《翻轉課堂與微課製作》學習心得
作爲老師,我們接受信息的能力要與時俱進,纔不會被社會所淘汰。這不,今天聽了丁玉祥校長的講座,深有感悟。
丁校長通過一些媒體的介紹,讓我初步認識了什麼是翻轉課堂?丁校長又通過“翻轉課堂翻轉了什麼?翻轉課堂是如何翻轉學習的?”等幾個問題進行分析介紹。通過介紹,讓我認知了,翻轉課堂對基礎弱的學生,可以反覆重複地看。翻轉課堂的特點有:一,教學視頻短小精悍;第二,教學信息清晰明確;第三,重新建構學習流程;第四,複習檢測方便快捷。而翻轉課堂之所以新穎,是它打破了傳統面對面的授課模式,利用現代信息技術翻轉課堂。
那麼想要掌握翻轉課堂,關鍵之一,就在於:設計好的預習問題。教師還必須掌握微課的製作,最簡單的方法就是手機拍攝。丁校長給我們觀看視頻的`演示,如何錄製一份微課件,以及在哪些播放器中查看微課件的視頻。
雖然今天所聽的這堂講座課,對我們來說是新生事物,而我們目前的教育教學中還未用上,但是做爲新事物,我們有提前預知的必要。但是我個人覺得,翻轉課堂對於國小自律性能力較差的學生,還是不適用的。
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