一年級數學上冊期末試卷質量分析與總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編整理的一年級數學上冊期末試卷質量分析與總結,希望對大家有所幫助。
一、本次試卷具有以下幾項特點:
1、題目注重對學生雙向思維的考覈,有利於學生思維的靈活性和創造性的發展。
2、適合新課標理念,難易程度適中,內容全面,注重能力培養。
3、考覈學生的基礎知識、基本技能的同時,注重了對學生綜合能力的考查。
二、學生錯誤分析
結合試卷分析,我班學生答題主要存在以下幾個方面的普遍錯誤類型。
1、審題不認真造成錯誤
學生在答題過程中,審題存在較大的問題,有的題目需要學生在審題時必須注意力集中才能找出問題,但學生經常大意。例如:第一題第2題,在橫線上劃正方形和三角形同樣多。學生沒有仔細看題直接畫圖形。有些學生識字量不多,有些字不認識造成題目不能完全理解因此產生錯誤。
2、不良習慣造成錯誤
學生在答題過程中,認爲試題簡單,而產生麻痹思想,結果造成計算錯誤率較高。
三、對今後教學改進意見
1、注重良好習慣的培養。
從卷面上看,學生的審題不夠認真,抄錯數字,看錯題目要求,計算粗心馬虎等,是導致失分的一個重要原因。這些是長期不良習慣養成的後果,應當引起高度重視。其實養成良好的學習習慣,也是學生的一個基本的素質,它將使學生受益終生。
2、後進生的輔導工作。
從本次試卷成績看,還有一小部分學生成績非常不理想。因此,在日常的教學中,必須重視對這些弱勢羣體的輔導工作,對這部分學生要有所偏愛,及時給予補缺補漏。與學生多溝通,消除他們的.心理障礙;幫助他們形成良好的學習習慣;加強方法指導;嚴格要求學生,從最基礎的知識抓起;根據學生差異,進行分層教學;採取“兵教兵”學生互助方式,努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發展,從而提高教學質量。
3、注重開放題教學,引導學生在創新中學習。
國小數學開放題,因其開放性、多變性、靈活性給學生的思維創設了一個廣闊的空間,有助於激發學生創新意識,養成創新習慣,發展思維的創造性,提高學生的實踐能力。平時除了教學書本上的基礎知識外,還要注意開放性題目的設計和訓練,爲不同層次的學生學好數學提供機會,不斷實現學生創新能力與實踐水平的發展。
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