草莓採摘活動,增進親子之間感情,加深老師、家長和孩子之間的相互溝通,有效促進家園共育。
二、活動時間
20xx年x月—x月 具體時間雙方協商
三、活動地點
活動地點多處,可自由選擇。推薦採摘地點:堯山鎮馬
公店草莓園;瓦屋鎮土橋村草莓基地。
四、活動流程
1、八點集合,交待注意事項。要求家長帶好孩子,服從集體安排,不得單獨行動。
2、往返旅途歡樂互動,車上開展適宜兒歌、遊戲,保持愉悅輕鬆氣氛。
3、九點到達草莓園,講解採摘注意事項。採摘活動中向幼兒介紹草莓的知識,指導幼兒採摘成熟草莓。採摘草莓爲綠色食品,可現場食用嚐鮮,杜絕浪費。家長應注意看好自己的孩子不可隨意踐踏草莓。
4、親子趣味採摘活動。一是開展親情草莓活動。引導幼兒把採到的第一顆草莓送給家長、餵給家長,教育引導幼兒學會感恩。二是開展尋找草莓王活動。採摘結果後,每個家庭拿了一顆最大草莓進行稱重評比,選出最大“草莓王”,並給予獎勵,引導孩子勇予爭先、積極向上。三是草莓園尋寶活動。組織方提前在草莓園藏下“寶盒”,寶盒內放置任務紙條,尋寶後不得私自打開,集中揭祕寶盒,按寶盒內任務要求完成任務後可以獲得獎勵。
5、預計當天12點開始返回,建議家長攜帶簡單必備午餐,也可組織在當地農家樂就餐(費用另計),餐後返回。也可組織就近參觀附近風景區(費用另計)。
五、活動支持
魯山電視臺民生資訊頻道全力支持,策劃安排活動安全順利組織開展。
1、安排專業人員全程跟蹤拍攝,採訪心路歷程,後期精心製作時長十分鐘電視專題片,並在魯山電視臺民生資訊頻道播出一週
2、新聞記者同步跟進,採寫報道一期新聞,並在魯山電視臺《魯山民生》欄目播出。
3、魯山民生官方微信平臺同步跟進。
六、合作方案
1、園方負責組織,電視臺協助。園方組織人員參與,自行定製參與費用;電視臺負責聯繫車輛、聯繫草莓園、拍攝製作專題並播出,電視臺收取3000元專題片拍攝製作播出費;草莓採摘按園方定價稱重計價,家長自願購買。
2、電視臺負責組織,園方協助。園方負責人員,選派數名優秀幼師帶隊並按費用標準進行收費。電視臺制定收費標準,預計每人60元(不含餐,含餐另計),要求參與總人數不得少於60人。草莓採摘按園方定價稱重計價,家長自願購買。
七、注意事項
1、活動精彩,拍照不斷,請家長自備拍照、充電設備;
2、草莓大棚內溫度26—28度,請大家適當穿衣;
3、大棚內是土地,澆水後比較泥濘,最好穿旅遊鞋或
輕便鞋,不要穿皮鞋。
4、活動歷時較長,請家長自備水杯、幼兒零售等必備物品。
八、其他事宜
其他未盡事宜,雙方友好協商妥善解決。
親子活動方案 篇3
活動目標
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。
2、在活動中,培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。
活動時間:X年X月X日 (上午/下午)活動主題:“大手牽小手,一起來運動”
活動準備:1、各班提前發放通知,請家長選擇參與項目,做好運動會的報名、統計等工作。
2、遊戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法,提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。
4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
6、各班級要進行進退場的演練,確保活動的有序開展,保證幼兒安全。7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。
活動流程:
1家長入園簽到,到各班主任處報到。
2播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。
3主持人宣佈活動開始:
1、教師致辭:尊敬的各位家長朋友,親愛的小朋友們:大家好!迎着春日的陽光,我們迎來了20xx年X季親子趣味運動會。而今天最爲值得高興的是,我們幼兒園請來了這麼一羣大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!爲了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機會,堅持訓練。經過一段時間的訓練,咱們的小朋友們變得更強,更自信了!在比賽的開始,先讓我們一起來爲自己加加油吧!下面請喊出我們的口號:“快樂運動,健康成長”(鼓舞氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請奉園長致詞.
2、園長致詞,強調“友誼第一,比賽第二”並宣佈運動會開始。
活動順序:1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動展示:各班室外“XX”特色活動
3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:小班:活動室前;中班:……;大班:……
親子活動方案 篇4
活動名稱:
小兔拔蘿蔔
活動目標:
1、訓練幼兒向目的地雙腳跳。
2、增強幼兒的靈活性。
活動準備:
蘿蔔6個、小兔頭飾6個。
玩法:幼兒從起點線小兔跳到蘿蔔地拔一個蘿蔔後往回跳,先到終點的爲勝。
活動名稱:
小動物回家
活動目標:
1、訓練幼兒向目的地手腳着地屈膝爬。
2、增強幼兒的靈活性。
活動準備:
泡沫地板40塊、動物若干。
玩法:幼兒從起點線在泡沫地板上手腳着地屈膝向前爬,爬到泡沫地板盡頭,馬上跑到小動物處拿起小動物往回跑,先到着爲勝。
活動名稱:
運西瓜
活動目標:
1、增強幼兒的合作性,體驗活動的快樂。
2、發展幼兒的靈活性。
活動準備:
球5個、筐5只。
玩法:兩位孩子聽到開始後把西瓜放在筐內,兩人合作從起點向前跑,看哪組先到終點,哪組爲勝。
親子活動方案 篇5
一、活動地點:xxxxxx
二、活動對象:早教組成員、周圍社區的0——3歲幼兒及家長。
三、活動準備:
1、通知該年齡段孩子及家長,準備前來參加活動
2、家長每人一份具體的活動安排表。
3、家長簽到表。
4、各個活動環節的材料。
四、活動流程:
9:00——9:30自主活動。
教師熱情接待幼兒家長來園,幼兒在家長的帶領下,自由在活動室選擇各遊戲器械進行活動。
9:30——9:45活動一《和成人碰一碰》
活動目標:
1. 能聽指令用自己身體的各個部位去碰成人的相同部位。
2. 能積極愉快參與遊戲活動。
活動過程:
1.、教師對家長和孩子說:“我們來做‘碰一碰’的遊戲,請家長和孩子面對面坐好。我說碰哪兒,你們就碰哪兒。”接着,家長帶着孩子跟隨着教師的指令做動作,教師可依次引導做如下動作:大手碰小手、大腳碰小腳,鼻子碰鼻子,頭碰頭等。
2.、教師問家長和孩子:“你們還想碰碰什麼地方?”讓母子隨意碰碰。
3、教師說:“小朋友們,你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。
9:45——10:00活動二《拖拉玩具》
活動目標
1. 能拉着玩具慢慢走。
2. 能初步知道玩過以後應把玩具還給成人。
活動材料:每人一個拖拉玩具。
活動過程:
教師拿出一個拖拉玩具,邊拖拉邊說:“多好玩呀!玩具跟我跑了。誰想玩,就到老師這裏來拿。”發給孩子一個玩具。
孩子拿到玩具後,家長和孩子一起拖拉玩具朝前走,並保護孩子不摔跤。當玩具翻倒時,家長及時幫助扶正。孩子在家長的帶領下,拖着玩具慢慢走。
玩過片刻,孩子坐下休息時,家長和孩子一起觀看玩具,告知玩具的名稱。休息後,可繼續讓孩子玩。
遊戲結束,請孩子將玩具交給老師。
10:00——10:10盥洗,休息。
活動三《快樂的圈寶寶》
活動目標:
1、培養寶寶表達的勇氣和能力,使寶寶敢於在集體面前表現自己。
2、初步認識紅、黃、藍、綠等基本顏色,並學會簡單數數。
3、通過與親人、同伴一起遊戲的方式,讓幼兒體驗玩圈的樂趣。
活動準備:
1、呼啦圈若干
活動過程:
一、問候寶貝們。
1、寶寶們好!你們認識我嗎?我姓王,寶寶們可以叫我“王老師!”
2、今天就由王老師來和大家玩遊戲。我們來打個招呼“你好,你好!”你們也伸出小手“你好,你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。
二、好玩的圈圈
師:今天,王老師還請來了一位小客人,你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養寶寶敢於主動表達的勇氣)它是什麼形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要,想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發呼啦圈)3、拿到圈圈的寶寶,跟媽媽兩個人要面對面的站好。然後寶寶將呼啦圈豎起來,對好對面的媽媽用力一推,“咕嚕咕嚕”呼啦圈滾到媽媽那去嘍!。
師:寶寶們真能幹,呼啦圈滾得穩穩當當的,現在我們就來比比賽,看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩,第一個滾到對面媽媽那裏。王老師做裁判,寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。
師:現在請媽媽們把呼啦圈豎起來,滾給你們的寶寶,寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!
三、結束活動,放鬆休息
師:寶寶們累了沒有,我們把呼啦圈送回家,坐到墊子休息一下吧。
親子活動方案 篇6
【時間行程】
第一天:
7:30 出發
07:30——11:30 到達目的地路途行進,按照4小時預算
11:30——12:30 建設營地
12:30——13:30 午餐
13:30——17:00 需要安排的項目
17:00——19:00 燒烤晚餐
19:30 許願燈升空、燃放煙花
20:00 沙灘露天帳篷電影
第二天:
06:00 起牀、沙灘拾貝趕海
07:30 早餐
08:00 乘坐漁船出海捕魚
10:00 返回岸邊,海鮮午餐
12:00 收拾營地
13:00 返程
活動設計:
第一天
一、 行進途中。
1、座位安排。讓學生往前坐,家長統一坐後面。一來照顧到學生,避免暈車,二來讓學生和家長分離,便於管理,也便於讓學生形成良好的獨立習慣, 上車前要與所有學生家長溝通到。
2、熱身破冰。準備一些小遊戲,比如:詞語接龍等。
3、講規則和紀律。認識領隊和老師。一切行動聽指揮,請銷假制度。同學們之間互助友愛。建立團隊概念。
4、觀察學生表現,爲分組,選組長做準備。下車前,根據學生人數發放分組抽籤,並叮囑學生把號碼收好,不說明這個籤做什麼。(例如20個學生,可分成四組,相應準備4套1-5的號碼牌)
二、 建設營地。
1、 5分鐘分組。抵達目的地後,領隊組織學生排隊站好。按車上抽的籤分組,抽到數字相同的站在一起,成爲一組,自行決定組長人選。如遇決定不下來的,由領隊根據學生車上的表現協助決定。
2、 5分鐘團隊建設。小組成員互相認識,起隊名,確定口號,標誌性動作。
3、 5分鐘團隊展示。
4、 發放紮營物資(10分鐘)。
5、 小組成員學習並自己完成扎帳篷。根據學生年齡大小,儘量家長不幫忙。(35分鐘)晚上入駐時可以家庭爲單位,確保學生安排。
三、 12:30——13:30學習自已準備午餐和就餐。可以小組合在一起進行,體現小組間互助與溝通。及時點評好的表現,建立是非觀念。(此環節體現互助,
不設考察點)
四、 13:30——14:00回帳篷休整、換泳衣(泳衣穿在裏面,外面穿上外衣)
14:30——15:00形體數字
15:00——15:30取水爭霸賽
15:30——16:00二人三足比賽
16:00——17:00下海戲水
五、 燒烤晚餐。此環節不設考察。此過程中可進行家庭互換,即父母帶其它家庭的孩子,共同進行燒烤。父母要做到教,孩子要認真配合地學習燒烤過程。
六、 19:30-20:00許願燈升空、燃放煙花。親子互動,共同做許願燈,放飛,許下家庭夢想。共同燃放煙花,共享幸福時刻。
七、 20:00-21:00沙灘露天帳篷電影。根據學生年齡段,提前選好電影。
第二天:
一、06:00 起牀、沙灘拾貝趕海。可以家庭爲單位。
二、07:30 早餐。(自己做,還是在餐館?)
三、08:00-10:00 乘坐漁船出海捕魚。打散分組,以家庭爲單位出遊。
四、10:00 返回岸邊,海鮮午餐。
五、12:00-13:00 收拾營地。按小組進行,觀察員在一旁指導,並收集學生閃光表現,收拾完畢後進行點評。召集隊伍,總領隊對這兩天學生的表現給予點評、表彰、發獎。
六、13:00返程。
親子活動方案 篇7
爲了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感,體驗自由表達和親子創作的快樂,培養孩子"從小講究衛生,保護環境"的意識,傳遞共建"延安是我家,環保靠大家"的理念,結合我班特色課,制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下:
一、親子繪畫主題:"美麗家園快樂成長"
二、活動對象:各班幼兒和家長
三、活動目標:
通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮。
四、活動準備:
1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4. 一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡麪桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。
五、活動細則:
1、參賽畫紙規格:、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進入活動場地,進入時需看活動規則。
4、進入活動後幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節約,變廢爲寶"爲主。
5、進入活動場地家長把手機調爲靜音,不隨意走動,以免影響幼兒操作。
6、由於活動室較小,家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。
7、幼兒和家長可隨時進入,但是要在四十分鐘內完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。
8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名)。
親子活動方案 篇8
活動目標:
1、在說說做做中分享親子製作的樂趣。
2、學習製作種子粘貼畫,激發幼兒對粘貼畫的興趣。
3、發展幼兒的手指精細動作,培養幼兒做事的堅持性。
活動準備:紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙若干、範畫兩幅
活動過程:
一、 教幼兒認識各種種子
秋天是個豐收的季節,許多的東西在秋天收穫了,桌上的豆類我們都很熟悉,爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。
二、介紹種子粘貼畫的製作方法
1、這些種子不但可以種進泥土生根發芽,還可以製作成美麗的圖畫,今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。
2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。
3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內粘貼上雙面膠。
4、與孩子商量選擇喜歡的種子,一起均勻地粘貼好,(要沿着畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的.畫。(粘貼的任務最好讓孩子完成。)
三、將種子粘貼畫做成展版,供大家欣賞。
今天的親子活動到此結束了,無論您是否滿意我們的活動,都請您提出寶貴的意見,讓我們和您一起爲寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!
親子活動方案 篇9
時間:
20xx年12月3日上午(如下雨改期另行通知)
地點:
明桂圓大門前坪
主題:
我健康、我快樂、我參與
一、開幕式程序
1、運動員入場。各班運動員身穿園服,手舉彩旗或花環,排成兩路縱隊依次入場,入場順序爲葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班,入場口號自定(鍛鍊身體、身體健康!友誼第一、比賽第二!我健康、我快樂、我參與!……)
2、奏國歌,升國旗。
3、家長代表講話。
4、運動員代表講話。
5、園長致辭,宣佈運動會開幕。
6、運動員退場。
二、比賽程序
地點:明桂圓大門前坪
1、幼兒項目《撈湯圓》(芒果班)
2、幼兒項目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)
3、幼兒項目《鋪路》(蜜桃、菠蘿班)
4、幼兒項目《滾輪胎》(葡萄班)
5、親子項目《種豆撿豆》(芒果班)
6、親子項目《擡花轎》(蜜桃、菠蘿班)
7、親子項目《快樂小青蛙》(蜜桃、菠蘿班)
8、親子項目《引路》(葡萄班)
9、幼兒合作項目《拖小豬》(芒果班)
10、幼兒合作項目《運球》(蜜桃、菠蘿班)
11、幼兒合作項目《螃蟹運球》(葡萄班)
12、家長合作項目《毛毛蟲》(芒果班)
13、家長合作項目《拔河》(蜜桃、菠蘿班)
14、家長合作項目《接力賽》(葡萄班)
三、比賽方法
1、以託、小、大年齡班爲單位,各班組織幼兒、家長報名參加,比賽中先進行預賽,在預賽中產生決賽選手再進行決賽。
2、決賽每項取前三名,獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品,未獲獎運動員都有一份紀念品。
四、注意事項
1、各班老師要配合裁判維持賽場次序,管理班級紀律;提醒家長看好自己的孩子,不要在賽場自由走動或奔跑,注意安全。
2、參賽的幼兒和家長要按時到位,遲到者爲自動放棄比賽;選手要遵守比賽規則,聽從裁判的指揮,服從裁判裁定(包括老師和家長)。
3、幼兒合作項目及家長合作項目的人數根據各年齡班的要求自定。
4、保持運動場地的衛生,愛護公共設施。
五、人員安排
開幕式主持:
幼兒項目比賽:
親子項目比賽:
幼兒合作項目比賽:
家長合作項目比賽:
裁判員:8位家長(名單附後)
聯絡員:4位家長(名單附後)
音響:
橫幅及頒獎臺:
照相:
獎品的採買:
道具擺放:各班老師
維持次序:各班保育老師和4家長成員(名單附後)
安全保衛:
飲水:
巡視:
發獎:
發獎地點:
親子活動方案 篇10
設計背景:
民間遊戲是指流傳於廣大人民生活中的嬉戲娛樂活動,俗語稱“玩耍”。民間遊戲具有廣泛性、自由性、競賽性、趣味性,內容具體生動,形式活潑、輕鬆等特點,所以深受孩子們喜愛。民間體育遊戲具有鮮明的民族特色和地方特點,開展不受時間、空間、地點、材料、人數等的限制,易於繼承和發展。民間遊戲有很多,如揪尾巴、跳繩、踢毽子、拔河、鬥雞、滾鐵環、捉迷藏、踩高蹺、老鷹抓小雞及各種拍手遊戲等。民間遊戲不僅能鍛鍊身體,還能培養交往、競爭、合作、創新的能力,具有健身、健心、健智等功能。
活動前期準備:
隨着經濟的不斷髮展,現在人們的生活也水平都遠遠超出了過去,幼兒隨時隨處都能擁有許許多多不同的、好玩的玩具,這也導致他們很少能接觸到民間遊戲。我們當前最主要的就是培養幼兒參與民間遊戲的興趣,從而不斷豐富的遊戲的材料,充分保證幼兒遊戲的時間和空間,創設開展民間遊戲的條件,這樣就可以調動幼兒參與遊戲的興趣。
活動前,我們老師在每天入園和離園的空隙時間以詢問討論的方式,讓接送的家長回憶一下小時候的玩過的一些民間遊戲,統計了一下本班幼兒接觸過民間遊戲的數量。
我班有30名幼兒,現在是從小班升中班的第一學期,幼兒對民間遊戲不太瞭解,基本上沒玩過幾種傳統的民間遊戲。孩子動作協調性、敏捷性、膽小缺少運動。()開展民間遊戲,對發展幼兒的敏捷度和協調能力都比較重要。而且遊戲過程中的安全問題也是一個極大的難題。 活動目標:
1、喜歡參加民間遊戲活動,能從中獲得愉快體驗。
2、基本掌握部分民間遊戲玩法,提高身體素質。
3、願意與同伴一起遊戲,並能遵守簡單的遊戲規則。
4、有初步的安全意識,能避開明顯不安全因素。
活動準備:
布條若干(當作尾巴)、長繩2至3條、高蹺若干、獎品若干
活動內容:
一、幼兒理解民間遊戲:(提問搶答式)
1、什麼是民間遊戲?(爺爺奶奶小時候玩過的遊戲)
2、你知道哪些民間遊戲?
二、爺爺奶奶家長展示民間遊戲:揪尾巴、拔河、炒黃豆、踩高蹺等
三、分組民間遊戲:揪尾巴、炒黃豆
四、集體親子民間遊戲:拔河、踩高蹺
遊戲附件:
(一)遊戲名稱:揪尾巴
玩法:把短繩系在家長和孩子的後面,每隊都提供一個小桶,把揪到的“尾巴”放入桶中最後統計數量,分別給金獎、銀獎、銅獎和鼓勵獎發放獎品。
(二)遊戲名稱:炒黃豆
玩法:孩子和孩子手拉手相對站立,邊念兒歌邊左右擺動雙手,念至“翻跟斗”時兩人同時 朝一個方向翻身。家長在一邊協助幫助孩子平穩站立。
老師統計每組翻得次數,最後根據名次發獎品。
提示:翻身時兩手拉緊不能鬆開。
附兒歌:炒炒炒,炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗。
(三)遊戲名稱:踩高蹺
玩法:幼兒踩到高蹺上,手拉住上面的吊繩,通過手腳配合向前行走。爲增加遊戲的樂趣,教師特地把幼兒分爲兩組進行活動。活動內容是平地走接力賽,幼兒只在地面上行走,先走完的一組獲勝。
將班級家長和孩子分別分成平分的兩組人,提供二副或四副高蹺給孩子,開展接力活動。
(四)遊戲名稱:拔河
玩法:將孩子和家長均等分成兩組,老師作裁判,將長繩中央的紅色布條拉過終點線的一組勝利,發放優勝獎,另一組發優秀獎。
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